Może, tse duzhe sub'єktivniy odżywianie, ale tylko do praktycznej skóry. Literatura jakby była rodzajem tajemnicy prostych gatunków, niepowtarzalnego designu, nazwy szeregu materiału zarówno cynamonowego, jak i cyklicznego.
Lyudin, jako vidomo, zaopatruje się w komponenty bagatokh i praktyczne dla skóry jest używanie literatury w tym chi-inshіy świecie. A w umysłach konkretnych książek nie tylko szef w nią wlewa się, ale ten pierwszy. Вміст.
Formularz:
jestem praktyczny w tym, że potrafię formułować obrazy, że mogę schronić się na dole, ale np. dla dziecka możliwość zakochania się w malarstwie i pomóż mi bardziej samemu opisać sytuację, ale oznaczać rozwijanie fantazji. I fantazja, jaka vidomo, korisna navichka! Projekt książki: nowoczesny projekt książki jest estetyczny do tego stopnia, że jest piękny, tak zwana miłość do piękna.
Oczywiście trudno jest nikomu poruszać się w miejscu książki. Zamiast jakiegokolwiek gatunku będziesz mógł przetrwać i czytać nieprzerwany hałas wszelkiego rodzaju emocji, aby najbardziej bezduszni ludzie mogli się rozkoszować. Ponadto wszechstronność w miejscu literatury daje:
- informacje zwrotne na temat praktycznego (życiowego) odżywiania;
- poprawić świadomość ludzi (do których patrzą na niedopałki i sytuacje, w większości oparte są na rzeczywistych sytuacjach);
- promować erudycję domu, - a cena jest składnikiem życia duchowego;
- dać ci moc, by odejść nowe wskazówki, wizualnie zacznij gust- (powtórzenie dla bohatera lub znanego zainteresowania, zanim same książki będą gotowe);
- pozwól wszystkim nierezydentom tutaj "rvonuti" w cenie równoległych świateł;
- і, nareshti, literatura pozwala na naprawienie czasu, cóż є, cóż, może być, ale nie może być; zachwyć się sobą i poczuj się po swojej stronie, podziwiaj cicho, kto poinstruował, aby poznać samoistotność w świetle i we własnym.
Więc chi inakshe,
Muszę zbudować jeszcze jedną rzecz: jeśli jest praktyczna, czy to literatura (jakby jest, strasznie), to nie „po prostu wejdźmy w paralelizm”, ale zapomnę o bezpieczeństwie i spokoju, ale też o wewnętrznym duchowa harmonia.
Zvychayno, razmovlyaty na temat tsyu jest możliwe w nieskończoność, ale trzymam się tylko tych fundamentalnie, co jest dla mnie mniej oczywiste.
meta: uczeni poklibit uyavleniya o literaturze jako tajemnicy słowa, o її ról w życiu duchowym ludzi.
Idź do lekcji.
I. Wymiana myśli o specjalnym czytelniku.
1. Czy czytałeś książki, które czytałeś?
3. W jaki sposób poznanie, zapamiętanie i myślenie o tym na lekcjach literatury w czołówce rocka pomogły ci czytać i rozumować książki?
4. Jakie są słownictwo literackie, encyklopedyczne, językowe i prezentery є w Twojej domowej bibliotece? Ile z nich poleciłeś swoim kolegom z klasy?
II. Czytanie artykułu wprowadzającego „Słowo do dziewięcioklasistów” (s. 3).
Rozmowa za artykułem.
Yak vi rosumієte viraz "osnovne basisne osvitu"?
Dlaczego sam powinienem być objęty programem 9 klasy, jeśli chciałbym tworzyć literaturę rosyjską?
Dlaczego opanowanie danych przez programy jest vimagiem autonomii, innowacyjności i kreatywności?
Jaki rodzaj czytania chcesz stworzyć? Czy jesteś gotowy na taką lekturę?
III. Rozejrzyj się po kursie literatury 9 klasy.
Głównie studiując kurs literatury w 9 klasie - zapoznaj się z bogactwem literatury rosyjskiej, z niekończącym się rozwojem form. Strona przewodnika będzie przeciążona, więc możesz zapoznać się z magazynami naszego kursu.
Przeszedł pierwszą stronę kalendarza z luźnymi kartkami
Za godzinę ukazuje się stara literatura rosyjska z początków szkoły z okazji X wieku. Pierwszy program 9 klasy zaczniemy od znajomości znalezionego witvora, abym żył pięknem sztuki, zaczniemy pod koniec XII wieku.
Niepowtarzalny jest udział starego rosyjskiego śpiewu „Słowo o pułku Igorevima”. Śpiewamy, by z nieprzygotowaną siłą przyciągać ludzi do siebie, niczym tajemniczy magnes.
Vnikayuchi w procesie kreatywności, taka wiedza, a więc także męstwo i męskość, wizja i witalność... Jeszcze w trakcie lektury, przed oczyma pojawiają się miraże pozornie hałaśliwej, nawet tak bliskiej przeszłości. Będziesz bachiti nieskończenie otwierać krok, w szaleńczym, jak quintuch dzikie maki, czerwone tarcze, wstawać o krzywych świtach, błąkać się po niebie błękitnymi błyskami, puszczając złote sztandary. Będziesz trochę jak pisk w nocy, jak szczekające lisy, jak szczekający słowik klekoczący, jak klaśnięcie księżyca, miecze, jak księżyc, top, jak płacz pogrzebowy, szczekam sława, Jestem jak harfa, wędrówka po skałach.
"Słowo..." - wielka perlina, wzięta z godziny, oszczędzona przez losy, uzdolniony błysk charyzmy, siła przyciągania wzroku i serca. Piosenka Igora czyta bogatą skałę twoich dzieci, onuki twojej cebuli.
Zobacz inną stronę „kalendarza”: „Literatura XVIII wieku. Klasycyzm. Sentymentalizm ”(napisany w Zoshiti).
Żywy tyłek udziału utalentowanych ludzi w umysłach autokratycznego svavil stał się udziałem okładki M.V. Po pokazaniu „uczciwego dzherela naszego poetyckiego ruchu”, Łomonosow powiedział jedyny poprawny sposób rozwoju - drogę do literackiego ruchu od mojego ludu ”.
A. S. Griboedov w A. S. Puszkin, M. Yu Lermontow w N. V. Gogol, F. I. Tyutczew w A. A, Fet, A. N. Ostrovsky w F. M. Dostojewski, N. A. Niekrasow w L. N. Tołstoj, A. P. Czechow. Tworzenie i widoczność Yakі divovіzhnі sprawdź nas!
nauczyciel (Vіdkrivaє przestanęcmpaŁadnytak - "LiteraturaXxstolittya ").
XX wiek - stolica europejskich i rewolucyjnych wstrząsów - okrutne i bogato przedstawiane sytuacje życiowe w poezji, prozie, dramacie, publikacji.
Ide "apel" tim i im.
Do 1917 r. literaturą rosyjską była Bula Edinoyu. A. Błok, M. Gumiłow, A. Achmatowa, O. Mandel'shtam, M. Tsvєtaєva, B. Pasternak, S. Esenin, prozą - I. Bunin, M. Gorki, L. Andrєєv.
Pislya 1917, część pism emigracyjnych w Rosji, a literatura rosyjska była rozpowszechniana na dwóch szpilkach, rozwijając się równolegle. Sered pisarze rosyjskiego języka obcego -I. Bunina, ja. Shmelov, B. Zaitsev, V. Nabokov, V. Chodasevich, G. Adamovich i in.
W literaturze Radianskiego lat 20. Panuval był tematem Gromadyanskoy Vіynya, od lat 30. artystyczne rozumienie tych, którzy skończyli na ziemi, zestarzało się - w pracach M. Gorkiego, M. Szołochowa, N. Ostrovskiego, A. Makarenko, A. Twardowskiego.
W 1941 roku ten najważniejszy wiek był tematem Wielkiego Dnia Zwycięstwa.
W literaturze lat 50-70, s. aby zobaczyć ponowną ocenę bagatocha przyszłości, aby zobaczyć pogorszenie spokojnego życia.
