A csodák országát a hősök látják. A levelek soraiban a De állomások a pontokban.

Jak, szerinted ez is illusztráció?

Lustratsіya- egy egész típusú könyvgrafika, її alapon.

Mi a neve a művész іlustru irodalmi tvіr -nek?

illusztrátor- egy könyvet díszítő művész, aki művészi grafikával nyitja meg egy irodalmi alkotás számára.

TOVÁBBI

házakat látni

Vidomy orosz illusztrátor

Evgen Ivanovics Charushin, Buv író és művész volt. Könyveinek megnyerése és más írások készítése (Marshak S. "Gyermekek a szobában," Teremok ").

őrült művész – Evgen Mihailovics Rachev. E. Rachev kreativitásának témája - іlustratsії Orosz, ukrán, baskír, fehérorosz, bolgár, pivnichnyh népi kozákok, kerékpárok, az orosz és a könnyű irodalom klasszikusainak kozákjai. Ezenkívül a bagatokh illusztrációinak szerzője beszámol az ilyen golyók szerzőinek V.V. Biancki, M.M. Prishvin, P.N. Barto, D.N. O.D. Ivanenko és іnshi által a természetről és a lényekről szóló információkról.

TOVÁBBI

Gyermekkori író, művész-illusztrátor és rendező-animátor Volodimir Grigorovich Suteev... A jó, vicces képek hasonlóak egy rajzfilm keretéhez. A Sutava kislány Chimalo kazokjai remekművekké változtak.

TOVÁBBI

F. Iskander"Herkules tizenhárom teljesítménye".

V. P. Astafjev"Kin egy kanos sörénnyel"

A. Platonov"Nevidomy Quitka"

MINT. Grіn"Bíbor Vitrila"

M. M. Prishvin « Comora sonca "

ZAVDANNYA

Tisztelettel olvassa újra kedvenc könyvét, és gondolja át az ötletek összetételét.

Zavdannya 5-6 évfolyamos résztvevőknek

Az első típusú növény

Adja meg a szerző munkájának nevét, a származási országot, írja le a cselekményt.

1 2 3

1Angl kazka a keresztlécben L.N. Tolsztoj

2. Lad -Z - Ujj Charles Perrault Franzia

3. A hókirálynő Hans Christian Andersen Dania

Értékelje az irodalmi művek és szerzők cselekményeiről, a régi alkotások földjéről, a művészetről szóló nyilatkozat kialakulásáról szóló ismereteket.

A kozhne helyesen elnevezett tvir, a szerző narakhovuєtsya 1 pont. A cselekmény leírásához 3 bali a skin arthoz. A maximális pontszám 20.

Tisztelettel hallgatni a zenés tvir. A zeneszerző viznachja, megnevezem, egy zenei műfaj. Ismertesse a cselekményt.

(P. I. Csajkovszkij, "Waltz Quitiv" a "Luskunchik" balettből.

A helyes név - tvir, a szerző narakhovutsya 1 pont. A cselekmény leírásához legfeljebb 10 pont.

Egy másik típusú épület

1. Adott a kisfiú alkotásának töredéke. Ismerje meg a tvir ezen a töredéken. Írja be a szerző nevét. Írja le, hol van a töredék, a jobb- és balkezes.

Shishkin "Seb egy fenyőerdőben"

Helyesen nevezem meg az alkotót a bőr számára, a szerző egyenként 1 pontot kap. A leírás legfeljebb 10 pont A maximális pontszám 12.

2. Prodovzh: „Az opera zenei előadás, minden esetben vannak személyek ______________. Hozzátok az operák fenekét

(Alvás).

A harmadik típusú épület

Számos nevet adnak meg. Їx 2 és 4 csoportra osztható. Terjessze az alakítási lehetőségeket. Adjon nevet a bőrcsoportnak.

Hercules, Ilja Muromets, Puskin, Thumbelina, Vinny Micimackó, Marshak, Snigova Koroleva, Gerda, Csehov, Alosha Popovich, Afrodita, Tyutchev, Dobrinya Mikitich, Andersen.

IMENA

A CSOPORT NEVE

IMENA

A CSOPORT NEVE

Értékelje az osztályozásokat, használja fel a téli kultúra fejlődésének ismereteit. Balin ajánlott a narakhovuvati a bőrszóhoz, amely a szegélyezett redőkben szerepel egy sorban, és az okremo a rendszerezés elvének pontossága érdekében.

Negyed típusú zavdannya

Mozart, Csajkovszkij, Puskin, Glinka,

Andersen, Rapin, Grimm testvérek, Lewis Carroll, ____________________________________________________________________

farbi, penzli, zongora, akvarell, paletta,

____________________________________________________________________

harmonika, keringő, hegedű, hárfa, cselló.

____________________________________________________________________

P'yati típusú zavdannya

Osinniy bál van az iskolában. Jak bi díszítette a termet, milyen zenei alkotás győzött.

Zavdannya a 7-8 évfolyam résztvevőinek

Az első típusú növény

1. Illusztrációk az irodalmi művekhez.

Adja meg a szerző, művész munkájának nevét, írja le a cselekményt.

Értékelje az irodalmi művek cselekményeinek és szerzőinek ismereteit, az irodalomról szóló nyilatkozat kialakulását.

1. Kazka Ribakról és Ribka 2. Mese Saltan cárról, a dicső Gvidon Saltanovichról és a gyönyörű Lebed cárról 3. Kazka az Arany Pivnikről

MINT. Puskin, Ivan Jakovics Bilibin művész

1 2 3

A kozhne helyesen elnevezett tvir, a szerző narakhovuєtsya 1 pont. A cselekmény leírásához 3 bali a skin arthoz. A maximális pontszám 15.

Az Oskіlki zavdannya meghallgatásokhoz, imovіrno kollektív, zenei fájlokhoz kötve ajánlott a zhiman z thіm készletbe helyezni, aki egy sovány résztvevőt adott, aki elvesztette, amikor saját ütemében látogatta meg az üzemet, nem pedig vіdvіlіvі.

