Úloha lyrických krokov v poézii Gogola “ Mŕtve duše».

Vikonala Єgupová O.G.

Na lekciu : 1) wiyaviti žánrové vlastnosti jesť "mŕtve duše" a

Inteligencia so skladacím a originálnym nápadom na tvorbu;

2) zopakujte svedok „báseň“, „lyrický vstup“;

3) analyzovať úlohu lyrických úvodov v zadanom žánri

Vytvorte;

4) z'yasuvati priradenie spisovateľa k jeho dielu.

Choď na lekciu.

1. Slovo čitateľa. Problém s výživou.Máš pocit, že autor prispel k rovnakému žánru svojho románu? Prečo by Gogoľ nazval svoju satirickú prózu básňou a nie románom?Regulačné UUD

2. Rozhovor. Zgadaimo, prečo spievame aj žáner (typ) lyroepických výtvorov? Pomenujte, čo ste čítali skôr, vytvorte, pretože to stojí za žáner jedla.

3. Slovo čitateľa. V takom rangu možno ísť do nedôležitej doby, takže medzi žánrami (druhmi) žánrov (druhmi) lyrických výtvorov, dejom, jemnosťou (ktorá je zapletená myšlienkou)

4.Robota z "Slovník literárnych pojmov".Sídlo UUD.

5. Rozhovor. Regulačné UUD

Tiež prítomnosť „ Mŕtve duše»Neformálny, dejový, epický prvok. Koho treba vidieť? Od hodnosti hrdinu k vytvoreniu obväzov?

Prečo žáner poznačenského „románu“ prestal uspokojovať spisovateľa?

Čo dalo Gogolovi právo pomenovať „Mŕtve duše“ prózou „Spievam“, keďže ja sám som dal žáner jeho dielu?

Yak vi myslím. Aké prvky budeme jesť ako žáner „náročnej“ prítomnosti v „Dead Souls“? Pomenujte položky.

Aké sú lyrické vstupy pre autorské vstupy? Sprievodca zadkom autorových vchodov.

Ako môžete hrať lyrickú úlohu v Dead Souls? Načo je ten smrad? Čomu sa mám zoznámiť s "Dead Souls" hlavou?

Hlavnou témou je jesť - Rusko, її prešiel, dnešný a maybutnє, a všetky lyrické kroky, ktoré by som chcel dohnať, rozvinúť tému tsyu.

Gogolіvskі lyrický krok vpred, aby slúžil rozšíreniu umeleckého priestoru, koreňa integrálneho obrazu Ruska - od vedľa seba položených detailov až po tie veľké, pripomínajúce filozofické zmistické obrazy (ptah - tricyka)

Téma "cesty" - náš priateľ, téma "Mŕtve duše" sa viaže k téme Ruska. Cesta je obrazom, ktorý organizuje celý dej a Gogoľ by sa mal v lyrickom kroku predstaviť ako ľudská cesta („Najprv, dlho, v skale mojej mladosti...“)

V takom rangu zadajte lyrický - časť Mŕtve duše je ešte dôležitejšia.

Yakim pôst Gogoľa pri speve tvorcov textov? Aká je úloha autora v "Mŕtve duše"?

6. Robot cez túlať sa po okolí ... Skupiny môžu vidieť tabuľky a použité materiály - dizajnový steh.Logické univerzálne kutilstvo

1 skupina. Lyrický úvod v 6. kapitole, ucho, tri slová: „Najskôr, dlho, v rocku... bol som nepriateľský...“

1Inverzia - had bezbožného poriadku, priamosť chogos 2Opakujte 3Vernennya, viguki. 4 Parcely 5 Základné ponuky. 6Synonymá 7Antonymá 8Slobodní členovia 9Portál 10Metaforická lingvistika 11Zvukové písanie: aliterácia 12Zvukové písanie: Asonance

Skupina 2. Lyrický vstup v 5. kapitole zo slov: "Silný ruský ľud sa otáča!"

1Inverzia 2 Opakovanie 3Viguy. 4 Gradácia. 5 Synonymá 6.

Skupina 3. Lyrický záznam v 11 častiach zo slov: "Nemôžem milovať ruské klebety! ... Jeden mesiac nie je ťažké vybudovať."

