گروه آموزش و پرورش شهر مسکو

مUDسسه آموزشی بودجه ایالتی شهر مسکو

"مدرسه شماره 814"

(مدرسه GBOU 814 پوند)

خلاصه مشاوره برای مربیان و والدین

موضوع: " گشت و گذار در موزه با کودکان پیش دبستانی "

مدرس: Dudnikova N.V.

مسکو 2015

مشاوره مربیان و والدین "گشت و گذار در موزه با کودکان پیش دبستانی"

سن پیش دبستانی مهمترین دوره شکل گیری شخصیت ، مطلوب برای شکل گیری احساسات والای اخلاقی و ویژگی های مدنی است که شامل احساس وطن پرستی است. آنچه اکنون در روح کودک قرار می دهیم ، بعداً آشکار خواهد شد ، به زندگی او و ما تبدیل خواهد شد. مرحله اساسی در شکل گیری عشق به سرزمین مادری در کودکان باید جمع آوری تجربه اجتماعی زندگی در منطقه آنها ، جذب هنجارهای پذیرفته شده رفتار ، روابط و آشنایی با دنیای فرهنگ در نظر گرفته شود. ایجاد احساس عشق و دلبستگی به ارزشهای طبیعی و فرهنگی سرزمین مادری در کودکان بسیار مهم است ، زیرا بر همین اساس است که میهن پرستی پرورش می یابد.

یکی از اشکال کار با کودکان برای ایجاد عشق به سرزمین مادری خود گشت و گذار در موزه است.

انواع گشت و گذار باعث توجه کودکان پیش دبستانی می شود ، زیرا فعالیت ذهنی آنها معطوف و معطوف به برخی از اشیا or یا پدیده های خاص است. آنها می توانند به نسل جوان این فرصت را بدهند که سطح فکری خود را بهبود بخشند ، مشاهده ، توانایی درک زیبایی جهان اطراف ، به عنوان مثال به رشد چند جانبه شخصیت کمک می کند.

گشت و گذار برای کودکان پیش دبستانی ، به عنوان یکی از راههای سازماندهی فعالیتهای آموزشی مستقیم با کودکان ، اکنون خیلی معمول انجام نمی شود. این امر در درجه اول به دلیل مشکلات سازماندهی چنین کاری است. با این حال ، باید درک کنیم که فعالیت های سفر به بهترین شکل به ما امکان می دهد کودکان را با اشیا and و پدیده های طبیعت ، با ویژگی های سازماندهی زندگی بشر در یک محیط طبیعی آشنا کنیم ...

گشت و گذار در موزه ها کمک می کند تا جهان را با روشی جدید نگاه کنیم. آشنایی با نمایشگاه های موزه ها به معرفی زیبایی کودکان کمک می کند.

گردشگران کمی که خود را در یک فضای مهم و غیر عادی پیدا می کنند ، درک می کنند که شما می توانید بسیاری از چیزهای جالب را یاد بگیرید و ببینید نه تنها هنگام نشستن جلوی تلویزیون ، کامپیوتر یا کتاب خواندن ، بلکه همچنین دیدن مجسمه ها ، نقاشی ها ، برقراری ارتباط با یک راهنما.

هدف : ایجاد شرایط برای رشد فعالیت شناختی دانش آموزان.

وظایف:

ایده ای از موزه تشکیل دهید. گسترش و تعمیق دانش دانش آموزان در مورد تاریخ سرزمین مادری خود.

تفکر منطقی ، کنجکاوی ، توانایی انجام تجزیه و تحلیل مقایسه ای را توسعه دهید.

برای پرورش عشق به سرزمین بومی ، احترام به نیاکان خود ، افتخار به ساکنان منطقه یا شهر

بازدید از یک موزه با کودکان پیش دبستانی کار ساده ای نیست ، و نیاز به آماده سازی متفکرانه و سازماندهی مشخص دارد.

برای جالب و پربار کردن سفرها ، به موارد زیر نیاز دارید:

تماس با میزگرد یا اداره موزه ( یک نماینده از موزه ممکن است توصیه کند با راهنمایی که با کودکان پیش دبستانی کار می کند تماس بگیرید:

کار با والدین (اطلاع دادن به موزه رفتن به والدین ، \u200b\u200bاطلاع از موضوع سفر ، بازدید از موزه با کودکان).

کودکان را برای بازدید از موزه آماده کنید.

درمورد اینکه موزه چیست ایده بگیرید. بحث هایی را با موضوع "چرا به موزه ها نیاز است" انجام دهید.

چند نفر از شما به موزه رفته اید؟ کلمه "موزه" به چه معناست؟

(این موزه به جمع آوری ، مطالعه ، ذخیره سازی و نمایش اشیا می پردازد.)

بسیاری از موزه های مختلف در جهان وجود دارد.

چه نوع موزه هایی وجود دارد؟

(نظامی ، تاریخی ، هنرهای کاربردی ، تاریخ محلی)

تاریخ محلی چیست؟

(تاریخ محلی مطالعه کاملی از قسمت خاصی از کشور ، شهر یا روستا ، سایر سکونتگاه ها است.)

قوانین رفتاری را در موزه معرفی کنید

قوانین رفتاری در موزه تفاوت چندانی با قوانین سایر مکانهای فرهنگی - در نمایشگاه ها ، تئاتر یا کتابخانه ندارد. با این حال ، این ویژگی های اساسی خاص خود را نیز دارد. -سر و صدا نکنید ، از سالن ها عبور نکنید ، بازدیدکنندگان را از خود دور نکنید ، نمایشگاه ها را لمس نکنید - همه این قوانین را می دانند اما فقط به هنجارهای رفتاری موزه محدود نمی شوند. همه موزه های جهان درهای خود را به روی بازدیدکنندگان باز می کنند به این امید که در ازای آنها احترام و تحسین گنجینه های ملت را به دست آورند.