Chergu a győzelmek előadótermében előléptetik a résztvevőknek, hogy a kezdetektől megismerjék az asztalok gonoszságát és anyagát, ami fülsiketítő, így a fájlok kettő hallhatók

Tisztelettel hallgatni a zenés tvir. A zeneszerző varázslata - megnevezem - a zene egyik műfaja. Tájékoztasson egy kicsi a gondolatairól, és öntsön zenét a hallgatónak.

Beethoven "Simphonia # 5"

A helyes név - tvir, a szerző narakhovuєtsya 1 ponttal. Akár 10 pontra is.

A maximális pontszám 12.

Egy másik típusú épület

1. Adott a kisfiú alkotásának töredéke. Ismerje meg a tvir ezen a töredéken. Írja be a nevet és a szerzőt! Írja le a töredéket, amely a jobbkezes és a jobbkezes.

Írjon 5-6 szót vagy egy szót a robot beállításainak közvetítésére.

Surikov "Boyarina Morozova"

Mérje fel a festői alkotások ismereteit, a kompozícióval kapcsolatos információkat, a beállítások megtekintésének és továbbításának ötletét az alkotáshoz.

A bőrre helyesen nevezem a tvir -t, a szerző narakhovuєtsya 1 pont. A leírás legfeljebb 10 pont A maximális pontszám 12.

2. gazember: A csiu plutanin betűit zenei kifejezések emésztették fel. Segíts nekik megismerni, és írják le a helyes zenei szavakat.

A) XANBALM

B) AFAR

C) AKMINAID

D) ITNO

E) STILÓK

A) együttes

B) hárfa

C) dinamika

D) jegyzetek

D) szólista

A helyes viznachennyaért kap 1 pontot. A bőr számára helyesen nevezem el a lényt 1 ponttal. A maximális pontszám 15.

A harmadik típusú épület

Ha helyesen találja ki a keresztrejtvényt vízszintes irányban, akkor függőleges irányban megjelenik a művészi kreativitás neve.

1. Lásd az ötletes festményt, amely a közös fekete -fehér színeken alapul.

2. Tanulmányozza a tér átvitelének módjait a területre.

3. Kép komikusan túlméretezett tipikus rizs emberek.

4. Lásson fantáziadús műalkotást, hozzon létre valami formát és láthatóságot kemény vagy műanyag anyagokból.

5. A legegyszerűbb grafikus kép.

6. Alkotások bemutatása széles körben.

7. Mestermű készítése, emberek ábrázolásai formájában.

8. A festés fő dolga.

9. Az ötletes rejtély műfaja, amelyben az emberek tárgyainak illatát képzelik el.

Kilátás.

1 G

előtt

2 NS

előtt

3 előtt

előtt

nál nél

4 s

előtt

nál nél

előtt

6 v

és

előtt

7 NS

ról ről

8 c

9 n

ról ről

Értékelje a smut fejében, az osztályozásokat, a közismeretet, a volodya terminológiát. Balin ajánlott narakhovuvati a bőr, a szó helyesen van megadva, a pidsumkovo szó függőleges vonal mentén fel 1 pont.

A maximális pontszám 10.

Negyed típusú zavdannya

Számos szó van megadva. Ismerje a bőrsorban lévő szót és a vikreslit jógót. Magyarázza meg röviden a megoldását.

Lermontov, Tolsztoj, Csajkovszkij, Puskin

____________________________________________________________________

Levitan, Polunov, Vasnetsov, Shishkin

____________________________________________________________________

mártás, gouache, viaszkrady, géltollak, filctollak

____________________________________________________________________

opera, keringő, balett, musical.

____________________________________________________________________

A titokzatosság helyi területeivel kapcsolatos ismeretek felmérése a nyilvánosság és a rendszerezés elvének támogatása helyett, és a jelenség megnevezése, de nem a nyilvánossághoz való illeszkedés.

P'yati típusú zavdannya

Új sebet készítenek a gyermek ketrecéhez. Jak bi díszítette a termet, milyen zenei alkotás győzött. Néhány irodalmi alkotás alapján forgatókönyvet írtak a piacnak.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Értékelje a kreativitást és a meta-alanyt. A maximális pontszám 20.

ETAPU OLIMPIADI Z MISTETSTVA ISKOLA VÁLLALKOZÓJA 2015 rik

Zavdannya 9. osztályos tanulóknak

Az első típusú növény

1. Hozzon létre egy rejtélyt prímszámokkal, célozza meg a szöveget. Tárolja az elemzést a terv szerint:

1. Visnachte tvir on pererahovanim prikmetami.

2. Mutasson be egyfajta remekművet, hogy úgy nézzen ki.

3. Alapozza meg a nézet szövegében látott műfaj hangulatát, amely segít a nézet megismerésében.

4. Meg kell állapítani a dermális emberek kultúrájának?

5. Feljegyezni a korszakot, ha ez rekordok könyve.

6. Amennyire csak lehet, életed helyére tenni.

popsi szöveg

Az alkotás egészében minden talált részlet létrejött, amelyek csak a festészet finomságát tudják közvetíteni. Az a szem lehet ennyire homályos, és az a vológia, ahogy az élő népben láthatja a kedvesét ... Vii ... nem lehetett volna nagyobb természetességű kép. Élnünk kell bájos nyílásainkkal, kanosak és alacsonyak. A kissé nyitott szélekkel rendelkező száj, az ajkak vörössége a megjelenés fásultságából, nem Farbsra hasonlít, hanem húsra. Tiszteletteljes tekintettel ütést verhet egy elveszett lány pulzusán. A nevetést az elme padlóján adták, így építeni kell, egyikük sem látja hamarabb az istenit, nem az ember; Ugyanaz a portré ára olyan, mint egy természetfeletti tvir, de magát az életet nem lehetett használni.

A buzgalom lehetővé teszi bizonyos műalkotások ismeretét: Mona Liza (La Gioconda) Leonardo da Vinci. Louvre Paris Franciaország

Értékelje a festői alkotások ismeretét, a kompozícióra vonatkozó információkat, ahelyett, hogy leírná az algoritmus mögötti alkotást és hivatkozna a néző szövegére

A bőr számára helyesen van hajtogatva az 1 ponton szegezendő javaslat külső oldalán. Ha bővebb információt szeretne kapni egy bőrpontról, egyenként 2 pontot. A maximális pontszám 18.