1Inverzia 2Opakovanie 3Viguki 4Synonymia 5Gradácia.6Samostatné 7Metaforické inštitúcie8 Priestor. 9 Rečnícke jedlo. 10 Antonimi. 11 Analyzovať

4 skupina. V 11 častiach je lyrický vstup zo slov: „Ex, tri! Ptah tri a vrták.

1 Inverzia 2 Opakovanie 3 Beastly, viguki. 11 Balík 12 Anafora

5 skupina. Lyrický záznam v 11 častiach zo slov: "Či nie je tak, Rusko, tak ži ..."

1Opakujte 2Čierna, viguki. 3Synonymá. 4Metaforické inštitúty

5 Rétorické jedlá 6 Balíky 7 Anafora.

6 skupina. Lyrický vstup na 11. razdili zo slov: „Rus! Rusko! ... "

1 Odpojené. 2 Vápno, Wiguki. 3 Opakujte. 4 Metaforické 5 Rétorická výživa 6 Balíčky 7. Anafora

7. Zagalnennya tými.Vistup gurtyv za stolmi.Komunikatívne UUD

8. Reflexia. Sídlo UUD.

9.Domov zavdannya.1). Skúste doma písomne ​​sformulovať odpoveď na napájanie: „Prečo by som mal spievať Gogoľa, keď svoju prózu nazval satirickou rozprávkou?“ 2). Individuálny pohľad na "Lyrické kroky v" Evgeniya Ongini "od A. S. Puškina a" Mŕtve duše "od N. V. Gogoľa. 3). diyovykh, ktorý, podľa vášho názoru, môže byť prinesený do Ruska „živý“, „mŕtvy“.

Krajšie tvir "" bulo sa nazýva poézia v próze. N.V. Gogoľ sa počíta s novým epickým obrazom Ruska, obyčajných ľudí, ruskej zeme. A lyricky vykročte dverami, aby autor videl svoju osobitú myšlienku a položil ju postavám, aby jedli, šli, o tom, ako ísť pri razdilakh.

Zároveň sú nám známe obrazy ruských mužov, aké boli opísané v prednáške, s ryžou a postavou. Tse je bohatý Stepan Probka. Vyhrajte buv adze, ob_yshov usyu Rusko vdovzh a naprieč. Maksim Telyatnikov nám predstavil prezentácie ako Shevtsy, ktorý sa mu zjavil v mysliach u Nimcov. Pre neúspech plánu predať nevhodné choboty padlo do p'yanky a v strede ringu si hovorilo nimtsiv. Láska pred divokým životom môjho bachima v postave Abakuma Firova. Pospolitý ľud rád chodil na prechádzky počas plodného pracovného dňa.

Na začiatku dňa sa čitatelia dozvedia o veľkej tragédii pospolitého ľudu, ktorý sa zmocnil a zdráhal sa úradníkmi a úradníkmi.

Obzvlášť milujem batkivshchynu, moju vlasteneckú náladu, autor dokázal letieť rýchlo vpred a urobiť Rusko silným a schopným.

Otzhe, môžeš hrať, ale lyricky zasiahnuť, aby si zahral nanajvýš dôležitú úlohu spievania "Dead Souls". Vôňa vipleskuyutsya všetkých emotsii a rozjímanie autora o živote tých, ktorí sú dôležití.