سفر به موزه همیشه یک جشن کوچک است. بازدید کننده با روحیه و روح خاصی وارد این م institutionسسه فرهنگی می شود و می خواهد با هنر زیبا و جاودانه دیدار کند و می خواهد الهام و لذت ببرد.

- بنابراین ، از همان اولین قدم در موزه ، باید تمام لباس های بیرونی و چیزهای حجیم را به کمد لباس تحویل دهید.

این کار مشخص است - برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد نمایشگاه ها ، یا دیدن نقاشی ها و مجسمه هایی که برای قلب شما عزیزان هستند.

پس از بازدید از موزه ، کودکانی که در این سفر بودند ، این واقعه را به دوستان خود می گویند ، برداشت های خود را به اشتراک بگذارند.

توسط استاد کامل شد
MADOU DSKV "Ryabinushka"
گوربونوا A.G.

شهر پوکاچی 2014
"به موزه خوش آمدید!"
(خلاصه سفر به موزه محلی لرها)

هدف: ایجاد شرایط برای اصلاح و توسعه فعالیت های شناختی
دانش آموزان
وظایف:
- ایجاد ایده از موزه تاریخ محلی ؛ برای گسترش و تعمیق دانش دانش آموزان در مورد تاریخ شهرشان
- توسعه تفکر منطقی ، کنجکاوی ، توانایی انجام یک تحلیل مقایسه ای ؛
- پرورش عشق به سرزمین مادری ، احترام به نیاکان خود ، افتخار به ساکنان شهر.

پیشرفت تور:

چند نفر از شما به موزه رفته اید؟
- کلمه "موزه" به چه معناست؟

این موزه به جمع آوری ، مطالعه ، ذخیره سازی و نمایش اشیا مشغول است.
بسیاری از موزه های مختلف در جهان وجود دارد.
- چه نوع موزه ای وجود دارد؟
(نظامی ، تاریخی ، هنرهای کاربردی ، تاریخ محلی)
تاریخ محلی چیست؟
زبان محلی یک مطالعه کامل در مورد قسمت خاصی از کشور ، شهر یا روستا ، سایر سکونتگاه ها است.

امروز سفری به موزه تاریخ محلی شهر خود خواهیم داشت.

داستانی در مورد تاریخچه موزه.
موزه تاریخ محلی شهر Pokachi در سال 1994 تأسیس شد. امسال موزه تاریخ محلی 20 سالگرد خود را جشن گرفت. این مرکز فرهنگی واقعی شهر است.
سالانه بیش از پنج هزار نفر به سالن های آن می آیند. میهمانان سال نیز از این موزه بازدید می کنند. این موزه نمایشگاه های جالب و منحصر به فردی دارد که زندگی مردم خنتی را منعکس می کند. بسیاری از نمایشگاه ها به تاریخ شهر اختصاص یافته است.
- چند نفر از شما می دانید نمایشگاه چیست؟ (نمایشگاه - نمایش اشیا art هنری). این موزه مجموعه های زیادی دارد:
مجموعه "مردم نگاری". این موزه شامل نمایشگاه های جالب توجه و قابل توجهی است که از زندگی ، شیوه زندگی ، سنت های مردم خنتی می گوید. این مجموعه شامل بیش از 400 مورد انبار است که بخشی از آن شامل مواردی است که توسط مردم بومی ساخته شده است و سنت ها و خصوصیات ملی را در نظر گرفته است.
مجموعه "باستان شناسی". این مجموعه با قطعاتی از ظروف سرامیکی ، جواهرات برنز برای زنان و مردان ، کالاهای چرمی ارائه شده است.
مجموعه "عکاسی". اساساً ، این عکسها منعکس کننده تاریخ ساخت و ساز شهر ، توسعه تولید نفت است ، آنها شاهدان اصلی تغییر اساسی در شهر هستند ، پیوندی بین زمان و نسل ها.
مجموعه "تاریخی". این مجموعه شامل مواردی از دهه 70-80 قرن ما است که به بازآفرینی زندگی ، فرهنگ ، سبک زندگی اولین سازندگان کمک می کند.
مجموعه "طبیعی". این مجموعه توسط حیوانات و پرندگان منطقه ما نشان داده می شود: خرس ، روباه ، گرگ ، سمور ، راسو ، پرندگان متحرک ، بازی کوهستانی ، پرندگان شکاری.

چگونه باید در موزه رفتار کرد؟
- فکر می کنید آنجا چه چیزی می توانیم ببینیم؟
- بچه ها ، چه کسی در موزه ها گشت و گذار دارد؟
- درست است ، راهنما. من حرف را به راهنما می دهم.
راهنما:
اول ، ما دوستان پرمان را به یاد خواهیم آورد - پرندگان.
- پرندگان چه کسانی هستند؟
- تفاوت پرندگان با سایر حیوانات پرنده ، مثلاً با خفاش ها چیست؟
- چند پرنده را می شناسید؟ (به نوبه خود یکی یکی تماس می گیریم).
- به اطراف نگاه کن ، بزرگترین پرنده ای که می بینی چیست؟
- و کوچکترین؟

معماها را حدس بزنید.
الف) سینه قرمز ، بال سیاه ،
عاشق نوک زدن دانه ها است.
با اولین برف در خاکستر کوه
او دوباره ظاهر خواهد شد
(Bullfinch)

ب) به دهانه تغذیه پرواز می کند ،
سریع دانه ها را نوک می زند ،
و حتی قبل از بهار
آهنگی را با صدای بلند می خواند.
(عنوان)

