Javaslat: ROZKIDATISPUGATI | |
Megerősítés: ___ 123______ |
|
25. feladat 2. rész є tvіr a szöveg elolvasása után. A végzés a 2. számú elismervényre van írva.
Minden fejléces papír fekete tintával lesz kitöltve. Gél, kapilláris vagy gyöngytoll használata megengedett.
A vikonannya órája alatt egy feketével töpörödhetsz. A fekete színű nevezések a munka értékelése során nem biztosítottak.
Bali, otrimani for vykonanі zavdannya, nyüzsgés. Segítség vikonati yakomoga több zavdan és pontszám a legtöbb
golyók száma.
Köszönjük a sikert!
1. rész
1 Jelöljön meg két olyan propozíciót, amelyekben a HEAD információ helyesen van átadva, ami el van rejtve a szövegben. Írja le ezeknek a javaslatoknak a számát!
1) Útmutató a történelmi gondolkodáshoz a múlt történéseiről, elgondolkodhatsz rajta, ha füstös ténykutatást és a gondolkodás alázatosságát kapod.
2) Dosit gyakran mirkuvannya a múltról film lehetővé teszi, hogy megújítsa az egész világot, amely már régóta elveszett a múltban.
3) Csak egy kis ténykeresés és a tanult nyelvészek gondolkodásának alázata teszi lehetővé, hogy a múlt film szférájában dolgozzunk.
4) Csak az elme empátiája teszi lehetővé a tanult nyelvészek számára, hogy fokozatosan megerősítsék a nyelv elmúlásával kapcsolatos tudásukat, hogy a történelmi elme helyes irányába dolgozzanak.
5) A film múltjáról, yakі mаyut imovіrny karakteréről szóló ítélet megerősíthető, yakshcho viszonylag és célirányosan válassza ki a történelmi tényeket.
2 Yake lebegő alsó slіv (poddnán slіv) állhat a passzbanharmadik (3) javaslatszöveg? Írd le az egész szót (alsó szavakat).
ale
Például,
Prote
Azonos
szóval jak
Hivatkozás: _________________________
3 Olvassa el a szókincscikk részletét, amelyben a MOBA szó jelentése szerepel. Értékeld a jelentést, akinek a szót beültettékeleinte (1) rechenni tszöveg. Írja le a számot, mintha megerősítené a szótárcikk jelzett töredékének jelentését. MOVA, -a, pl. -i, -iv, m.
1) egy. Sukupnіst zabіv vyrazhennya vyrazhennya v slovnіy tvorchoє, zasnovanіh nagalnorodnіy zvukovіy, slovnikovіy i grammatichnіy sistemy.I. Puskin. Ya. Pismennikov. Igen művészeti irodalom.
2) Történelmileg kialakult a hangzó szókincs és nyelvtani segédeszközök rendszere, amely segíti az emberek támogatásának megfogalmazását, eszmecseréjét és kölcsönös megértését.Nagy orosz én. Slov'yanskі movi Irodalmi Ya.
3) egy. Menj, mondd zdatnist.Töltsön nyelvet. Betegség hazudni mozgás és ruhiv nélkül.
4) ford. Poloneniya, zahopleniy a szükséges számlák eltávolítására (rozg.).Fogd, rendezd a filmet.
5) Információt közvetítő jelek (hangok, jelek) rendszere.lény vagyok. I. gesztusok.
Hivatkozás: _________________________
4 Az alábbi szavak egyikében megengedték a megbocsátást a hang előállítása miatt: ROSSZUL látták a betűt, ami hangsúlyos hanghangra utal. Írd le a szót.
vérzés
Kösz
Kapaszkodók
eltömődött
nem lehet
Hivatkozás: _________________________
5 Az alábbi állítások egyikében a szót ROSSZUL ültették be. Javítsa ki a lexikális pardont, vonja ki a paronimát a látott szóból. Írd le a választott szót.
Az egyik dopovіdachіv buv Oleksandr Andriyovich Kolli, a szerves kémia professzora.
Az emberek megkérdezték az ellenőröket, hogyan kell helyesen kitölteni az űrlapot.