N.V. Gogol, aby sa pozrel na najväčšie diela ruskej literatúry. Spievanie "Dead souls" je vrcholom vašej kreativity. Poznali svoj vlastný obraz o hlavnej špecialite autorovho talentu.
Hrám úlohu kompozičných štruktúr "Dead Souls" literárny žáner... Vôňa Gogoľ sa bojí najlepších jedál ruskej komunity. Autorove myšlienky o vysokopostavených ľuďoch, o podiele Batkivshchyny a ľudí tu, sa budeme mračiť na obrázky ruského života.
Na klase, jedzte lyrický krok vpred niesť charakter autorovho vlečúceho sa o svojich hrdinoch, no vo svete narastajúcej hrdelnej a vnútornej témy starých dedalov širokým a bohatým.
Keď sme hovorili o Manilovovi a krabici, autor zmenil príbeh a teraz je obraz života jasnejší. Autorkino priznanie, aby nesúhlasila s Boxom, aby pomstila svoju ‚sestru‘ z aristokratickej suspenzie, jaku, ktorá sa nestará o najzvučnejšieho diváka, ale Pán na to nemyslí.
Pislya vidvidvannya Nozdryova Chichikov na ceste k rozvoju z nádherného bilyavkoy. Opis kolobehu vývoja končí obludnou autorskou narážkou: „Skryz, to nie je nuda v živote, ktorý je uprostred bezcitných, krátkovlasých a neobyčajne sfarbených nízkopodlažných budov, ale uprostred tých istých chladných a nudné dni, ľudia nie sú ako všetci tí, čo pili yomu bachiti dochi, ako keby som sa chcel ešte aspoň raz prebudiť, nie ako tí, ktorí ťa odsúdili, že vidíš celý život. Ale tí, ktorí sú silne bezmocní voči ľuďom, ktorí sa objavujú „naprieč“ podobnými sumami, sú všetci Čičikovovi cudzí, chladný charakter toho, čo tu zostalo kvôli najlepšiemu prejavu rešpektu.
Volá sa postava іnsіm іnlіrіchnіy hrot nіtіkіntsі n'yazdіlu. Autor tu nehovorí o hrdinovi, nie o tom, aby bol vystavený novému, ale o schopnostiach voči ruskému ľudu, o talente ruského ľudu. Mená lyrického úvodu nestačia na to, aby sme sa s nami spojili v predstihu pred vývojom dieťaťa, aj keď ešte dôležitejšie pre rozvoj hlavnej myšlienky stravovania: pomoc Rusku nie je pes, nie tie krabice, ale ľudia, ľudové verše.
V úzkom kruhu s lyrickými husľami o ruskom slove a ľudový charakter Je tam jeden autorský príspevok, ktorý sa otvára ako prvý.
Oznámenie o Pljuškinovi je zahltené tvrdými slovami autora, ale do očí bijúcim, hlúpym zmizom: "Mohol som sa dostať do takého smiešneho, nepredvídateľného spôsobu!"
Neprehliadnuteľný význam môže byť lyrický o živote spisovateľa a podielu spisovateľa na šťastnej Gogoľovej podpore, o dvoch malých podieloch, ktoré preverujú spisovateľa, ale „zväčšenie obrazu“, spisovateľ-realista, satirický spisovateľ. Na konci lyrického kroku, väčšina z veľkých myslí a yaskravikh uzagalnen, tam bol druh tajomstva, a prvý bol uvedený na vrchol pozastavenia, ľudí. Vono viznachaє i іdeyny shlyakh spisovateľ a jeho hodnotenie hlavných podporných síl.
Medzi razdilah, priradený k obrazu miesta, pozornosť autora k extrémnemu rozvoju hodností a štandardov - "teraz máme všetky hodnosti a stanoviská, ktoré sú tak navrhnuté, dobre, všetko nie je viditeľné rovnakým spôsobom. v povіtri." Gogol zakončí popis zal'yattya sum'yattya myšlienkami o ľudských odpusteniach, o hibných šľachoch, ktoré ľudia tak často nechodili do svojej histórie, - „Budem zmätený z generácie a hrdo si blahoželám. začať rad nových odpustov, v zime.
Obzvlášť silný obrovský pátos spisovateľa dosahuje lyrický vstup - „Rus, Rus! bacha moja úžasná, krásna ďaleko." Ako lyrický monológ na klase niekoľkých uncí, celý lyrický vrchol, aby sa vytvorila jasná hranica medzi dvoma veľkými lankanskými hláškami - malými scénami, ktoré vypovedajú o Čičikovovej zdatnosti. Tu je v širšom zmysle nastavená téma Ruska, v ktorej je „bedno, vyhodené a nepohodlné“ a nemôže byť veľa ľudí. Na vpády drsnej životnej prózy je autorkina lyrická zdržanlivosť často priveľa. „Strašne ma obklopuje menej priestoru, strašná sila sa prebúdzajú z mojej tváre; s neprirodzeným posadnutím sa mi dotkli očí: y! yaka je blažený, zázračný, neviem, že krajina je ďaleko! Rusko!
- Strih, trim, ty hlupák! - kričal Čičikov na Selifana.
- Porazím ťa širokým mečom! - kričal poľný asistent, scho cválajúci nazustrich, s vusami v arshine. - Ja, duch jaka, som hľadel s hromom a videl som trojkolku.
Vulgárnosť, prázdnota, chudoba života je v posledných rokoch viditeľnejšia. Tsei priyom rozmaittya zasosovaniya Gogol s veľkým maisternistu. Osadenstvo takého dramatického protiobrazu je krajšie ako zrozumiteľná hnusná ryža hrdinov "Mŕtvych duší".
Bezposeredno vedľa cym, autor je zaneprázdnený čítaním čmáranice, ako wiklikayut na nový výlet, takže sa ponáhľať, cesta je ďaleko. „Je to úžasné, živé, neznesiteľné a v slovách zázrak! a aké je to úžasné, to je milé. Gogoľ sem jeden po druhom hádže obrázky ruskej prírody, ako vidieť mandrila pred sebou, ako sa preháňať na rýchlych koňoch po ceste. І v ďalekej úprave autorského monológu, і na obrázkoch, ktoré sa rýchlo trblietajú, je jasne vidieť napätie na obraze troch vtákov, v ktorom si lyrické otvorenie dlhoočakávaných túžob, privlastňovalo do fitka.
Porozprávajte sa o hlavnom hrdinovi a spievajte, aby ste dokreslili pozornosť autora, ako zostaviť zoznam tých, ktorí môžu byť šokovaní hlavný hrdina, a spievam to v zagalom, tak si predstavujem "neposlušné", "nikde".
Pre tých, ktorí najviac rešpektujú vlastenectvo, obraz Ruska, ktorý dokončuje prvý zväzok poézie, je obrazom, ktorý pohltil jeden z vlastných ideálov, ktorý vizuálne oslovuje umelca pri zobrazení bežného, ​​vulgárneho života.
To je úloha lyrických úvodov pri skladbe básní. Ale naygolovnіshe sú tí, ktorí sa v nich bohato obracajú a hľadia na autorovo tajomstvo, stovky ľudí. Jedzte Gogola po stranách, nielen vicrivati, ale schvaľujte sviy morálny ideál a vidiac ich pri ich obludných lyrických krokoch, klamúcich všetky svoje myšlienky, ktoré sa zdali cítiť, a pred nimi veľkú lásku k ľuďom toho života, k tým, ktorí majú radi spôsob vládcov „bažinaté“ duše.

