Chukovsky cudowne drzewo meta młoda grupa. Streszczenie zintegrowanego NSD w sprawie realizacji GO „Czytanie Literatury Artystycznej” w grupie młodzieżowej „Wonder Tree”

Wiktoria Nieczajewa
Podsumowanie zajęć na rzecz rozwoju myślenia dzieci z młodej grupy. Czytanie do dzieła K. Czukowskiego „Wonder Tree”

Meta. Uczyć się o kreatywny do Chukovsky« Cudowne drzewo» .

oświetlenie budynku: Zamknij nazwy liści znanych drzew.

opracowanie zadania: rozwijać vminnya słyszę nowe Stwórz.

Zadanie Wichowna: Vihovuvati chuynist, życzliwość.

słowo robot: Cherevichki, kalosze, khizuvatisya, postoli, dirks - łaty.

materiał: Lalka, PO2 ulotka: klon i dąb, obrazy na skórze z drzewami, 3 talerze, drewno.

Działka.

Vihovatel. Witam chłopaki! I podziwiajmy jeden na jednego i śmiejmy się radośnie z naszych dusz. Aha, mam w rękach lepszy nastrój i pozwól, że się nim z tobą podzielę. Przytnij, przytnij...

(Facylitator rozdaje wszystkim swoje nastroje).

Pukać do drzwi.

Vihovatel. Czy czujecie, że ktoś nas wyprzedza? będę się dziwić.

Och, podziwiaj nas, którzy przyszli.

Przynieś zbieracz grupa lyalka.

Lalka. Witam chłopaki! Mam na imię Masza, a ty?

Lyalka pyta o imiona wszystkich dzieci. Dzieci wołają swoje imiona.

Zapraszamy! Przyniosłem ci zdjęcia, ale nie wiem, co przedstawiają. Czy możesz mi pomóc uporządkować?

Selektor pokazuje zdjęcia.

Vihovatel. Chłopaki, co widać na obrazku?

Dzieci. Drzewa i liście.

Vihovatel. Prawidłowy! Całe drzewo to klon. Nowy ulotki: Okrągły, szeroki. I to jest dąb. Nowy ulotki: Dovgi, vuzki. Zapamiętane?

Zmęczony? będę wam głosił.

Vihovatel wraz z dziećmi zrobić fizyczną minutę.

„Wiatr smagał nas w przebraniu, drzewo zaczęło sapać” (2 razy).

Pobawmy się z tobą tsikavu gr "Czyj liść?".

Przy skórze dziecka na stole 2 zdjęcia z obrazków drzewa: Klon i dąb oraz 2 liście na klon i dąb.

W vihovatel na stole są takie same.

Pokażmy się i zapytajmy "Który liść?" (Dzieci mówią).

Vihovatel. „1, 2, 3 pokaż taką ulotkę!”.

(Dzieci pokazują wymaganą ulotkę).

Vihovatel. Młodzież, prawda!

"1,2,3, a teraz znajdź drzewo."

(Dzieci kładą liść na tym drzewie dla jakiegoś wina).

Lalka. Och, jesteś dobrze zrobione! Zostałem nauczony. Teraz wiem, co przedstawiają zdjęcia. Dziękuję Ci!

Vihovatel. Trochę cię poczytam TWIR Przed. Czukowski« Cudowne drzewo» .

A ty, Maszo, po prostu usiądź i słuchaj z szacunkiem. Dobrze zrobiony!

czytelnik czyta tvir, dobutok, A potem zapytaj jedzenie:

1. Kto siedzi na lisie z tyłu? (Wrona).

2. Kto zagnieździ się na drzewie? (Jorzhi).

3. A w mieście na łóżkach, co ze wzrostem? (czekoladki).

4. Co jest nie tak ze wzrostem? (cudowne drzewo) . itd.

Dzieci reagują na pożywienie opiekuna.

Vihovatel. Chłopcy, gdybym poszedł do piekła Przedszkole, Wtedy drzewo zakołysało się jeszcze bardziej doraźnie i podniosło się do mnie, że przy nowym paciorku. Wyznałam, że wiedziałam, że jednocześnie to piękny czas na losy jesieni, wszystko było takie barista, yaskrave. A na nowym nie ma ani jednego liścia, ani gruszki, ani jabłka. Więc zabrałem ze sobą jogę. Czy chcesz pomóc drzewu stać się garnimem?

Vihovatel. Maszenko, ty też możesz nam pomóc.

(Dzieci od razu pomagają udekorować drzewo liśćmi, gruszkami i jabłkami).

