A Kis herceg egy mese, amelyben számos jelentést és alszöveget találhat. A gyerekeket nemcsak egy másik bolygóról érkező fiú története érdekli, hanem a felnőttek is sok új dolgot fedezhetnek fel maguk számára. A mű sok fényes és érdekes képet használ. A Kis Herceg és Rózsa az igaz, tiszta és könnyed szeretet példája.

A kis herceg és a rózsa története

Az olvasó Rose-ról csak a mű közepe táján értesül, amikor a Kis Herceg már annyira megbízik a pilótában, hogy kinyissa a szívét előtte. A rózsa az a virág, amelyet a kis herceg távoli bolygóján hagyott. Magját a szél a Kis Herceg bolygójára vitte. A rózsa a hős életének dísze lett. Udvarolta és gondozta, szeszélye ellenére. Magára hagyva a kis herceg hiányolja. Megértette, hogy Rózsájáról szól, hogy kész gondoskodni, gondolkodni és emlékezni arra, hogy egyetlen más virág sem képes pótolni. Szeretteire vágyakozva a hős elfogadja Kígyó javaslatát, és eltűnik a Földről.

Szerelem szimbólum

A Kis hercegben Rose az igaz szerelem szimbóluma. A kis herceg gyermekek szemében még mindig nincs megértés a szeretetről, ahogy a felnőttek látják. Ez az érzés támad először benne. Ez meglepi, megvizsgálja és tanulmányozza. Nagyon vágyik a rózsájára, és nem azért, mert annyira elfogadott. A lelkiismeret és az érzések indítékaival törődik vele, és nem azért, mert valaki más teszi. Ez a naivitás, a nagy bölcsességgel együtt teszi az érzést valódivá, valódivá, és nem a szeretett személy különleges keresésén alapul. Rose egyszer véletlenül megjelenik a Kis Herceg bolygón, és örökké a szívében marad.

A Rókával való beszélgetés után a Kis Herceg megtudja, hogy a szépség csak akkor igazán szép, ha értelmével van tele, amikor jelent valamit. A hős nem ismerte fel azonnal az igazi szépséget és szeretetet Rózsájában. Miután a földön más rózsákkal találkozott, a Kis Herceg rájön, hogy csak Rózsája tölti meg szívét szeretettel, csak ő akar gondoskodni róla. Egy hétköznapi járókelő számára a földi rózsák és a Kis herceg rózsája ugyanannak tűnhetnek, de a szívben való szeretet, valamint az értelemmel és törődéssel való kapcsolatok teljessége különböztetheti meg milliókat. "Nem akarok meghalni érted" - mondja a kis herceg a földi rózsákra. És az ő kedvéért valódi halálba megy, és szörnyű üzletet köt a Kígyóval.

A kis herceg világában a szerelem egyáltalán nem ugyanaz, mint a felnőttek világában. Nincs tele sztereotípiákkal és szándékokkal, tiszta és naiv. Egy igazi érzés, amelyet nem árasztanak el a társadalom negatív hatásai, új megvilágításban jelenik meg az olvasó előtt. A kis herceg és a rózsa szeretete nem az, amit megszokhattunk a művekben, de ez a legvalóságosabb és inspirálóbb érzés.

A nőiesség megtestesülése

Nem titok, hogy a szerző felesége lett Rosa prototípusa. Szeszélyes és gyors indulatú volt, de ez nem akadályozta meg abban, hogy szeressen és szeressen. A szerző tudatosan megbocsát a nőknek szeszélyeikért, igazolja őket. A kis herceg szavai szerint az igazi szeretet és gondoskodás kifejeződik, Rose szeszélyeit azzal indokolja, hogy töviseket adtak neki védelemre. Ez a való életben is megtörténik. Valójában Rose szíve puha és gyengéd. Elengedi a Kis herceget kirándulni, mert nagyon szereti.

Rosa szeszélyeit gyengéd lelke igazolja. Gondozás nélkül egyszerűen meghal, mert képtelen vigyázni magára. Azt kéri, hogy zárja le sapkával, öntözzön minden reggel és minden este, de cserébe szépséget, illatot, igazi szerelem érzetet kölcsönöz neki.

A kis herceg és a rózsa viszonya az irodalom legkíméletesebb és legmeghatóbb szerelmi története. A gyermekek szemének prizmáján keresztül, nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek számára is filozófiai mesében Exupery megmutatja ezt az érzést az őszinteség, a tisztaság és még egy bizonyos naivitás szempontjából is.

Ez a cikk segít esszét írni a "Kis herceg és a rózsa" témában.

Termék teszt

A lecke témája: "A kis herceg tíz leckéje"

Az óra a komplex személyiségfejlesztésre összpontosít; párbeszéd, reflexió.

Technológia oktatása: személyiségorientált, fejlesztő tréning, modern információs technológiák alkalmazása (program - prezentáció).

A beszéd kompetenciák kialakulása

A hallgatók szocializációja: az egyén belső igényének kialakulása a folyamatos szellemi és erkölcsi fejlődés érdekében, amely lehetővé teszi számára személyes képességeinek megvalósítását és megvalósítását.

A használt lecke modern számítógépes technológia annak érdekében, hogy felhívják a figyelmet a "Kis herceg" történetre.

Célok és célkitűzések:

tárja fel a történet legfontosabb problémáit;

kialakítani a történet hőseinek cselekedeteinek értékelésére való képességet;

hozzájáruljon a történetrészletek kifejező olvasásának készségének fejlesztéséhez;

a hallgatókban figyelmes és óvatos hozzáállás kialakítása a szó iránt, az irodalom iránti érdeklődés;

Az órák alatt

І. Szervezeti pillanat.