Tragiczny udział więzów stalinowskich obozów wwiki do życia książki A. Sołżenicyna „Archipelag Gułag”, wypowiedzi W. Szałamowa i bogatych stworzeń.
IV. Ostatnie słowo czytelnika.
Nie ma tu nic więcej niż wielka, tragiczna, superwymowna historia nowej literatury rosyjskiej XX wieku, dla której powinniśmy móc się o niej dowiedzieć, nie wszystkie role pisarzy, które zostały odegrane w procesie zostały nazwane. O tse v diznaєtesya piznishe , Ale tak długo, jak ci powiem, nie można nadać szczęścia twórczości literackiej, jeśli utrwalisz inteligencję, ponieważ dały ci obraz skrętu skóry w fabule, czy to metafora, czy humanitarny wysiłek.
Zadanie domowe: czytanie „Słowa o pułku Igora”; ponowne czytanie statti „Dawnoruska Literatura”, s. 4-6.
Temat: Znaczenie literatury staroruskiej. „Słowo o pułku Igora” to największy pomnik dawnej literatury rosyjskiej.
meta: ukazać samodzielny charakter staroruskiej literatury, bogactwo i wszechstronność gatunku; poznaj historię wiadomości „Słowa o pułku Igora”.
Przejdź do lekcji
I. Powtórzenie vivcheny w 5-8 klasach.
i... besіda za artykuł „Stara literatura rosyjska”.
1) Czy naprawiono literaturę rosyjską? (Viniknennyaliteratura rosyjska być zaakceptowanym do końcaxstolicy, od czasu przyjęcia chrześcijaństwa w Rosji, jako religii państwowej, pojawiły się nabożeństwa i historia-narracja tworzona w języku kościelnym).
2) Co robisz? („Opowieść o latach doczesnych”, Żywoty książąt Borysa i Gliba, „Słowo o prawie i łasce”, „Hodinnya” Igumena Danila, „Povchannya” Wołodymyra Monomacha itp.)
3) Jakie są nazwiska autorów? (pisarz Nestor, igumeni kijowsko-pieczerskiego klasztoru Teodozji, kijowski metropolita Ilarion, igumen Danilo, książę Wołodymyr Monomach, mnich Kirilo Turovsky, mandrivnik Afanasy Nikitin.)
2. Kartkówka„Zapoznaj się z gatunkiem urivku tvir i viznach yogo”.
Jakie są w pamięci gatunki literatury staroruskiej?
Powczania- cały przenikliwy rosm o wartościach duchowych.
(Wołodymyr Monomach.)
uroczy, z reguły powiadamia o ważnych historiach historycznych. („Opowieść o rozorennya Ryazan Batyum”).
słowoє zaczerwienienie podatne na wzrok.
V hodinny podać informacje o cenach odległych.
Vżycie - opis duchowych wyczynów i dobrej sprawiedliwości świętych. (B. Zaitsev „Wielebny Sergiy Radonezky”, „Opowieść o życiu Ołeksandra Newskiego”.)
Nadaj wartość słowu „gatunek”.
(Gatunek muzyczny- Forma dzieł literackich jest historycznie ukształtowana, z cechami, znakami, wzorami i rozwojem wszystkich tych dzieł).
Ile żyć zostało przypisanych do opisu pobuta i wyczynów łotrów? (W tym celu, cóż, będziesz super liczyć się z prawami gatunku.)
Gatunek, który Rusi dodał, aby zrozumieć jego znaczenie, historia vłasnu, stał się literaturą.
Litopis - relacja o historii opowieści, roztasvanih „per litas”, tobto w chronologicznych dniach późniejszych.
Quiz o jedzeniu:
1) „Po powiedzeniu їm:
Chciałbym zebrać dużo pszenicy lub trochę zbóż.
Zabrali smród. Kazałem kobietom zrobić bovtankę, do której kwaśno gotować, studnię, a bovtkę wlać do wykopu i włożyć do studni. І Wielka Vicopatia w studni wstawia się do nowej dіzhki i miodu pozukati. Poznałem kozi miód w księżniczce komori. Kazałem wino dodać miód i wlać do innej studni ”. ( „Opowiadano o kisilu Biłgorodskiego”.)
2) „Jeden cholovik ishov z Rusalim do Urikhon i został złapany przez łotrów, którzy go okradli, nękali, zranili i odeszli, tracąc żywcem lód. Wyrzuć jednego księdza na drogę, bijąc go i przechodząc obok. Podobnie pomocnik księdza, zerkający, a może przechodzący. A potem Samarytanin przeszedł przez drogę, bijąc go i patrząc na niego. W pіdіyshov i przywiązując yom do rany, wlewając olej do wina. Nakładam włosy na cienką warstwę, wrzucam je do hotelu i coś o tym dodaję.” („Przypowieść o dobrym Samarytaninie”).
3) „Znam biust wielkiego i silnego. Doskonale wygrywam rozlutiti yogo. Upiekli roga z pieczeniem z kęsem i odpuścili, i znów go ubili, i chwycili go ręką za rower i ubili mięso w mięso, a ręka zaczęła pić. Powiedziałem Wołodymyrowi: „Możesz z nim walczyć”. („Opowieść o Kozhum'yace”).
4) „A tato, rozkazawszy sługom:„ Przynieś krótki kawałek ubrania i jego przedłużenie, i daj pierścień na rękę i sandały na nogi. Zabijam rok ciała, staję się benketuvati i dobrze się bawię. Bo tsei sin mój buv martwy i odrodzony, buv zaginął i wiem ”. („Przypowieść o grzechu marnotrawnym”).
5) „Sergij od godzin żyje w regionie tatarskim. Niewiele z tego zrozumiałem: wkręcili lisa Radonezky'ego. Ale vin nie stracił baiduzhiy przed regionem tatarskim. Obserwator, wygraj spokyno, bo wszystko kręci się wokół życia, zrobiwszy krzyż dla Rosji i pobłogosławiwszy Dmytra Donskoya za tę bitwę, Kulikowsk, jak dla nas otrzymasz przyjęcie symbolicznego, tamnichny vidtinok.
Na łączniku między Rosją a Chanem nazwisko Siergija jest związane z prawą Rosji ”. (Gatunek życia. B. Zaitsev „Wielebny Sergiy Radonezky”.)
II. Znajomość „Słowa o pułku Igora”.
W całej literaturze świata nie ma zbyt wiele wiedzy, ponieważ mieliby dla siebie błahe i pielgrzymkowe zainteresowanie. Igor widzi i interpretuje piosenkę. Istnieje wspaniała i poetycka biblioteka opcji na temat „Słowa”. O poemi, bagatorazovoy przesunął się w niemożność europejskich i skidnyh movs, mówionych na bardzo małych ziemiach świata. W ciągu ostatnich dziesięciu lat ostatnie dziesięć lat pojawiło się nie tylko dla naszych narodów słoweńskich, ale w USA, Australii, Anglii, Francji, Włoszech ... Dlaczego „Słowo” jest tak uzależniające?
Virazne przeczytał stary rosyjski tekst (zjedz kolbę).
2. Nazwiemy wiedzę (D. S. Likhachov) i zmienimy transfer zh urivka (V. A. Zhukovskiy).
„Khiba przystało nam, bracia, pozdrawiać starych ludzi (Staromodny) virazi letnia informacja o porwaniu Ihoriwa, Ihora Światosławicza? - (Ні), słuchaj pieśni żądania, po wydarzeniach dnia naszej godziny, a nie według (Staromodny) wimislom (Sposób, zaplanuj, weź) Bojana. Bo Boyan, ktokolwiek chce pisać (Wymień to, po prostu postępuj zgodnie z instrukcjami- „Bilin tsikh pir”) rostikavsya misliyu na drewnie, sirim vovok na ziemi, szary orzeł na ziemi (Twórczy styl jogina był jeszcze bardziej przejmujący, pikhatoi). Pamiętając o wygranej, jak mówiąc, pierwszy raz wygranej (І) Todi wystrzeliwuje dziesięć sokołów (Palce) do stada łabędzi (9 strun): Kotriy (Z Sokolów) kiwanie głową jaku (Łabędź), ten persza (І) spіvala sіsnyu ("Chwała") stary Jarosław (Do mądrych) odważny Mścisław (Do Wołodymirowicza), Yaky zarіzav Rededu (Książę Kasoża) przed półkami (w Tmutorokanі), piękny Roman Światosławicz (Sinovi Svyatoslav Yaroslavich, książę Tmutorokansky). Ci, bracia, Boyan, a nie dziesięć sokołów na stado łabędzi ruszają, ale kładą palce na żywych strunach; śmierdzisz (Bez be-jak zusil, w starych ludziach viraz, „stare słowa”) chwała zagrzmiała do książąt.