LEONARDO DA VINCHI

Ír:

3. a nap órája

1. Athén Akropolisz. Ősi Greciya

2. Nefertіtіdіnіy Egyiptom mellszobra zberіgayut a Berlinsky Állami Múzeumban

3. Discobol Az ókori Rómát a római Nemzeti Múzeumban őrzik.

Egy másik típusú épület

1. Lásd fontos.

1. Ismerem a tvir, írja ezt a nevet, a szerző a nap óráját.

2. Ismertesse a dán tvir.

3. Ismertesse a teremtés történetét.

4. Nevezzen meg legalább három különböző teremtményt a világból, szerzőiket!

Midniy -csúcs (Szent Péter emlékmű Szentpéterváron) Falcone szobrász

Értékelje a szobrászművész munkájának elismerését, a keletkezés történetének ismeretét, a kompozíció ismeretét, a beállítások észlelését és továbbítását az alkotáshoz. És a fejlesztési kultúra központja is.

A bőrre nézve helyes-tvir, a szerző 1 pontra van szegezve. A szár történetének leírásához legfeljebb 10 pont a bőrért. A Szentpétervár kultúrájával kapcsolatos társadalmi információkért - legfeljebb 10 pont.

A maximális pontszám -32.

2 . Az Oskіlki zavdannya meghallgatásokhoz, imovіrno kollektív, zenei fájlokhoz kötve ajánlott a zhiman z thіm készletbe helyezni, aki egy sovány résztvevőt adott, aki elvesztette, amikor saját ütemében látogatta meg az üzemet, nem pedig vіdvіlіvі.

Az epizódok hozzávetőleges konverziója:

1. romantika "Emlékszem egy csodálatos pillanatra" M.І. Glinky, szavak A.S. Pushkina (töredék). előadó: Dmytro Hvorostovsky

2. Ruslana áriája M.I. Glinki "Ruslan és Ljudmila" (töredék). Vikonu Fedir Ivanovich Shalyapin

A szár isteni története gazdag abban, ami a teremtés ellenőrizetlen lírai varázsának kamrájában tárul fel. Puskin, aki sorait Hanna Petrivna Kernnek tulajdonítja - a szépséghelyettes, gonoszságában boldogtalan. Glinka a lánya, Katerina Urmolaivna a sziklán keresztül. Ale barátkozik egy cholovikkal, és ő sem engedheti meg magának, hogy kiadja a részét a cohanájából. Szükség, összeg, remény - és mindannyian "finoman" felölelik Puskin zsenialitását és Glinka tehetségét.

zavdannya

3. Fenék és alkotások előkészítése az adott zenei műfajokban (a régi szerzők alkotása).

Zenei műfajok

Szám a hang töredékéhez, cím, zene, szavak, viconavettek

zavdannya 3

románc

opera

4. Írja fel az irodalmi mű szerzőjének történetét az 1. számú zenei töredék alapján.

A helyes név - a név, zene, szavak, vikonavets, viznachennya műfaj narakhovuatsya 1 labdával. A bőr teremtményének rövid jellemzőjére akár 10 pont is lehet. Az adott műfajú іnshh lények popsija számára 1 labda a név, zene, szavak, viconavtsya.

A harmadik típusú épület

Nézze meg és elemezze B. Kustodiev "Ranok" festményét.

1. Ismertesse a robot eredeti összetételét és ezen ábrákon látható képek funkcióját.

2. Nevezze meg azokat a fontos részleteket, amelyek emlékezni fognak az összetételben és a funkcióban.

3. Visnachte zagalny beállítása a kép.

4. Név 3 készítsen festői festményeket, színpadi jeleneteket rögzítve.

5. Mutasson be 3 típusú művészrobotot.

Mérje fel a festői alkotások ismereteit, a kompozícióval kapcsolatos információkat, a beállítások megtekintésének és továbbításának ötletét az alkotáshoz.

A leírás legfeljebb 10 pont

További labdát kapnak a 3. és 4. számú élelmiszerekkel kapcsolatos további információkért

A 3. és 4. számú tápegységre adott helyes válaszért a maximális pontszám 6 pont.

Negyed típusú zavdan

1. Szerezzen megértést és kifejezéseket egy csoportban.

2. Adja meg a skin kifejezés értékét!

Szimfónia. Poema. Portré. Sonatina. Epigramma. Csendélet. Tájkép. Ó, szóval. Anapaest. Grafika. Oratórium. Ariya.

csoport száma

A csoport neve

A bőr esetében a helyes érték az 1 pontból álló csoport. A maximális pontszám 3.

Az összes teszt maximális pontszáma 15.

P'ychi típusú növény

Készítsen prezentációt "Művészeti album" 5 diaból (lapból) a művekből, győztesként az olimpián. Próbáljon meg minél többet, és értse meg a választott alkotásokkal kapcsolatos információkat.

Értékelje a kreativitást és a meta-alanyt. A maximális pontszám 20.

ETAPU OLIMPIADI Z MISTETSTVA ISKOLA VÁLLALKOZÓJA 2015 rik

Zavdannya a 10. évfolyam résztvevőinek

Az első típusú növény

Az adott kép 3 műalkotás.

Ír:

2. előtt ragaszkodni Európa kultúrtörténetéhez és a beismerni való bűzhöz,

3. sz. 1. műalkotás típusa, anyag, 2. sz. Műalkotás -nézet, amely korábban ismert volt a teljes műalkotáson. 3. sz.

3. їх mіsceznakhodzhennya dán órában.

1. A népi Veneri, Botticelli Festmény, vászon. A dán órában gondoskodik a firenzei Uffitsi galériában.

2. Római Szent Péter -székesegyház Michelangelo Buonarroti. Építészet. Rómában található. Korábban az egész egereken buv circus 2.

3.Taumna vacsora LeonardodVinchy -ből. Freskó - festés szürke vakolatra. Monastir Santa Maria delle Grazin Milánában.

2. Vidrodzhennya, abo reneszánsz előre eljött a változáshoz. Hogy elhozzák - Olaszországban - a csutkára (Európában mindenütt - a 15-16. Századból) - elhagyom a negyedet, és bizonyos esetekben az első tíz évet.

