anonimowo

Dzień dobry, mam córkę, jesteśmy w 3 klasie, a w przedszkolu nieustannie dawaliśmy dziecku szacunek i staraliśmy się rozwijać jego zdolności. Donki stały się bardziej uległe i z satysfakcji podjęła dodatkowe zajęcia. Gdy tylko dotarliśmy do szkoły, zainteresowanie zaczęło słabnąć. Ale do szkoły chodzimy bo jesteśmy szczęśliwi, tam spędzamy dużo czasu bawiąc się z przyjaciółmi (bawełna). Stale zmieniają zajęcia w trakcie zajęć i uzupełniają je w czasie przerw. Nauczyciel zauważa, że ​​usłyszał coś z rozmowy z dorosłymi (być może z nauczycielem supermowy). Widocznie po godzinie zajęć nie opanowała materiału. A w domu dziecko musi przejść przez wszystko, co „podsłucha” w szkole. Oceny na początek 2-3. Jest w nas dziewczyna, która ma swoje stanowisko i praktyczne spojrzenie na każdą sytuację. Oczywiście nawet trudno to wytłumaczyć, skoro cała godzina wisiała lub ukrywała się. Próbowaliśmy rozmawiać do naszych serc, tłumaczę, że warto czytać, a przyjaźnie można zawierać nawet po szkole. Popłaczmy. Gotujmy. Ale wynik się nie zmienia. Nauczyciel nalega: dlaczego nie możemy zmienić szkoły? Ukryć. Inwestujesz tak dużo na wypadek, gdyby coś nagle się wydarzyło. Odtąd zniknęły te ciepłe setki dni, gdy dzielili się wszystkim. Zastępca mamy w Budinku-Suvora jest czytelnikiem. Jak można stracić matkę? Jak mogę pomóc mojej synowej?

Dzień dobry! Obecność „charakteru” u dziecka nie wyklucza normalnego zachowania w społeczeństwie:). Której należy okazywać najwyższy szacunek, ponieważ od jej zachowania, jak rozumiesz, leży bezpośrednio początek. Pamiętaj, aby wyraźnie wspierać autorytet nauczyciela w domu, niezależnie od tych, którzy mogą nie być w stanie mówić przez długi czas: nalegaj, aby nauczyciel miał prawo regulować zachowanie dziecka w szkole (i to jest robot :), ona „jest za zaprzeczeniem wiedzy akademickiej i szkoły medycznej”, Wszystko jest na dobre, a dziecko zdało sobie sprawę, że zostałeś poważnie przystosowany. Czytelnikowi powinnam złościć się nie z pozycji „dlaczego mam Cię winić?”, ale z pozycji „Proszę Cię o pomoc w poprawie zachowania mojej córki”. Na zajęciach możesz posadzić ją samą przy biurku, ale nie rób tego dobrze. Superlaski są dobrymi obrazami na świecie. Musisz częściej żyć frazą „Wyczułem cię, ale nie będę z tobą walczyć, bo wiem na pewno, czego potrzebujesz, a czego nie, jestem twoją mamą i nie słuchasz mnie.” W domu będziesz musiał sam to przeczytać, inaczej odpalisz materiał i będziesz ach. W tym przypadku dziecku wydaje się, że im więcej uczysz się w szkole, tym mniej robisz w domu na lekcjach. Dobrze jest posypać bawełną, która jest niepotrzebna i niemożliwa do zabezpieczenia. Jeśli „schrzaniłeś” swoje zachowanie lub ocenę – powiedz „szkoda, że ​​odebrałeś szacunek (zła uwaga), ale jestem już przekonany, że jutro/w nadchodzącym roku będziesz mógł kogoś stracić. Możesz przedstawić system jeśli chcesz za przeszłość bez szacunku i oceny 4-5 (za punkty np proszę zapisz i wpisując numer utworu - możesz go kupić lub odebrać ci chęć.) Tylko twoje umysły muszą być „silniejszy”, aby osiągnięcie wyniku było realistyczne:) Powodzenia!