Sztyopka ősi otthonával különösen a dovirch vodnosiny alakult ki.
A parancsnok a veszekedés után nem mondott semmit a vpertosti DIYSN indítékairól.
Nyilvánvalóan Borisz Szergijovicsnak fontos tudnia, hogy BUVALIY lord szadibi megjelent itt.
Hivatkozás: _________________________
6 Az alábbi látomások egyikében a megbocsátás megengedett a szó jóváhagyott alakjában. Javítsd ki a megbocsátást, és írd le helyesen a szót.
kilogramm MANDARIN
TROMSTAM lakosai
bőrig ázott
külföldi útlevelek
Feküdj a hátadra
Hivatkozás: _________________________
7 Megállapítani a különbséget a nyelvtani bocsánat és a kijelentések között, amelyekben megengedett a bűz: az első oszlop bőrhelyzetére, a másik oszlopból a helyes pozíció felvételére
GRAMATIKUS BULI А. B. az elpusztíthatatlan toldalékkal rendelkező prompt propozíciók sérülése B. elnézést a gyors beszédért ugyanazokkal a tagokkal G. a gyors beszéd hibás a közvetett beszéddel D. a felkért javaslatok megzavarása megfelelő forgalommal | JAVASLATOK
|
Írja be a táblázatba a kiválasztott számokat a kettős betűk alá!
Javaslat: | |||||
8 Értékeld azt a szót, amelyben a gyökér zöngétlen hangja kimarad, amelyik kirajzolódik. Írja be a teljes szót, beillesztve a hiányzó betűt!
borító
t.. elméletileg
popl..wok
kiterjeszt..
l..csandári
Hivatkozás: _________________________
9 Jelöljön ki egy sort, amelyben mindkét szóból hiányzik ugyanaz a betű. Írja le a szó qi-jét, beillesztve a hiányzó betűt.
pr..zbіlshennya, pr..tenger
..írni, o..grimili (verekszik)
dátumban, nem..
pіd..mniy, v..pivdenny
idő..grati, mizh..nstitutsky
Hivatkozás: _________________________
10. Írja le azt a szót, ahol az E betű van a bérleten.
bolond ... viy
felhalmozódnak.
viterp...
protal...nk
kiegészítő fizetés ... wa
Hivatkozás: _________________________
11 Írd le a szövegrész helyére azt a szót, amelyben az I betű van írva!
fantasztikus...
lövés...sh
rozsdás... íme
pecsét ... nniy
pozitív
Hivatkozás: _________________________
12 Vyznachte javaslat, yakіy nyelven NEM zі szót írt ZLITNO . Nyissa ki az íveket, és írja le az egész szót.
Ha (NEM) SZENVED, a lélek nem érintheti meg a boldogságot.
Sophia Pavlivna (NEM) ANNYIRA bûnös abban, aki velünk trapilál, mintha az lenne.
Válassz barátot (NE) siess, még kevésbé siess jógázni.
Gomba (NEM) TEMPLOM, i mіtsniy.
Tavasz vége van, a kukoricatáblákat (NEM) kaszálják, a kalászokból kezd kinőni a gabona.
Hivatkozás: _________________________
13 Vyznachte javaslat, amelyben sértő látomásban vannak írva a szavak ZLITNO . Nyissa ki az íveket, és írjon két szót.
A kerületi központban Iván ritkán bukkant fel, (FOR) AZTÁN bőrkiütéssel és (B) LISTÁJA ment oda, ott eltűnt, megfeledkezve a szolgáltatásról.
(BE) AMIT felismertem: a pillantásról, a її kezek körvonaláról – nem tudom, de felismertem, hogy її, és (BE) AMIT a szívem vadul kalapálni kezdett.
Szórakozottan és lekezelően, hogy a HTO (TO) szeretne könyörtelen vendégeket fogadni, kopogtattunk az ajtón, de a mesterek elfogadtak minket (PO) SAJÁT.
Én (SO), a kisfiú SO (F) szerettem a könyveket, mint mindent hazánkban.
