Natasha portréja a háborúban és a békében. Natasha Rostova képe és karakterisztikája a Háború és béke (Tolsztoj Lev N.) eposz regénye alapján

Natasha Rostov képe Tolsztoj számára nagyon jelentős

Natasha Rostova képe különösen jelentős Tolsztoj számára, egyrészt azért, mert ő az orosz karakter megtestesítője, másrészt azért, mert éppen ez a hősnő tükrözi legteljesebben a szerző nézetét a nők ideális lényegéről és a nők helyéről a társadalomban.

Tolsztoj megértése szerint a nő a szeretet megszemélyesítője, de a lelki szeretet, a nők társadalmi szerepe a család őre.

Natasha Rostova képe, mint a nemzeti női karakter megtestesítője

Natasha gyermekkora és családja

Ilyen karakter, mint Rosztova, csak egy olyan családban jelenhetett meg, amely egy patriarchális nemesi család világát testesíti meg, amelyben nemcsak annak minden tagja, hanem szolgája és a háztartás többi része is egyetlen, szeretet által kötött egész.

Megtudhatjuk például, hogy a grófné szerelem miatt ment feleségül Rosztov grófhoz, bár nem volt olyan híres és gazdag, mint a többi kérelmező. Az öreg Rosztovok és gyermekeik világa végtelen kedvesség és önfeláldozás világa (az öreg gróf reakciója Nyikoláj elvesztésére, Moszkvában a sebesültek szekerei vagyonuk, Petit és Nyikolaj viselkedése és még sok más kárára). Maga Natasha az egész család kedvence. Még lányként találkozunk vele a regény első oldalain, névnapokon, amelyek ellentétben állnak Anna Pavlovna Scherer szalonjának szentelt oldalakkal. A hősnő közvetlenségét nemcsak az anya és az apa csodálja, hanem az összes vendég is.

Natasha jellemvonásai

Natasha nagylelkűen fel van ruházva a legjobb emberi tulajdonságokkal

Rosztova nagylelkűen fel van ruházva a legjobb emberi tulajdonságokkal:

  • tehetséges (gyönyörűen énekel),
  • belső érzékenységgel felruházva (ahogy megérti más emberek érzéseit, például Pierre),
  • álmodozó (egy éjszaka Otradnaya-ban és beszélgetés Sonyával, amelyet Andrey herceg hall)
  • a legmagasabb fokig az orosz lélek legjobb tulajdonságait személyesíti meg (a táncjelenet a bácsinál, a hősnő viselkedése Moszkvából való távozása során).

"Élete lényege a szerelem volt"

- írja Tolsztoj. Szeretet nélkül Natasha szenved, akárcsak András herceg távozásának évében. Anatol iránti érzéseiben is megnyilvánul karakterének lényege. Nem tud hazudni, és ezért biztos abban, hogy mások ugyanolyan igazak, mint ő.

A hősnő, Rosztova, mintha egy lélegzetben élne, irányíthatatlanul átadja magát azoknak az érzéseknek, amelyek elárasztják. Anyjával való gondozása, a sebesült Andrej herceg, még a tőle teljesen idegen sebesülteké is, az emberekkel való kapcsolatának lényege. Tolsztoj megmutatja, hogy Nataša természete torzulhat a Kuragin csaló világával való érintkezés során, de lényege ugyanaz marad. Nem hiába veszi észre Pierre, hogy éppen azokon a napokon szereti Natasát, amikor kiderül Kuraginnal való románca.

A regény epilógusában az olvasó néha egészen más hősnőt lát, amelyhez szokott, és akit szeretne látni. De Tolsztoj szerint a családban találja meg célját. Ez a nő az ideális író. Férjével és gyermekeivel való törődés, aktív részvétel a sorsukban - ez a nő sorsa. Rostova nem latolgatja a Pierre-t elárasztó ötleteket, de teljesen bízik benne, és kész mindenütt követni.

Marya hercegnő sok szempontból közel áll Natasához

Marya hercegnő sok szempontból közel áll Natasához (élete lényege a szerelem is), ugyanakkor Maryában sokkal több szellemi munka rejlik a többi belső élet elől. Tolsztoj regényének mindkét szeretett hősnője csúnya, de a nagy érzelmi tapasztalatok pillanataiban gyönyörűek. Tolsztoj folyamatosan ír a hősnő "fényes", "csillogó" szeméről, Marya hercegnő "gyönyörű, ragyogó szeméről".

Rosztova mentális szépségével szemben áll Helen Kuragina halott, márvány szépsége. Az író számára alapvető, hogy a szeretet, amely Natasha karakterének és arculatának lényege, egyáltalán nem sajátos Helene számára.

Helen ragadozó, megjelenése nem felel meg a belső világnak

Helene ragadozó, megjelenése nem felel meg a belső világnak. Tolsztoj nem fárad el annak hangsúlyozásában, hogy az emberben elsősorban a belső világ gyönyörű, amitől külseje is szép. De az ellenkezője (amikor a gyönyörű megjelenés szükségszerűen a belső szépséggel társul) egyáltalán nem szükséges. Így Natasha és Helene ellentéte (például az első bál színhelyén) segít a szerzőnek a szépség ideáljának feltárásában:

a szépség szükségszerűen társul a spiritualitással.

