"مهمتنا هي مساعدة الأطفال على دخول عالم الموسيقى ، وفهم قوانينها ، والانضمام إلى أسرارها. هذه العملية لا تنتهي. كم هو لانهائي وغير محدود كل النشاط الموسيقي. من المهم أن تبدأها. دع الطفل يشعر أن عالم الموسيقى السحري يمكن أن يجلب له الفرح وأن يصبح مفهومًا وقريبًا ". S. I. Merzlyakova
تحميل:
معاينة:
لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
تعليق على الشرائح:
PORTFOLIO Gushchina Larisa Gennadievna
الاسم الكامل. Gushchina Larisa Gennadievna تاريخ الميلاد: 16.07.1970 مكان الميلاد: مستوطنة Vasilyevo ، TASSR الجنسية: RF الجنس: أنثى البريد الإلكتروني: [البريد الإلكتروني محمي] المؤهلات العلمية: ثانوية متخصصة ، مدرسة قازان التربوية №1 ، 1998. الخبرة العملية: أ) عامة 28 ب) تربوية عامة 25 ج) تربوية في هذه المؤسسة 15 عامًا المنصب: المخرج الموسيقي الفئة _2___ الفئة 12_ ملخص مكان العمل: ميزانية البلدية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة روضة الأطفال "سوسينكا رقم 36" ، UO ZMR RT n .t.Vasilyevo ، شارع Lagernaya 9a
"مهمتنا هي مساعدة الأطفال على دخول عالم الموسيقى ، وفهم قوانينها ، والانضمام إلى أسرارها. هذه العملية لا تنتهي. كم هو لانهائي وغير محدود كل النشاط الموسيقي. من المهم أن تبدأها. دع الطفل يشعر أن عالم الموسيقى السحري يمكن أن يجلب له الفرح ، ويصبح مفهومًا وقريبًا ". SI Merzlyakova "أنا فخور بمهنتي لأنني عشت طفولتي عدة مرات ..."
أحب عملي لأنها فرصة لأن أكون باستمرار في عالم الحكايات الخيالية والخيال ، في عالم الطفولة. الأطفال هم الناس الرئيسيون على كوكبنا. لا نعرف ماذا سيصبحون عندما يكبرون ، وماذا سيفعلون. من أجل أن ينمووا ليصبحوا أشخاصًا طيبين ولطيفين ، نحن بحاجة - معلمين يساهمون في اكتشاف الأطفال لعالم جديد غير معروف لهم. لقد وجدت قصيدة على الإنترنت ، أحببتها حقًا ، لكن للأسف لا أعرف المؤلف: هناك العديد من المهن المختلفة في العالم. لكنني أعلم أن لي ليس أكثر إثارة للاهتمام. في يد المعلم كنز لا يقدر بثمن: عشرون رجلاً عنيدًا ، صاخب القلب ، عشرين بعين مثل النجوم المتلألئة ، التي ربتها لأكون طيبًا ونقيًا. فتح العالم لهم مشرق ورائع. وظيفتي ليست أكثر إثارة للاهتمام.