(Przejście D.S.Lichaczowa)
3. Słowo czytelnika.
Jak vie nakładały się na siebie, przesuwanie liczbowe „Lay” jest wszechstronne: od dokładnych, złych, do wilnych. Zrestartuj, szaleńczo, zmień szczeble. Ale czy to zmiana myślenia, więc z obecnego punktu widzenia nie można vvazat „Słowa” z twarogiem. Aż do XVIII wieku. w Rosji nie znali stylu prozy i poezji. Niektóre teksty w bule są przeznaczone dla spіvu i іnshі - dla vigoloshennya. Legendarny Boyan robi swoje. Autor іtory іgorevy nazwał kampanię „słowem”, ale miał na myśli również rytm її. Tse specjalny ludowy pisenny virsh.
4. Czytanie statti przewodnika „Z historii rękopisu” (s. 8).
Przed lekcją możesz przeczytać listę książek o „Słowie”, możesz się o nim dowiedzieć za pomocą najlepszych kliknięć.
Nauczyciel. Na przykład książka słynnego pisarza Eugeniusza Osetrowa poświęcona jest wielkiemu dziełu sztuki. Po bokach znajdują się obrazy, artystyczne światła, meble i historia genialnego wiersza z XII wieku. Autor zna czytelników z systemem artystycznym, a nie z igorewami obrazów, przekazami o super-łączach, które służą do napędzania twórczości, o tych, które tchnęły starożytne dzieło w kulturę przeszłości. (Obraz Osetrov E. I. Svit Igor. Studia. - M: Sovremennik, 1977.)
5. Relacja czytelnika o historycznych podstawach świeckich.
O uchu lat 80., s. XII wiek. Książę Światosław z Kijowa, widząc pospolitych Zusillas Połowców. W 1185 r., nie wyprzedzając księcia kijowskiego Światosława i innych książąt, udał się od razu na połowiecki książę Nowogrodo-Siewierski Igor Światosławowicz ze swoim błękitnym bratem i siostrzeńcem. Smród pojawił się 23 kwietnia, a trawę po drodze złapało senne ciemnienie, ale, nietknięty znakiem niebezpieczeństwa, Igor nie zawrócił. Pierwszy przegrany z Połowcami, Ihor, odniósł zwycięstwo, ale w innej bitwie zwycięzcy zostali uhonorowani, a książęta wzięli w całości - po raz pierwszy za dużo skały. Zdobuvshi zarządzał Ihorem, Połowcy odzyskali ziemię na Rusce, zabrali Perejasławla w obłok, spalić zbawienie w Putivl. Nieźle przed przełomem połowieckim I goryu vtekti z full.
Uczestnicy w rozsądny sposób ocenili pod 1185 skałę. Znamy obrazę z dwóch starożytnych literatur – Ławrientija i Ipatiewskiego. Lavrentyevskiy Lіtopisі ostro potępia Іgoryę, wyobrażając go sobie jako samośpiewającego i ambitnego księcia, a nie dalekowzrocznego dowódcę. W „historii literackiej”, jak to znajduje się w „literaturze”, nie ma bezpośredniego potępienia księcia; wygraj viklikak navit spіvchuttya - nie tylko kierowane zachowanie przed godziną bitwy, ale także za kayatty, biorąc udział w tymczasowych winach i zdobywając wielu obywateli rosyjskiej ziemi.
III. Lekcja Pidsumoka.
Zadanie domowe: przeczytaj „Słowo” w tłumaczeniu NA Zabolotskiego, s. 9-31; pidgotuvati otrzyma fragment o czytaniu virazne (abo nam'yat); Rozwój indywidualny: przygotować odpowiedni plan informowania o uprowadzeniu Igora według "Słowa" i według literatury hiszpańskiej.
Temat: „Słowo…” jako bardzo patriotyczny tvir. Pomysł, system figuratywny, pejzaż „Słowa…”, przesycony folklorem.
meta: poznanie z systemem figuratywnym „Słowa”, jego podstawowej idei; dać zrozumienie patriotyzmu, ambicji; pratsyuvati nad viraznim chitannyam.
ustatkuvannya: projektor, ekran, komputer.
idź na lekcje
I. Odwrócenie pracy domowej.
Racjonalna analiza literatury hiszpańskiej i „Słowa”.
| (Plany są wyświetlane na ekranie.) Plan kroków dla Ipatyivskiy Litopis | Plan części kompozycyjnych „Lay” |
| 1. Wistup na koniec Igora. 2. Senne ciemnienie. 3. Przybycie przed boja Vyska – wycieczka po Wsiewołodzie. 4. Perche w oddali zitknennya z Polovtsy. 5. Niepowodzenie kolejnej walki. 6. Ranny i pełen żalu. 7. Nabigi Polovtsi do Rosji. 8. Vtecha Igor. | 1. Wprowadzenie. 2. Pochodzenie Zbori, prototyp. 3. Pierwsze uderzenie. 4. Śpij. 5. Kolejna walka. 6. Historia bitwy z Połowcami. 7. Odprawa. 8. Wpis liryczny o walce. 9. Sen Światosława. „Słowo na złoto” Światosława. 10. Zvernennya do książąt. 11. Płacz Jarosławnya. 12. Obrót Ihora. 13. Vitalna zustrіch. |
Jaka jest zapowiedź w „Slovo”, aby zobaczyć z ipatijskiego Litopisu ”? (Vono bardziej lirycznie, emocjonalnie, zabroniony przez ochronę autora przed zwycięstwem.)
Jakie są najlepsze części kompozycji, niezwiązane z fabułą, mocą „Słowa”? (Liryczna wskazówka o walce interjus, „słowo do złota” Światosława, lament Jarosławny).
2. Różnorodność czytania (lub czytania), na przykład urivk_v z przesłanymi komentarzami.
II. Nowy materiał Vivchennya.
- Jak to się stało, że objawił się w nich „przenikliwy patriotyzm” pozostawionego bez opieki autora?
Jaki rodzaj zalnoludskiego zmіst historii do kampanii księcia Igora? (Nie myśl tylko o ambicji i ludzkiej dumie, ale i miłości aż do Batkiwszczyny.)
2. Charakterystyka systemu figuratywnego „Słowa”.
1) Czy zapomniałeś, jak sobie wyobrazić „Słowa”?
2) Jak masz na imię?
3) Prześlij swoje oświadczenie z ilustracjami V. A. Favorskiy'ego (s. 10).
4) Kto jest głównym bohaterem „The Lay of the Regiment of Igor”? Wymiana przez manekiny.
Książę Igor? і. O nowym jest więcej, nie o jednym z książąt, a ale mayzhe zaczyna się w kochającym i posłusznym tonie.
Pułk Ihorowski? Ale reszta aroganckich strajków otwiera drogę do Rosji na Stepę.
Jarosławna? Vona jest piękna, zgryźliwa, heroiczna, ale vona - odsłaniająca wszystkie te same epizodichne, postać, mozhlvo, w skrócie śpiewa razem z jedną głową.
Światosław Kijowski? Zwycięstwo to przywiązanie suwerennej mądrości i szlachetności Batkiwa, gościa prowadzącego kapsułę, co widać, zwycięstwo to poetyckie „ja”, nie na darmo, imię Zlata jest nazwane słowem, jest nie do pomyślenia wejść do dokumentu autora do bestii.
Nauczyciel. Spravzhny sam bohater jeść - ziemia Rus. Całe ciepło serca, bezspokojna miłość, błękit i męskość, całe ciepło serca.