Vihovatel. Cud, jaka piękne drzewo! Jake zaczęło się trząść jesienią. To prawda, chłopcy!

Lalka Masza. Chłopcy, mama już do mnie szepcze. Wrócę do domu i poprowadzę drzewo do budki. Niech teraz wszyscy się zlitują.

Żegnajcie chłopcy!

Nawijacz zabiera drzewo i lialkę.

Vihovatel. Dzieci, które pamiętają, nad czym dzisiaj z wami pracowaliśmy?

Kto odwiedził nas wcześniej?

jak tvir czytać?

Komu dzisiaj pomogliśmy?

Chi dała ci nasze cudowne drzewo, Nizh?

Dobrze zrobiony! Wszyscy jesteście mądrzy.

Publikacje na tematy:

Przy wesołej muzyce do sali wchodzi klaun. Dzieci podzielone są na 2 zespoły. Błazen: Dzień dobry, ditlahi! Dziewczyny i chłopcy! Myśleć ,.

Streszczenie wizyty wychowania fizycznego z dziećmi z młodej grupy i ich ojcami „Wonder Tree” Meta: Przyniesienie emocjonalnej bliskości ojców do dziecka. Zadanie: 1. Stwórz komfortową atmosferę emocjonalną i psychologiczną dla.

Streszczenie pracy worka w innym grupa młodsza z rozwoju ruchu na temat: „Twórczość K. Czukowskiego” Współtwórca Rubo Olena Sergiivna.

Meta: twórz bardziej twórczo myśli dzieci, dźwięk ruchu. Zadanie: Rozwijać zdrowie dzieci, aby zachęcić do skojarzeniowych analogii między nimi.

Streszczenie NSD na podstawie opracowania „Czytania do pracy N. N. Nosova„ Na pasach ” podsumowanie bez środka aktywność oświetleniowa w grupa seniorów na nowoczesny rozwój na temat: „Czytanie pracy N. N. Nosova” Wł.

Streszczenie zawodu dla rozwoju ruchu dla grupy średniej. Temat: Czytanie twórczości artystycznej L.M. Tołstoja „Rozsądna Kawka” Zadania programowe: przeczytaj dzieci z szacunkiem, wysłuchaj retoryki, zrozum ją; rozwijać język dialogowy; wsparcie propozycjami.

Oświetlenie Wojewódzkiego Skarbu Państwa

ustawienie dla uczniów z pośrednimi możliwościami zdrowotnymi „Szkoła poprawcza Kohomskaya”

„Drzewo Cudów”

(Pіznavalna jest droższa dla kreacji

KI Chukovsky z elementami rękodzieła)

Opracowano i przeprowadzono:

spinner pierwszej kategorii

Lilova Olena Timofiewna

2015 r

Połączone zatrudnienie z elementami pracy fizycznej.

Meta: poznaj nowe technologie pracy z plasteliną.

zadanie:

Weźmy kształtowanie się emocjonalnej obcości w dziełach K, I, Chukovsky;

Rozwój umysłu, szacunku i pamięci; szczególne cechy (partnerstwa, vidpovіdalnostі, schludność, wspólne ręce, vminnya pracsyuvati w zespole);

Zainteresowanie Vihovannya przed czytaniem.

Własność: wystawa książkowa bajek K.I. Czukowski; karton, plastelina woskowa, prasa prywatna.

V. - Chłopaki, porozmawiajmy trochę i zróbmy to drożej w miejscowości Kazkov, której nie ma na mapie geograficznej. Jogę znasz bardzo dobrze. To jest miejsce Kornija Iwanowicza Czukowskiego.

(Wisi portret pisarza)

Powiedz mi, kogo widzi Korniy Iwanowicz?

D: - W bogatym pisaniu książek dla dzieci: "Fly - Tsokotuha", "Moydodir", "Fedorina Mountain" ...

V. - Dobra robota! Weźmy się za ręce i odczytajmy chórem słowa zapisane na tablecie.

natychmiast:- Pospiesz się, przyjaciele,

Chodźmy naprzód

Kornij Czukowski

Zadzwoń do nas!

(Imię „Voulitsa Sadok” wisi na doshtsi)

V. - Oś mi i wyszła na ulicę Zagadok. Spróbuj zgadnąć, jakie bajki są w rzędach.

1. Biedne, biedne zwierzęta! 2. Tutaj i słodkie skoczyło

Poruszaj się, rykuj, rykuj! utknąłem we włosach,

Na skórze barlosa ja yulіlo, w milіlo,

Ja w piecu skórnym ugryzłem się jak osa.