A kísérletet messze végezték, AMIKOR (CHOM) fel, (ON) SOME, mindenki több mint elégedett volt.
Hivatkozás: _________________________
14 Jelölje be a megadott számokat, amelyek helyére írják! Hétfő
Kinézett (1) nna, (2) régi (3) bútorokkal berendezett, úri házat alkotott a lakás, valamikor az ő parancsaikból indult (4) némi bőrbeszéddel - saját hely, és óra - jobbra.
Hivatkozás: _________________________
15. Adja meg azoknak a javaslatoknak a számát, amelyekhez el kell helyeznie EGY kinek. Írja le ezeknek a javaslatoknak a számát!
1) A róka zajos, néha hangosan és hangosan, néha szaggatott és ideges.
2) A 12. században a festők farbákkal és tintával festettek shovkov- és papírtekercsekre.
3) Raptom nyikorogta az ajtókat a blokkon, és egy pidlogát remegett chishos krokiv formájában.
4) Sem a vízen, sem a szárazföldön, sem a megfelelő turista láttán nem látni a pusztulást.
5) A rókabogyókat a legjobb vrantsі vagy este szedni, és a jó yagidnik bőre nemes.
Hivatkozás: _________________________
16 Tegye fel az összes különböző jelet:
Mászás (1) az apa széles ágyán (2) és (3) temetés (4) az apa vállán (5) Ványa (6) vergődés (7) az est lábával (8) nem sokáig elaludni.
Hivatkozás: _________________________
17 Tegye szét a jeleket:jelölje meg azokat az alakokat, amelyek küldetéséért a rechenniek felelősek a komiért.
Imádom az egész életet, szeretem Rozum gyakorlatait és fizikai gyakorlatait, és (1) (2) többet tanulhatok egy barátomnak. És (3) különösen (4) elégedett magával, ha bevezette a garni zdogad többi részébe, akkor felemelte a fejét a kezével.
Hivatkozás: _________________________
18 Tegye szét a jeleket:jelölje meg azokat az alakokat, amelyek küldetéséért a rechenniek felelősek a komiért.
És elsírsz magadban mindent (1), amit futni (2) és érezni (3), ami él (4) és mi virágzik.
Hivatkozás: _________________________
19 Tegye szét a jeleket:jelölje meg azokat az alakokat, amelyek küldetéséért a rechenniek felelősek a komiért.
Kiderült (1), hogy a kéziratot még nem szerkesztették (2) és (3) a dokumentumokat egy további munka elvégzi (4) az orvostól nem lehet beszerezni.
Hivatkozás: _________________________
(1) Ha látok egy új üres lakást, aki csak engem lát, a régi nyárfát az ablakok mögött, a borokat erős szadibi tölti meg, mint egy bula abban a városban, és most, a másikra nézve, soha nem mondta nekem: „Itt nőj fel”, - és a szebbnél szebb jógik látványától fény, tiszta, tiszta, romolhatatlan ömlött a szobába. (2) Aztán jött a tavasz, és egy reggel, egy meleg éjszakai tábla után, az ablakon zöldnek, vadnak, láthatatlannak tűnt.
(3) A bőrrugók ugyanazt ismétlik, és ez egy csoda, a megújulás csodája, és lehetetlen újat hívni. (4) Sokáig álltam és csodálkoztam, és pillanatnyilag nem csodálkoztam. (5) Most, az ablakon túl, valami élő telepedett le, zajt kelt és elragadtatja magát, és a szél órájában csendesen és bágyadtan kopogtat az ablakon.
(6) Vin él leveleiig, több ezer ezer leveléig, bemutatja őket a napnak, a holdnak, a szélnek, a fának. (7) Vіn radіv zhitta shosili, bőrbolyhosodás, a feneked második bőre. (8) Én pedig az életemen töprengve tanulni akartam ebből az új, az ég alatti szabadság öröméből.
(9) Madarak repkedtek a jógofán, fütyült a bűz, énekelték alacsony kis kutyáikat, talán a nyárfák meséltek rólam, és a bűz az ablakon nézett és nevetett.