Žáner slobody je úlohou lyrických krokov v poézii N. V. Gogolu „Mŕtve duše“.

Typ lekcie: Vivchennya nový materiál.

Cykly a personál:

Vihovuvati vmіnnya správne začať duchovné hodnoty;

Vykhovuvati v učenosti, pocit hrdosti na Batkivshchynu, vlastenectvo;

formulovať kľúčové momenty vmіnnya vіdіlаti, epizódy, obrázky, tak pridať k spravodajskej problematike tvorcu a žánrovú slobodu;

poklibit trochu rozboru prózy;

zakrіpiti literárno-učiaci sa žiak žáner, druh literatúry, lyrické úvody.

Choď na lekciu.

1. < >- Idem. Dnes na lekcii budeme pokračovať v spievaní vivchennya MV Gogola „Mŕtve duše“ a rozprávanie o žánri, ktorý dostal tvorca, a úlohe lyrických krokov. Na útočnej úrovni je to veľmi dobré písanie, celá lekcia vám pomôže nahromadiť materiál. Pre celú moju myseľ, hádam, priamo z textu.

   Literárny žáner (forma fr literárnych diel, zdieľané sukupn_styu formálnych a hadovitých foriem. Literatúra sa delí na epickú, lyrickú a dramatickú. Ale je stále jeden žáner lyro-epichny. Aký druh žánru by mala byť báseň? (Do lyro-epichnoe). Ako ťa môžeme zjesť? (Znalosť knihy vistavka). Ale všetko je poetické. A "Mŕtve duše" boli napísané v próze. Budeme aj jesť? (Tvorca neformálneho a lyrického zmistu, hláskovanie vo virshah). Čo umožnilo autorovi pomenovať svoj vlastný televízor?