Drużyny książęce dla autora to „rosyjskie niebieskie”, „rosyjskie pułki”, które sprawdzają się w „rosyjskich oddziałach”. Dobra wojna, zgaduvani in poemi chotiri razi, - „rusichi”. W kontekście jemy słowo słabo brzmiące, ale nominalnie jest ono zastępcze w granicie: „… rosjanie są wielcy na polu tarcz pregorodich”. Abo: "..tu uczta 'do końca dobrego rusichi".
Autor jest nonabijską postacią Rosji przedmongolskiej; yogo patriotyczny patos dla pokolenia postaw specjalnych i perekonan. Wartość jedzenia przez tę godzinę spadała w tym, że łapała się w niezweryfikowanej formie artystycznej, która dojrzała w świadomości ludzi epoki. Tak więc w Ipatievskiy Litopis, na notatkę o losie 1168, książę wiguku: „Niech Bóg zabroni nam za wieśniaków i Rosji kłaść głowy za Rosją”.
W „Slovo” ziemia Ruska wyróżnia się całym swoim historycznym i naturalnym pięknem. Ochima autora, mieszkańcy Nemov uparcie spoglądali na stary i długo żyjący na świecie. Scho róży na otwartych przestrzeniach - od Wołchowa po Morze Czarne, - Ruska, ziemia była „pięknie ozdobiona” miastami, wsiami, fortami.
Można powiedzieć, że Rosja dorastała i przygotowywała się do walki ze Stepem. Broniąc się i nie przechodząc szybko do ofensywy, Rosja stawiła czoła własnemu narodowi, władzy i młodej, szalenie nieabijakowskiej kulturze i odegrała rolę europejskiej tarczy na Zejściu. Nie bez powodu jestem tak dumny, że domyślam się w piosence Igora „Zniknięcie Światosława” - niegodziwi i wielcy, którzy stąpają po ziemi Połowców, depcząc pagorbi i jarugi, skalistych rywali i jeziora, wiszące strumienie i bagna, wyprzedzając chana.
Ale nadszedł ponury czas, jeśli po słowach igorovy sp_vak, stając się bratem brata Oskarzhuvati, a książęta zaczęli mówić o małym „tse great”. Poprzez walkę o stal przeszły „śmieci” z boków i przez peremogi do krainy Ruskiej. Autor nie tylko zgadywał o przekazanych peremogach, nie tylko sumę pieniędzy na niezwykłe zabawy, które uczyniły Ruskę ziemią. Śpiewa wezwanie, by stanąć w obronie „obrazu godziny”, o ziemię ruską.
Wiem, jak zacząć, więc „Słowo”, nakłaniane przez książąt, było pchane pęknięciami w skale, by przyszpilić jedzenie i widziało szwy za schodami kochivników, co dało krótką zmianę naprawy.
Spivak „Lay”, ze spojrzeniem sokoła, rozglądając się po wszystkich krańcach ojczyzny, zanyuyutsya w ubiegłym stuleciu, budząc głęboki błękit burzliwej godziny, znając wszystkie radości, smutki, uderzenia i zwycięstwa swojego losu.
Wygraj pierwszy, po splądrowaniu ziemi głównych bohaterów powstania Rusi, przejmując ucho od heroicznej tradycji, zamieszkaj w stolicy.
3. Vivchennya kompozycji „Lay”.
Jaki jest skład „Lay”?
Szalony, składany, nazywa się non-poslednaya, emoji, mozaika. Autor nieustannie przemieszcza się od jednego do drugiego, przenosząc miejsce ziemi rosyjskiej na krok Połowców iz powrotem, potem opowiada o rockowej historii z 1185 r., potem przepisuje historię przeszłości. Jednak w ts_y neoslіdovnostі є jego własna logika artystyczna. Bądźmy brutalni do tekstu.
Różnorodność lektury fragmentu (cz. I, rozdz. 12, s. 16-17).
Autor, na swój sposób, otrzymał rozkaz na godzinę i stoczył bitwę, jeśli droga jest chuda, okradnij liryczno-historyczny krok, odgadnięty tuż obok losu i pierwszy za wszelką walkę, przekazany przez przodka Ninijskiego Svyatogo Olegovicha, esencji przywódcy prowincji. Termin wizyty jest konieczny nie tylko ze względu na to, że dźwięk dźwięku czy historyczny dźwięk tego, co się dzieje, jest nieuchronnością uderzania niczym dziedzictwo książęcych żon. "Dovidka-pauza" jest tutaj i poznałem artystę. Brak i nierozsądność Іgorya mi bacimo na szerokiej historycznej mszyce. Іgor takiy, - zjemy, - yakim jogin godzina mijała.
To nie vipadkovo u drzwi, ale moralne upomnienie o tych, którzy w ostatniej przechwałce już doprowadzili książąt do sądu Bożego, owinęli się klątwą pogrzebową. Musimy zdawać sobie sprawę z tego, że jesteśmy gotowi na mądrość: Ihor jest w takim stanie, bo uczestnicy przeszli już gorączkę, i to nie tylko karanie za żuchwalską wilazkę na polu, za modlitwę do specjalnych książąt chwały, za niewiarygodną wściekłość „W jednym sercu”.
Zastanówmy się, ale jak natura „widzi” na stronie, jak Ty to widzisz?
Przy „Słowie” jesteśmy obecni z podziwem ludzi tego szacunku dla natury, bo na przestrzeni wieków znamy ich własne zakręty w poetyckiej zwrotce Tiutczewa:
Nie ci, którzy źle ośmielają vi, naturę;
Nie zło, nie bezduszny obraz, -
W niy є duszy, w niy є wolności,
In niy є love, in niy є mov ...
Dzielenie stepu na nowość i charakter, w którym rośnie główny dzień wędrówki.
Idź drogą z rykiem zagrożenia, z rykiem zagrożenia, z krzykiem orłów; gospodarz chuє, lisy jaka „breshut” na czerwonej tarczy. W nocy krok zdejmie „klapę” słowików, gówniany oddział obudzi kawki ... Krok cylodobowy zabrzmi, jak zamiatanie z filcu, bardziej przytłaczająco ważne. Śpiewa, by pokochać symboliczny polski krajobraz, jeśli sama natura – „przyjaźń” do „przyjaciół” – wyprzedzi bohaterskich rycerzy w potężnej bitwie. Ze względu na uwagę na płótnie rzucane są małe kolorowe pociągnięcia. W pobliżu widać kilka farbi: „krzywe światło świtu na pomoc”, „czarne hmari wychodzą z morza”, „drżenie błękitne bliskavki”. Dosch, który pochodził od Dona, siple na strzałach vіysko ...
W czasie drugiej góry - przy całym dramatyzmie ogłoszenia, nasze spojrzenia zupinyaєte na stepowych strumykach, zielona trawa rozpościera się, na brzegach gajów, łabędzie, mewy i kołyszące się roje na obrzeżach. Wszystko ma być malovnichіy vraznіstu, naładowane dynamizmem.
Różnorodność lektury fragmentu (Część III, rozdz. 2-5, s. 28-30).
Po sprytnym utworzeniu Słowa w częściach, kieruj je:
1) Porozmawiaj o porwaniu Igora.
2) Sen i „słowo do złota” Światosława.
3) Płacz Jarosławnya.
4) Porozmawiaj o przepływie Іgorya z full.
A dlaczego Słowo miałoby być naprawione? (Wejdę w mały, w którym autor dyskusji, jak poprowadzić własną dyskusję. Ale, atChishchayas” z tajemnicą starego szpiega z Bonn, myślę o prowadzeniu własnej dyskusji „po Bonn”, win man namir „biciem tsikh pyr”- bliżej działania.)
Jak myślisz, teraz autor zaproponuje nam zniknięcie ludzi, z życia ludzi, do oceny ich z punktu widzenia? (Mów o zniknięciu żaru podniecenia w taki sposób, że mogliśmy rozpieszczać jego oczy wojny, a książę został pochowany ze sprytem zuhvalo księcia; poczuli głos mądrego suwerennego władcy i myśl o udziale ziemi rosyjskiej, przytłoczonej prawością dźwięku księcia, smutkiem z powodu cholovik i pragno help yom w skórze cich bachen podiy ma swoją własną prawdę, swoją własną „boval”.- b_l. Dusza autora ma zranić Igora, za udział w rosyjskiej ziemi.)