II. Az óra fő tartalma.

Lecke epigráfus (Az asztalon):

… És meglátod: minden más lesz ...

Antoine de Saint-Exupery

Tanár: Rajzolj nekem bárányt! (terítsen lepedőket és filctollakat)

Rajzolj nekem bárányt
Könnyű kézmozdulattal
Világosszürke fürtökben
Hadd játsszanak a sugarak.
Ne lakjon dobozban -
Zöld réten
És úgy, hogy a ház széle!
Szeretni fogom őt.

A bárányunkkal leszek
Találkozom a napfelkeltével
És mézes zabkása
Segítsen gyűjteni.
Halkan énekelni fogok neki
Ha hirtelen elalszik
Drágám, mit ér neked?
Rajzolj, hadd éljen !!!

- A kis herceg valamiféle titokzatos, rejtélyes fiú maradt Antoine de Saint-Exupery számára. Ugyanazokkal a titokzatos, titokzatos lényekkel is foglalkozom. Számomra úgy tűnik, hogy mindannyian a Kis Herceg vagytok, mindannyian a Föld bolygómra jöttetek apró bolygótokról. Azért jöttek, hogy szívvel lássanak. És nekem, a mai tanárodnak, segítenem kell ebben a kérdésben. Mindannyiunknak megvannak a maga gondjai, mindannyian felelősek valakiért, valamiért. Mélyen rájössz erre, ahogy a kis herceg rájött és érezte kötelességét egyetlen rózsája iránt. Később tovább teljesíti álmait, becsülettel szolgálja kötelességét. És szeretném, ha szüksége lenne az éjszakai égbolt mély kutainak és csillagharangjainak tiszta vizére ezen az úton. Helló! Figyeljen a lecke epigráfjára - ezek Exupery szavai. Ha megtanulja a Kis Herceg tanulságait, akkor « ... És meglátod: minden más lesz ... ".

1. A munka elemzése.

- Munka egy noteszgéppel 2. oldal

- Válasszon epitetteket a Kis Herceg jellemzéséhez. Mi ő?

bölcs (nem gyerekes)

kedves

szimpatikus őszinte

- Meséljen a Kis Hercegről

- Mit csinál a kis herceg?

- Mit jelentenek a baobabok? (gonosz)

Első lecke: "Reggel felkeltem, rendbe tettem magam és a bolygóm"

(A kis herceg minden nap megtisztította a vulkánt, és kihúzta a baobab csíráit)

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- Ki él még a Kis herceg bolygón?

- Jegyzetfüzet használata 3. oldal

kacér

büszke

szeszélyes szép

- Hogyan viselkedik Rosa?

- Miért utazik a kis herceg?

(veszekedett)

(A kis herceg még mindig nem tudja, hogyan kell szeretni. Megsértődik a virágon, nem veszi észre, hogy minden szeszélye csak a figyelem felkeltésére szolgál. Rose szeret, de a Kis Herceg nem tudja, mi a szeretet. Amikor nem vagyunk képesek reagálni a szerelemre , futunk előle.)

- Ki segített a kis hercegnek megváltoztatni a hozzáállását Rose iránt? Idézet a szöveges fejezetből VIII

(A róka segít a Kis hercegnek megérteni ezt a bonyolult tudományt, és a kisfiú keserűen vallja be magában: "Soha nem szabad hallgatnod, mit mondanak a virágok. Csak rájuk kell nézni és belélegezni az aromájukat. A virágom illatot adott egész bolygómnak, de nem tudtam örülni neki ... Nem szavakkal, hanem tettekkel kellett ítélkeznem. Megadta az illatát, megvilágította az életemet. Nem kellett volna futnom. Ezekért a szánalmas trükkökért és trükkökért gyengédséget kellett volna kitalálnom ... De én is fiatal, még mindig nem tudtam szeretni ”)

A második lecke: "Nem szavakkal, hanem tettekkel kell megítélnünk"

(Nem szavakkal kellett bírálnom, hanem tettekkel. Megadta az illatát, megvilágította az életemet. Nem kellett volna futnom. Ezekért a szánalmas trükkökért és gyengédségeket kellett volna kitalálnom.)

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

2. A kis herceg utazása (az előadás segítségével)

 Az a mûvészi technika, amely a mese teljes cselekményét egyetlen egésszé rendezi, az utazási technika.

 Milyen lehetőségei vannak ennek a technikának? Mit ad, hogy megértse a mű fő gondolatát?

( Először is segít a szerzőnek megmutatni az emberek különböző karaktereit. Másodszor, akaratától függetlenül változások történnek magában az utazóban, aki útnak indult a világ felfedezése és barátok keresése érdekében)

 A kis herceg több bolygóra utazik, ahol különböző felnőttekkel találkozik. Minden bolygón egy ember lakik. Meglepetten néz rájuk, és nem tudja megérteni őket. - Különös emberek, felnőttek! Mondja.

3. Csoportosan dolgozzon.

6 csoport a kis herceg által látogatott bolygók száma szerint

І gr. - király bolygója

ІІ gr. - az ambiciózus bolygója

ІІІ gr. - bolygó üzletember

IV gr. - lámpagyújtó bolygója

V gr. - geográfus bolygója

Elemzési kérdések

1. Mit csinál a bolygó lakója?

2. A kis herceg hozzáállása a bolygó lakóihoz.

3. Válasszon epitetteket a jellemzőhöz.

4. Vegyen fel egy idézetet a szövegből.

5. Fogalmazza meg a lecke következtetését!

4. Csoportos előadások, beszélgetés

- I. csoportos teljesítmény - King bolygója

- Meséljen a királyról.