Przekląć złego nenazher.

(„Karaluch”) („Moydodir”)

3. Dobra, dobra, wyzdrowieję, 4. Metelik jest piękny,

Pomogę twoim dzieciom. Poczekaj na napar!

Czy nadal żyjesz? Ponieważ nie pasujesz

W górach czy na bagnach? Nasz prywatny pokój?

(„Aibolit”) („Fly – Tsokotuha”)

5. wesoły, głupie talerze, 6. Jestem takim głupcem

Dlaczego skaczesz jak wiewiórka? Dzień Tsiliy:

Ty chi bigati poza bramami Din - dі - lin,

Z garbatymi żółtymi? Dzień - dzień - linia,

Dzień - dzień - linia!

("Fedorina Gori") Te foki wołają, potem jelenie.

( „Telefon”)

V. - Sprzedajemy swoje po wyższej cenie, a jednocześnie doszliśmy do nasypu "Udowodnij słowo".

(Nazwa wisi na tablicy)

Otrzymałem telefon (telefon). Kowdra (wyciekły),

- Do kogo mówić? Poleciał (rozłożony),

- (Słoń) I poduszka, jak (ropucha),

- Dźwięki? Wskoczyłem (mnie)

- (Widok wielbłąda).

- Czego potrzebujesz?

- (Czekolada).

Raptom z izza mojej mamy (sypialnia), Hai żyj słodko (przechowywanie),

z łukowatymi nogami (kulgaviy), І ręcznik (puffy),

Vibіgaє (umywalka) I dentystyczna (proszek),

І hitaє (głowa). Gruby (grzebień)!

Dobrze, wiesz, stwórz Chukovsky K.I.

(Sztuczki sceniczne dla dzieci z bajki „Moydodir”)

Raptom z sypialni mojej mamy,

Łukowe i kulgaviy,

vibigaє umywalka

Uderzam cię w głowę:

„Och ti brydny, och ti, brudny,

Chi nie jest mądrą świnią!

Jesteś czarniejszy niż tacka na sadzę,

Zmiłuj się nad sobą:

Masz wosk na swoim shii,

Masz wpadkę pod nosem,

Masz takie ręce

Co wpłynęło do spodni,

Załóż spodnie, załóż spodnie

Wpadli na ciebie.

Wczesne vrantsі na bluzie

Cele się zbliżają.

І kocheny, w kacheny,

Ja robaki, ja pająki.

Jesteś jedynym, który się nie spieszy

І Brudny przelew.

Wpadłem w wędrówkę

І panczokhs i chereviki.

Jestem Wielką Umywalką,

Słynny Moydodir,

zlew Głowa

Dowódco myjki!

Jak stępić stopę,

Wezwę moich żołnierzy

Qiu kimnatu natovpom

wlatują umywalki,

szczekam, zwijam się,

zostaję złapany na ich stopach,

ja ty prochuhanko,

Nevmitogo, daj -

Prosto do Miku

Owiń głowę! »

W vdariv w środkowej miednicy

Krzyczę: "Kara - Baras!"

Od razu szczotkuje, szczotkuje

Trzaskały jak drobiazg,

pozwalam mi się pocierać,

pozwać:

„Mój, mój żołnierzu

Czysto, czysto, czysto, czysto!

Bude, bude saottruck

Czysto, czysto, czysto, czysto! »

Tutaj i słodkie pidskochilo

utknąłem we włosach,

І yulіlo, kochanie,

Wgryzam się jak osa.

A w obliczu wspomnianej myjki

rzuciłem się jak kij,

A tam za mną, za mną

Za Ogrodem, wzdłuż Sinny.

V.- Chłopcy, oś mi i stalis do wyrzutu „marzycieli”. Jak myślisz, dlaczego tak się nazywa wino?

(Dzieci mówią: „Ponieważ K.I. Chukovsky był wielkim wróżbitą i marzycielem”).

V. - Zgadnij, czym bajka jest słowem.

"Nogi są dojrzałe,

Valyanki złapany.

Co ty robisz,

Dlaczego tego nie weźmiesz? »

(Dzieci mówią: „Cudowne drzewo”)

Virno.

„Jak nasi biali kradną

Cudowny wzrost drzewa.

Cud, cud, cud, cud

Wspaniały!

Chi nie jest nowym liściem,

Chi nie jest cytatem z nowego,

A panczokhs to maluchy.