Tolsztoj részleges. És ezt nem titkolja. Kedvelt szereplőit hibázza, szenvedi, elveszíti a szívét és újra feltámad. Teljes szívéből szereti Natasát, a legkülönbözőbb színeket választotta annak jellemzése érdekében.

Lásd erről a témáról szóló előadásunkat:

Natasha Rostova portréja

Natasha Rostova életének lényege a szerelem

(„Az anyja iránti szeretet megmutatta neki, hogy a lényege ... - a szeretet - még mindig benne él”,

  • más szereplők hozzáállása a hősnőhöz (Rosztov életének tragikus pillanataiban másoknak szükségük van rá: őt hívja az öreg grófnő Petya halálhíre után),
  • tolsztoj kedvenc technikája a kontraszt (ellentét Natasha és Helen megjelenésével a hősnő első báljának leírásában, ellentét a hősnő csúnya, sőt rettenetes arca és a lélek belső tüze között, amikor Andrejjal találkoznak Mytishchiben).

Bármennyire is ellentmondásos a Natasha Rostova képének a modern olvasók általi megítélése, találkozunk benne egy 19. századi orosz nő, egy orosz nemes nő lelkének sajátos világával. Ez a karakter egyrészt a század sajátosságait tükrözte, másrészt nemzeti és emberi vonásokat.

Tetszett? Ne rejtsd el az örömödet a világ elől - oszd meg

« Most már megértem őt ... "

(Natasha Rostova pszichológiai portréja)

Natasha Rostova nárcisztikus, ingatag lány, aki különös figyelmet igényel magának - ez volt a kezdeti véleményem erről a hősnőről. Amikor elkezdtük tanulmányozni a regényt, határozott magabiztossággal mondtam a tanárnak: „Bárkiről beszélek, de Natasáról nem. Elárulta Andrej Bolkonsky-t, nincs megbocsátása. " A barátok vitatkoztak velem, és a tankönyvben azt mondták, hogy Natasha a kedvenc hősnő

Lev Tolsztoj. Túl sok olyan kérdés gyűlt össze, amelyekre válaszra volt szükség, mert meg kellett védenem a nézőpontomat.

Most már értem, mennyire tévedtem. "Natasha Rostova pszichológiai portréja" című projektem lehetővé tette, hogy megismerkedjek a pszichológiai portré kialakulásának történetével a 19. századi orosz irodalomban, felfedezhessem a hősnő nevének titkát, tanulmányozzam Tatyana Bers-Kuzminskaya életrajzát, Natasha Rostova prototípusát és magát az írót.

Meg voltam győződve arról, hogy a "Háború és béke" című regényben Lev Tolsztoj az első típusú pszichológiai portrét használta: hangsúlyozta a hősnő megjelenésének a belső világának való megfelelését, megmutatta nekünk, hogy az ember megjelenése a lelke tükre, különösen, ha ez a személy nyitott, őszinte képtelen és nem akar színlelni. De ahhoz, hogy helyesen, az élet igazságával összhangban más emberek tapasztalatait ábrázolhassuk, meg kell vizsgálnod a sajátodat. Tolsztoj ezt a módszert alkalmazta, egész életében nem fáradt el, hogy megfigyelje lelke mozdulatait és rögzítse azokat naplóiban.

Az író, folytatva A.S. Puskin hagyományait, aki elsőként távolodott el a képi portrétól a pszichológiai arculatig, az író felhívja a figyelmünket a hősnő külső megjelenésének azon részleteire, amelyek információkat hordoznak gondolatokról, érzésekről, tapasztalatokról és hangulatokról. Egy időben M. Gorky megjegyezte Tolsztoj e csodálatos ajándékát, pontos pszichológiai portrék készítésének képességét, N. G. Chernyshevsky pedig rendkívüli belátással hangsúlyozta a szerző önvizsgálatának óriási szerepét a pszichológiai elemzésben.

Natasha pszichológiai portréjának elkészítéséhez M.Yu. Lermontov munkájához fordultam, aki L. Tolsztoj mellett F. M. Dosztojevszkij, A. P. Csehov a Puskin hagyomány híve. Véleményem szerint a „Korunk hőse” című regény „Maksim Maksimych” című fejezete példát mutat be Grigorij Alekszandrovics Pechorin pszichológiai portréjára, ahol a karakter belső tulajdonságai látszanak a megjelenésén keresztül.

Natasha Rostova pszichológiai portréja

Kezdetben nehéz megérteni, hogy mi történik a hősnő lelkében az általa tett tett után. Tényleg Natasha bántani szeretteit? Úgy tűnt, hogy nincs tisztában a bűntudatával, és élvezte, hogy minden közeli ember megsajnálta és megnyugtatta. De valójában Natasha megértette, hogy meggondolatlan cselekedetével fájdalmat okozott egy szeretett embernek. Az őszinte bűnbánati érzés, amely csak András boszorkányos megbékélésig hagyta el, feltárta előttem képének minden titkát: finom lelket és kiszolgáltatott szívet, amely senkinek sem kívánt rosszat.