   Predmetovo špecifickým prvkom tvorby sú lyrické kroky: bezposredn autorský myšlienkový svet, premyslenosť, zdržovanie sa, premena autorskej výpravy k obrazu.

   Tiež základom pozemku je zjesť nákup Chichikov "mŕtvych duší", aby ich v opikunska rád odstrániť spievajúci vak. Hazard Wuxia tsya je spojený s množstvom pomocníkov.

   2. Perevirk domáca úloha.

   Čo sa Bulo dodáva do dodoma? (Kliknite prosím na tabuľku "Obrázky pomocníkov zo spevu M. V. Gogoľa" Mŕtve duše "a pripravte si prezentácie)

   Robot je pri počítačoch u ježka. Skúste umiestniť svoje roboty do priečinka „Literatúra“. Okremі učenci іdpovіdaut d / zavdannya.

   VISNOVOK: Gogolivské Rusko je obývané bezduchými ľuďmi, teda „mŕtvymi dušami“. A aký druh Todi kladný hrdina Pre koho je to určené? (Ľudia, Rusko). Sama Yaka Rosiya?

   Jeden od začiatku našej hodiny, cez lyrické kroky rozviedky, cez problémy Ruska, Baťkivščyna, poňatý Gogoľ.

   3. Plátok coly. BATKIVSCHINA - TSE ...

   Čítanie z vytvorených výtvorov. (1-2).

   To je vaša úvaha a Gogoľ, aby ste nám ukázali svoje myšlienky o BATKIVŠČINE, vikoristická lyrika predstavuje tento žáner na jedenie.

   4. Robot nad novým materiálom.

   Sgadaimo, keď bol robot nad akýmsi tvorom, analyzoval si lyrické kroky? (“Evgeniy Ongin” od A.S. Puškina) Ako ste navrhli visnovku? (stôl)

   Dnes veľmi dobre viem o vzdelávacích zdrojoch, ktoré nám umožňujú vziať si lekciu k napájaniu.

   Nasledujte počítače vo dvojiciach, pozri papa « Literatúra „tabuľka dokumentu a text, ktorý jeme“ Mŕtve duše. Text už dobre poznáte, jedzte ho, dobre ho poznáte. Navrhnem vám stôl, ako to už bolo urobené. Téma lyrických krokov je vysvetlená. Pratsyuєmo pre skupiny pri počítačoch. Skopírujte text, ktorý je vložený do tabuľky. Za robotu ti dávam 5 khvili.

   Toto je téma lyrických úvodov od "Evgeniya Ongini". A hneď prejdeme k "Dead Souls". Text sme pochválili a prespievali niekoľko lekcií, poznáte zmistu, skúste sami poznať myšlienky autora, keďže nechcete hlavné zápletku... Pri stoloch dostanete rozdelenie do skupín. 1. skupina – „Mládež, mládež“, 2. skupina – „Mysli na spisovateľa“, 3. skupina – „Umiestnenie pred čitateľa“, 4. skupina – „Cesta (symbol)“. Citácia z textu, kopírovanie citátov do tabuliek.

   Pripravené na vytvorenie zobrazenia v počítači a zostavenie do jednej tabuľky.

   FIZMINUTKA "COREKTSIYA ZORU".

   Skupina Vidpovidi schodo.

   1. skupina. Gogoľ sám pre seba vstúpi lyrickým vchodom ako mužská cesta, čo zdvihne cenu Ruska cez skalu (v hodine) a znovu pochopí svoje vlastné vnímanie skaly. „Najprv dlho, v skale mojej mladosti... bavilo ma ísť vpred na neznáme miesto... Teraz idem do neznámej dediny a čudujem sa tomu vulgárnemu volaniu; Môj chladný pohľad je neprijateľný, nevadí mi to... a stonanie mi nudí brať nervy z pier. Ach, moja mladosť! Ach, zlatko moja! Autor sa ukáže ako veselý mladý muž a ako dospelý muž vychovaný podozrievavým človekom, ktorý sa bude čudovať pomoci Ruska.