سنوات الدراسة اسم الدورات التنشيطية عدد الساعات نوع المستند الذي تم تلقيه 2006 "تحسين مستوى النشاط المهني للمعلم" 72 شهادة التطوير المهني قصير الأجل 2008 "مناهج جديدة لتعليم الموسيقى للأطفال في سن ما قبل المدرسة" 72 شهادة التطوير المهني قصير الأجل 2011 "الابتكارات في الموسيقى تعليم أطفال ما قبل المدرسة: النظرية والتطبيق "108 ساعة شهادة التطوير المهني 2015" التقنيات الحديثة لتعليم الموسيقى للأطفال في سن ما قبل المدرسة "تدريب منهجي متقدم
منشوراتي: الشبكة الاجتماعية لموقع العاملين التربويين مواد للآباء 10 وصايا لأولياء الأمور قواعد السلوك للآباء والأمهات في حفل للأطفال درس موسيقي وإيقاعي سيناريو عطلة يوم 8 مارس "بلد الأم" في المجموعة العليا MUSICAL AND DIDACTIC GAMES سيناريو عطلة الربيع في 8 مارس "ملاحظات عالمية" العالم سيناريو ترفيه الأطفال حول توفير الطاقة "لننقذ الكوكب" سيناريوهات العطلات سيناريو التخرج في روضة الأطفال 8 مارس مع كولوبوك. "PIROZHOK - RUMYANY BOK" الحكاية الموسيقية "Geese-Swans" نص رأس السنة الجديدة "الكتاب السحري" نص العام الجديد "Mitten" الترفيه الرياضي في الخريف "لكي لا تخاف من الإنفلونزا ، تحتاج إلى ممارسة الرياضة" الترفيه الرياضي "الآمال الأولمبية ، انتقل إلى روضة الأطفال" سيناريو التخرج أمسيات "مدينة الطفولة" سيناريو للترفيه عن طريق حركة المرور في المجموعة الوسطى "رحلة إلى مدينة إشارات الطريق" حفل موسيقي احتفالي ليوم كبار السن "كم كنا صغارًا" البوابة التعليمية الدولية سيدتي. سيناريو كرة التخرج في رياض الأطفال (2015) ألعاب موسيقية وتعليمية وكتيبات في درس موسيقي الحكاية الخيالية الموسيقية "جيز سوانز" سيناريو ترفيهي للأطفال موفر للطاقة "Save the Planet"
دعم الموارد قائمة الدعم العلمي والمنهجي: استخدام المواد المنهجية والأدبيات التربوية والمنهجية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية معلومات عن المشاركة في المسابقات التربوية المهنية والإبداعية ، وعقد الندوات ، تطوير المشاريع والنوادي واللوائح وكتابة المقالات الصفحات الشخصية في المجتمعات عبر الإنترنت: http: // الموقع / http://www.maam.ru/ /
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية: قائمة ببعض مصادر الإنترنت المستخدمة № عنوان الموقع 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. للمعلمين http: // www. س - ديستفي. RU / الحصون. أتش تي أم أل 3. بوابة الشمس HTTP: // شبكة الاتصالات العالمية. solnet. ee / المسابقات / الفهرس. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ users. بي أتش بي؟ م \u003d سجل 5. طفلك http: // www. tvoyrebenok. رو / الفهرس. shtml 6. تعليم أطفال ما قبل المدرسة HTTP: // doshvozrast. RU / rabrod / rabrod. htm 7 .. الغرفة التعليمية والمنهجية http://ped-kopilka.ru/ 9. ملخصات الفصول في رياض الأطفال http://konspekt.vscolu.ru/ 10. البوابة التعليمية الدولية Maam. http://www.maam.ru/ / 11. روضة الأطفال http://detsad-kitty.ru/ 12. مركز التعاون عن بعد [البريد الإلكتروني محمي]
حاصل على الجوائز التالية: دبلوم من اللجنة التنفيذية لمدينة تي. فاسيلييفو للمشاركة في الحياة العامة للقرية عام 2011. للمشاركة الفعالة في عمل الشبكة الاجتماعية للمعلمين nsportal. رو ، حصلت إدارة الشبكة الاجتماعية على خطاب شكر ، 2013 ؛ "لسنوات عديدة من العمل ، والاحتراف العالي والنهج الإبداعي في العمل مع الأطفال" حصل على خطاب شكر من اللجنة التنفيذية لقرية فاسيلييفو ، 2014 ، وحصل على خطاب امتنان من مجلس المحاربين القدامى للمشاركة في الحفل الموسيقي الاحتفالي "إلى يوم المسنين" 2015
تشجيعات وجوائز وشهادات.
المواد الضوئية
يوم الضحك خمر 2012
"درس بيئي واحد" مسابقة "أفريقيا"
"في غابة الخريف سنذهب ونحصل على الفطر"
"عام جديد في أفريقيا"
تقييم الخبراء للنشاط المهني
تيموفيف فيتالي إيفانوفيتش ، مدير الموسيقى ، المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية "روضة الأطفال"
مدينة. سلافيانكا من منطقة بلدية خاسانسكي ،
من أجل إنشاء أعلى فئة مؤهل.