چگونه می توان یک تیه را از یک گاو نر تشخیص داد؟
- به پرندگان نگاه کنید و بگویید برای اولین بار کدام پرنده را می بینید.
- (با اشاره به کلاغ) این چه نوع پرنده ای است؟ پرهایش چه رنگی است؟ کدام منقار بزرگ یا کوچک است؟ کلاغ ها چه می خورند؟ آیا می دانید کلاغ می تواند صداهایی را که می شنود و حتی کلمات را تکرار کند؟
- و چه پرندگانی برای زمستان با ما می مانند؟
- پرندگان زمستان گذران چه می خورند؟
حیوانات زنده هستند. همه حیوانات چهار پا ، دم ، پوزه و بدن پوشیده از مو دارند.
- حالا بیایید بفهمیم چه حیواناتی در جنگل ما زندگی می کنند.
- حیواناتی که در جنگل زندگی می کنند ، آنها را چه می گوییم؟ (وحشی)
- آیا همه حیوانات خانه خود را دارند؟
خرس - ... در لانه.
روباه - ... در سوراخ.
خرگوش - ... زیر بوته.
سنجاب - ... در یک توخالی.
و خانه گرگ را گودال می نامند.

روباه در جنگل کر
یک سوراخ وجود دارد - یک خانه امن.
کولاک در زمستان ترسناک نیست
سنجاب در تنه درخت.
زیر بوته ها جوجه تیغی خاردار
برگ ها را به صورت انبوه در می آورد.
یک پا در چاله می خوابد ،
پنجه اش را تا بهار می مکد.
هرکسی خانه خودش را دارد
همه در آن گرم هستند ، راحت هستند

معما را بشنوید و به سراغ جواب بروید.

معماها
چه کسی در یک جنگل ناشنوا زندگی می کند ،
دست و پا چلفتی ، چوب پا
در تابستان تمشک ، عسل می خورد ،
و در زمستان پنجه اش را می مکد. (خرس)

رشد بیشتر یک گربه ،
در چاله ای در جنگل زندگی می کند
دم قرمز کرکی -
همه ما می دانیم ... (فاکس)

چه وحشی زمستانی سرد
قدم زدن در میان جنگل های گرسنه؟
او شبیه سگ است
هر دندان یک چاقوی تیز است!
او با آرواره هایش برهنه می دوید ،
گوسفند آماده حمله است. (گرگ)

عجله بدون نگاه به عقب
فقط پاشنه ها برق می زنند.
روح چیست؟
دم کوتاهتر از گوش است.
حیوان از همه می ترسد
زیر بوته فرار می کند
بله ، گرگ دندان می گیرد. (خرگوش)

که ماهرانه روی درختان می پرد
و درختان بلوط را بالا می برد؟
چه کسی آجیل را در یک توخالی پنهان می کند ،
قارچ را برای زمستان خشک می کند؟ (سنجاب)

ببر کمتر ، گربه بیشتر
بالای گوش ها شاخ های دستی وجود دارد.
به ظاهر حلیم ، اما باور نکنید:
این جانور از خشم وحشتناک است! (سیاه گوش)

صنعتگران آب ، خانه ای بدون تبر می سازند. (Beavers)
راهنما:
اکنون پیشنهاد می کنیم که مجموعه مردم نگاری را مشاهده کنیم.
- خانتی قبلاً چگونه زندگی می کرد؟
-خانتی چه نوع لباسی می پوشد؟
- خانتی دوست دارد چه کار کند؟

این نتیجه تور ما است. خلاصه کردن
- موزه تاریخ محلی ما در چه سالی تأسیس شد؟ (1994)
-کی ما را به موزه برد؟ (راهنما)
- راهنما درباره چه صحبت کرد؟
- بچه ها ، بعد از اینکه با دنیای حیوانات منطقه مان آشنا شدیم ، به سالن دیگری نقل مکان کردیم. که در آن؟
- آنجا به چه چیزی معرفی شدی؟ (با زندگی روزمره ، اینکه مردم قبلاً چگونه زندگی می کردند ، چه لباسی می پوشیدند ، با صنایع دستی).
- بچه ها ، از موزه بیشتر چی دوست داشتید؟

چکیده
گشت و گذار در موزه مطالعات محلی

با بچه های بزرگتر

اهداف:

برای آگاهی از اینکه موزه تاریخ محلی حافظ آثار معتبر است.

فرهنگ مادی و معنوی شهر ما؛

کودکان را با زندگی نیاکانمان آشنا کنیم.

احساس غرور برای سرزمین خود ، عشق به آن ، اشتیاق برای حفظ

و تاریخ آن را ضرب کنید.

کار مقدماتی:

آشنایی کودکان با تاریخ ظهور شهر وورونژ ؛

برای تشکیل "تصویر موزه" ، معرفی کودکان به فرهنگ عامیانه ، فعال کردن فرهنگ لغت: راهنما ، نمایشگاه ها ، مجموعه.

توسعه مسیر توسط معلم. مکالمه ای درباره قوانین رفتار در جاده ها ، پیاده روی و در مکان های عمومی ، گفتگوی موزه.

شرایط : زمان انجام - نوامبر.

پیشرفت تور

بچه ها ، امروز ما به یک تور تفریحی به موزه تاریخ محلی خود خواهیم رفت. موزه چیست؟ (پاسخ بچه ها.) درست است. این موزه شامل نمایشگاه هایی است - اشیای واقعی که در آن زمان های دور وجود داشته اند.

آیا به موزه ها رفته اید؟ که در آن؟ چه چیزی دیده اید؟ (پاسخ بچه ها).