Visnovok.
Ideałem autora jest zdolność ziemi rosyjskiej, jedność książąt. Chcę bachiti książąt jak braci, widzą cudze bele, pomagają im w górach. „Słowo” to cała lekcja duchowości, przeżywania i kochania swojej ziemi. (Nagrane przez Zoshichi.)
4. Vivchennya wstrzyknął folklor do „Słowa”.
Jeśli mówisz o folklorze świeckich, to daj się zgadnąć o bogactwie twórczości presemantycznej, o całej poezji poezji, która kiedykolwiek żyła wśród ludzi, i wyglądaj, jakby bogactwo było widziane we śnie Igora.
W tradycyjnej literaturze ludowej istniały ciągi wypowiedzi o charakterze ludu. Dostarcz pasję i dobre dzieło Wsiewołoda z dziećmi Dobrina Mykitowicza, Ilji Muromcy, Aloszy Popowicza, a my stajemy się zadziwieni, cóż, te vchinki to zamieszki w bitwie, bez winy za zimę Smród jest jak błękit epoki.
Yaroslavna, która jest na murze Myskiy, uwikłała się w swoje piękne bohaterki ryżowego bilina.
Najbardziej wrogim bohaterem świeckich jest Wsiesław Połocki, którego wizerunek po znalezieniu prawdziwego („literackiego”) księcia z czarodziejką Wołchem Wsiesławiczem, inwerterem ludowym, rządził ludźmi w dzień, a zwierzętami w nocy.
Na dole dowolnego fragmentu pokaż folklorystyczne podstawy świeckich. (Vipisati uderzają w stare epitety, motywy kazkov, powtórzenia, biorąc pod uwagę uduchowienie natury itp.).
III. Lekcje Pidsumoka.
Zadanie domowe: napisz domowy telewizor na jeden temat:
Obraz ziemi rosyjskiej po bokach świeckich;
Lament Jarosławny w poprzeczce Żukowskiego i Zabołockiego (analiza analityczna);
Yakiy z odcinków „Lay” okazał się dla ciebie najlepszym tsikaviy i po co?
Zainstalowane jest miejskie oświetlenie budżetowe
„NScola numer 7»
Dzielnica Niżegorodska miasta Niżny Nowogród
Wstępna lekcja literatury
Literatura jaka tajemnica słów i rola w życiu ludzi
Vorotnikova O. G.,nauczyciel najwyższej kategorii, Nauczyciel języka rosyjskiego i literatury MBOU szkoła nr 7 Niżegorodski rejon miasta Niżny Nowogród
Temat (prostość): lekcja literatury
Vіk dzieci: 9 klasa
Różnorodny: klasa
| planowanie wyników |
|
| Temat Poszerzona wiedza obsyagu z literatury, Dowody zastawów w pismach literackich, godzinnych, wszechobecnych wartości moralnych i gorzkiego brzmienia; Otrzymanie tekstu dzieła literackiego, Volodinnya elementarna terminologia literacka; Znajomość w tekście nieznanych słów i znaczeń, Sprytny do prowadzenia dialogu; Konstruuj nasze monologi; Wzór na vlasny migawki do twórcy, Odrzucenie działalności metapodmiotowej. | Specjalista UUD: Vstanlyuvat dźwięk między mną a początkiem wydajności i motywu; Zasady zachowania dla wszystkich; Rozpocznij zasady robotów w grupach; - otsіnyuvati zasymilowane zmіst (vyhodyach ze specjalnych wartości); Ponownie wstaw dzwonek między akcją a wynikiem. Regulacje UUD: Rozpocznij i sformułuj przedstawienie na koniec dnia; Vislovyuvaty twój pripushennya na podstawie materiału początkowego; Samokontrola Zdijsnyuvati; Razem z nauczycielem i kolegami z klasy dokonaj oceny wyników na zajęciach. Piznawalny UUD: Orієntuvatisya w przewodniku, tekst artystyczny, zoshiti; Orієntuvatisya w swoim systemie wiedzy (od początku wiedzy wewnętrznej / ignorancji); Wiesz o odżywianiu w tekście, wiesz, jak żyjesz; Przeprowadzić analizę materiału wyjściowego; Przeprowadź test, wyjaśniając kryteria testu. Komunikatywny UUD: Pogłoski i pogłoski słów; - z dużą podażą i dokładnością obracania myśli; Wołodia dialogowej formy ruchu, zgodnie z normami gramatycznymi i składniowymi języka ojczystego, Razvivati rozumovі zdіbnostі uczeni w viconnіs kreatywnych pracowników |
Lekcja - wykład
Przejdź do lekcji
1. Czym jest literatura?
literatura -
1. Sukupnіst kreacji artystycznych, naukowych i inshih, zamkniętych literami o ręcznie wykonanej formie i może mieć silne znaczenie.
2. Formę sztuki słownej, zaznaczam jaki jest obraz życia, założeniem obrazów artystycznych za słowem pomocniczym. Istota kreacji w tego rodzaju sztuce.
3. Sukupn_st przyjaznych stworzeń, jak wychować do jakiego rodzaju wiedzy, do jakiego rodzaju jedzenia.
Ofremova T.F. Wyjaśniające i słowotwórcze. - M .: Rossiyska mova, 2000.
Jak możemy dopasować nasz obecny sezon?
2. Historia definicji terminu „literatura”.
Termin „literatura” (jak powiedzieli wcześniej „czerwone pismo”) Vinik ostatnio stał się powszechny i szeroko stosowany w XVIII wieku (określenia „poezja”, „misterium poetyckie”, ponieważ są znane z tworzenia wierszy) stały się powszechne. Wygraj buv viklikaniy do życia księgarza, Yake, który pojawił się w połowie XV wieku, losowo szybko odegrał „literacką” (przeznaczoną do czytania) formę mistrza słowa basic i pan; Wcześniej misterium słowa wlanego do ucha na rozprawę, za publiczne świadectwo i pokorę, jako główne źródło akcji „poetyckiej” za pomocą specjalnego „ruchu poetyckiego” („Poetyka” Arystotelesa, staro- tradycyjne traktaty czasu i średniowiecza)
dzherelo: http://www.litdic.ru/literatura/ .
3. Lekcja epigrafu (zapisz się na zoshit).
Literatura - tse spovid,
Od viglyadom spovid - prorokowanie,
Dla tych, którzy są cicho, którzy są nienawidzeni - patrz,
Dla wszystkich, których kochasz, przykazanie.
L. Oshanin
Robot Slovnikova:
Wyznanie
Obrzęd pokuty w grzechu przed kapłanem (wśród chrześcijan).
przenosić Vidverte ziznannya komus l. w czymś.
kazanie
Mova ma charakter religijno-povchalny, odmawiany przez kapłana w kościele przed godziną nabożeństwa.
przenosić rosm. Pochannia, moralność.
Rozszerzony be l. virvchennya, idey, zerkając, związany z tym chi inshoy relіgіyu.
przenosić rosm. Promocja l. spójrz, chiyh-l. pomysły.
Tvir, jaka jest kolejność w gatunku szlochu, povchannya, povchannya jaka starej literatury rosyjskiej
dziwne
Suvore nie jest godny pochwały na liście, dogana.
przestarzały. Cóż, scho: vidpovid .
Komenda.
Atrybucja religijno-moralna; powiesić, jak się zemścić na takiej atrybucji.
przenosić Atrybucja Neporushne, porządek, ściśle obovyazkovo zasada zachowania.
Wyjaśnij sens epigrafa.