فريق خبراء يتكون من:
زايتسيفا تاتيانا إيغوروفنا ، المتخصصة في "وزارة التعليم في منطقة خاسانسكي البلدية" التابعة لـ MKU ، و Khokhlova Galina Afanasyevna ، مديرة الموسيقى في بلدة MBDOU "Topolek". سلافيانكا ، صاحبة أعلى فئة تأهيل ، كوندراكوفا يوليا جورجيفنا ، معلمة أولى في MBDOU "باروس" ، سلافيانكا ، حاصلة على أعلى فئة تأهيل
أجرى تحليلاً شاملاً للأنشطة المهنية لتيموفيف فيتالي إيفانوفيتش.
في سياق التحليل ، تم استخدام مصادر المعلومات التالية: محفظة المعلم ، دفتر ملاحظات بالعملية التربوية ، زيارة GCD ، نتائج الأنشطة التعليمية للمعلم ، الخريطة الشخصية للمعلم للنمو المهني للمعلم ، الموقع الشخصي للمعلم , منتدى مديري الموسيقى الدولي http://muz-ruk.forum2x2.ru ، الموارد الإلكترونية
مواد خطب مدير الموسيقى في مجالس المعلمين والاستشارات والجمعيات المنهجية ونتائج استبيان استبيان أولياء الأمور أجرته إدارة رياض الأطفال في نهاية العام والتطورات المنهجية والمواد التعليمية. تم إجراء محادثة مع رئيس مؤسسة تعليمية أحد كبار المعلمين.
المخرج الموسيقي Timofeev V.I. توثيق مدير الموسيقى والمواد التعليمية ، برنامج عمل مدير الموسيقى للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في المجال التعليمي "التطوير الفني والجمالي" للأطفال ما قبل المدرسة (2-7 سنوات) ، تم تجميعه على أساس البرنامج التعليمي لـ MBDOU "Teremok" ، برنامج الدائرة الصوتية "روزنكي".
تيموفيف فيتالي إيفانوفيتش حاصل على تعليم ثانوي خاص ، تخرج من مدرسة أومسك للثقافة ، وتخصص في "قائد الجوقة الشعبية"
لديها 11 عامًا من الخبرة في التدريس ، 11 عامًا كمخرج موسيقي ، 11 عامًا في هذه المؤسسة.
حاصل على أعلى فئة مؤهلة لمنصب "المخرج الموسيقي" وصلاحيتها حتى 31 مايو 2017.
في فترة الاعتماد ، خضع لتدريب متقدم في عام 2012 ، وهو برنامج تدريبي متقدم شامل للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة 156 ساعة GOAU DPO PK IRO Certificate No. 127541 Reg. رقم 3473 2012 ، شارك في "منتدى المبادرات التعليمية" 40 ساعة GOAU DPO PK IRO Certificate B / N 2016 ، في عام 2016 خضع لإعادة التدريب المهني "التربية وأساليب التعليم قبل المدرسي" 520 ساعة قسم التعليم الإضافي دار النشر "المعلم" دبلوم إعادة التدريب المهني رقم 342403428341 30.06.16 g Reg No. PP 3486. كان عضوًا في لجنة تحكيم المنافسة الإقليمية (2014 ) "صوت الطفولة" ، هو خبير ، نائب رئيس لجنة التصديق MBDOU "Teremok" من أجل تأكيد الموقف.
تيموفيف ف. تعمل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة 2-7 سنوات ، وتقوم بأنشطة موسيقية في المجال التربوي "التطور الفني والجمالي". تتم العملية التعليمية وفقًا لبرنامج العمل الذي وضعه وفقًا للبرنامج التعليمي لـ MBDOU "Teremok" ، البرامج الجزئية: "Ladushki" I.М. كابلونوفا ، أ. نوفوسكولتسيفا ، "Top clap، kids" بواسطة A. Burenina ، T. Sauko ، "ابتدائي صناعة الموسيقى" لـ TE Tyutyunnikova.