Latam! Mam duży problem z moim dzieckiem. Dontsi Mayzhe 9 skał. 2 Rocks, mieliśmy kolejną córkę i nagle najstarsza poszła do szkoły. Nie wiem, co bardziej wpłynęło na charakter najstarszej córki – próżność szkolnych kwalifikacji czy zazdrość. Zasadniczo moja córka zawsze była utknięta i trochę niezorganizowana. Teraz nie wiem co z nią zrobić. Często wydaje się, że nienawidzimy mężczyzny, którego kochamy bardziej niż naszą córeczkę. Lekcje pracy za kulisami, chociaż rozsądniej i pod moją ścisłą kontrolą jest pracować nad wszystkim w 5 minut. Ale defektów skórnych nie potrafię opanować aż do 11 klasy. A tu jesteś, już w 3 klasie. Tak się złożyło, że wróciłem do pracy i zajęliśmy się odrabianiem zadań domowych w przyszłości, a wieczorami całą rodziną spędzaliśmy zajmując się różnymi pożytecznymi zajęciami. Ale w rezultacie jest luka, że ​​odrobiła lekcje, a kiedy zaczynam sprawdzać, okazuje się, że ich nie ukończyła lub nie ukończyła do końca. Lukę, o której zapomniałem, nie zapisuję pracy domowej. Muszę wtedy zadzwonić do ojców innych dzieci i dowiedzieć się. Dziewczyna jest nadpobudliwa, wręcz krucha i inteligentna. Od pierwszej klasy po szkołę tańca i języka angielskiego wszystko przychodzi jej z łatwością. Ale często martwi się, że ją dokądkolwiek zabiorę. Dlaczego miałaby nienawidzić angielskiego, wolałabym, żeby chodziła po ulicy, zamiast po niej chodzić. Tobto. Proszę o wiadomość na mój adres. Po powrocie ze szkoły chodzi z miejsca na miejsce, nie myje rąk, nie przeciąga się i dopóki nie powiem jej o tym 100 razy, często z krzykiem, ona sama nawet nie zaczyna pracować z mocą. To samo z lekcjami. Dopóki nie powiem im 100 razy, żeby poszli do pracy, to nie pójdą, a jeśli pójdą, to będziemy siedzieć bez żadnej kontroli i nic nie robić. Jestem zmęczona jego widzeniem. Zacząłem często warczeć. Krzyk. Zaczęła na mnie krzyczeć, teraz mówi, że nienawidzę jej, a ona nienawidzi mnie. Wszyscy mamy te same problemy. To obrzydliwe z powodu dzieciństwa. To jest ten sam sposób. A teraz, żeby choć trochę się zabłociło, muszę to powtarzać 100 razy. Nie wiem co mam robić i jak się przy niej zachować. Jeśli nie zrezygnujesz ze swojego szacunku, po prostu nie zrezygnujesz z niczego. Już tego próbowałem. Możesz iść spać z odrobioną nauką, bez mycia się i bez pójścia do szkoły. A moja kontrola doprowadza nas do wzajemnych nawoływań, rzucania okrzyków. Nie wiem, co dla mnie zrobić. Jak się złapać. Po co się z nią męczyć? Nie chcę, żeby dziecko dorastało zgorzkniałe na cały świat. Kocham ją i chcę, żeby wyrosła na wspaniałą osobę. Obawiam się jednak, że nasi stulatkowie nie wniosą nic dobrego. Dyakuyu.

Żywienie dla psychologa

Latam! Nadal miałem problemy ze spilkuvanniya z Donka 9 Rocks. Oprócz starszej dziewczynki jest też młodsza, 1. roku. Przez resztę czasu najstarsza nie zaprząta sobie głowy niczym, nie maluje, nie bawi się z siostrą, nie bawi się jej zabawkami, nie chce nic robić - nie drap w każdym dziale. Łatwo jest uczyć się na dobrych rzeczach, ale dla niej jest to łatwe. Całą zimę spędziłem oglądając telewizję i komputer, ignorując wszelkie próby tęsknoty za bałwanami, zjeżdżalniami czy plamami śniegu. Jest lato - nie możesz wyjść z ulicy i łatwo nie przyjść na wezwanie z powiadomienia „Ksyusha, wróć do domu” lub przyjść do pracy. Z jakiegoś powodu nie przyszedłem od razu, gdy mnie o to poproszono, albo żeby być niegrzecznym, albo żeby być zaskoczonym prędkością. Vzagali ciągle warczy, zna słowo 10 na skórze... Jak będziesz z nią przez setki dni i jak nie stracisz zmysłów? Jak możemy zapobiec narastaniu innych złożonych problemów w przyszłości?