(Minden látogatóban lát egy témát, és egyetlen percig sem élhet parancsok vagy rendeletek kiadása nélkül. Ez a király leegyszerűsítve képzeli el a világot, mert lenéz rá. A korlátlan hatalom és a megkérdőjelezhetetlen engedelmesség a legfőbb álma)

- Válasszon epiteteket a király jellemzésére. Mi ő?

- Jegyzetfüzet használata 4. oldal

hataloméhes önző

fenséges

- Milyen pozíciót kínál a király a kis hercegnek?

- Kit kell megítélni, ha csak egy király él a bolygón?

- Mit nehéz megtenni önmagával kapcsolatban?

- Akkor ítélje meg magát - mondta a király. - Ez a legnehezebb. Sokkal nehezebb megítélni önmagát, mint mások. Ha helyesen tudja megítélni önmagát, akkor valóban bölcs vagy "

A harmadik lecke: "... ítéld meg magad"

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- A II. Csoport teljesítménye - az ambiciózus bolygója

- Mi az ambíció?(Híresség szomja, megtisztelő pozícióra való törekvés, dicsőség)

- Meséljen nekünk az ambiciózusról.

(Mások iránt közömbös, a bolygó lakójában önkívületben és nárcizmusban ömlik a szélsőséges egoizmus. Az üres ember hiúsága nem ismer határokat, ezért vakításában minden elmúló ember készen áll egy csodálóra, és ez a gyermek számára egyszerűen hülyének és viccesnek tűnik)

- Vedd fel az epitetteket.

 Jegyzetfüzet használata 5. oldal

Közömbös

nárcisztikus

- Keresse meg azokat a sorokat, amelyeket a Kis Herceg mond a hiú emberekről.

(Idézet a szövegből ... ..."A hamis emberek mindenre siketek, csak a dicséretre" )

- Pozitív vagy negatív? (Mind pozitív, mind negatív, minden rendben van az ésszerűségen belül)

- Milyen tanulságot tanult a kis herceg az ambiciózus bolygón tett látogatásából?

Negyedik lecke: A becsvágy jó ésszerűségen belül.

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- III. Csoportos teljesítmény - részeg bolygó

- Milyen benyomást tesz a részeg a kis hercegre?

(A harmadik bolygó lakója elkeseredésbe merítette a kis herceget.

- Válassz epiteteket a részeg jellemzésére. Ő milyen?

- Jegyzetfüzet használata 6. oldal

Szánalmas gyenge

- Mit kell tennie az embernek hasonló helyzetben? Hogyan lehet megváltoztatni az életét?

Ötödik lecke: találjon erőt önmagának megváltoztatásához.

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- A IV csoport teljesítménye - az "üzletember" bolygója

- Mi az az "üzletember"?

(A csillagok értelmetlen számlálásával van elfoglalva. Az univerzum hatalmas szépségét próbálja saját tulajdonává alakítani, elrejtve személyes széfjében)

- Munka egy noteszgéppel 7. oldal

Embertelen esztelen lét

- Milyen leckét tanult a kis herceg?

Hatodik lecke: ha az ember csak az üzleti tevékenységgel van elfoglalva, az élete kárba veszik.

"Ő egész életemben soha nem éreztem virágillatot, soha nem néztem csillagot, soha nem szerettem senkit, ő nem férfi, hanem gomba. "

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- V. csoport teljesítménye - a lámpagyújtó bolygója

- Milyen érzéseket vált ki a lámpagyújtó a Kis Hercegben?

(Örül, mert "nagyon hasznos, mert gyönyörű", arról álmodozik, hogy barátkozni fog egy lámpagyújtóval, nemcsak önmagáról gondol, szavához hű, fáradhatatlanul dolgozik az emberekért)

- Jegyzetfüzet használata 8. oldal

a szóhoz hű felelős

- A boldog ember lámpagyújtó a Kis Herceg szerint?

Hetedik lecke: Az egész élet jeladónak lenni az emberek számára - ez az emberi boldogság

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- Vajon a költő, Veronika Tushnova nem gondolt a lámpagyújtóra, amikor azt írta:

A tengerem elhagyatott

nyugalom és nyugalom a tengeren ...

Talán kár -

annyira reménytelen várni?

Elpazarolt tűz ragyog

messziről látható ...

Nem tudok elválni

egy elfeledett világítótoronyból.

Nem tudok elválni

egyetlen órára sem

hirtelen történik valami veled ...

És kialudt a tűz!

- VІ csoport teljesítménye - földrajzkutató bolygója

- Milyen nyomot hagyott a földrajzossal való találkozás a Kis Herceg lelkében?

(Eleinte a csecsemő számára is valóságosnak tűnik, de nagyon hamar a herceg csalódik benne, mert „soha nem hagyja el az irodát”, és mindent csak hallomásból tud. Még saját bolygója sem érdekli, mivel túl fontos embernek tartja magát, és ő nincs idő járni. De a geográfus arra készteti a Kis Herceget, hogy emlékezzen rövid életű Rózsájára, gondolkodjon és sajnálja)

- Jegyzetfüzet használata 9. oldal

"Túl fontos"

nem igazi

- Ez egy igazi tudós?

8. lecke: Nem fedezheti fel a világot anélkül, hogy elhagyná irodáját

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

5. Frontális munka - hetedik bolygó - Föld

- A kis herceg kétségbeesést és zavartságot élt át a Földön. Miért?