Jabłko Niemowa! »

(Pokazuje ilustrację „Wonder Tree”)

Napominam, abyście zaangażowali się w „marzycieli” i wymyślili własne „Drzewo Cudów”.

Chcę zwrócić twoją uwagę na przedmioty, które będą potrzebne do wikonann „Wonder Tree”. Tse - tektura, plastelina, nieistniejące narzędzie „prasa zegarmistrzowska”. Najpierw zabierzmy się do pracy, wyrównajmy cudowne drzewo z „Cudownym Drzewem”. Co oni śpią, a co jest innego?

(Pokazuje maluchy)

Rodzaje dzieci: - Mają stovbur, korzeń, koronę, owoce (owoce).

(Robot Słownikowa.Korona to górna część drzewa z liśćmi i drobnymi igłami).

Choboty, chereviches i bułki nie mogą rosnąć na najlepszym drzewie.

V.- Szlochanie naszych palców dobrze ćwiczyło, gimnastyka palców vikonaemo.

"Jest zima na mrozie,

Zakładamy czapki,

A rękawiczki są zapomniane,

І dolonki zamumuvali.

Trzy, trzy, trzy, trzy,

Podwójmy ciepło!

Ale przejdźmy do robotów. Aby drzewo stało się obszerne, należy je przepuścić przez prasę zegarmistrza, plastelinę w dłoniach.

Ile kolorów plasteliny można pokonać dla kory drzewa?

Rodzaje dzieci:ciemnobrązowy, brązowy, zielony, czarny.

Kawałki plasteliny przepuszczamy przez prasę, dzięki czemu „broda” ma wyjść na około dwadzieścia centymetrów. Otrimavshi będzie potrzebował dozhiny, wyraźnie plasteliny. Przesuwanie stosu na prasie. kołatki skręcone

W środku i połóż kolorowy karton na środku prześcieradła, pozostawiając bestii miejsce na koronę drzewa. W górnej części przyszłego drzewa rozkładamy i układamy „makaron”, aby rósł efekt wzrostu igieł.

W dolnej części drzewa korzeń jest okradany, dzieląc całą masę plasteliny na trzy części i dzieląc je na osobne boki.

Ulotki Yak vikonati. Vіdshpuєmo trohi plastelina, skochuєєm w torbie i zamień yogo w kruche ciasto. Vіdtyagaєmo na „nos” ciasta - i wychodzi liść. To, co wyrośnie na twoim drzewie, bajgle lub kalachi, kalosze lub czerewicze, połóż się zgodnie z twoją wyobraźnią. Szloch robot był większy niż kwiat, pod drzewem można uprawiać trawę i być jak stworzenie.

(Dzieci samodzielnie rzeźbią drzewo)

podtorba:

Roboty dla dzieci wystawiane są w ruchliwym mieście.

V.- Chłopcy, co wam się podobało w naszym zawodzie? Dlaczego nasza krzątanina się skończyła.

Yankova Olena Volodimirivna, opiekunka przedszkola MBU nr 138 „Durawuszka”

Zobacz dziecinną aktywność: zabawną, komunikatywną, szpiegowską kreatywność artystyczna, Budownictwo.

Meta: rozwój dzieciaków filmowych.

zadanie:

Zamknij dźwięki vima w, odizolowanych i słowach, czytaj je płynnie, długotrwale, wizualnie.
Sformułuj vminnya i początkujących, aby naśladować frazę shvidko i povilno, aby zrozumieć humorystyczną zmist vіrsha.
Rozwijaj w dzieciach szacunek, pamięć, współczucie.
Słuchaj dzieci i poprawnie opowiadaj im o odżywianiu.

Własność: układ i ilustracja drzewa liściastego; ilustracja do wiersza K. Czukowskiego „Drzewo Cudów” ; zdjęcia tematyczne dla liczby dzieci - zukerka, buty, chorąży, rękawiczki, lokomotywa, wiatr; tablica magnetyczna; laptop, ekran, projektor.

Nowoczesne technologie oświetleniowe:

technologie ochrony zdrowia;
technologia doslidnitskoy ї diyalnostі;
Technologie informacyjne i komunikacyjne;
technologia ukierunkowana na specjalne;
technologia gier;

Ukrył się zajęty.

Wikhovator pokazuje dzieciom na ekranie drzewo owocowe.

Co rośnie na drzewie?

Pukać do drzwi. Wyślij posta.

Chłopaki, witam. Mam dla Ciebie pakiet. Na wynos.