Dużo zdrowia Natalio! Jesteś wspaniałym człowiekiem i naprawdę hojną mamą, bo rozumiesz, że z garbieniem są problemy i chcesz dokonać zmian, aby pomóc zarówno swojej córce, jak i sobie.

Nie ma vistachny, informasyї - córka Dokilki nie była więc pewnego dnia, taka sama, towarzyszyła kosmosowi - Buva i Takom, Biuro Starego Człowieka, Shom Moti, był zagrożony przez Ditina tak agresywnego. I oczywiście musisz wiedzieć - bo na razie są przemówienia, których nie wiesz o swojej córce - i nie będzie tego samego podstawowego zaufania, które jest potrzebne, gdy masz sto dni!

Możliwe, że problemy pojawią się zarówno w rodzinie, jak i konkretnie – będziesz musiał skontaktować się z córką (może razem z tobą lub indywidualnie) – wszystkie dzieci są inne i może być bardzo trudno nawiązać kontakt i przyjść na zajęcia twoi tatusiowie!

W każdym razie, biorąc pod uwagę najczęstsze i oczywiste przyczyny takich zachowań, konieczne jest spotkanie twarzą w twarz, aby Twoja córka nie była w stanie ze sobą rozmawiać, a także rozumieć i akceptować się (można też zastosować zalecenia różnica - starannie i w specyfice dziewczynki i jej podstawowych potrzebach!!!) - co pomoże Ci zacząć od wiarygodnych notatek - jeśli chcesz zrozumieć i zrozumieć - to możesz się ze mną skontaktować - napisz lub zadzwoń - na pewno się dogadam chętnie Ci pomogę i Tobie też pomogę!

Garna vidpovid 1 Pogańskie świadectwo 0

Dużo zdrowia Natalio!

Z Twojej listy nie wynika jasno, że zacząłeś mieć problemy z córką. Mogę jednak przypuszczać, że smród ma związek z pojawieniem się tego małego dziecka. Chociaż jest to możliwe, musimy to rozgryźć.

Ważne jest, aby zrozumieć, że – jak można powiedzieć słowami – Twoja córka odzwierciedla swoje zachowanie. Zrozumiewszy to, znasz to jak działanie.

W celu uzupełnienia tej diety poproszę Cię o osobistą konsultację.

Pragnę również zaznaczyć, że 22 maja będę prowadził końcowe szkolenie Mistrzostwa Ojczyzny przed wakacjami. Możliwe, że materiały z tego szkolenia pomogą Ci w lepszym życiu z dzieckiem. Zapytam cię.

Na wizytę można umówić się telefonicznie, a dodatkowe zapytania przesłać e-mailem: [e-mail chroniony]

Z przyjemnością Ci pomogę.

Z szacunkiem,

Garna vidpovid 6 Pogańskie świadectwo 3

Natalya dla dziecka pojawienie się jej młodszej siostry było traumatyczne (ma mniej szacunku, „nie lubi” i inne obrazy). Mniej więcej o tej godzinie sytuacja uległa poprawie. Nie jest dobrym pomysłem namawianie jej do zabawy z dzieckiem – można się domyślić, że jest nianią. Powiedz jej, jak bardzo ją kochasz, przytulaj ją częściej, mów, co się dzieje mały! Vona jest dzieckiem. Pierwszy. Więc dziewczyny mają tego samego słodziaka - czy jest inaczej? To samo jest prawdą. Ale - wymyśl to bardziej efektywnie.

Garna vidpovid 4 Pogańskie świadectwo 2

Rozpoznajesz główne cechy psychologiczne, które wpływają na rozwój emocjonalny dziewcząt w wieku 6–9 lat, związane z ich ojcami, nauką, grami i zachowaniem.