Először találkozunk Natasával "abban az édes korban, amikor a lány már nem gyerek, és a gyermek még nem lány". „Nagy száj”, „csillogó fekete szemek”, „fekete fürtök tévednek hátra” és az állandó mosoly az arcán tárja elénk a regény főszereplőjének belső világát. Tele van élettel, érzésekkel, kész minden pillanatot élvezni és hinni a boldog jövőben. Az elpirult, "születésnaptól sugárzó" Natasha őszinteségével megdöbbentett: ragyogó szemek, tele fénnyel, kedvességgel, gyermeki ártatlansággal, megvilágítottak mindent körülötte. Még mindig távol állt a világi társadalomtól, nem tudta, mi a hazugság és az képmutatás, és a szíve minden részével szeretett mindenkit, aki körülvette. A tizenhárom éves lány pontos leírását Marya Dmitrievna adja, kozáknak és bájitallánynak nevezve. És úgy tűnik, Natasha folyamatosan próbál megfelelni ezeknek a meghatározásoknak: fut, hangosan kiabál, átöleli "anyját és apját", és mindenki figyelmét felkeltette. Tolsztoj meghatározása szerint csúnya volt. Itt a szerző egyáltalán nem figyel a ruhák részleteire (csipkés nadrágban véletlenül olvastunk a kis lábakról), csak az érdekli, hogy a hősnő hogyan viselkedik. Úgy tűnik, hogy még most is, a regény első oldalain, csodálja őt. Végül is Natasha egyáltalán nem félt attól, hogy rosszul nézzen ki, vagy azért, mert meglehetősen kedvesnek tartotta magát, vagy azért, mert korát kiütéses cselekedetek jellemezték.

A második kötetben a szerző számos próbán veszi át a hősnőt, amely gyökeresen megváltoztatja az életét a jövőben. Látjuk az érlelt Natashát, 15 éves, de a szerző szemében ugyanaz az édes és egyszerű lány marad, egyfajta őrangyal a körülötte élők számára. A regény számos epizódja arról mesél, hogyan inspirálja az embereket, jobbá, kedvesebbé teszi őket, és életszeretetet ad nekik. Natasha "kétségbeesetten animált" szemei \u200b\u200bsegítettek Nyikolaj Rosztovnak, aki 1806-ban nyaralni jött haza, legalább egy időre megfeledkezni a háborúról, és másfél év után először érezte magát boldognak. Számomra úgy tűnik, hogy a hősnő nevének megválasztását annak értelme diktálja. Az a tény, hogy a "Natasha" név a fordítás modern változatában azt jelenti, hogy "karácsony, karácsonykor született" (lat.NatalisDomini). A regény során megerősítést találunk arra, hogy a hősnő nem az eszével, hanem a szívével él. Még mindig nem tudja, hogyan akarja elrejteni érzelmeit: nem habozik átkarolni Deniszovot, örömében felsikít és hangosan nevet. Véleményem szerint ez volt Tolsztoj szeretett hősnőjének legfőbb jellemzője: tudta, hogyan érezheti teljes mértékben élete minden pillanatát, szerelmi életét, és ezt a szeretetet átadja másoknak. Amikor Andrej herceg először látja Natasát Otradnoye-ban, őszintén nem érti, miért lehet ilyen boldog. De ez a találkozó jogot ad neki az élet szeretetére.

Első bálján Natasha visszafogottnak látszott; fenséges modor, testtartás jelezte, hogy készen áll egy ilyen ünnepélyes eseményre. De valójában elárasztották az érzések, a szeme elárulta a lány zavartságát, természetesen félt, hogy rosszabbul néz ki, mint mások. Fehér füstös ruhát viselt, amely kiemelte fiatal melleit. Natasha érezte mások figyelmét, de mégis várt még valamit.

Egész este szórakozni és táncolni szeretett volna, mert ebben nem voltak egyenrangúi. Rémült pillantás, lehajtott vékony kezek hangsúlyozták a hősnő izgalmát, minden jelezte, hogy úrra vár. Végül Natasha kétségbeesett arca megakasztotta Andrej Bolkonsky herceg figyelmét. Könnyű táncba merülve hirtelen életre kelt, és arca hálás mosolyra derült. A figyelmes herceg azonnal megjegyezte, hogy a lány szeme és mosolya kifejezi belső boldogságát.

Az érzések, amelyek Andrey herceg és Natasha között merültek fel, nagyon óvatossá tették a fiatal hősnőt. Számára ez egy különleges, új és ismeretlen világ volt, az élmények befolyásolták modorát és viselkedését: az összekulcsolt kezek a szívéhez szorultak, a hangja remeg, a tekintete távoli. Bolkonsky várva várt szeretetszavait hallva Natasha könnyekben tört ki. Belsőleg nem tudott megbékélni ezzel a hírrel, nem hitt a történésekben, boldog volt, de nem sokáig.

A fiatalok hosszú elkülönülése éreztette önmagát. Ráncolt szemöldök, összenyomott ajkak, féktelen könnyek - mind jelezték, hogy a lányt nehéz elválasztani. Natasha már nagyon keveset ismerte Andrejt, és hat hónappal később félni kezdett tőle és az előtte álló ismeretlentől. Elbizonytalanodott magában, vágyakozott, félt elfelejteni Andrejt, nem talált helyet magának. Ebben a nehéz időszakban szüksége volt egy szeretett ember támogatására, a közeli jelenlétére. De a sors másként döntött.