يبذل مدير الموسيقى قصارى جهده لفهم وتنفيذ المعيار التعليمي الفيدرالي للدولة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وشروط تنفيذها ، وتغيير نوعي في المحتوى والتقنيات التعليمية في المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي" ، وتشكيل سمات الشخصية التكاملية.
تيموفيف فيتالي إيفانوفيتش يمتلك تقنيات تعليمية حديثة.
يجيد أساسيات العمل مع الكمبيوتر الشخصي (برامج تحرير النصوص وجداول البيانات) والبريد الإلكتروني والمتصفحات وأجهزة الوسائط المتعددة ومحرري الموسيقى.
بمساعدة تقنيات المعلومات والاتصالات ، يقوم الشخص المعتمد بشكل مستقل بإنشاء عروض تقديمية للوسائط المتعددة ومقاطع فيديو للأطفال الصغار و EOR للأنشطة التعليمية المباشرة.
يشكل الطالب الثقافة الموسيقية لمرحلة ما قبل المدرسة في جميع أنواع النشاط الموسيقي (الإدراك ، الأداء ، الإبداع ، النشاط التربوي الموسيقي ، المسرحية الموسيقية) ، بناءً على تنمية المشاعر الجمالية ، الاهتمام ، الذوق ، الأفكار حول الجمال.
يستخدم بشكل فعال إمكانات الفن الموسيقي في العملية التعليمية ، بما في ذلك المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي" ، والنشاط الموسيقي مع تكامل المجالات التعليمية كوسيلة لتحسين العملية التعليمية وإثرائها وتنظيمها.
النشاط الموسيقي يؤسس فيتالي إيفانوفيتش روابط خاصة في المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي" مع مجالات "تطوير الكلام" و "التطور المعرفي" ، باستخدام الأعمال الأدبية كتوضيح للصور الموسيقية.
في المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي" للنشاط الموسيقي ، يتم تتبع تطبيق تقنية حوار المشكلات عن طريق الموسيقى ، مما يؤثر على الإمكانات الفكرية والإبداعية للطفل: في الغناء ، يرتجل الأطفال أبسط الألحان لنص معين ؛ أثناء العزف على الآلات الموسيقية للأطفال ، يختارون أبسط الألحان وفقًا لموضوع معين.
يمتلك فيتالي إيفانوفيتش تقنيات الحفاظ على الصحة لتقوية الحبال الصوتية وحفظها ، لتعليم الأطفال التنفس بشكل صحيح ، وتقوية الجهاز العضلي الهيكلي للتلاميذ ، باستخدام طريقة O.N. Arsenyevskaya "نظام العمل الموسيقي وتحسين الصحة في رياض الأطفال ؛ فصول وألعاب وتمارين ".
تهدف تقنيات الألعاب إلى تنمية شخصية الطفل الفنية والإبداعية. في الأنشطة التعليمية ، يشتمل المخرج الموسيقي على رسومات موسيقية تصويرية ، على سبيل المثال ، يتم تصوير الأطفال كحيوانات في مسيرة تشايكوفسكي الملكية للأسد والدجاج والديك من قبل سي سين سينز ، أبطال حكايات P. ركوب الخيل ، "ليتل موسكيتو" وغيرها.
يعتبر المخرج الموسيقي بارعًا في أسلوب العزف على ملاعق خشبية ، حيث يقوم بتعليم الأطفال الأكبر سنًا ذلك ؛ وللعزف بالملاعق تأثير فعال على تنمية حديث الأطفال وحركة الأصابع وتنسيق أيدي الطفل. الأطفال الذين يلعبون بالملاعق ، كما لاحظ المعلمون ، يتقنون بشكل أفضل أساسيات تحضير أيديهم لإتقان الكتابة ، ولديهم إدراك سمعي ونشاط كلام أكثر تطورًا. يساهم استخدام تقنيات التعليم الحديثة في تنمية القدرات الإبداعية للأطفال وتطوير البحث والنشاط المعرفي.