Mózg Twojego dziecka bezpośrednio programuje rozwój całego ciała. Wzrost ten oznacza, że ​​struktury mózgu biorące udział w uczeniu się, zapamiętywaniu, sterowaniu manualnym i wszelkich innych funkcjach mózgu powstały do ​​5 lat. Połączenia te, zwane synapsami, są podstawą wszystkich myśli, myśli, domysłów i uczuć ludzi.

Już od 6-9 roku życia dzieciom łatwo jest czytać i akceptować nowe informacje, dlatego warto w tym okresie popracować nad zmianami i obrazem świata swojego dziecka.

Specyfika rozwoju psychicznego dziewcząt w wieku 6-9 lat

Przyjrzyjmy się głównym punktom rozwoju psychicznego dziewcząt w wieku 6-9 lat.

Specyfika zachowania dziewcząt w wieku 6-9 lat

Do tego czasu dziewczyna miała jasne pojęcie o tym, kim jest i jaki wizerunek chciała mieć. Bardzo często przedmiotem spadku są bohaterowie kreskówek lub seriali telewizyjnych.

W tym momencie ważne jest, aby rodzice wspierali poczucie własnej wartości swojego dziecka i zawsze szanowali władzę, uznając jego wyjątkowość i indywidualność.

Oraz cechy zachowania dziewcząt w wieku 6-9 lat, które są charakterystyczne pod tym względem:

• niska samo ocena;
• bractwo;
• nadprzyrodzone dziedzictwo bożków;
• vidmova z wystąpień publicznych;
• zamknięcie.

Również dziewczęta przywiązują coraz większy szacunek do własnego wyglądu, starają się wyglądać jak mama, przymierzają jej ubrania i nakładają kosmetyki. Pierwsze hobby rozwijają osoby w wieku od 6 do 9 lat.

Kiedy ojcowie zauważają zainteresowanie jakimkolwiek rodzajem sportu lub aktywności, zaczynają bezpośrednio w kimś się rozwijać i pomagają dziecku w podjęciu decyzji o wyborze. Być może w przyszłości, jeśli zawód się rozwinie, przyniesie wspaniałe owoce.

W tym okresie ważne jest, aby ojcowie pokazali swoim dzieciom swoje mocne strony. Cenimy rozwój duchowości w sobie i nawiązaną więź z rodziną. Dziewczyna zdaje sobie sprawę, że na ojcu i bliskich jej osobach można polegać i można mu ufać.

Rozpieszczanie dziewcząt w wieku 6-9 lat

Na etapie 6-9 lat socjalizacja dziecka jest w pełnym toku, a okres ten charakteryzuje się nagłym zwrotem w rozwoju przyjaciół.

U dziewczynki pojawia się już pełnoetatowa senność, często niezwiązana z lalkami i zabawkami. Dania pozwala na gromadzenie się w grupach 2-3 osobowych, zaszczepiając w ten sposób własną przewagę.

Psychologia dziecka potwierdza, że ​​wiek 6-9 lat przechodzi fazę kryzysu psychicznego. Osobliwości plucia u dziewcząt w wieku 6-9 lat mogą powodować:

• zmienia się ocena Twojego miejsca w społeczeństwie;
• nowe seredowiszte – szkoła;
• nowe powiązania społeczne;
• ogromne życie.

W tym okresie ojciec musi szanować stan emocjonalny dziewczynki i szanować tych, którzy mają kontakt z roczniakami, mają przyjaciół i którzy nie odczuwają lęku społecznego, kierując się strachem przed oceną.

Nie jest winą ojca, że ​​docenia uczucia dziecka w tym momencie. Opowiedz mi, jak to było u Ciebie, jak znalazłeś pierwszych przyjaciół, jak zaczynałeś.

Ważne jest, aby zrozumieć dziecko, co nie jest konieczne dla każdego; jego wartość nie polega na tym, co myślą o nim inni, ale na tym, że po prostu jest. Zjednoczcie się, cieszcie się, że możecie uczestniczyć w życiu swojego dziecka, abyście w przyszłości ustalili właściwy wektor rozwoju.

Rozwój emocjonalny dziewcząt w wieku 6-9 lat

Z jednej strony wiek 6-9 lat jest dla ojców najprostszy, a z drugiej strony, ze względu na nieunikniony początek kształtowania się w dziecku specjalnego „ja”, całkowicie niezależnego od matki i ojca.