Úgy gondolom, hogy a bolkonszkijiak látogatása késztette Natasát a további cselekvésre. Az egyhangú kötelező levelek irritálták a lányt, belefáradt a várakozásba. És szeretett édesapjának ez a „meleg” fogadása jobban riasztotta, elidegenítette Andrey-től, ahogyan ő sem próbálta meggyőzni erről. Legjobb ruhájában méltósággal, de könnyekkel a torkában viselte a megaláztatást.

A színházban Natasha egyértelműen kényelmetlenül érzi magát: összegyűri a plakátot, közönyösen figyeli a színpadot. Anatole Kuragin figyelme úgy tűnik, hogy újra életre kelti. Miután kommunikált vele, megpróbálja leküzdeni a felmerült érzést. A hősnő zavart, alázatos, ugyanakkor elégedett Anatole jelenlétével. Olyan embernek tűnik, akiben megbízhat. Még mindig nem érti, hogy Anatole nem vette komolyan, az egész előadása csak játék volt.

Miért döntött olyan gyorsan, hogy szerette Anatole-t? Természetesen első pillantásra úgy tűnik, hogy nincs mentsége, és ha hiányzik a támogatása, Pierre-hez fordulhat tanácsért. De egy fiatal tapasztalatlan lányról beszélünk, aki csak azt akarja, hogy ne szavakkal, hanem a valósággal szeressék. Az évenkénti elválasztás próbája meghaladta ennek a törékeny lánynak a hatalmát. Anatole véletlenül ott volt, és megrészegítette, amire szüksége volt - gyönyörű szavak a szerelemről, és Natasha a nehéz időkben engedett a kísértésnek.

Miután elvált Bolkonsky-tól, a lány sokat változott: teljesen felhagyott az énekléssel, és minden időt a templomban töltött. Az, ahogyan szemrehányást tett magáért tetteiért, megbocsátást kért Istentől, bűnösnek érezte magát minden öröm miatt, igazolta. De nem tudta teljesen elengedni a tettét. Ehhez beszélgetésre volt szüksége Andrey herceggel.

Miután hír érkezett arról, hogy Andrej herceg megsebesült, és a Rosztovok készleteiben van, Natasha nem lett ő maga. Csak a férfira gondolt, vágyott egy találkozóra. Gépmozgások, fix tekintet, a hősnő csendje jelezte, hogy már döntött. Megható találkozás, boldogság és megbánás könnyei, két szerető szív ... és ismét Natasha „csillogó szeme”.

Az igazi szerelem még mindig győzött, a hősnő rájött, hogy Andrei mindezidáig a szívében élt. Ez az érzés akadályozta meg abban, hogy elengedje őt, megbocsásson magának, megfeledkezzen mindenről, ami volt. A lány gyengéden vigyázott szeretettjére, megváltotta bűnösségét előtte és maga előtt. Ez segített abban, hogy boldogan éljen tovább ...

Az évek során megváltozott, teljes ellentéte lett annak a fiatal lánynak, aki társadalmi eseményekre és figyelemre vágyott. Teljesen a családjának szentelte magát, szerető anya és feleség lett. Szemét nyugodt lágyság és tisztaság töltötte el, ő maga sem "sem édes, sem kedves". Sima mozdulatok, lassúság, kimért beszéd jelezte, hogy végre megtalálta a helyét az életben, ahol kényelmes és kényelmes volt.

Gribova Elena, a 10. évfolyam tanulója

Tanár: Komova O.N.