(Rózsás kertet látott)

- Figyeljen a karakter gondolatmenetére. Olvassa el a XX. Fejezet egy részletét az "És akkor gondolt ..." szavakról a végére.

"Aztán azt gondolta:" Azt képzeltem, hogy én vagyok a világ egyetlen virága, amelyet senki másnak nincs, és ez volt a legközönségesebb rózsa. Csak annyi volt bennem, hogy egy egyszerű rózsa és három nagyságú vulkán térd, aztán egyikük kiment, és talán örökre ... Milyen herceg vagyok utána? .. "

Lefeküdt a fűbe és sírt "

- Mi okozta a baba szomorú könnyeit?(Csalódott magában)

- Mikor jelent meg a Róka?(A baba legnehezebb pillanatában.A Róka megjelenése a szeretet és a barátság valódi megértésére tanít, megismerteti a hőst az emberi szív feneketlenségével. Nyilatkozatai nagy bölcsesség: ahhoz, hogy barátai legyenek, meg kell adni nekik a lelket, a legdrágábbat - az idejét. - A rózsád olyan kedves neked, mert minden napodat odaadtad neki. Rose-nak nemcsak a kis hercegre volt szüksége, hanem a kis hercegre is. Rose az egyetlen virág a világon, mert "megszelídítette". Egy személynek csak egy virágra van szüksége, olyanra, amelyik megtölti a lelket fénnyel, és megtölti vele a szívet. Ezért visszatér a Rózsájához.)

- Jegyzetfüzet használata 10. oldal

- A kis herceg először gondolkodik azon, hogyan élt korábban. Mit ért most?

Kilencedik lecke: "T mindig felelősek vagyunk mindenkiért, akit megszelídítettünk "

- Írja le a kimenetet egy jegyzetfüzetbe

- Jegyzetfüzet használata 12. oldal

- Beszéljünk a csillagokról. Mi a kis herceg? Miért ragyognak a csillagok?

(Hogy előbb-utóbb mindenki megtalálhassa a csillagát)

- Részlet felolvasása a XXVI

„Minden embernek megvannak a maga csillagai. Az egyik - aki vándorol - megmutatja az utat. Mások számára csak kis fények. A tudósok számára olyan problémát jelentenek, mint amit meg kell oldani. Aranyak az üzletemberemnek. De ezeknek az embereknek a néma csillagok. És nagyon különleges sztárjaid lesznek ...
- Éjjel az égre nézel, és lesz egy ilyen csillag, ahol élek, ahol nevetek - és hallani fogod, hogy az összes csillag nevet. Olyan sztárok lesznek, akik tudnak nevetni!

És elnevette magát " mitszimbolizálja a csillagokat? (törekszik valamire, álmodik valamiről)

Tizedik lecke: "... Minden embernek megvannak a maga csillagai"

6 . A Kis herceg összes leckéje - következtetés, osztályozás

7. Reflexió - egy notebook kitöltése

- Olvassa el a kérdéseket(a dián - kérdések a munkafüzetből)

- Ezekre a kérdésekre otthon kell választ adnia. Néhány év múlva úgy tűnik számomra, hogy visszatérsz ehhez a munkához. És akkor meglátod, hogyan változott az életed.

8. A lecke összefoglalása. ("A kis herceg" zene szól)

Munkafüzet
DOC / 5,35 Mb
Technológiai óratérkép
DOCX / 30,94 Kb
Zene a leckéhez
MP3 / 5.85 Mb
gyermekek nevetés fonogramja
MP3 / 873,03 Kb

A kis herceg elment, de mindig visszatér azokhoz, akik teljes szívvel elfogadták a leckéit. Aztán számukra a csillagok kivirulnak az éjszakai égbolton, és köztük van az, ahol a kis herceg él, ahol nevetése hallatszik.

(a gyermekek nevetésének filmzene)

A kedvenc virág mindenekelőtt az összes többi virág elutasítása.

Különben nem a legszebbnek tűnik.

Antoine de Saint-Exupery

A kis herceg, Antoine Exupery című mesében olyan nagyon jó képet ad egy férfi és egy nő kapcsolatáról, ezt példaként bemutatva a kis herceg rózsájához fűződő viszonyához.

Rose a szeretet, a szépség, a nőiesség szimbóluma. A kis herceg nem azonnal észlelte a szépség valódi belső lényegét. De miután beszélt a Rókával, kiderült előtte az igazság - a szépség csak akkor válik széppé, ha tele van értelmével, tartalmával.

"A bolygótokon az emberek ötezer rózsát nevelnek egy kertben ... és nem találják meg azt, amit keresnek ... De amit keresnek, az egyetlen rózsában, egy korty vízben megtalálható ... De a szemek vakok. Szívvel kell keresni. Ha szereted a virágot - az egyetlen, amely már nincs a sok millió csillag egyikén sem, ez elég: az égre nézel, és boldognak érzed magad. És azt mondod magadnak: "Valahol ott él a virágom. De ha a bárány megeszi, akkor mindegy, mintha az összes csillag egyszerre kialudt volna! ... "

"Itt van a titkom, ez nagyon egyszerű: csak a szív éber. A legfontosabbat nem a szemeddel látod. A rózsád annyira kedves neked, mert teljes lelkét adtad neki. Örökké felelős vagy mindenkiért, akit megszelídítettél. Te vagy felelős a rózsádért. ... "

A Föld bolygóra érve a kis herceg rózsákat látott: mind hasonlítottak a virágára. És nagyon-nagyon boldogtalannak érezte magát. Szépsége azt mondta neki, hogy az egész univerzumban nincsenek hozzá hasonlók. És itt van előtte ötezer pontosan ugyanaz a virág! És ekkor jön rá, hogy ki volt neki a rózsa, és mennyire fontos volt számára. Csak a Foxnak köszönhető, hogy rájött, hogy rózsája az egyetlen az egész világon.