A kiegyenesítés dán típusú szavalatai nem csak egy adott alkotás felismerésén alapulnak, hanem az énekeseknek az alkotás elemzéséből, az adott művészetnek a művészet éneklési formájához való tartozásából való kialakításából, gyökere pontja (órája). Bővített nézetek ebben a kategóriában є a mű szerzőinek ismerete, a dolgok megtalálásának módja (például a mova id, például az építészeti tervezésről). A résztvevő pontos dátuma nem látható.

A legnépszerűbb előkészítő résztvevők további tulajdonságainak ismerete.

1 pont helyes a bőrre.

2. Adott 3 kép a műemlékekről.

Ír:

1. Nevezze meg a képeket az emlékművek illusztrációin,

2. minden földre vagy kultúrára a bűz belekerül,

3. a nap órája,

4. їх mіsceznakhodzhennya dán órában.

1. NikaSamothrace ősi Grecia Paris Louvre

2. Nagy Szfinx Gizi ókori Egyiptomban

3. Az ókori Róma Colosseuma

A legnépszerűbb előkészítő résztvevők további tulajdonságainak ismerete.

1 pont helyes a bőrre.

Javasoljuk, hogy a rendelkezésre álló további ingatlantípusok pontszámait vigye át. Az ajánlott maximális becslés 20 pont.

Egy másik típusú épület.

1. Az Oskіlki zavdannya meghallgatásokhoz, imovіrno kollektív, zenei fájlokhoz kötve ajánlott a zhiman z thіm készletbe helyezni, aki egy sovány résztvevőt adott, aki elvesztette, amikor saját ütemében látogatta meg az üzemet, nem pedig vіdvіlіvі.

A hallgatókat 2 zenei epizód hallgatására tanítják.

Számos zenei epizódot ismertettek a 10. osztály számára:

1. L. Beethoven 14. szonáta (mіsyachna)

2. Mozart 40. szimfónia;

A győzelmek előadótermében a résztvevők a nap végéig megismerik az asztalok gonoszságát és anyagát. Egy bőrtöredék beillesztése előtt a győzelmek nézőterében lévő rajz meztelen: "1. töredék", "2. töredék" stb.

zavdannya

1. Kezdje a táblázat anyagával. Hallgassa meg a zeneművek 2 töredékét. Nézd meg nekik a skin műfaját.

2. Jegyezze meg a táblázatot, beleértve a töredék hangjának számát is. Amint látja a nevet, és a szerző vkazhit їkh. Adjon rövid leírást a művészetről.

Zenei műfajok

Hangtöredékek száma

szonáta

szimfónia

A maximális pontszám 40.

A harmadik típusú épület.

Nézze meg és elemezze az orosz iskola videóját.

1. Írja be a szerző robotjának nevét.

2. Írja le a robot eredeti összetételét és az ábrákon látható képek funkcióját!

3. Nevezze meg azokat a fontos részleteket, amelyek emlékezni fognak a kompozícióban és a funkcióban.

5. Nevezze meg a kreatív műfaj típusát!

Mérje fel a festői alkotások ismereteit, a kompozícióval kapcsolatos információkat, a beállítások megtekintésének és továbbításának ötletét az alkotáshoz.

Az alkotó helyes nevére a szerző egyenként 1 pontot kap.

A leíráshoz (2,3,4. Számú élelmiszer) legfeljebb 10 pont a bőrért.

A maximális pontszám 32.

Az 5.6. Számú ételhez való helyes hivatkozások kiegészítéseként 1 bali bónuszt kap

A maximális pontszám 40.

Negyed típusú zavdan.

Adott 12 név, hogy megértsük a rejtélyhez kapcsolódó kifejezéseket.

Klasszicizmus. Bach. Előszoba. Templomtorony. Romantika. Modernizmus. Boltív. Chopin. Kettőspont. Színhely. Színfalak mögötti. Mozart.

1. Határozza meg a csoportban a nevet, a megértést és a kifejezést. Adj egy értéket.

csoport száma

A csoport neve

A skin kifejezés értéke a csoportban

A bőr esetében a helyes érték az 1 pontból álló csoport. A maximális pontszám 4

A bőr esetében az 1 pontból álló kifejezés helyes. A maximális pontszám 12.

Az összes teszt maximális pontszáma 16.

P'yati típusú zavdan.

(Győztesnek lenni annak érdekében, hogy részt vegyen a felszólító levelek építésében)

Állítson össze egy bizonyítékot arra, hogy a területének 1. objektumára hivatkozik, esetleg "a világ nyolcadik csodájának" neveire. A Vibirati ob'єkt bármely kulturális és történelmi korszakból lehetséges, közvetlenül művészi vagy festményt létrehozva.

Értékelje a kreativitást és a meta-alanyt. A maximális pontszám 20.

VÁLLALKOZÓ AZ ISKOLÁBA ETAPU OLIMMPIADI PO MISTETSTVA 2015 rik

Zavdannya a 11. osztályos tanulóknak

Ajánlások a látogatás órájához 11 osztály személyzetének, 4 csillagászati évben

1. hölgy égünk"a boole meg van írva Leonardo Da Vinchy. Párizsi Louvre

2. Népesség Veneri Sandro Botticelli. A dán órában gondoskodik a galériában Uffitsi, firenzei tempera, festmény, vászon

3. David- Marmurov robot szobra Michelangelo. Firenze nevelte.

A legnépszerűbb előkészítő résztvevők további tulajdonságainak ismerete.

1 pont helyes a bőrre.

Javasoljuk, hogy a rendelkezésre álló további ingatlantípusok pontszámait vigye át. Az ajánlott maximális becslés 30 pont.

Egy másik típusú épület.

A hallgatókat 2 zenei epizód hallgatására tanítják.

Számos zenei epizódot ismertettek a 11. osztály számára:

1. Fryderyk Chopin Waltz No. 7 Kitz-Mall

2. Frédéric Chopin tavaszi keringője (szerelem keringője)

zavdannya

1. Kezdje a táblázat anyagával. Hallgassa meg a zeneművek 2 töredékét. Nézd meg nekik a skin műfaját.

2. Jegyezze meg a táblázatot, beleértve a hangrészlet számát is. Amint látja a nevet, a szerzőt, a műfajt vkazhit їkh. Adjon rövid leírást az alkotóról (téma az alkotó számára).