Véleményem szerint még mindig tanulmányozni kell. Csak nem ugyanúgy, mint a terjedelmes klasszikus művek „passzolnak” át most az iskolában. A gyermek HASZNÁLATÁRA való felkészülés során a lényeg a mű általános gondolatának ismerete. Vagy inkább ellenkezőleg - most a USE feladatokhoz szükség van néhány irodalmi példára, hogy megfeleljenek egy gondolatnak. Ezért az Egységes Államvizsga előtt az öregdiák fórumok tele vannak ilyen izgatott kérdésekkel: "Srácok, a" Szerelem egy anyához "téma - hol adják meg? - "Natasha Rostova és anya", "Gorkij anyja". - "És a" Kareninában "van szeretet az anya iránt?" - "Nem hiszem. Nem, a nők jogairól van szó. "
Az irodalomtanárok arra panaszkodnak, hogy a 10-11. Az iskolában a "több térfogatú" klasszikusoknak nincs idejük kitalálni. De otthon a gyerekek nem olvassák - nincs rá szükség! Személy szerint erről már második éve meggyőződésem volt, saját kezdeményezésemre, az egységes állami vizsga előestéjén, a Velikij Novgorodban végzett hallgatók körében végzett felmérés estéjén. Kérdezem mindenkitől, aki jól ismeri az irodalmat, ugyanazt a kérdést: "Olvassa azokat a könyveket, amelyekről később az Egységes Államvizsgán beszél? A kiváló hallgatók így válaszolnak: „Az összefoglalót az internetről ismerjük. Mindent elolvasni, őszintén szólva, nincs idő. De ötkor átmegyünk, ne aggódj! "
A Boris Nepomniachtchi kiállításra a belépés ingyenes volt. A Novgorodi Állami Egyesült Múzeum-Rezervátum a helyi médián keresztül széles körben bejelentette az eseményt. Mégsem mondható el, hogy az emberek tömegesen látogatták volna ezt az egyedülálló eseményt. Kár, mert ez a kiállítás művészi értéke mellett új olvasókat vonzhatott Dosztojevszkijhez, különösen az érzékeny fiatalok köréből. Abban teljesen biztos vagyok.
Egy igazi művész nem a tömeg igényeihez ír, és nem a kemény készpénz érdekében. Boris Nepomniachtchi számára ez érződik műveiben, munkájában a legfontosabb az érzelmek átadása, amelyek felmerültek például a klasszikusok személyes olvasása során. Közel öt évig a művész fáradságosan dolgozott a "Jegyzetek a holtak házából" illusztrációin. 50 nagy formátumú rajzból álló ciklus jött létre. E művek egy részét és Dosztojevszkij más munkáinak rézkarcait egy Veliky Novgorod-i kiállításon mutatták be.
Borisz Nepomniachtchi elismeri, hogy az elmúlt két évben csak Dosztojevszkijt olvasott. A "Feljegyzések a holtak házától" elnyelte annak benyomásait, amit Dosztojevszkij látott és tapasztalt a szibériai börtönben, ahol négy évet töltött és elítélték a Petrashevsky-ügyben. Az író kemény munkával megismert foglyainak karaktereit és sorsát ismerteti ez a könyv. Borisz Nepomniachtchi úgy ábrázolta ezeket a karaktereket, ahogy érzi őket.
Fájdalom és együttérzés van ezekben a vázlatokban. Csodálatos módon még groteszk, intuitívan visszataszító rajzokban is megnyilvánulnak, például "a világ legmocskosabb lányának" - Csekundának és Dvugroshovának a képe, aki "már túl volt minden leíráson". Nem látjuk, hogy az elítélt háta csíkokkal tarkított lenne a rajzon, amely a botok vonalon keresztül tartását ábrázolja, de hátborzongatóvá válik az arckifejezése és a katonák ismételt szenvtelen alakjai miatt, akik megbüntetik a szerencsétleneket ...
Lehetetlen nem elolvasni a Halottak házának jegyzeteit egy ilyen kiállítás megtekintése után. Ez pedig logikusan azt a gondolatot sugallja: miért ne vehetnék át a modern tanárok egy ilyen csodálatos eszközt és ragadnák magukkal az irodalmat a vizuális művészeteken keresztül?
Az első út, hogy tömegesen hozza a gyerekeket ilyen kiállításokra. De akkor nem kell mindenkit arra kényszerítenie, hogy leírja a látottakat egy füzetben! Legyen ez opcionális feladat. A legtöbb gyermek utálja azokat az órákat, amelyek során kénytelenek leírni a tankönyv végén található illusztrációkat. Mindannyian emlékszünk arra, hogy iskolai gyermekkorunkban monoton módon választottuk a szavakat a képhez: "Megérkeztek a rókák" vagy "Újra az istenek". Az ilyen kompozíciók egy feltétellel jók - ha a gyereket valóban megérinti a kép.