Oprócz pomocy dziecku w uniknięciu separacji, w przyszłości łatwiej będzie mu się rozstać. Jest to szczególnie zabawne, ponieważ twoja dziewczyna ma kłótliwy, niespokojny lub bojaźliwy charakter, więc może być bardziej wrażliwa na separację.

Rozwój emocjonalny dziewczynki w wieku 6-9 lat może mieć następujące cechy:

• W zespole zdecydowanie daje się odczuć przystosowanie do życia szkolnego, regularne instruktaże wstępne, wezwanie do wypłaty.
• Dziewczęta w wieku 6–9 lat są dobrze przeszkolone, przeszkolone w zakresie aktywnego uczenia się i opanowały podstawy samorozwoju.
• „Status” dziecka ujawnił się już w długotrwałym małżeństwie. Uważaj na aktywny rozwój rodziny i społeczeństwa.
• Priorytety dzieci się zmieniają, w życiu dzieci pojawiają się ludzie, których myśli przeważą nad myślami ich ojców. Mogą to być liderzy wśród jednorocznych dzieci, starszych dzieci lub innych dorosłych.

Urodziny z ojcami dla dziewczynek 6-9 lat

Chcesz rosnącej niezależności dla swojego dziecka. Mieszkająca w Kalifornii terapeutka rodzinna Jane Nelsen, autorka książki Pozytywna dyscyplina, podkreśla, że ​​terapia polega na znalezieniu równowagi pomiędzy terapią, ochroną i kontrolą dziecka.

Trzeba dać mu możliwość odkrywania, eksperymentowania i stawania się niezależną, wyjątkową osobą. Pozwól więc dziecku spróbować czegoś nowego, na przykład innego jedzenia, poznaj nowego przyjaciela, pojeździj konno i nie daj się zwieść tym bzdurom.

Jeśli powiesz: „Zasłużę na to”, może to zmusić Cię do pozostania bezczynnym i zmniejszyć zaufanie Twojego dziecka.

Kiedy Twój ojciec i córka będą mieli 6-9 lat, będziesz potrzebować:

• przekonaj się, jak ważne jest, aby Twoje dziecko było bardziej niezależne od innych i poluzuj chwyt;
• zachęć dziecko, aby zaprosiło do domu swoich szkolnych kolegów, aby spróbowali nawiązać kontakty z innymi ludźmi;
• Miej głęboki szacunek dla własnego dziecka i nie krytykuj innych dzieci, co pomoże ci również rozwinąć zdrowe poczucie własnej wartości.

Gry dla dziewcząt w wieku 6-9 lat

Jedną z najważniejszych potrzeb dziewczynki w wieku od 6 do 9 lat jest sen i wygoda. Czy zbiorowa zabawa dziecka jest funkcją rozwijania umiejętności łączenia dziecka z roczniakami.

Głównym zadaniem osoby dorosłej jest takie zorganizowanie procesu, aby dziecko nauczyło się prawidłowo opanować sposoby porozumiewania się i współdziałania z innymi, nie okazując przy tym agresji.

Duże znaczenie w rozwoju umiejętności uczenia się mają zabawy oparte na opowieściach, podczas których dziecko rozwija umiejętności komunikacyjne i rozwija świadomość społeczną.

Co więcej, bogata fabuła zabaw kryje w sobie kształt dziecięcych popędów moralnych i silnej woli. Istnieje więc wiele gier, które pomogą rozwinąć dobre podejście dziecka do innych, rozpocząć jego doświadczenia, wzajemną pomoc i wzajemną pomoc.

Na kształtowanie się kości wołu dziecka wpływają gry, które zawierają elementy magii. Gry dla dziewcząt w wieku 6-9 lat oparte na głównych cechach psychologicznych:

• gry sportowe;
• gry zespołowe;
• gry fabularne;
• gry fabularne

Navchannia dla dziewcząt w wieku 6-9 lat

Rozpoczyna się aktywna aktywność dziewczynki w wieku 6-9 lat. Już na początkowym etapie pojawiają się i rozwijają nowe funkcje i zdolności psychologiczne. Okres ten przynosi także głębokie zmiany w sferze doświadczeń.