   Ďalšia skupina. Gogoľ rozmirkovu o rôznych typoch spisovateľov. " Šťastný spisovateľ, ktorý charakterizuje nudné, neprijateľné ... nelepí sa po zemi, všetko hádže na svoje ďaleko od nej a zväčšenie obrazu ... Nemý je pri moci - Boh je ten! Ale to nie je taký podiel spisovateľského podielu, ktorý znelo ako hanebné pomenovanie pre všetko, to je shhokhvili pred očami, a prečo by sa nemali trápiť oči... Ale nie je to šťastný súd, ale jeden úžasný pohár , ako sa pozerať na ruiny tých nepríjemných kómov... Suvoro , і gіrko іdchuє wіv našom sebaurčení." Podľa môjho názoru sa Gogoľ oddá inému typu spisovateľov. Napríklad, zjeme autora, vrátane podobenstva o Kifovi Mokijevičovi a Mokiji Kifovičovi, tí, ktorí nemyslia na tých, ktorí nemyslia okradnúť škaredého, ale tých, ktorí nepovedali, ako zapáchať škaredého."

   (Vlastenectvo spisovateľa, podľa Gogoľovej myšlienky, nielen naučiť sa pravdu, ale povedať pravdu a pomôcť si!)

   3. skupina - Gogoľ, aby hovoril o "šanuvalnikoch literatúry", ktorí majú svoje vlastné výpovede o meta písania pratsi. " Ukáž nám to krajšie, tsikave." Autor kúzla vopred na svojich čitateľov. " Nie je však dôležité, aby hrdinovia neboli spokojní, je dôležité, aby tí, ktorí žijú v dušiach, boli očarujúci, ale pre samotných hrdinov ... boli spokojní s chitachi."

   „Aj keď ide o stranu autora, existujú takzvaní patrioti, keďže je ľahké sedieť na pohovkách a starať sa o všetkých ostatných napravo, hromadiť ich kapitály... ale, len čo sa pozriem pre knihu, v pravde, začať kričí: „Chi je dobré vivoditi na svetlo? Hovoríš o tom?"

   4a skupina - Jeme ešte bohatšie lyrické cestné skimmery. " Yake je úžasný, živý, neznášanlivý a zázračný pri slove: cesta! І yak chudova sa vyhrala, tsya drahá: jasný deň, ossinє list, je chladnejšie..." Gogol vyjadril svoju víziu mandrivníka: Bože! Yaka ti je dobrá na hodinu, cesta je ďaleko, ďaleko! Skіlki sa vyvinul, ako guinea a tón, schmatol som pre teba a schmatol som víno a ryatuvala menej veľkoryso! A spomienky na to, že sa vo vás zrodili zázračné nápady, poetické svety a spomienky na prekonanie božských nepriateľov! ..“ Autor s námahou ukazuje Čičikovov trik. Napríklad jeme obraz Ruska, ktoré sa ponáhľa, - vtáky-zložité. Celá lyrická vernisáž uzavrie prvý zväzok poézie. " Eh, t_yko! ptah-tіyka, hto vidíš? Vedzte, živí ľudia sa mohli len narodiť, v tejto krajine, ale nie milovať Zartuvati, ale radšej hladko vyraziť do pivsvita, že a ísť rakhuvati versts, doky vás v očiach nenabili. Neklamem, vzdať sa. Cestný projektil, nie rýchly výbuch gwentu, ale nashvidkuruch, živá návnada s jedným džúsom a dlátom, ktorá vám nastaví a zdvihne motorizovaného Jaroslavľa. Kočík nemá obuté dobré čižmy: bradu a palčiaky, a to je bohapustá vec, na ktorej sa sedí; a keď zamávala, zatiahla pesničku - kone ako víchor, špice v kolesách trepotali v jeden hladký bodec, keď sa cesta začala triasť, vykríkla von uličkou, tak sa potkla - a už utekal. očividne sa v diaľke rozbehol ako záchvat pílou a prevŕtaním.