3. Készítse elő a popsit, és hozzon létre az adott zenei műfajban (a híres szerzők által létrehozott).

Zenei műfajok

Hangtöredékek száma

A helyes névért - a név, a szerző, a műfaj neve 1 pontot kap.

A bőr teremtményének rövid jellemzőjére akár 10 pont is lehet. A többi teremtmény fenekéért az adott műfajban, 1 pont címenként, szerző.

3. Ismertesse a robot eredeti összetételét, és adjon hozzá számos képet ezekhez az ábrákhoz.

4. Viznachte zalny nastr_y robotok.

5. Nevezze meg azokat a jelentős részleteket, amelyek funkcióikban, írásuk történetében emlékezetes maradnak.

6. Mutassa be a robotművész kinézetét.

Mérje fel a festői alkotások ismereteit, a kompozícióval kapcsolatos információkat, a beállítások megtekintésének és továbbításának ötletét az alkotáshoz.

A főszereplő helyes megnevezéséhez: Shalyapin Custodians portréja, az alkotó neve, a szerző, a műfaj 1 labdával narakhovutsya.

A leíráshoz (3.4,5. Számú élelmiszer) legfeljebb 10 pont a bőrért.

A maximális pontszám 33 pont.

Ha helyesen hivatkozik a 6. számú ételre, 1 bali bónuszt kap

A maximális pontszám 40.

Zavdannya a negyedik típus.

Adott 10 megértés és 9 érték.

Írja alá a tanút a nevekkel. Illessze be a nevek típusát a táblázatba. Adja meg a viznachennya elveszett megértését.

1 - Adagio. 2 - Nagy megkönnyebbülés. 3 - Élet. 4 - іmpasto. 5 - Corforce. 6 - Metafora.

7 - Teljesítmény. 8 - Plein air. 9 - Szinkóp. 10 - Eklektika.

A. a ritmikus támogatás helyettesítése a zenében egy erős ütéstől a gyenge ütésig, így a ritmikus akcentus eltér a metrikus ütéstől.

A B. vastag, sokrétás farbaréteg, nem könnyű megszokni az olajbogyó -festéssel való festést, különösen a fényhatás érdekében.

V. dodatkova támogatás, jak folytatja a perekrittya vonzását. Függőleges támasztás középen vagy ébren.

G. általános arány; zenei p'єsa abo része a її -nek, a viconan a teljes tempóban, - hívja a szimfónia egyik középső részét, kvartettet, szonátot stb.

D. malovnycha technológia tárgyak természetes fényben és természetes elmékben történő képalkotására.

E. az egyházi irodalom műfaja, amely a szentek életét és munkásságát írja le.

J. a művészi út nézete (görögül Tropos - "fordulat"), a művészi megfogalmazás egyik módja, amely közeli és ismerős képekben van, amelyek nem kötődnek össze az egész cselekvési életben.

Z. keserű misztérium formája, a művész munkájában, vagy egy csoport énekes dalban, és az énekórában van egy sodrás.

І. információ a változás és a forma elemeiről, amelyek kalandosabbak lehetnek.

A táblázat naprakész.

leveleket

érték:

Zavdannya a speciális tantárgyi kompetenciák fejlesztésére összpontosít, a résztvevők tudatosságának lépéseire a kreatív művészetek különböző sajátosságainak értelmében. A résztvevők nem csak az adott értékek megmagyarázásáért voltak felelősek, hanem azért is, hogy bemutassák ezen értékek relatív fontosságát a rejtély különböző megnyilvánulásának szerkezetével.

A maximális pontszám 20 pont.

P'yati típusú zavdan.

(Győztesnek lenni annak érdekében, hogy részt vegyen a felszólító levelek építésében)

Tárolja, hogy bebizonyítsa, hogy az 1. moszkvai objektumra hivatkozik, vagy Szentpétervárt "a világ nyolcadik csodájának" nevezik. A Vibirati ob'єkt bármely kulturális és történelmi korszakból lehetséges, közvetlenül művészi vagy festményt létrehozva.

Értékelje a kreativitást és a meta-alanyt. A maximális pontszám 20.

A könyv maga a maga gazdag tsikava és tsikava. Annak érdekében azonban, hogy könnyebb legyen olvasni a tömör szöveg háromszáz oldalát, nagyszerű emberek álltak elő ilyen ötletekkel. Várjon egy percet, a morál navantazhennya az agyon - a tse csodálatos. Ha nem esünk bele az unalmas monotóniába, nincs egy óránk arra, hogy a vizuális táplálék sodródását szerezzük szeretett könyvünk oldalain.

Azonnal az emlékezetben egyesítik a gyerekkönyvekből származó képsorokat, átadjuk egy könyv jelentését a svitovy kultúrában, most egyre több művész megy a kép jobb oldalán. És itt még az "Aibolit" kicsinyeit sem utasítják arra, hogy hagyják az embereket megnyílni a kultikus könyvek ellenségei előtt. A mostani esztendőben szeretném megmutatni nektek az illusztrátorok 7 csodálatos pillantását a könyvekre, amelyek a korai korszakban kezdődtek, de ennek ellenére elvesztették nyomukat az irodalomban. Roztashovani büdös az időrendi utónapokban. Élvezd!

"Rómeó és Júlia" - Sava Brodsky

Én, amint már láttam az időrendi utóhatásokat, a lista első helyén Shakespeare "Rómeó és Júlia" dicsőséges tragédiájának illusztrációi lesznek. Sava Brodsky radianszkij művész és könyves illusztrátor, akinek robotjai a tragédiához nem mulaszthatják el tiszteletüket. Bőrüket szó szerint áthatja az idézés szelleme: sötét színek, fehérség és a gótikus stílus megjelenése - az összes kép körülölelve, a képek pedig - a hangulat valóban "össze van foglalva a fényben".