(10) Mintha az élet első sorsának régi csodája lett volna az új szobában, élő nyárfák verték magát az ablakot, mintha végtelenül besütött a nap, és fényes éjszakák és könnyű álmok! (11) Leggyakrabban arról álmodoztam, hogy új szobát töltök volna, és újra egy régi, sötétben és csudiban élnék, hosszú vezetéken csupasz villanykörtével. (12) Ale, felgurultam, és a nyárfák rácsodálkoztak a tiszta, friss falú szobára, és a fény előtti zöldövezet zaja haragos volt a boldog ébredés láttán. (13) Aztán jött az ősz, a levelek megsárgultak, és csend lett, sommásan a szobában.
(14) Megkezdődtek az őszi viharok, viharok, éjszaka a nyárfák csikorogtak, lopóztak, a falba verték a fejüket, némán zachistát kértek a gazemberek ellen. (15) Lépésről lépésre letakarták a leveleket a felső markolat yogójából, majd az alsókról. (16) Zsinóros levelek szegélyezték az erkélyt, a diakónusok pedig a pokolra ragadtak, és lélegzet-visszaverődéssel csodálkoztak a szobában.
(17) A nyárfák tengelye már nem veszítette el éves levelét, a borok csupaszon álltak, feketén, nibi égve, és a kék ég szakadékán fekete bőrér, bőrér, urochisto volt csendesen. és összefoglalóan a természetben a nap feketén sütött - nyár. (18) És, mint egy álom, sejtette a gyerekeskedés, és azt gondolták: ki vagy? (19) Miért van életérzése? (20) Ismét eljött a tavasz, és minden bimbózott, és az élet megállíthatatlan.
(21) Ale egy seb, hangot éreztem az ablakban, nyárfát csikorogtam. (22) Az ablakhoz rohantam. (23) Alul kaparók és útkovácsok álltak, mintha új utcán törtek volna át, és egy robotmunkás, aki elektromos fűrésszel nyárfákat vágott, ami az út közepén állt.
(24) Lengettem a fenevad tengelyét, mint egy tremtіnnya áthaladt az egész yogo zöld testen, remegtem, gondolkodtam egy kicsit, és egy új utcába estem, teljes szélességében megcsavarva azt zajos zöld levert levelekkel.
(25) Vörös szemű, unalmas, csupasz falat láttam a fülkében az utca azon oldalán, és attól az órától kezdve csak azon a kis égboltozaton dolgozom.
(26) A nyárfáimat gyakran én töröm szét. (27) És minden adott, hogy a bor ne a földből jöjjön, hanem itt a rókában, a galyavinben a növekedés zúg a levelekkel.
(B. Yampilsky esetében *)
* Borisz Szamoilovics Jampilszkij (1912–1972), orosz író.
20 Yaki z vyslovluvannem értek egyetmódosítani a szöveget? Kérjük, adja meg az utalvány számát.
1) Besétálni egy új üres lakásba, felébredni a régi nyárfára.
2) Csodálkozva a nyárfán, a hős gyerekességet sejtve, ételről suttogva: ki vagy? Mi az élet értelme?
3) Nyárfák dosі növekedési sorrendben z budinkom opovіdach.
4) A nyárfákon levelek nyíltak. Az értesítések teljes folyamatát a megújulás csodájának nevezem.
5) Az antrohi hőse nem sajnálja azokat, akik kivágták az öreg nyárfát, azt, hogy az leeshet és megrongálhatja a házakat, vagy megsértheti az embereket.
21 Yake s feltámadott keménysége є Bocsánat? Kérjük, adja meg az utalvány számát.
1) Az 1-2. tétel a magyarázat elemet helyettesíti.
2) 17 beszédhez van leírás.
3) 21-22. tétel a bizonyítékok megbosszulására.
4) A rechenni 12-ben mirkuvannya képviselteti magát.
5) A rechenny 2-ben tükörfürdő található.
Megerősítés: ______________________________
22 3 javaslat 15 írás antonimák.