   Chi nie je tak і ty, Rusko, prečo to, že zhvava nie je nevraživá? Dim, aby sa vám stlmila cesta, vytvorte mosty, všetko prichádza a odchádza. Zupinivsya nepriateľstvo božské božské spoglyadach: kto nie je bliskavka tse, zhodil z neba? Znamená to rukh, naznačuje to zhakh? A prečo je pre nešťastníka sila umiestnená v cichách, ktoré nie sú bezdomovci v ľahkých koňoch? Ex, kone, kone, choďte na kone! Či sedieť vihori pri tvojej hrive? Chi chuyne vuho spáliť na be-yaky svojho nájomníka? Zabudli na známu pesničku, spolu a zároveň si namáhali prsia, a aj keď nezostali pri hromadách zeme, premýšľali o tom, ako lietať znova a znova, a ponáhľaj všetko, čo Boh vie. .. Rus, kam sa ponáhľaš? Dajte mi správu. Chi nedáva správu. Zázračný dzvonom povodeň dzv_nochok; mejkap a mejkap ráno ruže v troskách; lietať po celom svete, nie po zemi, і, potácať sa, stáť a ustupovať іnshі ľuďom a mocnostiam “.

   (prečítať naraz z epizódy z filmu)

   VISNOVOK: Všetky ústredné lyrické kroky vedú čitateľa k prečítaniu Gogoľovho duchovného vtipu o podiele Ruska. Sám autor si pre svoju geniálnu tvorbu zobral žáner jedla. jesť? Dobre, poďme jesť. ja spievam! Ani v oznámení, ani vo svete, ani v románe sa autor nemohol tak zreteľne vtierať do svojho „ja“ na prelome dní.

   (-Mladý, garna podvodník prišiel napísať tvorcovi, okamžite zhoďte celú tabuľku vzlykov na kartičku)

   5. Vezmite si lekciu.

   V.G.Bulinsky vo svojom článku „Čičikovovo dobro pre mŕtve duše“ stverdžu, takže Gogoľ sa stal „ruským národným básnikom v celej rozsiahlosti slova“.

   Dosiahli sme lekciu?

   Prečo ti to nevadí? Stratili ste jedlo?

   Boli by ste poctení na urotsi? Chceli by ste sa o tom porozprávať?

   6. Domáce úlohy. S. 171 putá, tie stvorenia. Pidgotuvati materiál pre najlepšieho tvorcu.

Vstúpte do tejto úlohy lyricky... "Mŕtve duše" je tajomný a božský vitvir. Pokračuj, mabut, nauč sa ako, ak vezmeš do rúk solídnu prózu televízneho seriálu videného v roku 1842 a na obkladintsi si prečítaš: „Poď Čičikov. Mŕtve duše. Báseň N. V. Gogoľa “. Ten istý Gogoľ zobral „Mŕtve duše“ ako „historický román“, no týmto spôsobom definoval žáner svojej vlastnej tvorbe. Po prvé, nie je to zlé. Hodinový spev Gogoľa bol voľným znakom šťastia. Pred stvoreniami tohto druhu boli prezentovaní spievajúci vimogovia: malé, ale prítomné motívy. Pri básni mav znie autorský hlas, pozícia autora je zreteľne vyznačená. V Gogoľovom diele je všetka próza prešpikovaná lyrizmom a spisovateľ sa tiež dovolával božskejšieho pre seba bez uprednostňovania slova „pravda a láska“. V „Dead Souls“ znel jeho hlas čisto a prenikavo, v niektorých dobových motívoch mali mimoriadny význam. Navyše tu máme jednu z najkrajších strán – stred lyrických krokov. Navyše smrad z rýmovania s emocionálnymi bariérami, pre vlastnú tému, navyše inteligentnejšie čítanie, posolstvo pre tvorcu, hlásenie vidieť situáciu, ako vidieť.

Jednou z najdôležitejších lyrických indícií sú Gogoľove úvahy o podiele spisovateľov, ktoré vedú k pozitívnej spätnej väzbe v jeho tvorbe. negatívny hrdina... Autor knihy "Dead Souls" má hovoriť o tých, ktorí sú v takom čase, aby sa stali baiduzhou, až slzy "plačú ... smіkh". Gogoľ prevzal literatúru kritického realizmu, teda literatúru, ktorá sa bojí ukázať pozastavenie sa všetkým prehnitým veciam na strane svojho života. Vyhrať satiru, oskilki vvazhaє, ako si výkupné na humanistických princípoch, ako v základe satirického obrazu je láska k ľuďom, bazhanya napraviť dušu. Yak bi navrhuje tému, Gogoľ informuje o histórii Kifiho Mokiyoviča a Mokiya Kifovycha a chce jesť o pravde a vážny patriotizmus... Čo sa týka myšlienky spisovateľa, hovorení vlastenci nie sú tí, ktorí nemyslia na tých, „prečo neokradnúť škaredého, ale na tých, ktorí nepovedali, ako udusiť nezbedníka“, je to záblesk niečoho .