امروز ما از موزه محلی لورن وورونژ بازدید خواهیم کرد و نمایشگاهی از نمایشگاه ها را مشاهده خواهیم کرد. چه کسی می داند نمایشگاه و نمایشگاه چیست؟(پاسخ بچه ها - وقتی چیزی را به ما نشان می دهند)

آره، نمایشگاه نمایش مواردی است که برای بازدید عموم در معرض نمایش قرار می گیرد و نمایشگاه ها مواردی هستند که برای مشاهده نمایش داده می شوند.

و چه کسی بازدید کنندگان را از سالن های موزه عبور می دهد و در مورد مجموعه های موزه صحبت می کند؟(پاسخ های کودکان: راهنما).

آفرین ، حالا بیایید به یاد بیاوریم که در موزه و سایر مکان های عمومی چگونه رفتار کنیم. (پاسخ بچه ها- فرد باید در موزه ساکت باشد ، زیرا گردشگران دیگر به آنجا می آیند و ما نباید در آنها دخالت کنیم. بدون اجازه کارمندان موزه نمی توانید چیزی را در موزه لمس کنید.

موزه استانی ورونژ ، نیای موزه منطقه ای ورونژ ، در پاییز 1894 افتتاح شد. این موزه از نخستین روزهای موجودیت خود در سال 1894 تا به امروز یکی از بزرگترین مراکز میراث تاریخی و فرهنگی منطقه مرکزی زمین سیاه بوده و هست. بیش از 3000 نمایشگاه جنبه های مختلف تاریخ ، فرهنگ و طبیعت سرزمین بومی را منعکس می کند ، باعث تحسین و احترام واقعی به تاریخ و فرهنگ شگفت آور رنگارنگ سرزمین وورونژ می شود.

در طول جنگ جهانی اول ، در سال 1915 ، این ساختمان یک بیمارستان نظامی را در خود جای داده بود.

جنگ داخلی و جنگ میهنی بزرگ 1941–45 خسارات عظیمی به شهر وارد کرد و موزه ها را نیز مصون ندانست. کارگران موزه برای نجات ارزشهای تاریخی و هنری در حال مرگ یک کار فعال را آغاز کردند. اما در طول جنگ بزرگ میهنی ، فقط قسمت كمی از بودجه به قزاقستان و سیبری تخلیه شد و مجموعه های باقیمانده نیز بیشتر از بین رفت. در سال 1943 ، موزه فعالیت خود را از سر گرفت. در سال 1948 ، موزه به ساختمان قبلی خود که موزه هنرهای زیبا نیز در آن قرار داشت ، بازگردانده شد. چند سال بعد ، یک ساختمان جداگانه در خیابان پلخانوفسکایا به موزه اختصاص یافت که در زمان ما در آن نگهداری می شود. ... بخش تاریخ شامل مطالبی در مورد تاریخ منطقه Voronezh در موضوعات: باستان شناسی ، بنیاد Voronezh ، دوران پیتر اول ، Voronezh در قرن 18-19 ، Voronezh در اواخر 19 - اوایل قرن 20 ، صنعت مدرن در Voronezh و بسیاری دیگر همچنین دو سالن نمایشگاهی برای تغییر دائمی نمایشگاه های موضوعی وجود دارد.

امروز موزه حدود 170 هزار نمایشگاه دارد. این دارای 18 اتاق ، چندین نمایشگاه "تاریخ منطقه ورونژ" ، "سلاح های هشت قرن X" استدوم- قرن XX "،" پادشاهی حیوانات "،" معجزه بالدار " مجموعه موزه شامل مواردی از کاوش های باستان شناسی "گوردخمه های مکرر" و "شهرک خوزار است.

توقف 1: باستان شناسی

همه چیز از دوران باستان آغاز می شود ، اولین سالن کوچک باستان شناسی 1 است.

عصر اواخر پارینه سنگی. میان سنگی این شامل طرحی از آثار باستانی پارینه سنگی است.

همچنین در این اتاق نیم تنه هایی وجود دارد که نمای تقریبی افراد باستان ساکن در قلمرو منطقه مدرن Voronezh را نشان می دهد.

در یک جایگاه جداگانه استخوان های حیوانات باستانی ، عمدتا ماموت وجود دارد ، اما جمجمه یک کرگدن پشمالو و شاخ یک تور وجود دارد.

توقف 2: باستان شناسی 2

این سالن همچنین به دوران باستان - نوسنگی اختصاص یافته است. انسولین عصر مفرغ.

ظروف و ابزار کشف شده در جایگاههای این سالن قرار دارد.آن زمان ها.بطور جداگانه بقایای سفالهای مربوط به عصر مفرغ III-II قبل از میلاد وجود دارد.

من همچنین می خواهم یک کلمه در مورد ماهیگیران باستان بگویم. آنها مردم خوشبختی بودند! قضاوت با قلاب هایی که در موزه به نمایش گذاشته شده است ، اجداد ما جویندگان غذای بسیار جاه طلبانه ای بودند. طبیعت به آنها اجازه می داد نه از چیزهای کوچکی که عاشقان ماهیگیری فعلی حمل می کنند ، بلکه از غنایمی که می توانند بیش از یک روز بخورند ماهی بگیرند. این را می توان هم از عکس های خود ماهی ها و هم از قلاب هایی که در جایگاه ها ارائه شده اند ، مشاهده کرد.

توقف 3: باستان شناسی 3

این سالن اختصاص داده شده استبه مردمان عشایر اوایل عصر آهن. اسلاو های باستان.

یک غرفه طولانی وجود دارد که یافته های مربوط به زمان های مختلف را نشان می دهد ، از دوره قبل از سکاها IX-VII قبل از میلاد تا دوره ای که اسلاوهای باستان قرن VII-X پس از میلاد در قلمرو منطقه Voronezh زندگی می کنند.