A második módszer az, hogy felkérjük a gyerekeket, hogy rajzolják meg saját illusztrációikat irodalmi alkotásokhoz. Sajnos ez a tevékenység az általános iskolában kezdődik és fejeződik be biztonságosan. Természetesen nem mindenki tud jól rajzolni. De erre nem szabad mindenkit kötelezni! Szükség lenne bevezetni a gyakorlatba, és tömegesen megengedni, hogy a tanárok a 11. osztályig ötös irodalmat adjanak egy átgondolt tanulórajzhoz, igazolva, hogy olvasta és érezte a szöveget! Biztos vagyok benne, hogy akkor megnő azoknak a tinédzsereknek a száma, akik este leülnek és legalább néhány fejezetet elolvasnak a „Háború és béke” c. Könyvből, mert enélkül nem lehet megrajzolni Natasha Rostovát, aki egy bálon táncolja az első táncát, 1812-ben pedig Moszkvát égeti el, és talán és Andrej Bolkonszkij hatalmas szenvtelen ege ...
Van egy harmadik út is - bevonni a legjobb orosz művészeket, például Borisz Nepomniachtchit az iskolában olvasásra szánt könyvek széles szemléltetésébe, és a hírhedt "100 könyv listájába" a tanórán kívüli olvasáshoz is.
Mit látnak most a gyerekek és a szülők az ország könyvesboltjaiban? Az iskolai tanterv és a felnőtt közönség számára készült könyveket egyáltalán nem illusztrálják - az ár csökkentése érdekében. A gyerekek számára a név nélküli, olcsóbb illusztrátorokat választják. Ennek eredményeként a könyvesboltok polcait elárasztják a bizalmas CGI borítók.
Egyébként azok az anyák, akiknek fontos a gyermekeik olvasása, nagyon elégedetlenek ezzel a helyzettel. Ma a borítókat és az illusztrációkat aktívan megvitatják a szülői internetes fórumokon. Itt vannak a legelterjedtebb vélemények: „Valamilyen oknál fogva a legtehetségesebb művészek nem találnak munkát a kiadói iparban”, „A piacot úgy alakították ki, hogy a művész ne kínálja stílusát, hanem alkalmazkodjon az ügyfélhez. A lényeg most az, hogy fényesen égjen - éppúgy, mint a szem - és gyorsan. Ezt az őrült festéket úgy tervezték, hogy gyorsabban eladja a "terméket", "nem tetszik, hogy egyre több könyv hasonlít az anime világhoz vagy a számítógépes játékok képeihez". Ilyen pillanatokban megértem, hogy gyermekkorom sokkal érdekesebb és szebb volt.
A fórum résztvevői olyan gyermekillusztrációra emlékeznek, mint Vlagyimir Szutejev, Vlagyimir Konaševics, Vlagyimir Lebedev, Nyikolaj Usztinov, Borisz Dekhterev. A múlt gyermek illusztrátorai közül a jól olvasható apukák és anyák bálványai Mitrokhin, Narbut, Dobuzhinsky, Benois. Odáig jutott, hogy az anyukák és az apukák átvették a kiadók tevékenységét! A fórum résztvevői népszerűsítik a legjobb könyveket, beolvassák borítóikat, rajzukat. Osszon meg információkat arról, hol lehet megvásárolni a kincset - egy jó könyv, jó rajzokkal. Ezeket a megvásárolt könyveket beolvassa és megjeleníti az interneten. Legalább 200 ember azonnal megnézi a fórumon!
A könyv, amelyet két alkotó - író és művész - összefogásával készített, kettős kincs! Az ilyen könyvek helyreállíthatják az orosz gyerekek szeretetét az olvasás iránt. Ennek megvalósulásához állami megrendelések rendszerét kell megszervezni, amelyet jól fizetnek a kortárs művészek. És annak kizárása érdekében, hogy létrehozzanak egy újabb etetővályút azoknak a hack művészeknek, akik készek nyereséges megrendelést vásárolni, szükséges, hogy a szülők, a gyerekek és a tanárok a legjobb illusztrátorokra szavazzanak. Személy szerint Borisz Nepomniachtchire szavazok. Egyébként 2014-ben Oroszország ünnepli Mihail Lermontov születésének 200. évfordulóját. Boris Nepomniachtchi illusztrációkat fog készíteni Korunk hőse ...