يقدم فيتالي إيفانوفيتش مساهمة شخصية في تحسين جودة التعليم.
يقوم الشخص الذي يتم اعتماده بتطوير وتنفيذ مواد تعليمية جديدة في نظام التعليم والتدريب الموسيقي:
خطط طويلة الأجل لاستخدام تمارين تعليم الموسيقى وتشغيل الموسيقى في جميع أنواع الأنشطة الموسيقية ؛
عرض جديد ونشرات ولعب على أنواع مختلفة من الأنشطة الموسيقية ؛
لدى فيتالي إيفانوفيتش مكتبة وسائط غنية في الأقسام: "روائع الموسيقى الكلاسيكية" ، "الموسيقى في تناغم مع الطبيعة" ، "الفصول" ، إلخ. كل هذا يساهم في تراكم مخزون من الانطباعات الموسيقية الفنية العالية.
تم تطوير المواد التعليمية لتنمية حس الإيقاع عند الأطفال (الصور ، البطاقات الإيقاعية ، العصي الخشبية ، الفانيلاغراف) ، وكذلك في شكل عروض تقديمية متعددة الوسائط.
صُنعت آلات موسيقية ذات ضوضاء غير قياسية (السقاطة ، والروبل من فواتير خشبية ، ورنين الرياح من الأنابيب المعدنية ، وصانعات الضوضاء من الزجاجات البلاستيكية)
صنع فيتالي إيفانوفيتش مجموعة إيقاعية للأطفال ، ألعاب موسيقية وتعليمية: "Thumbelina" ، "التعرف على الأغنية باللحن" "اتجاه اللحن (أعلى ، أسفل)".
إنشاء عروض تقديمية متعددة الوسائط للأطفال لإثراء الآفاق المعرفية للأطفال: "الآلات الشعبية الروسية" ، "الحكاية الأوركسترالية" ، مقاطع فيديو مع أغاني الأطفال "من لديها أم" ، "الربيع قد حان" ، طورت أنشطة تعليمية حول أعمال P.I. صالة موسيقية تشايكوفسكي.
تم إنشاء نظام من الترانيم الموسيقية لعلاج النطق باستخدام الألعاب التعليمية "فوكس" و "تيريموك" و "موقد" و "دبور" و "جوت".
لمساعدة المعلمين في التدريبات الصباحية ، أعد فيتالي إيفانوفيتش العديد من الأقراص المضغوطة الصوتية الموسيقية ، بالإضافة إلى ترانيم علاج النطق.
تيموفيف ف. يقوم بإنشاء مسارات أصلية لدعم الأطفال ، ويقدمها مجانًا للعمل لمديري الموسيقى في المنطقة ، ويوزعها في جميع المنتديات الروسية والدولية ، وقد أعرب عن امتنانه من رئيس روضة الأطفال MDOU Suksun "Malyshok" في إقليم بيرم Oparina G.V. لترتيب أغنية "أمي والأطفال" وإنشاء مشروع فيديو يحمل نفس الاسم ، لترتيب أغنية "إنها شجرة عيد الميلاد".
تساهم بيئة تطوير المادة المجهزة بمعلم في تحقيق الاهتمامات والميول واحتياجات الأطفال الفردية.
تستوفي قاعة الموسيقى المتطلبات الحديثة: فهي مجهزة بجهاز عرض وجهاز كمبيوتر وميكروفونات وأجهزة صوتية عالية الجودة وسمات ضرورية وأزياء للموسيقى والألعاب وأنشطة الرقص.