به طور جداگانه ، روی یک دیوار کامل ، تصویر بازسازی قلعه مایاک از قرن های 9 تا 10 وزن شده است.

توقف 4 پایگاه Voronezh

سالن چهارم به بنیاد وورونژ اختصاص یافته است. به طور رسمی ، سال بنیانگذاری 1586 است ، در این سال قلعه ساخته شده است. اگرچه قبلاً قبل از قلعه در اینجا آباد بوده است.

در این اتاق نقشه ایالت روسیه و خانات کریمه نیمه اول قرن شانزدهم وجود دارد. سکه ، زره پوش ، اسناد و سایر موارد آن زمان.

توقف 5: Times of Peter

سالن پنجم مربوط به زمان است ، که ظاهراً ساکنان ورونژ به خصوص به آن افتخار می کنند. یعنی - با دوره کشتی سازی در وورونژ. این زمانی است که به دستور بوایر دوما و پیتر اول ، ساخت نیروی دریایی آغاز شد.

نمونه ای از اولین کشتی جنگی روسی Goto Predestinatsia در سالن وجود دارد ؛ نسخه بازآفرینی شده آن در میدان Admiralty قرار دارد و یک کشتی موزه است.

همچنین نمونه ای از شکل کارخانه های کشتی سازی وورونژ در آن زمان وجود دارد. آنها از سال 1696 تا 1711 کار کردند تا اینکه رود Voronezh کم عمق شد. پس از آن ، یک کشتی سازی جدید در پایین دست روستای Tavrovo ساخته شد.

توقف 6: کشتی سازی در وورونژ

سالن ششم نیز مربوط به ساخت کشتی در وورونژ است. وقتی به آن می روید ، از یک اتاق کوچک عبور می کنید. این شامل لنگر ، توپ ، نمودارها ، نقاشی ها و سایر موارد مربوط به نیروی دریایی آن زمان است.

سلاح ها در خود سالن نمایش داده می شوند. طرح قیام دون در 1707-1708. نسخه ای از ماسک برنز مرگ پیتر اول در کنار تصویر او.

در سالنی با نقاب پیتر بزرگ و نقاب دست او ، پرتره های بسیاری از چهره های دیگر آن زمان وجود دارد که زندگی آنها و نحوه ارتباط آنها با وورونژ را توصیف می کند.

به نظر می رسد ، پیتر اول کجاست - و وورونژ کجا؟ با این حال ، پادشاه در حالی که تمام روزهای خود را در مرکز روسیه یا در سن پترزبورگ در حال ساخت دور نبود. وی نه تنها از ناوگان دریای بالتیک بلکه از دریای سیاه نیز مراقبت کرد.

در 20 اکتبر 1696 ، بویار دوما تصمیم گرفت ساخت اولین ناوگان دریایی دولتی در تاریخ روسیه را آغاز کند. به دستور پیتر اول ، دریادارانی ورونژ در وورونژ ایجاد شد ، شهرهایی که در رودخانه های وورونژ و دون قرار داشتند. تا بهار سال 1699 ، 10 کشتی ، 2 گالی ، 2 کشتی کوچک و 4 قایق بادبانی راه اندازی شد ...

توقف 7: منطقه وورونژ در اوایل قرن نوزدهم

در این اتاق نمایشگاه کوچکی وجود دارد که یکی از اتاق های نجیب زاده های آن زمان را به تصویر می کشد و لباس های دهقانی در مقابل آن سنگینی می کند.

گلدان ها ، ظروف ، چیزهای مربوط به ارتدکس وجود دارد. سلاح ، از جمله کیت دوئل.

توقف 8: زندگی استان وورونژ در XIX - اوایل قرن XX.

اینجا یک کلبه دهقانی نصب شده است. به طور جداگانه ، مواردی وجود دارد که نشان دهنده زندگی آن زمان است. در انتهای سالن مدلی از یک لوکوموتیو بخار و چیزهای متصل به راه آهن وجود دارد.

توقف 9: جنگ داخلی 1917-1922.

دیوارهای اینجا قرمز است ، ظاهراً متناسب با رنگ پرچم بلشویک است. بر روی دیوارها اعلامیه ها ، پوسترها و عکس های دوران انقلابی وجود دارد. یک مسلسل و یک دستگاه از یک چاپخانه زیرزمینی وجود دارد ،مدال ، سلاح ، شمشیر ، خمپاره!

اینجا تاچانکا افسانه ای است که باندهای مختلف سرقت بر روی آن از استپ های ورونژ عبور کرده و سفیدپوستان را می کشند. باید بگویم که در طول جنگ داخلی ، این شهر دو بار توسط نیروهای سفیدپوست اشغال شد ، اولین بار در سپتامبر 1919 توسط سپاه دان K. K. Mamontov و در اکتبر 1919 توسط گروههای A. G. Shkuro. با این حال ، هر دو بار او به سرعت آزاد شد.

جنگ جهانی اول نیز با کارتون خود را متمایز کرد. اجداد ما شوخ طبع بودند! این کارت پستال که توسط سربازی از ارتش روسیه در زادگاهش وورونژ فرستاده شده است ، نیروهای دشمن را با شهامت در حال عقب نشینی به تصویر می کشد.

به طور کلی ، در وورونژ ، همانطور که در دورترین فاصله از جبهه های جنگ جهانی اول نیست ، بیمارستان ها مستقر بودند و جامعه صلیب سرخ بسیار فعال بود.

دوری از مرکز - شهرهای مسکو و سن پترزبورگ - تأثیری در وقایع سال 1917 نداشت. در وورونژ نیز همه چیز بسیار ظالمانه و خونین بود. در 30 اکتبر 1917 ، پس از شورش هنگ 5 مسلسل ، واقع در وورونژ ، قدرت به کمیته انقلاب نظامی بلشویک به ریاست A.S Moiseev رسید.