4. Cykl edukacji literackiej w szkołach:
vikhovannya duchowo zaawansowana specjalizacja, tworzenie humanistycznej svitoglya, ogromnej svidomosty, szacunku dla patriotyzmu, miłości i miłości do literatury oraz wartości kultury życiowej;
kształtowanie emocjonalnego podejścia do tekstu artystycznego, przekazu figuratywnego i analitycznego, twórczej komunikacji, kultury czytelniczej i pozycji intelektualnej; formułowanie kolbowych raportów o specyfice literatury środka sztuki, konsumowanej w samodzielnym odczytywaniu twórczości artystycznej; rozwój usny i transferu listowego uczonych;
Czytanie i analizowanie twórczości artystycznej z lekcji literatury podstawowej w celu zrozumienia i niezbędnych informacji z historii literatury; literacki vikorystannya Rosyjski ruch literacki wraz z pojawieniem się vlast usnykh i listów utrzymujących się.
5. Zavdannya według grup. Grupie skórnej dawany jest zapach winy, zastępujący innych dyskusję o smrodzie winy, aby wszystko wyjaśnić.
Zavdannya dla 1 grupy
Suspіlstvopoznać w literaturze swojego życia, doprowadzony do ideału, doprowadzony do świadectwa.V.G.Bulinsky
Francesco Petrarca
Książki są esencją lustra: jeśli nie chcę mówić, chcę oczernić moją skórę winy i występku.
Katarzyna II
Zavdannya dla 2 grup
literatura— V. Hugoń
Czytać nie po to, żeby super czytać i po prostu czytać, nie po to, żeby przyjąć to za pewnik i nie po to, żeby poznać temat rozmowy; ale schob mislity i mirkuvati.Boczek Franciszka
Józefa Addisona
Zavdannya dla 3 grup
jedenartystyczny tvir na pierwszy rzut oka przystaje na deprywację, drugi na dziesiąty.Horacy
JA JESTEMzik є pomagać ludziom,
Yogo dusza i pobity stary.P. A. Wiazemski
Książka jest również przejawem życia, jak lyudin, jest też żywy fakt, aby mówić, jest mensh „bogaty”, a nie wszystkie przemówienia, łodygi i kadrowanie ludzi.Maksim Gorki
Zavdannya dla 4 grup
Literatura, w której nie stroni się od błahości sumienia, to cała masa bzdur. D.Lichaczow
Literatura pisana przez naród rosyjski to nie tylko bogactwo, ale siła moralna, gdyż pomaga ludowi we wszystkich ważnych okolicznościach, w jakich naród rosyjski znalazł swoją drogę. Niczym moralna kolba, możemy iść do pracy po pomoc duchową.D. Lichaczow
Literatura tańczyła nad Rosją jak majestatyczna żuńska kopuła - stała się tarczą Jedynego, tarczą moralną. DS Lichaczow
6. Periodyzacja literatury rosyjskiej
Twórczość ludowa Usna do XI wieku
Literatura Davnioruska XI - XVIII wiek
Literatura XVIII wieku
Literatura XIX wieku
Literatura XX wieku
Nowa literatura rosyjska
Zadanie domowe:
Napisz tvir - mirkuvannya pojedynczo z proponowanej vislovuvannya.
Książki mają szczególny urok; książki złe z nami z żalem: śmierdzą nami, dają nam dobrą radość, śmierdzą stają się dla nas żywymi przyjaciółmi.Francesco Petrarca
literatura— tse kerіvnitstvo human rozumu ludzki wzrost.V. Hugoń
Chitannya dla rosumu - to jest to samo fizyczne prawo dla ciała.
Józefa Addisona
Lekcja 1
Temat lekcji: „Literatura jest jak tajemnica słowa i rola życia duchowego ludzi”.
Meta lekcja: viyaviti rivn literacki rozwój uczonych;
poklibit uyavleniya uczonych o literaturze jako tajemnicy słowa, o її ról w życiu duchowym ludzi;
zrobiti krótkie spojrzenie na kurs literatury 9. klasy.
Idź do lekcji.
Besida weszła.
Pomyśl o temacie lekcji i spróbuj go wyartykułować.
Dlaczego literaturę nazywa się tajemnicą słów? Zgadnij, co wiesz o słowie „literatura”. Ukrywając się w etymologii słowa, nadaj mu wartość.
Cieszymy się, widząc Cię w sztuce literackiej. A co innego może być literatura?
Jaka jest charakterystyczna cecha literatury artystycznej?
Kim jest twórca literatury artystycznej? Yakі zavdannya virіshu pisarz, pisząc nad książką? -Yaku przeczytał to na adres?
visnovok:
Literatura artystyczna
pisarz
myśli o doświadczeniu koleżeństwa spіv
dźwięk
6. Co czytasz dla siebie? Czy chciałbyś pomóc ci w wiedzy, otrimanі na lekcjach literatury, czytaniu i rozumieniu książek?
Test. (Karta-test dla naukowców, patrz Dodatka)
Tajemnica Twojej natury:
a) racjonalne; b) emoji; v)
z dala; b) postać; c) typ.
a) tak, duje suttava; b) głupi; c) w gatunku.
4. Motyw dla twórcy - tse:
5. Pomysł na stworzenie - tse:
v) kręcąca w głowie myśl o stworzeniu.
a) Tak; b) głupi; c) nie ma możliwości podania jednoznacznego przekazu dotyczącego jedzenia.
7. Skład - cena:
v) spójność części i elementów w stworzeniu.
8. Połączenie - tse:
a) moment konfliktu;
b) ucho stworzenia;
9. Działka - tse:
b) supremacja podіy w dіy;
kompozycja; b) konflikt; c) fabuła.
11. Gatunek literacki - tse:
a) epos, liryka, dramat;
b) powieść, tragedia, epigrama;
a) problemy dla kreatywności;
b) motyw jogi;
III. Nauczyciel mówi o daniu głównym kursu drugiego programu.
Głównie zavdannya kurs literatury 9 klasa - poznaj bogactwo literatury rosyjskiej, z niekończącym się rozwojem form. Bestialsko przed przewodnikiem dowiesz się z programu kursu.
Notatka Zoshity:
Główna dystrybucja do kursu literatury dla klasy 9:
Literatura Dawnoruska.
Literatura XVIII wieku. Klasycyzm. Sentymentalizm.
Literatura XIX wieku. Romantyzm. Realizm.
Literatura XX wieku.
IV. Rola literatury w życiu duchowym ludzi?
V. Praca domowa: powtórz gatunek literatury staroruskiej, przeczytaj artykuł z podręcznika „Literatura staroruska”. Przeczytaj „Słowo o pułku Igora”.
Lekcja wstępna 1.
Literatura jaka tajemnica słów
Tajemnica Twojej natury:
a) racjonalne; b) emoji; v ) jeden we własnym, racjonalnym i emocjonalnym uchu.
2. Diyova osoba twórczości artystycznej nazywa się:
z dala; b) postać; c) typ.
3. Chi є „obraz” i „postać”?
a) tak, w duzhe suttava; b) głupi; c) w gatunku.
4. Motyw dla twórcy - tse:
a) pomysł na głowę; b) obiekt wizualizacyjny; c) sytuacja jest szczegółowo opisana.
5. Pomysł na stworzenie - tse:
c) przyprawiająca o zawrót głowy myśl o stworzeniu.
6. Jakie problemy możesz rozwiązać na jeden temat?
a) tak; b) głupi; c) nie ma możliwości podania jednoznacznego przekazu dotyczącego jedzenia.
7. Skład - cena:
a) koniec dnia;
b) utwórz rukh od krawata do krawata;
c) spójność części i elementów kreacji.
8. Połączenie - tse:
a) moment konfliktu;
b) ucho stworzenia;
c) wygląd postaci głowy.
9. Działka - tse:
a) główny kreator;
b) supremacja podіy w dіy;
c) spójność wszystkich elementów z kreacją.
10. Podstawa działki opiera się na:
kompozycja; b) konflikt; c) fabuła.
11. Gatunek literacki - tse:
a) epos, liryka, dramat;
b) powieść, tragedia, epizod;
c) powieść polityczna, dramat społeczny, elegia filozoficzna.
12. Jeśli chodzi o gatunek sutty, zapoznam się z:
a) problematyczne dla stworzenia;
b) motyw jogi;
c) godzina powstania.
Temat lekcji: „Słowo o pułku Igora” - największym zabytku literatury staroruskiej”.