Dosszié "UG"

Borisz Lvovics Nepomniachtchi 1945-ben született Kijevben. Tanult a V. I. Mukhina Leningrádi Iparművészeti Főiskolán. 1975 óta a Szovjetunió Művészei Uniójának tagja. 1971 óta él és dolgozik Veliky Novgorodban. 2006-ban elnyerte az Orosz Művészeti Akadémia aranyérmét.
A művész több mint 30 személyes kiállítására került sor Olaszországban, Németországban, Svédországban, Finnországban, Csehországban, Nagy-Britanniában, Norvégiában, Ausztriában, Észtországban, USA-ban, Oroszországban.
A művész olyan jelentős grafikai ciklusokat készített, mint "Orosz írók portrék", "Bibliai cselekmények", illusztrációk Nyikolaj Gogol, Fjodor Dosztojevszkij, Nyikolaj Rubtsov, Charles de Coster, Pablo Neruda, Swift munkáihoz. Albrecht Durer, Bosch és Rembrandt munkája iránti szenvedélye óriási szerepet játszott egyéni stílusának kialakításában.

Velikiy Novgorod

„Most már értem őt ...” (Natasha Rostova pszichológiai portréja) Natasha Rostova nárcisztikus, ingatag lány, aki különös figyelmet igényel magának - ez a kezdeti véleményem erről a hősnőről. Amikor elkezdtük tanulmányozni a regényt, határozott magabiztossággal mondtam a tanárnak: „Bárkiről beszélek, de Natasáról nem. Elárulta Andrej Bolkonsky-t, nincs megbocsátása. " A barátok vitatkoztak velem, de a tankönyv szerint Natasha Lev Tolsztoj kedvenc hősnője. Túl sok olyan kérdés gyűlt össze, amelyekre válaszra volt szükség, mert meg kellett védenem a nézőpontomat. Most már értem, mennyire tévedtem. A "Natasha Rostova pszichológiai portréja" című projektem lehetővé tette, hogy megismerkedjek a pszichológiai portré fejlődésének történetével a 19. századi orosz irodalomban, felfedezhessem a hősnő nevének titkát, tanulmányozzam Tatyana Bers-Kuzminskaya életrajzát, Natasha Rostova prototípusát és magát az írót. Meg voltam győződve arról, hogy a "Háború és béke" című regényben Lev Tolsztoj az első típusú pszichológiai portrét használta: hangsúlyozta a hősnő megjelenésének a belső világának való megfelelését, megmutatta nekünk, hogy az ember megjelenése a lelke tükre, különösen, ha ez a személy nyitott, őszinte, képtelen és nem akar színlelni. De ahhoz, hogy helyesen, az élet igazságával összhangban más emberek tapasztalatait ábrázolhassa, tanulmányoznia kell sajátjait. Tolsztoj ezt a módszert alkalmazta, egész életében nem fáradt el, hogy megfigyelje lelke mozdulatait és rögzítse azokat naplóiban. Folytatva A.S. Puskin hagyományait, aki elsőként költözött el a képes portrétól a pszichológiai arculatig, az író felhívja a figyelmünket a hősnő megjelenésének azon részleteire, amelyek gondolatokról, érzésekről, tapasztalatokról és hangulatokról tartalmaznak információkat. Egy időben M. Gorky megjegyezte Tolsztoj e csodálatos ajándékát, pontos pszichológiai portrék készítésének képességét, N. G. Chernyshevsky pedig rendkívüli belátással hangsúlyozta a szerző önvizsgálatának óriási szerepét a pszichológiai elemzésben. Natasha pszichológiai portréjának elkészítéséhez M.Yu. Lermontov munkájához fordultam, aki L. Tolsztoj mellett F. M. Dosztojevszkij, A. P. Csehov a Puskin hagyomány híve. Véleményem szerint a „Korunk hőse” regény „Maksim Maksimych” című fejezete példát mutat be Grigory Aleksandrovich Pechorin pszichológiai portréjára, ahol a karakter belső tulajdonságai látszanak a megjelenésén keresztül. Natasha Rostova pszichológiai portréja Kezdetben nehéz megérteni, hogy mi történik a hősnő lelkében az általa tett tett után. Tényleg Natasha bántani szeretteit? Úgy tűnt, hogy nincs tisztában a bűntudatával, és élvezte azt a tényt, hogy az összes hozzá közel álló ember sajnálta és megnyugtatta. De valójában Natasha megértette, hogy meggondolatlan cselekedetével fájdalmat okozott egy szeretett embernek. Az őszinte bűnbánati érzés, amely csak András boszorkányi megbékélésig hagyta el, feltárta előttem képének minden titkát: finom lelket és kiszolgáltatott szívet, amely soha senkinek nem kívánt rosszat. Először találkozunk Natasával "abban az édes korban, amikor a lány már nem gyerek, és a gyermek még nem lány". "Nagy száj", "csillogó fekete szemek", "fekete fürtök tévednek hátra" és az állandó mosoly az arcán tárja elénk a regény főszereplőjének belső világát. Tele van élettel, érzésekkel, kész minden pillanatot élvezni és hinni a boldog jövőben. Az elpirult, "születésnaptól sugárzó" Natasha őszinteségével megdöbbentett: ragyogó szemek, tele fénnyel, kedvességgel, gyermeki ártatlansággal világítottak meg mindent körülötte. Még mindig távol állt a világi társadalomtól, nem tudta, mi a hazugság és az képmutatás, és a szíve minden részével szeretett mindenkit, aki körülvette. A tizenhárom éves lány pontos leírását Marya Dmitrievna adja, kozáknak és bájitallánynak nevezve. Natasha pedig úgy tűnik, hogy folyamatosan próbál megfelelni ezeknek a meghatározásoknak: fut, hangosan kiabál, átöleli „anyját és apját”, és mindenki figyelmét felkeltette. Tolsztoj meghatározása szerint csúnya volt. Itt a szerző egyáltalán nem figyel a ruhák részleteire (csipkés nadrágban véletlenül olvastunk a kis lábakról), csak az érdekli, hogy a hősnő hogyan viselkedik. Úgy tűnik, hogy még most is, a regény első oldalain, csodálja őt. Végül is Natasha egyáltalán nem félt attól, hogy rosszul nézzen ki, vagy azért, mert meglehetősen kedvesnek tartotta magát, vagy azért, mert korát kiütéses cselekedetek jellemezték. A második kötetben a szerző számos próbán veszi át a hősnőt, amely gyökeresen megváltoztatja az életét a jövőben. Látjuk az érlelt Natashát, 15 éves, de a szerző szemében ugyanaz az édes és egyszerű lány marad, egyfajta őrangyal a körülötte élők számára. A regény számos epizódja arról árulkodik, hogyan inspirálja az embereket, jobbá, kedvesebbé teszi őket, visszaadja