Poza emocjami wydawało się, że dziewczyna przeczuła losy kilku z nich, które były bystre i sytuacyjne. Od 6 do 9 lat doświadczenia pojawiają się w nowym sensie i coraz trudniej jest wysunąć na pierwszy plan życie wewnętrzne dziecka.

Krytycznym przejawem zewnętrznego i wewnętrznego życia dzieci są wybryki, maniery i sztuczne napięcie w zachowaniu.

Specyfika uczenia się dziewcząt w wieku 6-9 lat:

• pojawia się nowy system płatności „czytnik dziecięcy”;
• opanowanie cierpliwości i współpracy w celu uzyskania dodatkowej korzyści;
• mova – jak wypełnić spilkuvannya i mislennya;
• Pamięć dziecka w wieku 6-9 lat rozwija się w dwóch kierunkach – zadowolenia i wiedzy.

Lęk u dziewcząt w wieku 6-9 lat

Nerwice dziecięce nie są rzadkością. Czynników może być wiele: rodzaj układu nerwowego, genetyka, destrukcyjna regeneracja ojców, czarno-białe myśli o rodzinie itp. Dziecko jak gąbka chłonie całą atmosferę w budce i brzmi, aż pojawi się ciągłe poczucie zagrożenia. W rezultacie istnieje wysoki poziom niepokoju w związku ze wszystkim, co się dzieje.

Psychologowie dostrzegają dwa podstawowe zagrożenia wywołujące strach – zagrożenia życia człowieka i wartości życiowych. Specyfika dziecięcych lęków u tych śmierdzących nie jest bezpośrednio związana z aktualnym zagrożeniem.

Dziecięce lęki opierają się na informacjach, które dzieci postrzegają jako swoich najbliższych dorosłych i przechodzą przez pryzmat ich najśmielszej wyobraźni i rzeczywistości.

Co muszą zrobić ojcowie, jeśli u dziewczynki w wieku 6-9 lat wykryty zostanie stan lękowy:

• intymna rozmowa z dzieckiem na temat lęków i niepokojów;
• spokojna reakcja na zeznania dziecka dotyczące lęków, bez krytyki i osądzania;
• poproś dziecko, aby opisało strach, opowiedziało, jak to jest, co czuje, w jakich sytuacjach się boi;
• namaluj strach lub zainscenizuj go w grze, żyj w oczywistych dowodach.

Pierwsza miesiączka u dziewcząt w wieku 6-9 lat

Dziewczynka w wieku 6-9 lat może zacząć ustawiać jedzenie, zanim dorośnie, o tym, jak zmienić swoją pozycję w przyszłości, brane są pod uwagę dzieci. Jest to normalne odżywianie i naturalne zainteresowanie, jednak zdarza się, że samym odżywianiem nie da się sobie poradzić i już u dziecka w wieku 6-9 lat rozpoczyna się miesiączka.

Pierwszy okres menstruacji w medycynie nazywany jest menarche. Średnio zapach zaczyna się u dziewczynki w wieku 12-13 lat, a z reguły jest to również od 9 do 15 lat. Upadki mają miejsce, gdy miesiąc zaczyna się o godzinie 7.00.

Varto opowiada o miesiączce do momentu jej rozpoczęcia, kiedy dziecko w niekontrolowany sposób pokazuje krew z narządów, często myśli, że umiera i boi się powiedzieć ojcu.

Oto kilka oznak, które mogą świadczyć o tym, że dziewczynka w wieku 6–9 lat wkrótce zacznie miesiączkować:

• pierwsze białka widoczne od początku miesiączki;
• powiększenie piersi i tkanki tłuszczowej, wymodelowanie talii;
• owłosienie pojawia się w okolicy łonowej i w zakamarkach pachwiny;
• płaczliwość i drżenie;
• epizody niepokoju na kilka lat przed pierwszą miesiączką;
• silne pocenie się.

Teraz znasz psychologię dziewcząt i specyfikę ich rozwoju w wieku od 6 do 9 lat, możesz cieszyć się naszą radością i pomóc swojemu dziecku przetrwać trudne okresy.

Podobne artykuły