"Don Quichot" - Salvador Dali

Salvador Dali nem vokális zseni, aki a diagramok egész sorozatát készítette el illusztrációs ciklusban, egészen a Bibliya Knizi - "Don Quite" üzenetéig. Ale, mabut, töredékeket mutatok Cervantes regényciklusának legjobbjaihoz, ahogy én is a legjobbakat szerettem, és önmagában szerettem meg. Sajnos, kevés a fényben, a tiltakozás olyan esztétikai malátát szállít, amely nem rosszabb, mint a nagy művész híres alkotásai.

"Edgar Allan Poe ABC -je" - Ero Nel

A Create Yourself Po egyértelműen nem a pozitivitásáról és a paradicsomáról volt híres. És ha zgaduvati yogo "Fekete macska" és "Varjú", akkor általában, jó hangulatból, elveszíti a cica farkát, és csak meghajol három ember előtt, mint egy idegőrlő fekete tollal "Nevermore". A hangulatot Anastasia Chornoi (Ero Nel) fiatal művész közvetítette az úgynevezett "Abettsi Za" -ban. A bőrkép az író eredete. A Skin nagy betű - Allan Poe ábécéjének része.

B - "Berenika"

U - "Vvivstvo a Morgue utcán"

Ch - "Chorniy Kit"

"Jen Eyre" - Olena és Anna Balbusso

Hogy kontrasztot adjunk a borongósnak és a lyaknakє Azért, hogy megismerjük Önt a "meleg" Balbusso nővérekkel. Charlotte Bronte tvirja maga is meg akarja bosszulni a dallamot podії dallamokkal, ala, nem befolyásolja az árat, loud hangos és őszinte romantika, és a sötét mosolyokon elárasztom a yaskravі farbi szerelmet. Az illusztrációknál a művész nagy szerepet játszik a legmelegebb jelenetek eljátszásában, mivel azok áthatolnak a könyv legmozgékonyabb pillanatainak lelkébe.

"Reinkarnáció" - Eda Akaltun

Eda Akaltun szerencsés illusztrátor, aki szürke képet készített Franz Kafka „Revision” című házi történetéhez. Malunki, a viconias mindhárom színárnyalatért, ok nélkül okolja a zaklató hamarabbi vadászatot és a vicces humort, valamint az öntörténet klausztrofóbia hangulatát.

"1984" - Andriy I mure

Karbuvati croc. Sétáljon sorban. Szia, ez nem hadsereg, hanem Orwell. Nem elég azokra a dicsőségesen ismert „1984” disztópiákról beszélni, amelyeket egy parányi rejtélybe fecskendeztek be. Nі, nem fog teljes fényt vetni a tartályra. És hogyan képzeli el vizuálisan és "bezpechnishe", mint a képen? Ugyanaz a tse і miután megpróbáltam felnőni a szerencsés orosz illusztrátor, Andriy sötét leszek. A szigorú vonalak, az absztrakt figurák és a maximalizmus ideális recept a George Orwell "1984" ellenségei számára.

"A régi és a tenger" - Slava Shultz

A Harkivi Tervezési és Művészeti Akadémia hallgatója, Slava Shultz ellenséges illusztrációk sorozatát nyitotta meg E. Heminguey "Az öreg és a tenger" című történetéig, mintha át akarna menni anélkül, hogy beleakadna, nagyon fontos volt. A fényképezőgépen való festés technikája, egy könyv hozzáadása a könyvhöz, és nagyon -nagyon hideg színek a holon ereinek bármely menedékéből, szinte egy ideális recept a nyájas jóhoz, a hatalmas fogadtatás melegsége.

"Volodar Kіlets" - Greg és Tim Hildebrandt

Nos, a nap hátralévő részében még mindig olvadom a hangulatot Hildebrant testvérek kozák illusztrációival Tolkin "Volodar the Kid" című regénye mögött. Nagyobb és ellenséges illusztrációk, könnyen megismerhető. Illata olyan і іsіnіyut farbs, életek és érzelmek. Építek, csodálkozom rajtuk, legyen az egy ludin, aki úgy nőtt fel, mint egy jak, hogy kozákrá változik, és látja, hogy a vad bazhannya, egy könyvet és egy lichtaristát visszakerül a szőnyegre, és megfullad a fenséges írásban, a szár genomjában .

Leviza Nikulina

A kreatív rejtély áttekintő tanulsága6 osztály

Téma szerint "Illusztráció az irodalmi munka előtt"

(V. Katajev "Prapor")

Oktató úrnő tanár:Merkulova O.M.

m Bogorodska 2015r.

Az óra témája: Literarylustratsіya az irodalmi művekhez

Meta lecke: könyvben megismerheti a tudósokat

Zavdaniya lecke:

didaktikus:

Most néhány gyermek a gonosz pletykákra, az irodalom és a megvilágítás jól ismert teremtményeire gondol;
zakryplyuvati vminnya és navichki, otrimanі korábban a tematikus festészet leckéiben.

Korektsіyno-fejlesztő:

Javítások és fejlesztések a kreatív művészetek és irodalom oktatási és céltudatos fejlesztésében.

vikhovnі:

vykhovuvati vmіnnya vislukhovuvati іnshiy uchnya és vіdpovіdati az áramellátásról;
vikhovuvati büszke volt azokra az emberekre, akik Batkivshchyna -ban álltak a Nagy Győzelem Napjának sziklájában.

ustatkuvannya: számítógép; multimédiás projektor, "Artists about BBB" című előadás

a tudósoknál : Tiszta album arkush, egyszerű olivets, radír, akvarell farbi, penzliki, tégelyek vízzel.
A legjobb ház egy részét a Nagy Vitchiznyana Viyna illusztrációi díszítik.

XID LECKE

I. Szervezeti pillanat

– Készen állsz? Szép munka! Egy -egy nevetett. Ülj le.

II. Motiváció. Az elsődleges feladat beállítása

– Ebben az évben példátlan leckét kaptunk: a nagy borok áldása, a boldog szent, ami azt jelenti, hogy az egész ország a fűcsutkán van. Mennyire szent?(Peremoga napja, május 9.) 70 szikla Peremogi!