يعمل المرشح على موضوع التربية الذاتية: "اللوغور في النشاط الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة". أتاح تعميم التجربة من قبل المخرج الموسيقي حول موضوع: "تنظيم اللوغاريتمات في النشاط الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة" تحقيق نتائج عملية ملحوظة. تم الدفاع عن التجربة في الجمعية المنهجية في عام 2015. أعد فيتالي إيفانوفيتش تطويرًا منهجيًا "استخدام إيقاعات الشعار في النشاط الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة" وأوصى به مديرو الموسيقى في المنطقة للعمل. تقدم التجربة نظامًا من الدروس اللوغاريتمية والتوصيات المنهجية من أجل تنمية حس الإيقاع عند الأطفال والكلام الصحيح والانتباه
كان الشخص المعتمد هو رئيس دائرة Rosinka الصوتية لعدة سنوات في نشاط الغناء للأطفال ، "كانت هناك تغييرات ملحوظة نحو الأفضل: اتسع نطاق صوت الطفل ؛ لقد تعلم الأطفال الاستماع إلى بعضهم البعض ، وبدء أغنية وإنهائها معًا.
في النشاط الموسيقي الإيقاعي ، تعلم الأطفال الشعور بالأسس الموسيقية ونقلها في الحركة: أن يعكسوا في الحركات إيقاعًا متوسطًا وسريعًا وبطيئًا ، نمطًا إيقاعيًا ؛ لتمييز وتمييز سمة النوع (أغنية ، رقص ، مسيرة) في الحركة.
تم تنفيذ العمل الجماعي والفردي مع الأطفال.
وكانت نتائج العمل عروض في الأعياد ، حفلات موسيقية: "أسطوري خسان" ، مشاركة
في المسابقة الإقليمية "مربية الأطفال المفضلة". قام الأطفال أيضًا بأداء اللغة السلافية المحلية
على تلفزيون STV.
مراقبة مستوى تطور قدرات الطفل الموسيقية والحركية.
يتفاعل فيتالي إيفانوفيتش بنشاط مع الآباء ، ويشاركهم في المشاركة في التعليم الموسيقي للأطفال. من أجل المساعدة في التطور الموسيقي والجمالي للطفل في الأسرة ، تقوم بإجراء GCDs المفتوحة ، وغرف المعيشة الموسيقية ، والاستشارات الفردية حول إقامة حفلات للأطفال ، وإنشاء مكتبة موسيقية بها تسجيلات صوتية للأعمال الموسيقية لعمر معين من الأطفال. الآباء مشاركين نشطين في العطلات والترفيه وإعداد الزينة والأزياء والمشاركة في الألعاب والرقصات والمسابقات وما إلى ذلك. يُشرك المخرج الموسيقي الآباء سنويًا في إقامة الأعياد الشعبية الروسية مثل عيد الميلاد ، ولقاء الربيع ، والثالوث ، وماسلنيتسا.
في عام 2016 ، تشاور فيتالي إيفانوفيتش مع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "مكتبة الوسائط المنزلية" للآباء من أجل تقديم المساعدة التربوية للأسر ، ودعم التعليم الشامل ، وتنمية الأطفال من سن 1.6 إلى 7 سنوات الذين لا يلتحقون بمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، على أساس استشارة مجانية مفتوحة بشكل خاص نقطة MBU DO CDT "إلهام".
يقوم الشخص المعتمد بدور نشط في نشر الخبرة التربوية القيمة في مجال تحسين جودة التعليم والتنشئة بين معلمي المنطقة. تقام الجمعيات المنهجية الإقليمية سنويًا على أساس هذه الروضة:
2012 الرابطة المنهجية الإقليمية "برنامج التربية الموسيقية لأطفال ما قبل المدرسة" Ladushki "I. Kaplunova ، I. Novoskoltseva (المتحدث). GCD لبرنامج Ladushki (مجموعة كبار). تقرير عن برنامج Ladushki
2013 الارتباط المنهجي الإقليمي "استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجال التربوي" الموسيقى "(المتحدث). عرض توضيحي لمجموعة GCD المتكاملة (المجموعة التحضيرية) "الخريف" باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. تقرير "تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجال التعليمي" الموسيقى "
2014 الارتباط المنهجي الإقليمي. "تطور الإيقاع في النشاط الموسيقي لمرحلة ما قبل المدرسة" (متحدث)
2014 درجة الماجستير لقادة الموسيقى بالمنطقة "محرري الصوت ، محولات الصوت ، محرري الفيديو ، أنواع الملفات الصوتية" "برامج الكمبيوتر اللازمة لعمل المدير الموسيقي لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة"
2015 الارتباط المنهجي الإقليمي. GCD المتكاملة (إيقاعات الشعار) "في عالم الحيوان".