A kis herceg így szól a rózsákhoz: "Gyönyörű vagy, de üres. Nem akarok meghalni érted. Természetesen egy alkalmi járókelő, aki a rózsámra néz, azt mondja, hogy pontosan ugyanaz, mint te. De ő egyedül kedvesebb nekem, mint mindannyian. Ez az övé." Nem öntöztem mindennap. Eltakartam, nem téged üvegkupakkal. Eltakartam egy paravánnal, megvédve a széltől. Hernyókat öltem meg neki, csak kettőt-hármat hagytam a pillangók kikelésére. Hallgattam, ahogy panaszkodik és kérkedik. , Akkor is hallgattam rá, amikor hallgatott. Ő az enyém. "

Szeretsz, amikor beleteszed a lelkedet ...

A szerelem összetett tudomány, kiderül, hogy meg kell értened, meg kell tanulnod a szeretetet. A Róka segít a Kis hercegnek megérteni ezt a bonyolult tudományt, a kisfiú pedig keserűen beismeri magában: „Soha nem szabad hallgatni arra, amit a virágok mondanak. Csak rájuk kell nézni és belélegezni az aromájukat. Virágom illatot adott egész bolygómnak, de nem tudtam, hogyan örüljek neki ...

Nem szavakkal, hanem tettekkel kellett megítélni. Megadta az illatát, megvilágította az életemet. Nem kellett volna futnom. Ezekért a szánalmas trükkökért meg kellett volna tippelnem a gyengédséget ... De túl fiatal voltam, még nem tudtam, hogyan szeressek ”.

A rózsa nem az egyediségével, hanem az általa tett erőfeszítésekkel szelídítette a Kis Herceget, ami különbözteti meg több száz más rózsától. Örökké megszelídítenek azok, akikért megpróbáltuk, adtuk a lelkünket, türelmünket, időt. Megállíthatjuk szeretetüket, sőt gyűlöletet és ingerültséget is érezhetünk az egykori férfiak iránt, akiktől elválasztásra szántunk, az egykori barátokkal szemben, akik nem értékelték barátságunkat. De soha nem fogjuk érezni a teljes közömbösséget irántuk, mert ha egyszer beletesszük magunk egy részét, az meg is maradt bennük. Ez a láthatatlan kötelék, amelyről Fox beszélt.

1943-ban jelent meg először a számunkra érdekes mű. Beszéljünk röviden a létrehozásának hátteréről, majd elemezzük. A "Kis herceg" egy olyan mű, amelyet a szerzőjével történt eset inspirált.

1935-ben Antoine de Saint-Exupery repülőgép-balesetet szenvedett, miközben Párizsból Saigonba repült. A Szaharában, annak északkeleti részén található területen kötött ki. Ennek a balesetnek és a nácik inváziójának emlékei arra késztették a szerzőt, hogy gondolkodjon az emberek Földért való felelősségéről, a világ sorsáról. 1942-ben naplójában azt írta, hogy aggódik a nemzedéke miatt, mentes a szellemi tartalomtól. Az emberek vezetnek egy állományt. A lelki aggodalmak visszaszolgáltatása egy személynek az a feladat, amelyet az író kitűzött magának.

Kinek ajánlják a munkát?

A minket érdeklő történetet Leon Werthnek, Antoine barátjának ajánljuk. Ezt fontos figyelembe venni az elemzés során. A Kis herceg egy olyan történet, amelyben minden mély értelmekkel van tele, beleértve az odaadást is. Végül is Leon Werth zsidó író, újságíró, kritikus, aki a háború alatt üldözést szenvedett. Ez az elkötelezettség nemcsak a barátság tisztelgése volt, hanem az író merész kihívása is az antiszemitizmus és a nácizmus felé. Nehéz időkben megalkotta Exupery című meséjét. Szavakkal és illusztrációkkal küzdött az erőszak ellen, amelyeket manuálisan készített munkája számára.

Két világ egy történetben

Két világ képviselteti magát ebben a történetben - felnőttek és gyermekek, amint elemzésünk mutatja. A "Kis herceg" egy olyan mű, amelyben ezt a felosztást nem az életkor teszi meg. Például a pilóta felnőtt, de sikerült megőriznie a gyermek lelkét. A szerző eszmék és eszmék szerint osztja fel az embereket. A felnőttek számára a legfontosabb saját ügyeik, ambícióik, gazdagságuk, hatalmuk. A gyermek lelke pedig másra vágyik - barátságra, kölcsönös megértésre, szépségre, örömre. Az antitézis (gyermekek és felnőttek) segítenek feltárni a mű fő konfliktusát - két különböző értékrend ellentétét: valós és hamis, szellemi és anyagi. Tovább mélyül. Miután elhagyta a bolygót, az úton lévő kis herceg "furcsa felnőttekkel" találkozik, akiket nem érthet meg.

Utazás és párbeszéd

A kompozíció utazáson és párbeszéden alapszik. Az erkölcsi értékeit elvesztő emberiség létének általános képét a kis herceg "felnőttjeivel" való találkozás teremti meg.

A főszereplő a történetben az aszteroidától az aszteroidáig utazik. Először a legközelebbi helyre látogat, ahol az emberek egyedül élnek. Minden aszteroidának van egy száma, mint egy modern többszintes épületben található lakás. Ezek a számok arra utalnak, hogy a szomszédos lakásokban élő, de különböző bolygókon élő emberek elválnak egymástól. A kis herceg számára a találkozás a kisbolygók lakóival a magány tanulságává válik.