Wdowiec zabiera paczkę, wpuszcza liście i jednocześnie z dziećmi jogi. Posłaniec ma książkę napisaną przez dziecięcego pisarza K.I. Czukowski „Drzewo Cudów” .

Autor książki pokazuje ilustracje dla dzieci.

Co jest namalowane na tym obrazku?

Jaki wzrost na którym drzewie?

Kto hoduje takie drzewo?

Wymyśl drzewo pisarz dziecięcy KI Czukowskiego.

Na ekranie pojawia się portret Yogo.

W buv cheer i zhittєradisnym ludzie. Książki Yogo sprawiają nam radość. Wasze tata, matki, babcie i dzieci z dzieciństwa pamiętają wersety.

Korniy Ivanovich Chukovsky w swoim wnętrzu na drzewie, zamіst plodіv, hovіsiv przedmioty, tak wypalał wino, aby zabawić dzieci, a artysta pomalował całe drzewo. Na ekranie znajduje się ilustracja do końca „Drzewo Cudów” . Wihovatel przeczytał werset.

Jak nasze białe kradną
Cud - wzrost drzewa.
Cud, cud, cud, cud
Wspaniały!

Chi nie jest nowym liściem,
Chi nie jest cytatem z nowego,
I panczokhi i chereviki,
Jabłko Niemowa!

Mama spaceruje po ogrodzie,
Mama z drzewa zirve
Buty, chobitki,
Nowe kalosze.

Papa spaceruje po ogrodzie
Papież z drzewa cyrwowego
Masza - hamaki,
Zinci - chereviki,

Ninka - panczochi,
I dla Murochki
płacz blakitnі
dzianinowe koronki

Ja z pomponami!
Oś to drzewo.
Cudowne drzewo!
Geje chłopaki

pięć pięć,
podarte chobitki,
Dran kalosze,
Kto potrzebuje chobotów,

Aż do cudu - drzewa życia!
Dojrzały
Valyanki złapany.
Co ty robisz,

Nie golisz się?
Rozerwij je, nędzne!
Rozerwij, boso!
Chi już ci się nie przydarzy

Chizuvatisya na mróz
łaty Dirksa,
Nagie palce!

Fizkultminutka.

Wikhovator daje dzieciom zadanie:

Dmuchaj jak wiatr, wdmuchując dźwięk.

Dmuchaj pir'їnka z maluchami z dźwiękiem f, a potem oczernijmy Yogo.

Wikhovator umieszcza model drzewa na tablicy magnetycznej, rozdaje dzieciom zdjęcia przedmiotów - zukerka, buty, chorąży, rękawice, parowóz, wiatrak. Proponuє їm povіsiti qі nezvychaynі owoce na drzewie. Dzieci wybierają obrazek, imię її, wyraźnie przesuwają dźwięki, f i przyczepiają się do drzewa. Podziwiaj zbiorową pracę.

Relaks.

Yake vіrsh vy sogodnі słyszał?

Dlaczego tak się nazywa ten werset?

Literatura.

Golicyna N.S. Konspekty złożone tematycznie do podjęcia. Druga młoda grupa. Integracja pidkhid. - M.: Vidavnitstvo „Skryptorium 2003” , 2015r. - 224p.
Chukovsky K.I. Zhachki śmiech: vіrshi; M.: ROSMEN-PRESS, 2012. -64s.

slajd 1 Streszczenie działań oświetleniowych

o literaturze artystycznej w grupa środkowa

„Drzewo Cudów” K.I. Czukowski

meta:rozwój spółgłoskowego ruchu dialogicznego.

zadanie: poznać dzieci o twórczości K.I. Chukovsky „Drzewo Cudów”;

zrozumieć humor, próbować interpretować jogę, wymyślać analogiczne opcje;

zapisz wiedzę dzieci o umyśle (materiał, z którego umysł jest rozbity, kolor, szczegóły);

utrwalić wiedzę o innych dziełach pisarza.

ustawienie: portret K.I. Chukovsky, ilustracje przedmiotów, ubrania, zabawki, układ drzew, prezentacja slajdów.

Kierownik działalności oświetleniowej:

Moment organizacyjny:

Wszystkie dzieci zostały zabrane do colo.

Jestem twoim przyjacielem, a ty jesteś moim przyjacielem.

Mitsno weź ręce

Sama śmieję się z jednego.

Zapoznanie się z twórczością K.I. Czukowski:

slajd 2

Chłopcy, dzisiaj poznajemy twórczość Kornija Iwanowicza Czukowskiego.