Megerősítés: ______________________________
23 A 14-17. javaslatok közepén keresse meg, mi kapcsolódik az előlaphoz segítségérta szó kölcsönvevője és formái. Írja be a javaslat számát!
Megerősítés: ______________________________
Olvassa el az áttekintés egy részletét a szöveg alapján, amelyet a 20-23. feladatok alapján elemzett. Valamennyi töredéken a szöveg legsajátosabb vonásai láthatók. Aktuális kifejezések, vikoristan vélemények, kihagyások. Szúrjon be olyan számokat a hézagok szóközeihez (A, B, C, D), amelyek megegyeznek a listában szereplő kifejezés számával. Írja be a táblázatba a bőr betűje alá a megfelelő számot. Írja fel az 1-es TÁJÉKOZTATÓ FORMÁBAN a számsort jobbra a 24-es sorszámba, az első cellától kezdve, szóközök, com és egyéb további szimbólumok nélkül. Írja világosan a bőr számát, mielőtt az üres helyre mutat. |
24 „Zgaduyuchi arról, hogy milyen magas nyárfák nőttek, B. Yampolsky vykoristovu olyan öltéseket, mint pl.(A) ___________ ("életben ezerezer levelével" a Rechenni 6-ban),(B) __________________ ("nyárfák їm meséltek rólam" a 9. beszédben). Egy ilyen trükk, pl(BAN BEN) _________________ (rechenni 27. szám alatt), a szerző érzéseit közvetítve. És egy ilyen öltés, jak(G) _____________________ (például, " gyönyörű gіlok” az 1. beszédben), figuratívságot adva a szöveghez”.
Kifejezések listája
1) számos homogén tag
2) elszigeteltség
3) rendszeres forgalom
4) hiperbola
5) parcellázás
6) hivatkozás
7) dialektizmus
8) retorikai táplálkozás
Mondja el az egyik problémát a szerző adta a szöveghez.
Hozzászólás a megfogalmazott problémához. Írjon a megjegyzésekhez két példát az olvasott szöveg illusztrációira, amelyek véleménye szerint fontosak a külső szöveg (egyedülálló a transzcendentális idézet) problémájának megértéséhez.
Fogalmazd meg a szerző álláspontját (opovіda). Írd le, mi illik az olvasott szöveg szerzőjének! Mondd el miért. Érvelje gondolatait, ránk támaszkodva az olvasó tudása előtt, valamint az óvatos élet ismeretére (az első két érv védett).
Elkötelezett az alkotás - kevesebb, mint 150 slіv.
A szöveg (a szöveg mögött) elolvasása nélkül írt mű nem kerül értékelésre. Ha ezt mondjuk, vagy megjegyzés nélkül újraírjuk a szövegbe, akkor egy ilyen munka 0 pontra becsülhető.
PROMOK
A B C D E
4 2 3 8 7
Úszó
BEKÜLDÉS
VITERPIV
LÖVÉS
NEVISOK
MIÉRT AZT
1234
FELSŐ ALSÓ
vagy FELSŐ FELSŐ
vagy FELSŐ
4269
Információk a szövegről
Fő problémák | |
Az én problémája. (Ki segít az embereknek kilépni saját önérzetükből?) | A természet hozzásegíti az embereket ahhoz, hogy szabadon érezzék önzésüket, érezzék az életörömöt. |
2. Az ember természet elé helyezésének problémája. (Hogyan fogadja a hős az ablak utáni nyárfát? Miért lett az ablak utáni nyárból „yogo nyár” a hős számára?) | 2. A városban, ahol az ember szívesebben fogadhatja ártatlanságát a természetben, a fákat, mint egy házat, gyakran a természet élővilágának részeként veszik, ami megértővé és spontánsá teszi az embert, ami belecsepegteti. az életöröm. |
3. Az ember és a természet kapcsolatának problémája Art. (Hogyan kötődik egy mіskoї ember élete a természet életéhez?) | 3. Ljudina, mintha a városban élne, különösen élénken figyeli kapcsolatát a természettel, melynek szépsége segít megragadni a szükséges fényt. |
4. A navkolishny középső védelmének problémája. (Miért ébreszt egy fa halála mély érzéseket az ember lelkében?) | 4. Még fontosabb a város természeti tájának megőrzése, élnek és virulnak a szilánkok az emberek lelkében, mély kapcsolatot látva a szükséges természettel, melynek szépsége új életszomjat szül, szinte szép, a szépség megmenteni a szépséget. |
Dovіdnik a ЄDI előkészítésére
Dovidkova információ az összes dátumig: 1 - 26. Ha nem tudsz valamit, nem emlékszel, nem érted, itt vagy. Csak elérhető egy csomó alkalmazás.