Találkozás a királlyal

Az egyik aszteroidán egy király élt, aki nagyon leegyszerűsítve tekintett az egész világra, mint más királyokra. Számára az alanyok mind emberek. A királyt azonban ez a kérdés gyötörte: "Ki a hibás azért, hogy parancsai kivitelezhetetlenek?" A király megtanította a herceget, hogy nehezebb megítélni önmagát, mint mások. Ezt elsajátítva valóban bölcsekké válhat. A hatalom szerelmese a hatalmat szereti, nem pedig az alattvalókat, ezért ez utóbbitól megfosztják.

A herceg meglátogatja az ambiciózus bolygót

Ambiciózus ember élt egy másik bolygón. De a hiú emberek a dicséret kivételével mindenre siketek. Az ambiciózus csak a dicsőséget szereti, és nem a nyilvánosságot, ezért ez utóbbi nélkül marad.

Részeg bolygó

Folytassuk az elemzést. A kis herceg a harmadik bolygóra megy. A következő találkozója egy részeggel van, önmagára koncentrál és végül teljesen összezavarodik. Ez a személy szégyelli, mit iszik. Azért iszik, hogy megfeledkezzen a lelkiismeretről.

Üzletember

Egy üzletember birtokolta a negyedik bolygót. Amint azt a „Kis herceg” című mese elemzése is mutatja, élete értelme az volt, hogy olyasvalamit kell találnia, amelynek nincs gazdája, és ezt megfelelőnek kell lennie. Egy üzletember olyan gazdagságot számít, amely nem az övé: aki csak magának spórol, az ugyanúgy megszámolhatja a csillagokat. A kis herceg nem érti a felnőttek logikáját. Arra a következtetésre jut, hogy virágának és vulkánjainak hasznos, hogy birtokolja őket. De a csillagok nem részesülnek ilyen birtoklásban.

Lámpagyújtogató

És a főszereplő csak az ötödik bolygón talál olyan embert, akivel barátkozni akar. Ez egy lámpagyújtó, akit mindenki megvetne, mivel nemcsak önmagára gondol. Bolygója azonban apró. Nincs hely kettőnek. Hiába működik a lámpagyújtó, mert nem tudja, kinek.

Találkozás egy földrajzkutatóval

A vastag könyveket író geográfus a hatodik bolygón élt, amelyet Exupery című történetében ("A kis herceg") készített. A munka elemzése hiányos lenne, ha nem mondanánk róla néhány szót. Tudós, és a szépség mulandó számára. Senkinek sem kell tudományos munka. Az ember iránti szeretet nélkül kiderül, hogy minden értelmetlen - becsület, hatalom, munka, tudomány, lelkiismeret és tőke. A kis herceg is elhagyja ezt a bolygót. A munka elemzése folytatja bolygónk leírását.

Kis herceg a földön

A herceg utoljára a Furcsa Föld volt. Amikor ideérkezik, Exupery "A kis herceg" címszereplője még magányosabbnak érzi magát. A munka elemzésének leírásakor részletesebbnek kell lennie, mint más bolygók leírásakor. Végül is a szerző különös figyelmet fordít a történetben a Földre. Megjegyzi, hogy ez a bolygó egyáltalán nincs otthon, "sós", "minden tűvel" és "teljesen száraz". Kényelmetlen élni rajta. Meghatározását olyan képek adják meg, amelyek furcsának tűntek a kis herceg számára. A fiú megjegyzi, hogy ez a bolygó nem könnyű. 111 király uralja, 7 ezer földrajzkutató, 900 ezer üzletember, 7,5 millió részeg, 311 millió ambiciózus.

A főhős utazása a következő szakaszokban folytatódik. Különösen találkozik egy váltóval, aki a vonatot irányítja, de az emberek nem tudják, merre tartanak. A fiú ekkor meglát egy kereskedőt, aki szomjúsági tablettákat árul.

A kis herceg magányosnak érzi magát az itt élő emberek között. A földi életet elemezve megjegyzi, hogy olyan sok ember van rajta, hogy nem érezheti magát egy egésznek. Milliók maradnak idegenek egymástól. Minek élnek? Sok ember rohan a gyorsvonatokon - miért? Az embereket nem kapcsolják össze tabletták vagy gyorsvonatok. És a bolygó anélkül nem lesz otthon.

Barátság a Rókával

Az Exupery "kis hercegének" elemzése után kiderült, hogy a fiú unatkozik a Földön. Foxnak, a mű másik hősének pedig unalmas az élete. Mindketten barátot keresnek. A róka tudja, hogyan találja meg: szelídítenie kell valakit, vagyis köteléket kell létrehoznia. És a főszereplő rájön, hogy nincs olyan üzlet, ahol barátot lehetne venni.

A szerző leírja a fiúval való találkozás előtti életet, a Fox vezetésével a "Kis herceg" című történetből. lehetővé teszi, hogy megjegyezzük, hogy e találkozó előtt csak a létezéséért küzdött: csirkékre vadászott, a vadászok pedig vadásztak rá. A róka megszelídítve elmenekült a védekezés és a támadás, a félelem és az éhség köréből. Ehhez a hőshöz tartozik a "csak a szív éber" formula. A szeretet sok más dologra is átvihető. Miután megbarátkozott a főszereplővel, a Fox imádni fog minden mást a világon. Az elméjében lévő közeli egyesül a távolival.