توقف 10: اسکناس های روسی قرن 19 - 20

اولین پول تزاری ، مقدار زیادی پول از دولت موقت در سالن ارائه می شود ، سپس کارت های ثبت ، بلیط خزانه و انواع "بدل های پول" در طول جنگ داخلی وجود دارد.

چندین قلک ارائه شده است. نزدیک آنها - سکه هایی که در چنین قلک هایی نگهداری می شدند. و اتفاقاً آنها را درست در این قوطی های حلبی دفن کردند. گنجینه های موجود در سرزمین وورونژ غیرمعمول نیستند ، زیرا تاریخچه اینجا بسیار آشفته بود و طبق معمول مردم ترجیح می دادند پول خود را در بانک های پس انداز نگهداری نکنند.

توقف 11: فضا Voronezh

معلوم شد که وورونژ با فضانوردی روسیه ارتباط نزدیک دارد. اینجااطلاعات از ویکی پدیا:

“ در اواخر دهه 1950 ، یک موتور موشک سوخت-مایع با سوخت اکسیژن-نفت سفید RD-0105 برای مرحله سوم وسایل پرتاب لونا در شرکت Voronezh KBKhA ساخته شد ، که امکان دستیابی به سرعت دوم فضایی را برای اولین بار در جهان فراهم کرد. بر اساس موتور RD-0105 ، موتوری برای سومین مرحله موشک حامل فضاپیمای وستوک با اولین کیهان نورد جهان یو.ا.گاگارین ایجاد شد. “

این اتاق شامل نمایشگاه های صنعت فضا ، از جمله یک مدل از موتور RD-0109 است.

توقف 12: نمایشگاه "سلاح های هشت قرن (قرن های XIII-XX)".

در سالنی که پشت شیشه قرار دارد ، زره پوش ها و لباس های مختلف نظامی ، سابر و تفنگ ، و همچنین سلاح های لبه دار و دیگر نیز وجود دارد.

توقف 13: نمایشگاه معجزه بالدار

در این اتاق خواهید دیدجهان پروانه ها و نمونه های جالب بندپایان جانوران جهانی و مجموعه های خصوصی تعدادی از مجموعه داران Voronezh.

این نمایشگاه دنیای حشرات غیر معمول و پر جنب و جوش سیاره ما را معرفی می کند. بیش از 3500 نفر از جالب ترین و مشهورترین نمایندگان پروانه ها ، سوسک ها ، سنجاقک ها و برخی دیگر از حشرات به نمایش گذاشته شده اند. عنکبوت های رتیل و عقرب نیز وجود دارند. نمایشگاه شگفت انگیز نه تنها کودکان ، بلکه بزرگسالان نیز مورد توجه قرار خواهد گرفت.

توقف 14: پادشاهی حیوانات

در این نمایشگاه می توانید با جانوران منطقه وورونژ آشنا شوید ، از نزدیک حیوانات پرنده ، پرندگان ، ماهی ها و خزندگان را مشاهده کنید ، همچنین یافته های باستان شناسی - قطعات اسکلت حیوانات ماقبل تاریخ: استخوان های ماموت و مثلثات ، دندان کوسه و غیره

در پایان تور ما می خواهم موارد زیر را بگویم

هدف: برای آشنایی كودكان با تاریخچه زادگاهشان ، الكسیفكا چند قرن پیش چگونه بود ، چه دستاوردهای بزرگی در این دوران به دست آمد. آنچه در قرن کنونی اتفاق افتاد ، نحوه تحول در شهر. کنجکاوی ، توجه ، مشاهده را ایجاد کنید. علاقه و عشق خود را به شهر خود افزایش دهید ، به دستاوردهای آن افتخار کنید.

سکته:

مکالمه مقدماتی گروهی

بچه ها ، نام شهری که در آن زندگی می کنیم چیست؟ در کدام منطقه شهر اصلی منطقه چیست؟

در منطقه ما شهرهای کوچک زیادی وجود دارد - شبکینو ، استاری اوسکول ، والویکی ، الکسیفکا و دیگران.

امروز ما در مورد شهر خود صحبت خواهیم کرد ، با تاریخ آن آشنا خواهیم شد ، خواهیم فهمید که چگونه این شهر پدید آمده است و تا زمان ما در آن چه اتفاق افتاده است. برای این منظور به موزه محلی لر می رویم که در خیابان نکراسوف واقع شده است. شما باید در موزه بسیار ساکت و آرام باشید. گوش دادن به راهنما شخصی است که در مورد شهر ما صحبت خواهد کرد.