Képzési tesztfeladatok gyűjteménye: 1 - 24
Képzési tesztek érvényesítéssel minden dátumig
"EDI-navigátor"
interaktív tanfolyam ЄDI z orosz nyelvre. 26 hadosztály. Egyedi statisztika elérhető. A változatokat a bőrápoláshoz, az új fejlesztésekhez személyesen formázzuk. Povnistyu vіdpovіdaє új formátum ЄDI.
- EDI-navigátor előfizetéshez
"EDI-Vidpovidach"
Kinek nevezzem az orosz film EDI képzési lehetőségeit véleményekkel, megjegyzésekkel? Az új „EDI-Vidpovidach” sorozatunk az Ön számára készült.
Orosz filmek alkotásainak gyűjteménye (26. feladat)
Könnyebb megtanulni, hogyan kell írni és alkotni a külső szöveghez, mint tudod, a 26. rendelés előtt még mindig mehetsz az orosz nyelvre. A végzettek munkájának elemzése megmutatja a kegyelmek és a hiányosságok típusait.
Podbag téli tvir
Mindent az érettségi TV-ről. Koncepció. Iskolai újraellenőrzés kritériumai. Értékelési szempontok az egyetemeken. Zrazki robot.
Ortopédiai műhelymunka
Nevek a FIPI listáról. Hogyan emlékezzünk rájuk? Segítse az intenzív edzést interaktív módon
Corisna információ
A ЄDI dіє szó elbűvöli az embereket. A visszaalvás új szintre kerül a végzetes vonal előtt: a szörnyű és az elkerülhetetlen. Van egy ellenségeskedés, hogy az emberek akarata és elméje megbénul, amikor... A futószalagról, a húsdarálóról vagy az áramlásról sikoltoznak, ami a szerencsétlen megmagyarázhatatlan örvényt hordozza... Mi az öröksége ilyen beállítás mintavétel előtt? Pasivnіst, baiduzhіst аbo, navpaki, sütés activіtіnі, bezgluzd matushnya, navіrnі nervа napruga. Távolítson el megbízható információkat az alvásról.
Marna információ
Találja meg az összecsukható chi komoly munka óráját, megtudhatja a tűz okát. Rubrika a csendnek, aki pihenni szeretne egy kicsit
Önvédelem. Mennyire szükséges a fellebbezés
A fellebbezést illetően jobb, ha nem megy előre. Ilyen az élet szabályszerűsége: az emberek gyakran magukhoz vonzzák a helyzeteket, túl nehéz azon gondolkodni, hogyan lehet nyerni. A fellebbezés benyújtásának helyzete nem fogadható el. Bárcsak elmentél volna. Ale, mint a fellebbezés elkerülhetetlen, jobb, mint a nemesség, mint az adó.
Tisztelem őt, amiért fontos beszélgetést folytatott erről a témáról.
ЄDI az orosz raktárból kettő része annak a 25 zavdannak.
Persha rész є 24 feladat. A bűz tesztelhető, egy vagy több eset közül választhat, eltérő típusú (adja meg az átvitelt saját maga).
Az 1 utolsó részének megjegyzése a vizuális számjegyek (számok) vagy szavak (szósorok), számsorok (számok), szóköz nélküli bejegyzések, com és egyéb kiegészítő szimbólumok második bejegyzésén alapul.
Az 1. rész feladatait a kiindulási anyagot végzők áttekintik mind az alap, mind a magas hajtogatás szintjén (zavdannya 7, 23–24).