Pilóta a sivatagban

Könnyű elképzelni a bolygót otthonként a lakható helyeken. Ahhoz azonban, hogy megértsük, mi az otthon, a sivatagban kell lennie. Exupery A kis herceg elemzése éppen ezt az ötletet sugallja. A sivatagban a főhős találkozott egy pilótával, akivel később barátok lettek. A pilóta nemcsak a repülőgép meghibásodása miatt volt itt. Egész életében megigézte a sivatag. Ennek a sivatagnak a neve a magány. A pilóta megérti egy fontos titkot: van értelme az életnek, ha van, akiért meghaljon. A sivatag az a hely, ahol az ember érzi a kommunikáció szomját, gondolkodik a lét értelmén. Arra emlékeztet minket, hogy a föld az ember otthona.

Mit akart a szerző elmondani nekünk?

A szerző azt akarja mondani, hogy az emberek elfelejtettek egy egyszerű igazságot: felelősek bolygójukért, valamint azokért, akiket megszelídítettek. Ha mindannyian megértenénk ezt, valószínűleg nem lennének háborúk és gazdasági problémák. De az emberek nagyon gyakran vakok, nem hallgatnak a saját szívükre, otthagyják otthonukat, messze a boldogságot keresve rokonaiktól és barátaiktól. Antoine de Saint-Exupery nem szórakozásból írta "A kis herceg" című meséjét. Reméljük, hogy ebben a cikkben végzett munka elemzése meggyőzte Önt erről. Az író mindannyiunkat megszólít, és arra buzdít, hogy alaposan nézzük meg a körülöttünk lévőket. Végül is ezek a barátaink. Antoine de Saint-Exupéry ("A kis herceg") szerint védeni kell őket. A munka elemzését itt fejezzük be. Felkérjük az olvasókat, hogy önállóan gondolják át ezt a történetet, és folytassák az elemzést saját megfigyeléseikkel.

1) A mű keletkezésének története. A kis herceg Antoine de Saint-Exupery leghíresebb alkotása. 1943-ban megjelent gyermekkönyvként. Érdekes a mese A. Saint-Exupery kiadásának története:

Írott! 1942-ben New Yorkban.

Első francia kiadás: Editions Gallimard, 1946

Orosz fordításban: Nora Gal, 1958. A könyv rajzait maga a szerző készítette, és nem kevésbé híresek, mint maga a könyv. Fontos, hogy ezek ne illusztrációk, hanem a mű egészének szerves részei legyenek: maga a szerző és a mese hősei folyamatosan hivatkoznak a rajzokra, sőt vitatkoznak is ezekről. "Végül is minden felnőtt gyermek volt, csak kevesen emlékeznek erre" - Antoine de Saint-Exupéry, a könyv elkötelezettségétől kezdve. A szerzővel való találkozás során a Kis Herceg már ismeri az "Elefánt egy boa szűkítőben" című rajzot.

Maga a "kis herceg" története az "Emberek bolygójának" egyik cselekményéből származik. Ez maga az író és szerelője, Prevost véletlenszerű leszállása a sivatagban.

2) A mű műfajának jellemzői. A mély általánosítások szükségessége arra késztette Saint-Exupery-t, hogy térjen át a példázatok műfajára. A konkrét történelmi tartalom hiánya, az e műfajra jellemző konvencionalitás, didaktikai kondicionálása lehetővé tette az író számára, hogy kifejtse nézeteit a korabeli, őt aggasztó morális problémákról. A példázat műfaja válik Saint-Exupéry elmélkedéseinek megvalósításává az emberi lét lényegéről. A mese, mint egy példázat, a szóbeli népművészet legrégebbi műfaja. Megtanítja az embert élni, optimizmust vált ki belőle, hitet ad a jó és az igazság diadalában. A mese cselekmény és a fikció fantasztikus jellege mögött mindig valódi emberi kapcsolatok rejlenek. Mint egy példázat, az erkölcsi és társadalmi igazság is mindig győzedelmeskedik a mesében. A "Kis herceg" című mese-példabeszédet nemcsak gyermekek, hanem olyan felnőttek számára is írják, akik még nem veszítették el teljesen gyermeki benyomhatóságukat, gyermekesen nyitott világképüket és fantáziálási képességüket. Magának a szerzőnek ilyen gyerekesen éles látása volt. Az a tény, hogy a "Kis herceg" mese, a történetben rendelkezésre álló mesejelek alapján határozzuk meg: a hős fantasztikus útja, a mesefigurák (Róka, Kígyó, Rózsa). A. Saint-Exupery "A kis herceg" műve egy filozófiai mese-példázat műfajához tartozik.

3) A mese témái és problémái. Az emberiség megmentése a közelgő elkerülhetetlen katasztrófától a "Kis herceg" című mese egyik fő témája. Ez a költői mese egy művésztelen gyermek lelkének bátorságáról és bölcsességéről szól, olyan fontos "nem gyermeki" fogalmakról, mint élet és halál, szeretet és felelősség, barátság és hűség.

4) A mese ideológiai koncepciója. "Szeretni nem azt jelenti, hogy egymásra nézünk, hanem azt, hogy egy irányba nézzünk."