داستان راهنما

بچه ها ، ما در موزه تاریخ محلی هستیم ، جایی که با تاریخ منطقه و شهرمان آشنا می شویم. همه شما کاملاً می دانید که شهر ما Alekseevka نام دارد. و پیش از این ، مدت ها پیش ، زمانی که پدربزرگ و مادربزرگ شما در جهان نبودند ، الکسئوفکا یک دهکده بسیار کوچک بود - شهرک الکسیفکا ، میراث (مالکیت) شمع شرمتیف. او مردی بسیار ثروتمند بود ، و آلکسیفکا نیز دارایی وی بود. سپس در الكسيوكا هيچ ساختمان بلند مرتبه اي وجود ندارد كه بسياري از شما در آن زندگي كنيد. بچه ها اینجا را نگاه کنید (نمایش عکس) - این خود شخص شمرتیف و همسرش است. می بینید ، قبل از اینکه مردم لباس های دیگری بپوشند ، با پارچه های طلا گلدوزی شده ، لباس های مجلل با پارچه و جواهرات - این ، و آنها در چنین خانه هایی زندگی می کردند (نمایش عکس ها)... احتمالاً بسیاری از این خانه ها را خواهید شناخت. آنها تا امروز زنده مانده اند. خانه های آنها با استحکام بناهای سنگی و زیبایی متمایز بود. اما خانه های ساکنان عادی محل سکونت Alekseevka در آن زمان چندان زیبا نبود. (نمایش نقاشی ، عکس)، می بینید که آنها چقدر رقت انگیز بودند ، تقریباً در کلبه های زمین فرو رفته بودند و لباس های آنها خیلی غنی نبود. ببینید پیراهن هایشان چقدر پاره شده است. مردم عمدتاً دهقان بودند: آنها زمین را شخم زدند ، دانه کاشتند. اما آنها زمین را نه مانند تراكتور ، بلكه با كمك شخم روی گاوها ، اسبها شخم زدند (نمایش نقاشی ، تولید مثل) در آن زمان هیچ کارخانه ای ، هیچ کارخانه ای ، هیچ مغازه ای در شهرک Alekseevka وجود نداشت. فقط مغازه هایی بود که صنعتگران در آنجا کار می کردند (افرادی که کار خود را انجام داده اند) کالاهای خود را می فروختند شخصی کفش می دوخت - کفاش ، کسی سفال می ساخت - سفالگر ، شخصی نعل ساخت - آهنگر.

یک رویداد بسیار معروف در الکسیوکا بود. برای اولین بار در محل سکونت ما ، روشی برای تولید روغن آفتابگردان از دانه های آفتابگردان اختراع شد. آن را دانیل سمنوویچ بوكارف ، هموطن ما اختراع كرد.

همه شما با آفتابگردان می دانید ، دانه های آفتابگردان را دیده اید. و اکنون روغن آفتابگردان را نیز از خود دریافت می کنند. مادران و مادربزرگ های شما در روغن آفتابگردان سرخ می شوند و می پزند. اکنون با استفاده از پرسهای مخصوص بدست می آید. سپس دانیل بوكاروف آن را با كمك چنین وسیله چوبی دریافت كرد (نمایش).

در حال حاضر ، روغن آفتابگردان نه تنها در کشور ما ، بلکه در سایر کشورها تقاضای زیادی دارد.

سپس حیاط ها در شهرک Alekseevka ظاهر شدند ، خیابان ها شروع به شکل گیری کردند. برخی از نام های خیابان تا به امروز باقی مانده اند. برای مثال،

خیابان نوایا ، گونچاروفکا. خیابان پیروزی در گذشته تجارت بزرگ نامیده می شد ، بخشی از خیابان کارل مارکس موستوویا نامیده می شد.

آیا می دانید چه نوع رودخانه ای داریم؟ بله ، کاج بی صدا چه کسی می داند چرا به آن چنین می گویند؟ بله ، درست است ، خیلی آرام جریان می یابد ، هیچ گرداب یا موج بزرگی در راه نیست. چرا کاج؟ زیرا پیش از این یک جنگل بزرگ کاج در این شهرک داشتیم. آنها آن را قطع کردند و کشتی ساختند. اکنون رودخانه گل آلود شده و غنی از نی است.

(راهنما در مورد گیاهان و جانوران منطقه ، جنگ بزرگ میهنی ، کارخانه های شهر به کودکان گفت)

بنابراین سفر ما به پایان رسیده است. برای یک داستان جالب چه باید گفت؟ با تشکر.

بچه ها ، در این گروه خانه هایی را ترسیم می کنیم که قبلاً در شهرک Alekseevka بوده اند.

عاشق پوتوپاخین
چکیده سفر به موزه تاریخ محلی برای توسعه رشته آموزشی "دانش" با موضوع: "جانوران جنگل های ما"

هدف: آموزش نگرش اخلاقی کودکان نسبت به جهان طبیعی ، تعمیم دانش در مورد دنیای حیوانات جنگل های ما با استفاده از بودجه تعلیم و تربیت موزه.

وظایف: در باره. تقویت دانش در مورد زندگی وحشی در کودکان حیوانات منطقه ما، دانش انتصاب را تلفیق کنید موزه؛ آر تفکر منطقی را توسعه دهید ، علاقه شناختی؛ که در. پرورش میل به کمک حیات وحش.

کار مقدماتی: مستقیم آموزشی فعالیت های آموزش محیط زیست ، گفتگوها ، گشت و گذار در طبیعتمشاهده تصاویر در مورد وحشی حیوانات، حل معماها ، خواندن داستان ، حفظ شعر ، ضرب المثل ها و سخنان ، طراحی ، مدل سازی حیوانات.

توجه داشته باشید: حرکت شبیه سازی شده به عنوان مکث پویا استفاده می شود.

بچه ها ، امروز ما دیدار خواهیم کرد موزه... چه کسی به یاد می آورد که چیست « موزه» ?

درست. موزه یک مکان استجایی که جمع آوری شده اشیا - - بناهای تاریخی (نمایشگاه) برای یک مشترک موضوع.

چرا مردم مراجعه می کنند موزه ها?

پاسخ های کودکان.

قبل از رفتن به موزه، بیایید قوانین رفتار را به یاد بیاوریم موزه... مانند ما

کاملاً درست ، ما باید ساکت باشیم ، صحبت نکنیم و با دقت به داستان گوش دهیم. راهنمای تور، خودتان به س questionsالات پاسخ دهید و س questionsال کنید. چه کسی راهنما?

بنابراین ، ما در کنار شما هستیم موزه... از اتاق مورد نظر عبور می کنیم. بچه ها امروز مال شماست من راهنما خواهم بود.