Meta lekcja: pokaż autorski charakter starej literatury rosyjskiej, bogactwo i wszechstronność poglądów; poznaj historię wiadomości „Słowa o pułku Igora”.
Idź do lekcji.
Powtórzenie vivchenny w 5-8 klasach.
Rozmowa za artykułem „Stara literatura rosyjska”.
Czy naprawiono literaturę rosyjską? Jak rozwinie się staroruska literatura znaczeniowa w statystyce?
Jaki okres ts_kaviy kozhen, jacy twórcy przedstawień?
Czy znasz gatunki literatury staroruskiej?
Nadaj wartość słowu „gatunek”.
Quiz „Ucz się od gatunku tvir urivku i viznach yogo”.
(Div. S. Shadrina. „Literatura. Klasa 9. Plany lekcji. Strony. 9-10)
II. Znajomość „Słowa o pułku Igora”.
Przedstaw słowo czytelnika. Virazne przeczytał stary rosyjski tekst (zjedz ucho).
Odwrócenie sprytu czytelnika: jak możesz zjeść kolbę po wysłaniu do Ciebie tekstu? Kto ma tę wolność? Chi zrozumili vi, o scho id mova?
Nazwiemy wiedzę (D.S.Likhachov) i virshovanim (V.A. Zhukovsky)
przesunięcie urivki. Odwrócenie sprynattii czytelnika: usłyszeliśmy dwa tłumaczenia jednego i tego samego tekstu. Który z nich jest dokładniejszy? A ile oskarżeń przed wierszem pieśni ludowej? Chi można grać z tłumaczeniem tekstu
M. Zabolotskiy, co czytałeś w domu? Do czego?
3. Słowo od czytelnika o „Słowach…”.
4. Czytanie statti przewodnika „Z historii rękopisu”.
5. Relacja czytelnika o historycznych podstawach „Słowa…”.
III. Lekcja Pidsumoka. Praca domowa: pidgotu. spędzać czas. czytanie podobnych epizodów; ind.: komp. plan planów literatury ipatijskiej i części kompozycyjnych „Lay…”; rozłóż "Słowo ..." na części, nagłówek їх.
Temat lekcji: „Słowo o pułku Igora” jaka patriotyczna i wysokiej jakości tvir ”.
Cykl lekcji: przeczytać ideę „Słowa…”; rozpoznać odpowiedni system, specyfikę kompozycji i specyfikę gatunku, problem autorstwa; uczeni pidgotuvati przed otwarciem.
Przejdź 3 lekcje.
Praca domowa Perevirka.
1. Racjonalna analiza literatury hiszpańskiej i „Słowa…”
|
Plan kroków dla Ipatyivskiy Litopis |
Idź plan na części kompozycyjne "Słowa ..." |
|
Wizyta w zniknięciu księcia Igora. Senne ciemnienie. Perche w oddali zitknennya z Polovtsy. Niepowodzenie kolejnej bitwy. Ranny i pełen żalu. Nabigi Polovtsi do Rosji. Vtecha Agorya. |
Wejście. Pochodzenie Zbori, prototyp. Pierwsze uderzenie. Kolejna walka. Historia bitwy z Połowcami. Uderzający. Lirichny mirkuvannya o mjusobitsyah. Sen Światosława. „Słowo na złoto” Światosława. bestialsko przed książętami. Płacz Jarosławnya. Poverdennya Agorya. Prywatna rozrywka. |
● Jakie jest ogłoszenie w „Słowo…”
● Jakie są najlepsze części kompozycji, niezwiązane z fabułą, mocą słów „Słowo…”?
2. Różnorodność czytania jak odcinki z dalszymi komentarzami.
II.Badanie nowego materiału.
- Yak, manifestując się w częściach qix, czy zjesz „przenikliwy patriotyzm” autora bez opieki?
- Jaki rodzaj zalnoludskiego zmіst historii do kampanii księcia Igora?
Charakterystyka systemu graficznego „Słowa…”.
Zapomniałeś, jak tworzyć "Słowa..."?
Co widzisz?
● Dlaczego Igor i Wsiewołod mieliby konkurować z sokołami, z zaciemnionym Synem i dlaczego Światosław miałby być porównywany do burzy i trąby powietrznej?
● Yakim vyavayut szlocha Światosław w momencie słów vigoloshennya? Dlaczego tak jest - „ze słowami zmіshane”? Co nazywa się „złotym”?
● Dlaczego Jarosławnia miałaby płakać „złotym słowem”? Kto ma podobieństwo i wizję?
Kto jest głównym bohaterem „Lay…”?
Słowo czytelnika o bohaterze stworzenia - ziemi rosyjskiej (S. Shadrina. „Pour.pl.”, s. 16-17).
Vivchennya z kompozycji „Słowa ...”.
● Czy możesz powiedzieć twórcy o kompozycji? Kto ma wolność?
● Czy widzisz fragmenty części kompozytorskich w „Słowach...”? Yak їkh, czy możesz tytułować?
● A dlaczego „Słowo…” ma być naprawiane?
● Jak zadać pytanie o porwanie księcia Igora i dlaczego?
III. Zadanie domowe:
Przeczytaj ponownie rozdz.12 z części I, rozdz. 2-5 z części III. Co mam na myśli autora, aby okraść porę dnia?
Jak natura może zobaczyć tych, którzy widzą?
● Nowicjusz: gatunki szczególne w sztuce;
Aby przypomnieć Ci o urivok ze stworzenia.
Przejdź 4 lekcje.
P'yatikhviliinka jest poetycki. Aby przypomnieć urivok z „Słowa o pułku Igora”.
Jak możesz mi powiedzieć Boyan i jak autor „Lay…” ma spróbować?
(Obrazowane przez naturę: siła malovnicha, napięcie, dynamizm, symboliczny charakter obrazu stepu, nieproszony charakter obrazów Snu, nocy; (Część I, rozdz. 5-9, część III, rozdz. 2-5)
w sposób nieformalny: viguki, siła retoryczna, zwierzę, powtórzenie, monologi i dialogi, kontrasty w obrazach epizodów, kroki liryczne;
● Jaki jest sens ruchu Wsiewołoda przeciwko głosowi natury? (Część I, rozdz. 1, 2, 5)
● Dlaczego powtarzacie wiersz „… śmiejcie się z siebie i chwała księciu”? Na końcu ringu zmienia się rządek z refrenem: „O ziemi rosyjskiej! Czy jesteś już za pagorbem?
● A co z rolą bycia widzianym przez zespół publiczności - spogad o tych, jak „w książęcym buntowniku życia ludzi szybko”? (Część I. Rozdz. 12-13).
4. Prezenter starej literatury rosyjskiej, D. S. Lichaczow, napisał: „Miłość przed ojcem prowadził go (autora) piórem i uczynił ludzi zmist i glib”. Jakie są dobre wieści?
Vistup dowiedział się: „Gatunek” Słowa o pułku Igora”.
Róża ciągła:
Słowo od czytelnika o dodaniu folkloru do „Słowa…”.
Personel domowy: przeczytaj o artystach, ilustratorze-swoim „Słowo o pułku Igora”: o V.A. Favorsky, V. Perov, V.M. VASN-cove, M. Dobuzhinsky i ja. Rowniaty zmian „I Cry Yaroslavnya” (V. Zhukovskiy, K. Balmont, M. Zabolotskiy w.)
Wibruj motyw stwórz: 1. Wizerunek rosyjskiej ziemi po bokach „Słowo…”
2. Powrót księcia Igora do ojczyzny.
Program literatury dla klasy 9 opiera się na federalnym składniku stanowego standardu edukacji zagranicznej (2004). program
Wprowadzona kontrola. literatura jak zagadka słowaі її rola v duchowy życie ludzie... 1 Wprowadzenie lekcja Indywidualna wiadomość czołowa literatura Stara Rosja ... plan tematyczny dla literatura 9 klasa (102 lata) nr. lekcja Temat lekcja... Główny zm_st ...
Meta lekcja:
określić rolę literatury w życiu duchowym zawieszenia,
Sformułuj inteligencję literatury jako mistrza słowa,
Viyaviti zrewolucjonizował rozwój literacki uczonych.