(مجموعة الكبار) تقرير عن موضوع "التطوير المنهجي" استخدام إيقاعات الشعار في النشاط الموسيقي للأطفال في سن ما قبل المدرسة "
درجة الماجستير "تقنيات العزف على الملاعق الموسيقية الخشبية"
2017 الارتباط المنهجي الإقليمي. ورشة عمل حول موضوع: "تنفيذ المكون الإقليمي في العملية التعليمية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" Teremok "(تقرير إبداعي يظهر العرض التقديمي" المكون الإقليمي في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "المتحدث مع إعداد العرض التقديمي.
تيموفيف ف. تشارك بنشاط في المسابقات الإقليمية والإقليمية وجميع الروسية والدولية.
2013 الفائز بالمركز الأول MKDOU "Teremok" "أفضل حقيبة مدرسية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" دبلوم MKDOU
على مستوى البلديات ؛
2014 الفائز بالمركز الثاني في المسابقة المهنية الإقليمية "معلم العام 2014" دبلومة من MKU UO.
على المستوى الإقليمي ؛
عام 2015... الفائز في ترشيح "المحفظة الإلكترونية لمعلم ما قبل المدرسة" مسابقة إقليمية "مهرجان تقنيات التعليم الحديثة" دبلوم PC IRO 2015
على مستوى عموم روسيا ؛
عام 2014 دبلوم لوريت في ترشيح "موقع أو صفحة مدونة" السابعة مسابقة إبداعية عموم روسيا "Talantokha". رقم الدبلوم T7RU-4918 Mass media El No. FS77-56409
2015 الفائز بالدرجة الأولى في ترشيح "استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في النشاط التربوي" اختبار عموم روسيا "روسكونكورس" دبلوم AE-376
عام 2015... الحائز على الدرجة الأولى في ترشيح "الجوانب النفسية والتربوية للمجال التعليمي" اختبار عموم روسيا "روسكونكورس" دبلوم AE-386
فبراير 2016 الحائز على الدرجة الأولى في ترشيح "تربية ما قبل المدرسة" اختبار عموم روسيا "اختبار شامل" دبلوم رقم 52056
عام 2015 الفائز بالدرجة الأولى في ترشيح "أفضل موقع للمعلمين" مسابقة عموم روسيا بمشاركة دولية "Intertechinform". رقم الدبلوم AB 1088 2015 الإعلام الجماهيري رقم FS77-66048
عام 2016... دبلوم المشارك في المسابقة في ترشيح "موقع مؤسسة تعليمية كنافذة على العالم" أفكار بدء التشغيل التعليمية: آفاق جديدة للإدارة "اختبار شامل"
فبراير 2016 الفائز بالدرجة الأولى في ترشيح "تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم الموسيقي للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للدولة" مسابقة عموم روسيا على بوابة "التعليم" دبلوم رقم 1629103446 2016
وسائل الإعلام El # FS77-57749
عام 2016... الفائز بالدرجة الأولى في فئة "مهنتي" مسابقة عموم روسيا عن مشروع "Erudite" دبلوم "Erudite"
عام 2016 الحائز على الدرجة الأولى في فئة "أفضل محفظة" المركز التعليمي مسابقة عموم روسيا "أفضل حل". دبلوم شركة ذات مسؤولية محدودة "أفضل حل"
على المستوى الدولي.