ببینید چه سالنی غیرمعمول است! مانند جنگل طراحی شده است پاکسازی: اطراف و روی چمن ها و روی شاخه های درختان و در چاله ها می بینیم حیوانات... اینجا حیوانات را جمع آوری کردکه در آن زندگی می کنند جنگل های ما.

خوب ، بیایید نزدیک شویم و اولین نمایشگاه خود را حدس بزنیم.

حلقه در میان برف

مسیرهایم را پوشاندم

و تقلب در بیشه جنگل ناپدید شد ،

شکارچی نمی توانست با keep همراه شود.

(روباه).

در مورد روباه چه بگوییم؟

بیایید نشان دهیم که روباه چگونه حرکت می کند. این همان مقدار است که ما در مورد تقلب مو قرمز می دانیم! به من یادآوری کن ، روباه گیاه خوار است حیوان?

چرا شما فکر می کنید؟

درست است ، روباه گوشتخوار است حیوانزیرا از سایر کوچکترها تغذیه می کند حیوانات.

نمایشگاه بعدی ما به نظر شما این کیست؟

درست است ، خرس است. خرس نیز یکی از ساکنان جنگل ما است. پرداخت توجه به اندازه آن خرس بزرگترین است حیوانزندگی در جنگل ما اما خرس ، گوشتخوار است یا گیاهخوار؟

درست است ، خرس همه چیزخوار است حیوانسپس همه چیز را می خورد. و چرا ، که حدس زده است؟

البته به خاطر اندازه اش. چنین حیوان شما به مقدار زیادی غذا نیاز دارید ، و اگر

در نظر بگیرید که او برای کل زمستان خواب زمستانی می کند ، پس ذخایر اضافی نخواهد بود. نام محل زندگی خرس چیست؟

نشان می دهد که خرس چگونه حرکت می کند؟

از شاخه ای به شاخه دیگر ، سریع مانند یک توپ

یک مجری سیرک مو قرمز در حال پریدن از میان جنگل است.

در حال پرواز ، او یک توده را پاره کرد ،

او روی صندوق عقب پرید و به داخل گودال زد.

بچه ها ، ما از چه سیرکی صحبت می کنیم؟

اما واقعاً سنجاب است! بیایید به او نزدیکتر شویم. ببینید چقدر سرسختانه با پنجه هایش به تنه درخت می چسبد. لطفاً به من یادآوری کنید ، سنجاب چه می خورد؟ آیا او مانند خرس چربی جمع می کند یا ذخیره می کند؟ اسم سنجاب خانه چیست؟ کجا قرار دارد؟

حالا بیایید مثل سنجاب بپریم.

ببینید چقدر با شکوه است حیوان! شاخ ها مانند تاج سر پر افتخار او را زینت می دهند. معما را بشنو و آن را به من بخوان حیوان:

لمس چمن با سم ،

یک مرد خوش تیپ در آن مزرعه قدم می زند

او جسورانه و راحت راه می رود

شاخ ها به طور گسترده ای گسترش می یابند.

بله ، این یک موش است. گوزن نیز بزرگ است حیوان... مورچه چه می خورد؟ آیا گوزن ها خانه دارند؟ چه ویژگی از یک گوزن دریایی را می شناسید؟

پاسخ های کودکان.

درست است ، ویژگی این است حیوان است پسکه در آغاز زمستان شاخهای خود را میریزد. بچه ها چرا یک گوزن بدون شاخ راه می رود؟ اما چگونه از دشمنانش دفاع خواهد کرد؟

البته شاخ های دیگر دوباره رشد می کنند.

چه کسی می تواند حرکات موش را نشان دهد؟

تقلید از حرکات گوزن.

در ما موزه بسیاری از نمایشگاه های دیگر نه در مورد همه حیوانات ما موفق به صحبت شدیم ، اما این فرصت را داریم که آنها را به دقت بررسی کنیم. بچه ها ، کسانی که می شناسید را نام ببرید حیوانات.

در صورت وجود حیوان برای شما ناآشناست، سوال بپرس.

کودکان درباره غریبه ها س questionsال می کنند حیوانات، در باره تصویر زندگی و زیستگاه آنها. معلم به طور مفصل به س questionsالات دانش آموزان پاسخ می دهد.

خوب ، این پایان ما است گشت و گذار، وقت خداحافظی از این مکان شگفت انگیز است. اما ما بیش از یک بار به اینجا باز خواهیم گشت ، و شما همچنین می توانید بازدید کنید موزه با پدر و مادر خود... حالا من پیشنهاد می کنم به گروه برگردم و قرعه کشی کنم حیواناتکه بیشتر از همه دوستش دارید

نشریات مرتبط:

خلاصه سفر به موزه تاریخ محلی "و شهر بر روی تپه ای برخاست ..." درس: آموزش میهن پرستانه کودک پیش دبستانی. موضوع: "... و شهر برخاسته از تپه" (گشت و گذار در موزه تاریخ محلی) هدف: آموزش.

عالی با کوچک شروع می شود یکی از مهمترین وظایف مدرسه مدرن روسیه پرورش میهن پرستی در بین دانش آموزان است. برای امروز.

این گشت و گذار مملو از رمز و راز و رمز و راز چیزهای ناشناخته برای کودکان بود. کارمندان موزه تاریخ محلی این ارزش را به کودکان گفتند.

جوانه های یک نگرش معنوی و اخلاقی و احساس تعلق به خانه ، روستا ، به روسیه ، به طبیعت سرزمین مادری ، فرهنگی.

خلاصه داستان فعالیتهای آموزشی مستقیم برای کودکان گروه مقدماتی "حیوانات وحشی جنگلهای ما" هدف آموزشی: پرورش علاقه و احترام به دنیای حیات وحش. رشد شناختی: بازنمایی ها را سازمان دهید.

مقالات مشابه