Egy másik rész - egy feladatból hajtogatva - 25. A feladat az olvasott és elemzett szöveg alapján az írást átvinni a műre.
A 2. rész feladata (a 25. feladata - tvіr) bármilyen szintű hajtogatásra (alap, haladó, magas) vizsgálható.
A munka 210 hvilin - 3,5 év.
Rozpodіl zavdan a vizsgálati munka részében
| A roboti alkatrészek | Kіlkіst zavdan | Maximális első pontszám | A fej típusa |
| 1 darab | 24 | 33 | Rövid megjegyzés |
| 2 rész | 1 | 24 | Razgornuta vіdpovіd |
| együtt | 25 | 57 |
Zavdannya miatt elkényeztetve
Az alábbiakban a kezelendő bőrprobléma "változatosságára" mutatok rá.
Virne vikonannya bőrápoláshoz első rész (Krím 1., 7., 15. és 24. dátum) 1 pontot veszek fel a vizsgákra. Az aznapi hibás nyilatkozatért 0 pont jár.
Vikonannya zavdan 1 és 15 lehet tenni 0-2 pont.
Virnoy vvazhaetsya vіdpovіd, a yakіy є minden számjegy z zrazka és a napi egyéb számjegyek.
A vikonannya zavdannya 7-hez 0-5 pontot adhat.
A skin virno esetében egy szám van feltüntetve, amely megerősíti a lista számát, a vizsgálatok 1 ponttal levonásra kerülnek (5 pont: nincs kegyelem; 4 pont: egy kegyelem megengedett; 3 pont: két kegyelem megengedett; 2 pont: kettő a számjegyek helyesen vannak beírva 1 pont: helyes Egynél több számjegy van beírva, 0 pont: a válasz helytelen, tehát a számjegyek sorrendje hibás, vagy a nap.
A 24-i találkozó időpontjára 0-4 pontot lehet beírni. Virnoy vvazhaetsya vіdpovіd, a yakіy є minden számjegy z zrazka és a napi egyéb számjegyek.
A vizsgázható labdák maximális száma, ami helyes másik része , lett 24 bali.
Vikonannya igazsága érdekében a vizsgamunka összes felügyelőjét lehetőség szerint el lehet vinni 57 első labda .
A Szövetségi Pedagógiai Tanulmányok Intézete (FIPD) a Szövetségi Pedagógiai Tanulmányok Intézete (FIPD) fahivtsiv osztályzataival folytatja a kiadványsorozatot a ЄДІ s obov'yazykovogo képzéséről a tárgyból - orosz nyelvből - minden diplomás számára.
Egyetlen orosz nyelvű szuverén tapasztalatra készülve fontos rágalmazni a pofát: a vizsgamunka szövegében nincs semmi olyan, ami felhasználható lenne orosz nyelvű iskolaközi programokra.
Szükséges, hogy tudatában legyünk az ellenőrző anyagok (KIM) ЄDI 2017 bemutató változata orosz nyelven a FIPD honlapján.
A vizsgamunka első részének utolsó részére készülve, hogy rövid lemondással megbosszuljuk a 24. vizsgarészt, adjunk tiszteletet azoknak, akiket nem vesz körül a megfordulás a helyes íráshoz és a jelek elhelyezéséhez. . A Volodinnya helyesírási normák kezdete (8–14. feladat) és az írásjelek (15–19. feladat) sorrendjében itt a Volodinnya kezdeteit tekintjük át a főbb irodalmi normák (4–7. feladat) és a kezdetek szerint. az olvasott szöveg szemantikai elemzése (1– -24. feladatok).
Különös tisztelet a feladat iránt, amely összeegyezteti az elme támadó elemeinek elsajátítását: -n - i -nn - helyesírás a film különböző részeiben ( 14. feladat), razdіlovі jelek hajtogató beszédben különböző típusú linkekkel ( 19. feladat), funkcionális jelentések i tipi movi (Zavdannya 21).