– 22 féreg 1941 a sorsnak Velyka Vitchiznyana megmentette a Radiansky népet a fasiszta zagarbnik ellen. Évek a leckében földünk történelmének időszakairól, hogy fantáziadús rejtélyt teremtsenek, és irodalmat, sziklás életet. Tiszteletben kell tartania a bemutatót; figyelj, és próbáld tisztában lenni az üzenettel, lásd:

illusztrálják Valentin Kataev "Prapor" munkájának tanulságait.

III. Az urivkіv hallása V. Kataєva "Prapor" értesítéséből

Nem baj. Tse bouv az ősz sötét szeles illata. Binokl Nimetsky hátsó admirálisával rendelkezik, egy kis gránitszigetet tolt a láthatáron. Win a szürke, csúnya tenger közepén fekszik. A Nezrabnі khvili vad egységességgel megismételte a part menti sík alakját. A tenger épült, a szélén lógott.

A Nimetsian partraszálló hajók és a torpedóhajók flottillája eljutott a szigetre. Ostrіv virostav, közeledik. Most kitörölhetetlen szemmel lehet nézni a tengerészek vásárlását, akik a bilya kirkhi területén álltak.
In Qiu Mit Zdolya málna nap. Vono az ég és a víz között lógott, a felső széle belesodródott a homály homályába, az alsó széle pedig a fogazott tengeren keresztül rángatózott. A homlokát ráncolva élesnek tűnt a fény. Prapor a kirci féreggé válásáról, jak rozpechene zalizo.
- Az ördög vigye el, ez gyönyörű - mondta von Eversharp , - sok szerencsét poztretuvati felett bіlshovik. Wono Pofarbuvati Biliy Prapor Chervoniy Kolirban. Sajnos egyszerre ismerem a zmusimo yo zblіdnuti -t.
Ról ről vakolat- és gipszszilánkkal dülöngélés, vibráló razrivnyi kuli stin kirkhi-ből, személyekkel, szemtelenek a kiptyav-tól, verejtékkel és vérrel áztatva, sebek hervadnak vattával, törlik a borsókabát párnáit, harminc a régi nyomorultakhoz
Fölöttük egy fenséges vörös parancsnokság emelkedett, nagy matrózfejekkel és suvoric matrózszálakkal varrva a legnépszerűbb chervono materia shmatkiból, tőlünk, akik ismertük a tengerészek ijesztő fajtáját. Nyerjen buv a jól ismert varrókarikákból, a vörös zsinórból, a bíborvörös sálakból, a kanos tasakokból, a vörös-vörös szőnyegből, a pólókból, hogy felgyorsítsa a gyávákat. Yaskravo-chervoniy kolenkorov a "Hatalmas háború története" első kötetének paliturkáját is belevarrták a tűzmozaikba.
A zavaros magasságban, a rukhomikh chmars, vin majorok, strumeniv, goriv közepén, mint nibi láthatatlanság, a nagybirtokos egyenesen előre szól, addig fogunk harcolni, amíg el nem borulunk.
Tanár. - Miért rezgettem a tsei tvir? V. Katajev, miután sok furcsa történetet és bejelentést írt a háborúról, abban az órában híradó tudósítóként győzött, és a szeme támasztotta alá, mivel háborúink mindenütt vívódtak. Ale prapor є az állam szimbóluma.parancsot a nemzeti becsület szimbólumát hozza létre. Ha a háborút helyrehozták, a cholovik "pіd prapori" lettek, és esküt tettek a földjükre. Buti, mint parancsnok a csatában, adunk egy kis karcolást, és hogy szerezzünk egy parancsnokot, aki hősies tettet akar megölni. Yaksho zászlós megjelent az ellenség kezében, mindenre rúgott. A szuverén zászlós nagy kitüntetéseket kap az uralkodótól. A vágya az ország közepén és a határok mögött keresendő. A zászlós képét úgy tekintik, mint az állam és a nemzet becsületének képét. A sziklás kolumbiai zászlós SRCP buv chervonim. A vörös szín prapója a jogot, az erőt, a férfiasságot, a szeretetet, a bátorságot jelképezi.

IV. Beszélgetés képek mögött BBB -ről (Bemutató megjelenítése)

- Kíváncsiak voltunk a háborús podії -val kapcsolatos képek gazdagságára, hogyan jellemezhetjük őket? Hogyan látták őket a művészek a vásznon? A vivishu alapvető szavak tanára(Vidvaga, férfiasság, hősiesség, tragédia)

V. Fizikai perc

Vi. Viconannya zavdannya

Az asztalon mindent a robotok készítenek el a szénhidrátok által, egy kicsit a robotnak, és láthatja őket, és színezheti az olajbogyót, és bocsássuk meg az olajbogyót, a grafikonon. És megváltoztathatja a technológiát.

Gondolom robotok:

kézírás bocsássa meg az olivákat

a háttér árnyékolása széles ceruzával

a háttér festése, a részletek vékony ceruzával való kóstolása, gróf számára. olivtsy, akkor vegyen fel egy filctollat is (fekete és piros)

A tanár proponuvati a festményt a szem után, amely a festőállványhoz rögzített lapon látható, és énekli az illusztrációt.

VIII. Mutassa be a leckét

– Mit tud a leckék remekműveiről?
- Praktikusabb a Yake győzelme?

A tanár megmutatta az értékeléseket a tanulóknak, akik aktívan gyakoroltak az órán, befejezték az illusztráció rajzát, az értékelés kommentárját.

vidvaga,

férfiasság,

hősiesség,

tragédia

Vaszil Ivanovics Shukha(1887-1973), portréfestő, színművész, tanár, az orosz klasszikusok műveinek illusztrátora, szívesen lát egy széles zagalat Pershu Chergában, O. S. Puskin egyik legszebb illusztrátoraként

1906 -ban Vasil Ivanovich Shukha csatlakozott a pétervári Művészeti Akadémiához.

A sok rock (1906-1912) egy festő összecsukható alappillére, amelyből D.N. Kardovsky professzor főszerepében choteri rock található.

A legnagyobb jelentőségű Kardovszkij mainstreamjében azok a robotok voltak, amelyek nyomást gyakoroltak a természetre és a természetre, a malunka magas technológiájára, a technológiai folyamatok alaposságára.