Korniy Ivanovich Chukovsky urodził się w Petersburgu. Korniy Chukovsky - pseudonim tse, poprawne imię pisarza - Mykoła Korniychuk. Do zawodu wina krytyk literacki oraz pisanie artykułów o literaturze współczesnej. Ale kiedy Korniy Ivanovich zawrócił ze swoim małym synkiem z Finlandii. W pociągu jechał smród, maluch zachorował, ojcze, żeby uprzejmie złamali chłopca, ruszając w drogę wymyślać bajkę:

Żywy sobi

Szedłem ulicami...

Sinochok w niekontrolowany sposób przestał płakać. Zasypianie bez baru i proszenie o kłamstwo, aby powiedzieć ci, co zostało podane. Tsі vіrshi pasują nie tylko do synów, dontsі, ale i ich przyjaciół. Od cichej jodły Chukovsky zaczął pisać dla dzieci i przez długi czas bardziej kreatywne życie pisanie bogatych wierszy i opowieści. Dziś poznamy jogę z jeszcze jedną kreacją.

Czytanie linijki z wersetu „Cudowne drzewo”, rozmowa ze światłem jogi:

Chłopaki, czy chcecie wiedzieć o „cudownym cudzie, cudownym cudownym, czego nie można powiedzieć w bajce ani opisać długopisem”? Następnie usiądź wygodniej i przygotuj się na wysłuchanie jednej historii:

slajd 3

Jak nasi biali kradną cudowne drzewo wzrostu.

Cud, cud, cud, cud!

Chi to nie ulotki o nowościach, nie cytaty o nowościach,

I panczokhi i chereviki, głupie jabłka!

Mama w ogrodzie, mama z drzewa zirve

Buty, buty, nowe kalosze.

Papa spaceruje po ogrodzie, tato z drzewa cyrwowego

Mashі - hamaki, Zintsі - chereviki,

Ninka - panchokhi, ale dla Murochki so

Krykhitnі blakitnі v'yazanі koronki

Ja z pomponami!

Drzewo jaka, cudowne drzewo!

Gay vie, chłopcy, golі five

Rozerwane chobitki, postrzępione kalosze.

Kto potrzebuje chobotów, do cudownego drzewa życia!

Dojrzeli, złapali filcowania,

Dlaczego czujesz się dobrze, nie golisz ich?

Podobała Ci się ta historia? Co ci się podobało?

Jak cudowni byli „nasi złodzieje”? (Na drzewie zamiast liści i owoców rosła cena).

Dlaczego pisarz Korniy Ivanovich Chukovsky nazwał go „diwą”? (Właściwie to niemożliwe).

Gras „Virostimo cudowne drzewo”:

- Przyniosłem Ci też zdjęcia ze zdjęć razno vzuttya i drzewo, jakby proponując przekształcenie go w „cudowne drzewo”. Musisz wziąć przedmiot godny arogancji, rozpovisti, jako tse vozuttya: dla jakiegoś materiału jest zepsuty, dla jakiegoś koloru, dla niektórych szczegółów, dla tego przedmiotu, dla tego przedmiotu i tylko trochę więcej, powieś go na drzewie.

Historia, jaka została z dziewczyną Murą:

Co wkurzyła Mura, gdy przeczytała bajkę „Wonder Tree”

(Napisane przez Kornija Czukowskiego)slajd 4

Mura zdjęła but i zakopała go w mieście:
- Rośnij, mój but, rośnij, mały!
Już, jak mój but, wyleję wodę,
Uprawiam drzewo, cudowne drzewo!

Będzie, będzie sandałów do cudownego drzewa skaczącego
І rum'yanі chobitki z cudownego drzewa zrivat,
Zasujuvati: „Tak, tak Murochka, tak, mądry!”

Co jeszcze mógł zrobić Moore na cudownym drzewie?

Co można zakopać, żeby wyrosło?

Co by wyrosło na drzewie, jaka Mura zakopała swoją małą chusteczkę?

Gra „Zgadnij tvir K.I. Czukowski:

Chłopaki, przeczytaliśmy dużo prac K.I. Chukovsky, może nie zgadniesz od razu, ale zachwycając się ilustracjami ich dzieł, nazwiesz je. Otzhe, jak się je nazywa, tworzy:

zjeżdżalnia 5 ( „Skradzione słońce”)

zjeżdżalnia 6 ( „Telefon”)

slajd 7 („Fly Tsokotukha”)

zjeżdżalnia 8 ("Aibolit")