Szükséges, hogy az anyák a 17-es rendűek a küszöbön legyenek, mintha kijavítanák a vízerősítésű szerkezetek vminnyait, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a propozícióhoz, győztesek és pályázhatnak a vízzel. megerősített szerkezetek. A szöveg prózaszerűen énekelhető, versek, a maga megfogalmazásában a túl sok meghagyás a feladat.
A 22. feladat módosítása, a jelen újraellenőrzésére irányul, a szó lexikális elemzése a kontextusban, ami abban a tekintetben tekinthető, hogy a szóban forgó feladatban hozzá van rendelve, de a szövegben bemutatható. egynél több személynek. Tehát a frazeológiának a szövegből való firkálása azt jelenti, hogy a kijelölt töredéknek csak egy frazeológiája van: lehet egy kilka. Az EDI résztvevő feladata, hogy csak egy frazeológiai egységet írjon le.
A 23 élén, akit arra bíztak, hogy a beszédet hangosítsa a szövegben, és egynél több szót passzolt elöl, most olyan lehet, mint egy, szóval ez egy szórvány. A zv'yazku z tsim oldalon magának a feladatnak a megfogalmazása módosult.
Az előkészítéstől a vizsgamunka másik részének végéig (zavdannya 25.) végzett munka során ajánlott különös figyelmet fordítani a felvetett probléma kevésbé kommentálására, és érvelt véleményének kifejtésére. Kinek kell többet olvasni, hogy a megértés szélességének demonstrálására készüljünk, legyen szó a vizsgamunka szövege által megsérült fénylátási problémákról, és irodalmi érveket hozzunk.
„A ЄДІ-re való felkészülés során szisztematikus és tervszerű munkát kell végezni a gyakorlati műveltség előmozdításával és a jelenlegi szabványok kiegyenlítésével, még a bali kritériumok tekintetében is” – kérem a KIM kiskereskedői szövetségi bizottságának vezetőjét. Egyél orosz filmeket Irina Tsibulko.
A cikkek szerzői hivatásos oktatók I.M. Hrapova, T.V. Voroncova és O.V. Gushchina
Hogyan készülsz az orosz film EDI-jére? Az Ön tengelye az EDI orosz nyelvű tipikus tesztfeladatait mutatja, és érti, hogy elkapták a bajt, de nem tudtunk róla. Aztán kézbe veszed, hogy segíts nekem, és megértsd, hogy nem tudod, melyik oldalon, milyen módon terjeszted a vicceket. Hogyan szerezzünk elméletet és gyakorlatot?
Rövid és hatékony utat kínálunk a sikerhez. Egy orosz nyelvű bőrápoló terméket választottunk Önnek. A bőrstatisztikában megismerheti az elméleti anyagot, amely csak azokon állhat bosszút, amelyek szükségesek és elegendőek az oroszországi EDI győztes feladatához. megadjuk a vikonannya zavdan ЄDI algoritmusát. Tegyük fel, hogy a pásztorok mástól is ellenőrizhetnek téged. Emlékeztetni kell arra, hogy a táblázat-javaslatokban szereplő ábrázolásokról van szó.
Sajátítsa el a teszteket sorrendben, 1-től 26-ig. Ne feledje, hogy a következő feladatokban a korábban szerzett ismeretekre támaszkodik. Kezelje anyagainkat csemegeként, forduljon hozzájuk folyamatosan, ha orosz nyelvről ír vallomásait.
Mi az EDI az orosz EDI-ből. Többnyire azok a kritériumok. Mi az a KIM?
Grodnevy tv a ЄDI z orosz filmben 2019-2020
Hogyan készüljünk fel a Breast Creation - 2018-ra?
Videotanfolyam az orosz filmekről és irodalomról "Groudny TV 2014".
Ezen a tanfolyamon a naiv írásokat írják le a ládában írók, és feltárul az írás technológiája. Tudja, hogyan garantált, hogy a minimális időráfordítással magas eredményeket ér el munkájában.
A videó tanfolyam szerzője Tetyana Volodimirivna Vorontsova, az EDI-Studio cég orosz nyelv és irodalom munkatársa, a filológiai tudományok kandidátusa.
Hasonló cikkek