Shukh ezen elve áthatja minden kreativitását - művészi és pedagógiai.

Úgy értem, életem egy részét V. I. Shukhaev (1921-1935) Franciaországgal töltötte.

A tsі roki vin іlustruvban az orosz írók "Pleiade" könyveihez:

"Pikova hölgy"і "Borisz Godunov" Pushkina,

"Pershe kohannya" Turgenova,

"Peterburzki povisti" Gogol,

"Varázslatok mandrіvnik" Luskov,

"Óránk hőse" Lermontov,

"Nudna történelem" Csehov.

1922 -ben V. I. Shukhaev illusztrációkat készített a Puskin "Pikovoi Dami" párizsi változatához, mivel azt a francia lépésben összesen 340 példában tették közzé (a "Pleiade" párizsi változata;

Іlustratsії a "Pikovіy Ladі" roztinuyutsya yaknak "Shukhaev egyik eredménye a könyvművészet területén".

Tsі іlustratsії vikonanі a rajzolás technikájában akvarell kiemeléssel.

A jógókreativitás bemutatója, I. Myamlin, egyedülállóan az illusztrációkban egészen a "Pikoviy -hölgyekig" "valójában a művész fensége az arckép jellemzőinek átadásában, egy óra alatt ironikusan szatirikus".

Shukhaev rózsaszín kis kezében, a "World of Art" festők stílusában, különleges jelmezekkel és a korszak részleteivel, itt szeretnék közel lenni a 18. századi francia metszetekhez.

A karakterek rózsás "kész" jellegzetességeinek láthatósága, a Puskin-próza lakonizmusa, egyszerűsége, "dísztelensége" látható a tekintetes pártfogó olvasójától a kreatív és kreatív üzenet szaváig és tevékenységéig.

A hős Puskin tragédiáját a vaskulcs adja meg, szeretném, ha olvasmánygyűjtemény jönne létre, de nincs több karakter, mint a főszereplő: Hermann egyik barátja sem, miután nem engedte, hogy tüzeljenek felette, bejelentette, hogy nem kellett

"Gralny fülke". 1925 -ben Párizsban V. Shukhaev díszítést rendezett a "Pikovoi Dami" számára.

Malyunka a "Borisz Godunov" tragédia előtt a művész végtelen elérhetősége.

V.I. Shukha ikonikus módon szemléltette a Puskin -tragédiát, így abban a stíluskulcsban, amely a legközelebb áll Borisz Godunov eposzához.

"Poshoir"(Franz. Pochoir - "stencil") - a gravírozás manuális sablonnyomtatásának módja, vagy egy kicsit a "vіkontsya" -on keresztül, papírba vagy anyagba átszúrva.

Ha a sablont egy vékony mézes tányérról rajzolták le, és savval maratták, mint maratást, akkor nem csak a helyi színes strandok vágása volt lehetséges, hanem a vékony vonalak befejezése.

Egy ilyen módszer a XX.

Tsya zh technіka zastosovuvalasya i a bibliofil kis példányszámú könyvek akvarell illusztrációinak megnyitóján.

Hamis Dmitry és Boyar ... Illusztráció Alekszandr Puskin "Borisz Godunov" tragédiája előtt

Két alkalommal később a Puskin "Pikovoi Dami" zenéjét a párizsi játszotta, a "Pleiade" előadása a "Boris Godunov" bibliai előadásait játszotta Zh. Shifrin fordításában V.I. illusztrációival. Shukhaeva. A cikh іlustratsіyah, az urochista és a "nem gazdag" közül a művész a XVI-XVII. Század ikonográfiai hagyományából tanult.

Shuh tanulmányai idején másolta Dionisia freskóit a Ferapontova kolostorban. 1925 -ben a rotsi, kitartó Párizsban, egyszerre nyer barátjával, A.Є. Yakovlev, miután bérbe adta a koncertterem cseretervét a Pergolez utcai magánfülkében.

Rozpis a „Kazki A.S. Pushkina a "Bula viconan" zenében a freskók és az іkoni stílusában. A művész vadállata a "Borisz Godunov" régi orosz festménye számára természetes a festészet művészetében, a 17. század fülébe nézés módjában.

Anasztázij érsek (A.A. Gribanovszkij) a „Puskin lelki belátása a„ Borisz Godunov ”című drámában” című statútumban, amelyet a „Nyugat-európai orosz diákkör közlönyében” (Párizs, 1926) közölt ortodox-spirituális elemben, mivel átható volt a Godunov korában az orosz élet egész hangulata, szervesen lépjen be Puskin drámáinak pillanataiba, és mindenhol, ha a szerző ragaszkodik hozzá, őszinte és igaz mondatokkal írnám le, nem engedve be a rossz értesítést a Orosz nyüzsgés és az új technikailag ésszerűtlen részletek a képen. "

"Borisz Godunov" a "Plejádok" látomásainak könyve, 445 példányban. Ebből 18 példát a japán verandán, 22 -t a holland verandán, 390 -at a tornácon rajzoltunk. 15 példa (5 - a japán verandán és 10 - a verandán) nem volt eladó. Franzia, akárcsak a kordon mögött, tudott a Puskin "Borisz Godunovról", a vezető rangról, az egyik opera rendezőjéről, M.P. Muszorgszkij. Shukhaev illusztrációi és a szöveg fordítása francia fordításra J. Shifrinből a tragédia újabb csodálatos értelmezésévé vált, közel a földi olvasóhoz.

A könyv megjelenése a híres nap alapján történik: 1925 óta Zarubyzna Oroszország elkezdte ünnepelni az orosz kultúra napját, szentül, a Népi Puskin napjára időzítve.

A megosztás annyira energikus volt, hogy V.I. Shukhaeva, az új világban, tudott a "zaklatott órákról", ugyanúgy, mint a zanuryuvavsya, іtrulyuyu fegyvertragédiában. 1937 -ben, két rakéta után, az emigrációból kanyarodva, a művész és csapata, a bully waschtovani 10 sziklát töltött egy küldetésen Magadanban.

A bűz megtelepedett Tbilisben, de nem sok liszttel kötöttek ki: lemondtak és többször elküldték őket.