nekik az élet szeretetét. Natasha "kétségbeesetten animált" szemei \u200b\u200bsegítettek Nyikolaj Rosztovnak, aki 1806-ban nyaralni jött haza, legalább egy időre megfeledkezni a háborúról, és másfél év után először érezte magát boldognak. Számomra úgy tűnik, hogy a hősnő nevének megválasztását annak értelme diktálja. Az a tény, hogy a "Natasha" név a fordítás modern változatában azt jelenti, hogy "karácsony, karácsonykor született" (latinul Natalis Domini). A regény során megerősítést találunk arra vonatkozóan, hogy a hősnő nem az eszével, hanem a szívével él. Még mindig nem tudja, hogyan akarja elrejteni érzelmeit: nem habozik megölelni Deniszovot, örömmel sikít és hangosan nevet. Véleményem szerint ez volt Tolsztoj szeretett hősnőjének fő jellemzője: tudta, hogyan érezheti teljes mértékben élete minden pillanatát, szerelmi életét, és ezt a szeretetet másoknak átadja. Amikor András herceg először látja Natasát Otradnoye-ban, őszintén nem érti, miért lehet ilyen boldog. De ez a találkozó jogot ad neki az élet szeretetére. Első bálján Natasha visszafogottnak látszott; fenséges modor, testtartás jelezte, hogy készen áll egy ilyen ünnepélyes eseményre. De valójában elárasztották az érzések, a szeme elárulta a lány zavartságát, természetesen félt, hogy rosszabbul néz ki, mint mások. Fehér füstös ruhát viselt, amely kiemelte fiatal melleit. Natasha érezte a körülötte élők figyelmét, de mégis várt még valamit. Egész este szórakozni és táncolni szeretett volna, mert ebben nem voltak egyenrangúi. Rémült pillantás, lehajtott vékony kezek hangsúlyozták a hősnő izgalmát, minden jelezte, hogy úrra vár. Végül Natasha kétségbeesett arca megakasztotta Andrej Bolkonsky herceg figyelmét. Könnyű táncba merülve hirtelen életre kelt, és arca hálás mosollyal világított. A figyelmes herceg azonnal megjegyezte, hogy a lány szeme és mosolya kifejezi belső boldogságát. Az érzések, amelyek Andrey herceg és Natasha között merültek fel, nagyon óvatossá tették a fiatal hősnőt. Számára ez egy különleges világ volt, új és ismeretlen, az élmények befolyásolták modorát és viselkedését: az összekulcsolt kezek a szívéhez szorultak, a hangja remeg, a tekintete távoli. Bolkonsky várva várt szeretetszavait hallva Natasha könnyekben tört ki. Belsőleg nem tudott megbékélni ezzel a hírrel, nem hitt a történésekben, boldog volt, de nem sokáig. A fiatalok hosszú elválasztása éreztette magát. Ráncolt szemöldök, összenyomott ajkak, féktelen könnyek - minden jelezte, hogy a lányt nehéz elválasztani. Natasha már nagyon keveset ismerte Andrejt, és hat hónappal később félni kezdett tőle és az előtte álló ismeretlentől. Elbizonytalanodott magában, vágyakozott, félt elfelejteni Andrejt, nem talált helyet magának. Ebben a nehéz időszakban szüksége volt egy szeretett ember támogatására, a közeli jelenlétére. De a sors másként döntött. Úgy vélem, hogy a bolkonszkijiak látogatása szorította Natasát további cselekvésre. Az egyhangú kötelező levelek irritálták a lányt, belefáradt a várakozásba. És szeretett édesapjának ez a „meleg” fogadása jobban riasztotta, elidegenítette Andrey-től, ahogyan ő sem próbálta meggyőzni erről. Legjobb ruhájában méltósággal, de könnyekkel a torkában viselte a megaláztatást. A színházban Natasha egyértelműen kényelmetlenül érzi magát: összegyűri a plakátot, közönyösen figyeli a színpadot. Anatole Kuragin figyelme úgy tűnik, hogy újra életre kelti. Miután kommunikált vele, megpróbálja leküzdeni a felmerült érzést. A hősnő zavart, félénk, ugyanakkor elégedett Anatole jelenlétével. Olyan embernek tűnik, akiben megbízhat. Még mindig nem érti, hogy Anatole nem vette komolyan, az egész előadása csak játék volt. Miért döntött olyan gyorsan, hogy szerette Anatole-t? Természetesen első pillantásra úgy tűnik, hogy nincs mentsége, és ha hiányzik a támogatása, Pierre-hez fordulhat tanácsért. De egy fiatal tapasztalatlan lányról beszélünk, aki csak azt akarja, hogy ne szavakkal, hanem a valósággal szeressék. Az évenkénti elválasztás próbája meghaladta ennek a törékeny lánynak a hatalmát. Anatole véletlenül ott volt, és a szerelemről szóló gyönyörű szavakkal itatta meg azt, ami hiányzott neki, és Natasha egy nehéz pillanatban engedett a kísértésnek. Miután elvált Bolkonsky-tól, a lány sokat változott: teljesen nem volt hajlandó énekelni, és minden időt a templomban töltött. Az, ahogyan szemrehányást tett magáért tetteiért, megbocsátást kért Istentől, bűnösnek érezte magát minden öröm miatt, igazolta. De nem tudta teljesen elengedni a tettét. Ehhez beszélgetésre volt szüksége Andrey herceggel. Miután hír érkezett arról, hogy Andrej herceg megsebesült, és a Rosztovok készleteiben van, Natasha nem lett ő maga. Csak a férfira gondolt, vágyott egy találkozóra. Gépmozgások, fix tekintet, a hősnő csendje jelezte, hogy már döntött. Megható találkozás, a boldogság és a megbánás könnyei, két szerető szív ... és ismét Natasha "csillogó szeme". Az igazi szerelem még mindig győzött, a hősnő rájött, hogy Andrei mindezidáig a szívében élt. Ez az érzés nem engedte, hogy elengedje, megbocsásson magának, elfeledjen mindent, ami volt. A lány gyengéden vigyázott kedvesére, megváltotta bűnösségét előtte és maga előtt. Ez segített abban, hogy boldogan éljen tovább ... Az évek során megváltozott, teljes ellentéte lett annak a fiatal lánynak, aki társadalmi eseményekre és önmagára figyelt. Teljesen a családjának szentelte magát, szerető anya és feleség lett. Szemét nyugodt lágyság és tisztaság töltötte el, ő maga sem "sem édes, sem kedves". Sima mozdulatok, lassúság, kimért beszéd jelezte, hogy végre megtalálta a helyét az életben, ahol kényelmes és kényelmes volt. Gribova Elena, a 10. évfolyam tanulója Tanár: Komova ON

Hasonló cikkek