Krim literatury, nizh that dikhati,
Tonąc na dnie morza...
M. Szczerbakow. tsile lito
1. Organizacja za chwilę
2. Rozmowa o odżywianiu zrozumienia cytatu, wina w lekcji biskupiej
(Michajło Szczerbakow, Moskwa śpiewa, twórca autorskiej piosenki, nasz kolega).
3. Negocjacje pism rosyjskich
Gdy tylko zrozumiesz rozumienie pism rosyjskich o twórczości literackiej i roli książek w życiu duchowym ludzi, spróbuj potwierdzić lub uprościć zajmowane przez nich stanowiska.
„Jak Lyudin, jako specjalność rosyjskiego pisarza ... stojąca iluminacja światłem oddanej sobie i serdecznej miłości do wielkiej prawości życia - literatury, do zmęczonego ludu pratsi, sumy ich ziemi. Tse buv to zacięta walka, wielki męczennik za prawdę, bogaty człowiek i dziecko w obecności ludzi, z duszą, wizją, jak dusza, i jasnym, jak przebłysk ciemnego nieba Rosji. " M. Gorkiego.
„Na całą Grecję i Rzym narzekało tylko pisarstwo literackie: szkoła naszym zdaniem nie przyszła! I jak dorastali. Literatura nie jest jedną szkołą dla ludzi, a może być jedną i zamożną szkołą ... ”V. Rozanov.
„Literatura rosyjska… upewnijcie się, że ludzie są sumienni. Każdy dzień w trzymającym w napięciu życiu kraju był zawsze porysowany i wylany. Vona budziła ludzi i pchała ich do uczciwego życia ”. D. Lichaczow.
4. Virazne czytanie vershiv
Zainfekowany przeczytałem wersety, śpiewając o głupkach miejscowych pisarzy, o roli pisarzy w zawieszeniu.
Iwan Bunin
słowo
Przenieś grobowce, mumie i kistki, -
Zostaw słowa życia danemu:
Stary temryavi, na lekkim tsvintari,
Brzmi mniej niż Pismo.
Nie mam najlepszej ceny za grosze!
Trzymaj się
Chcę w świecie siły, w dniach gniewu i obywatela,
Naszym nieśmiertelnym darem jest mova.
A. Achmatowa
kreatywność
Buvah zatem: jako znemog;
Wuhah nie mają beja roku zamovkaє;
W oddali gurkit wersety do grzmotu.
Nieznane i pełne głosy
rzucam się i skargi i stogi siana,
Brzmi jak ciemny kolor,
Ale w tsіy bezodnі szepty i dzvonіv
Samotnie, wszystko zmienia dźwięk.
Więc wokół jest nieuzasadniona cisza
Chuti, jak w kopalnym wzroście trawy,
Jak na ziemi, yde z torbinką hvatsko ...
Oś Ale pomyślała już o słowach
І płuca Rzymu sygnalizujące dzieciom, -
Todi, naprawiam swój umysł,
І po prostu podyktowane wiersze
Kłamstwo w biznesie.
B. Pastrnak
Każdy chce iść
Do samego serca.
Na robota, na żarty z drogi,
W sercu kłopotów.
Dopóki dzień nie minie,
Dopóki przyczyna,
Aż do dni, do korzeni,
Do szpiku kości.
Ciągnij nić przez całą godzinę
Dol, idź,
Żyj, myśl, patrz, kochaj,
Zd_jsnyuvati vіdkrittya.
Och, yakby jestem tilki mig
chcę chastkovo,
Napisałem bi visim row
O sile uzależnienia.
O bezprawiu, o grzechach,
Bigah, pościg,
Niespodziewanie chwytając,
Liktiach, dolonyach.
Żyję bi її prawo,
ucho,
І powtarzanie її іmen
ніціали.
Kiedyś rozbijałem vershi, jak ogród.
Wszystkie trzy żyły
Kwiaty b li w nich rozlewają się,
Nisko, pośrodku.
U szczytu mojego życia jestem poza tym trojanem,
Dikhannya m'yati,
Łąki, turzyca, synokis,
Gurkit Grozi.
Więc wkłuwaj Chopina w
żyj cudem
Folvarkov, parkiv, gaiv, groby
Zrób własne studium.
dotarł do uroczystości
Gra i borosno -
napięty
Ciasna kokardka.
5. Rozmawiaj o jedzeniu
Dlaczego literaturę nazywa się tajemnicą słów? Pokaż na tyłkach, jaka jest tajemnica tego słowa?
Zgadnij, stwórz bohaterów, którzy czytają książki i nadają im własne oceny. Dlaczego literatura jest dla nich ważna?
Skąd wiedziałeś z literatury o miłości i szczęściu, o śmierci i nieśmiertelności, o szlachcie i podlosie? Jak ważna jest ta wiedza dla ludzi?
Jak literatura pomogła ci w rozwoju duchowym?
Jak możesz dać szczęśliwym ludziom lekturę literatury przeszłości?
6. Besida, czyli poziom rozwoju literackiego uczonych
A co z rosyjskim folklorem pamiętasz? Jak ważne dla ponurego czytelnika jest tworzenie popularnej sztuki ludowej?
Czy kiedykolwiek byłeś karmiony przez rosyjskich pisarzy? Jak smród їkh virіshuvali?
Jak w dziełach literatury rosyjskiej uwzględniono humanistyczne myśli autorów? Imię tworzy, w którym tkwi problem dla człowieka. Argumentuj swoje stanowisko.
Jakim był świadomy szczęścia bohaterów dzieł literatury rosyjskiej? Czego od nich chcesz?
W jaki sposób obrazy natury, opisane w literaturze, mogą wzbogacić inteligencję ludzkich charakterów?
Utwórz według fragmentu:
Krzyz cienkie, wysokie łodygi blakytny trawy, niebieskie i fioletowe włosy pojawiły się; zhovty drik viskaobraz pod górę z własnym paramidalnym szczytem; na powierzchni była owsianka z parasolowymi kapeluszami; wprowadzenie bosna zvіdki, kłos pszenicy wlany do gushavin. W przypadku cienkich korzeni kurczaki niszczą się, podbijając ich shia. Brzęczał jak gwizdek zwisającego ptaka. Na niebie domokrążcy stali niesfornie, rozpościerając kryla i niesfornie wbijając oczy w trawę. W odległym jeziorze dostrzeżono krzyk pokruszonego brzegu dzikich gęsi. Mewa lubiła swoją mewę ze swoimi światowymi falami i była pięknie skąpana w niebieskich zakrętach i zakrętach. Wędrował po świątyni i tylko mrugnął jedną czarną sztuczką. Odwrócił krillie i błysnął przed słońcem. Diabeł cię zabierze, stepy, jaka vi garni!
"Chcesz być szlachetny, więc bachiv
Fakultatywnie? - Wpisz pola,
Pagorby, vintsem
Drzewa wyhodowane na paliku,
Głośno z NATO,
Bracia Jak w tańcu okrężnym.
bachiv kupuję ciemny skel,
Jeśli jest tego dużo,
І pomyśl їх chyba:
Ja bulo ponad te podane!
Prostyagneni w przeszłości przez długi czas
Ob_ymi kam'yani їkh,
І czekam na rozwój mojej skóry;
Ale dni bizhat, bizhat rock -
Och, nie idź Mikołaju!
Pod pewnymi względami pisarze byli źli na kowala czytelnika, kłopoty, girkotu, pijaństwo i intymność?
Jaka jest rola antytezy w twórczości literackiej? Przewodnik tyłek z rosyjskiej prozy lub poezji.
Jaka jest rola bohatera w kreacji artystycznej? Poprowadź tyłek od stworzeń z 8 klasy.
8. Praca domowa
Przeczytaj list na jednym zasilaczu:
Jak związał lyudin i historię w „córce kapitana” OS Puszkina?
Wartości moralne stawia M.Yu. Lermontow „Mtsiri”?
Shcho „zgniły w Rosji” vismiyuyut N.V. Gogol w „revizor” w M.Є. Saltikov-Szchedrin w Kazach?
Podobne statystyki