Ez a gondolat határozza meg a mese ideológiai koncepcióját. A "Kis herceg" 1943-ban íródott, és Európa tragédiája a második világháborúban, az író emlékei a legyőzött, megszállt Franciaországról nyomot hagynak a műben. Fényes, szomorú és bölcs meséjével Exupery megvédte a haldokló emberséget, az élő lelket az emberek lelkében. Bizonyos értelemben a történet az író alkotói útjának, filozófiai, művészi értelmezésének eredménye. Csak a művész képes meglátni a lényeget - a körülötte lévő világ belső szépségét és harmóniáját. A kis herceg még a lámpagyújtó bolygóján is megjegyzi: „Amikor meggyújtja a lámpást, olyan, mintha egy csillag vagy virág még mindig születne. És amikor kikapcsolja a lámpást, olyan, mintha egy csillag vagy egy virág elaludna. Nagyszerű munka. Nagyon hasznos, mert gyönyörű. " A főszereplő a szépség belső oldalához beszél, nem pedig annak külső héjához. Az emberi munkának értelme van - és nem csak mechanikus cselekedetekké válhat. Bármely vállalkozás csak akkor hasznos, ha belsőleg szép.

5) A mese cselekményének jellemzői. Saint-Exupery alapja a hagyományos mesebeli cselekmény (Charming herceg a boldogtalan szeretet miatt elhagyja apja házát, és végtelen utakon vándorol boldogságot és kalandokat keresve. Igyekszik hírnevet szerezni és ezáltal meghódítani a hercegnő megközelíthetetlen szívét.) sajátja, még ironikusan is. Jóképű hercege csak egy gyermek, szeszélyes és röpke virágtól szenved. Természetesen szó sincs az esküvő boldog végéről. Vándorlásában a kis herceg nem mesés szörnyekkel találkozik, hanem olyan emberekkel, akiket elbűvöltek, mintha gonosz varázslatok, önző és kicsinyes szenvedélyek okoznák. De ez csak a cselekmény külső oldala. Annak ellenére, hogy a kis herceg gyermek, igazi világlátást nyit meg, amelyhez még egy felnőtt sem fér hozzá. És a halott lelkű emberek, akikkel a főhős útközben találkozik, sokkal szörnyűbbek, mint a mesés szörnyek. A herceg és a rózsa viszonya sokkal összetettebb, mint a népmesékből származó hercegek és hercegnőké. Végül is a Rózsa érdekében áldozza fel a Kis Herceg anyagi héját - a testi halált választja. A történetnek két sztorija van: az elbeszélő és a felnőttek világának kapcsolódó témája, valamint a Kis herceg vonala, élete története.

6) A mese összetételének jellemzői. A mű kompozíciója nagyon sajátos. A parabola a hagyományos példázat felépítésének fő alkotóeleme. A Kis herceg sem kivétel. A következőképpen néz ki: az akció egy adott időben és egy adott helyzetben zajlik. A cselekmény a következőképpen alakul: egy görbe mentén mozog egy mozgás, amely a legmagasabb izzópontot elérve ismét visszatér a kiindulópontra. Az ilyen teleképítés sajátossága, hogy a kiindulópontra visszatérve a cselekmény új filozófiai és etikai jelentést nyer. A megoldás új nézőpontot talál a problémára. A "Kis herceg" történet kezdete és vége a hős földre érkezésével vagy a Föld, a pilóta és a Róka távozásával kapcsolatos. A kis herceg ismét a bolygójára repül, hogy egy gyönyörű Rózsát ápoljon és neveljen. Az az idő, amelyet a pilóta és a herceg - egy felnőtt és egy gyermek - együtt töltött, sok új dolgot fedeztek fel maguk számára mind egymásban, mind az életben. Elválás után magukkal vitték egymás részeit, bölcsebbek lettek, csak a másik oldalról tanulták meg a másik és a saját világát.

7) A mű művészi jellemzői. A történetnek nagyon gazdag a nyelve. A szerző rengeteg elképesztő és utánozhatatlan irodalmi technikát alkalmaz. Dallama hallatszik a szövegében: „... És éjjel szeretek hallgatni a csillagokra. Mint ötszázmillió harang ... ”Ez egyszerű - ez gyermeki igazság és pontosság. Exupery nyelve tele van emlékekkel és elmélkedésekkel az életről, a világról és természetesen a gyermekkorról: "... Hatéves koromban ... egyszer láttam egy csodálatos képet ..." vagy: "... Most hat éve, hogy a barátom otthagyott a báránnyal. " A Saint-Exupery stílussága és különlegessége, misztikus mástól eltérően, átmenet a képről az általánosításra, a példázatról az erkölcsre. Munkájának nyelve természetes és kifejező: "a nevetés olyan, mint a forrás a sivatagban", "ötszázmillió harang" stb. Számos metaforája ugyanolyan friss és természetes: „ők (vulkánok) mélyen alszanak a föld alatt, amíg egyikük úgy dönt, hogy felébred”; az író paradox szavak kombinációit használja, amelyek a hétköznapi beszédben nem találhatók meg: „a gyerekeknek nagyon elnézőnek kell lenniük a felnőttek számára”, „ha egyenesen és egyenesen haladsz, nem jutsz messzire ...” vagy „az embereknek már nincs elég idejük bármit megtanulni ". A történet elbeszélési módjának is számos vonása van. Ez egy régi barátok bizalmas beszélgetése - a szerző így kommunikál az olvasóval. A jóságban és az észben hiszõ szerzõ jelenlétét érezzük a közeljövõben, amikor a földi élet megváltozik. Beszélhet egyfajta, szomorú és töprengő, dallamos elbeszélésről, amely a humortól a komoly meditációig terjedő lágy átmenetekre épül, félhangokban, átlátszó és könnyű, mint egy mese akvarell illusztrációi, amelyeket maga az író készített, és a mű művészi szövetének szerves része. A "Kis herceg" című mese jelensége, hogy felnőtteknek írva határozottan belépett a gyermekek olvasási körébe.

Hasonló cikkek