Len čo sa Gogoľ zamyslí nad podielom spisovateľov a vlastenectvom zlomyseľných a ľútostivých, a girko, potom svet o úradníkoch na celom svete ukáže jeho satirický talent. Vítaná je kritika úradníkov a tých, ktorí sa chcú pomstiť za slávne výroky o tých, ktorí sú rafinovaní. "Prepáč! - rešpektujte Gogola, - musíte urobiť to najlepšie v celom svete práce, nie chudý." Blizke charakteristiky uradnikov podal pisatel pri opise spravania robotnikov v rodine s Chichikovom. Manilov, ktorý cítil Čičikovov návrh o predaji mŕtvych duší, vôbec nie inteligentne, ale skôr inteligentne ho odsúdil. Na lyrických stupňoch-miniatúrach je Gogoľ v súlade so svojimi hrdinami od petrohradských hodnostárov. Tak napríklad Gogoľ hovorí o viráde odhalenia Manilova, ako sa dá šťuchnúť „iba do toho nad tým rozumným ministrom, a potom do bezbožnosti najlepších čias“. Takýto úvod vám pomôže prečítať si niektoré portréty hrdinov.

Є V "Dead Souls" je to úvod k morálnemu charakteru. Takže v správe o predstavení Chichikov a Plyushkin є Gogolova šelma pre mládež. Spisovateľ vyzýva mladých ľudí, aby si zachovali „všetky ľudské zmätky“, ako to umožňujú ľuďom a aby sa zachovali, a aby odstránili degradáciu, pretože nedovoľujú Pľuškinovi a tomu druhému príležitosť na pretvorenie.

Ale prenikavé kroky "mŕtvych duší", ktoré pripisujú Gogola ruskému ľudu. Láska spisovateľa k ruskému ľudu je nevyhnutná, aby sa prejavila napríklad v charakteristikách veľkých myslí (Mikheva, Telyatnikova). Ale Gogoľ rozumin, je tu budúci konflikt dvoch svetiel: stretnutia detí a stretnutia iných a o budúcom vývoji víťazov natiahnutím knihy. Autor knihy "Mŕtve duše" je povzbudený rozvojom kultúry medzi ruským ľudom, ktorého základom je skvelá štatistika. Gogol hovoriť o tse, razmіrkovuyuchi o prítomnosti ruského slova. Autor vvazhaє, scho žiadne slová, ako bulo b "tak suverénne, živé, tak to bolo porušené od samého srdca, tak to bolo rušné a trepotané, ako keby sa náhodou povedalo ruské slovo."

Skončíme lyrickými úvahami o podiele Ruska. Obraz Ruska-tri je myšlienka o nepripnutej ruine Batkivshchyny, videl som svet o máji a nádeji, že sa objavia dobrí „dobrý ľudia“, ktorí privítali krajinu: „Ach, priatelia, kone, nádej pre kone! і naraz napínali naše prsia, nehrabali do zeme hromadami a urobili to znova na tej istej linke, aby sme mohli lietať vo vetre; і ponáhľať všetky natchnenna od Boha! ..“

V "Mŕtvych dušiach", najmä v lyrických úvodoch, bola zachytená celá trpiaca duša veľkého ruského spisovateľa, boli cítiť všetky jeho myšlienky. Tohtoročné varto sa častejšie rozohráva na celú tvorbu, často počuť hlas M.V.Gogolu. VGBulinsky rešpektuje: „Ako by bolo príliš skoro“, „Mŕtve duše“ sa neotvárajú naraz od prvého čítania pre ľudí, ktorí zavádzajú: čítate zrazu, akoby ste čítali nové, nie je tam žiadne pohupovanie tvir. "Mŕtve duše" sú vo vivchennya ".

Podobné štatistiky