عام 2014 حاصل على المركز الأول في ترشيح "محترفون في نظام التعليم" IV المسابقة الدولية لعروض المحفظة دبلوم رقم 11673337633 2014
2015... الفائز بالدرجة الثالثة في ترشيح فيلمي "مسابقة دولية" صداقة المواهب دبلوم DTS-215-066 2015
يشارك فيتالي إيفانوفيتش بنشاط في المنتديات عبر الإنترنت لمديري الموسيقى ، حيث يتبادل الخبرات بنشاط مع زملائه ، وهو منشئ ومدير المنتدى الدولي لمديري الموسيقى في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، وعنوان الويب للمنتدى هو http://muz-ruk.forum2x2.ru
قام بإنشاء موقع الويب الخاص به حيث يتم وضع جميع المواد التعليمية والمنهجية ومحفظة المعلم والعطلات التي تقام في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. قام بإنشاء صفحة في الشبكة الاجتماعية للمعلمين ، حيث نشر نتائجه المنهجية: نشر مادة تعليمية ومنهجية بعنوان "ألعاب الكلام لتنمية حس الإيقاع عند الأطفال" ، ونشر محفظة إلكترونية ، ومنهجًا عمليًا ، وخططًا طويلة المدى.
قام بإنشاء موقع الويب الخاص بالمؤسسة التعليمية https://teremok-slavyanka.ru وهو مسؤول عن مشاركته في مسابقة المواقع الإلكترونية للمؤسسات التعليمية "موقع الويب الخاص بالمنظمة التعليمية كنافذة على العالم" ، التي عقدها PC IRO في عام 2015 ، وحصل على دبلوم PC IRO للعمل الإبداعي. Vitaly Ivanovich هو أحد المطورين الرئيسيين للعلامة التجارية MBDOU "Teremok" ، حيث يشارك في مسابقة البلدية "Brand كمورد لتطوير مؤسسة تعليمية" (Anthem ، شعار النبالة ، العلم ، شعار المؤسسة).
الشخص المعتمد هو مشارك نشط في الحركة العامة الدولية "International House of Creativity" "Inter Kultur Haus" ، حيث افتتحت إدارة المنتدى ورشة عمل شخصية عبر الإنترنت لـ Vitaly Ivanovich "التسجيلات الصوتية من ورقة الموسيقى" في قسم "ورش العمل الإبداعية على بوابة الإنترنت العالمية ، Vitaly Ivanovich هو أيضًا المشرف على هذا المنتدى http://forum.in-ku.com/showthread.php؟t\u003d132833.
تساهم أهداف وغايات المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي" للأنشطة الموسيقية التي ينفذها فيتالي إيفانوفيتش في تحقيق النتائج المستهدفة للبرنامج التربوي لرياض الأطفال ، وتنمية الصفات الجسدية والشخصية والفكرية للأطفال.
وفقًا لنتائج المراقبة التربوية لنمو التطور الموسيقي للأطفال ، يمكن ملاحظة أن مستوى التطور قد ارتفع بنهاية كل عام دراسي. أصبح الأطفال أكثر نشاطًا ، في المجموعة الوسطى تعلم الأطفال غناء ألحان الأغاني ، وبدأوا في التقليد بشكل أفضل ، وظهرت مهارات الارتجال البدائي ، في المجموعة الأكبر سنًا ، بحلول نهاية العام الدراسي ، تعلم الأطفال إعطاء إجابة موسيقية لسؤال موسيقي ، وظهرت القدرة على تأليف أبسط الألحان لنص معين ، و أيضًا على لحن ذي طابع مناسب ، حيث أصبح الأطفال في سن ما قبل المدرسة مهتمين بالارتجال ، وتنظيم الأغاني.
جدول ملخص لتقييم مستويات فعالية التأثيرات التربوية
النشاط الموسيقي "التطور الفني والجمالي" (٪)
| عام | الاتجاهات | منخفض | وسط | طويل | ||
| تصور الموسيقى | 18,6% | 59,1% | 22,3% | |||
| الغناء | 22,3% | 59,1% | 18,6% | |||
| 11,2% | 73,9% | 14,9% | ||||
| صنع الموسيقى الابتدائية | 14,9% | 70,2% | 14,9% | |||
| أغنية | 22,3% | 59,1% | 18,6% | |||
| لعبة موسيقية | 14,9% | 66,5% | 18,6% | |||
| الرقص | 22,3% | 62,8% | 14,9% | |||
| تصور الموسيقى | 14,9% | 51,7% | 33,4% | |||
| حيازة الأصول العاملة | الغناء | 14,9% | 40,6% | 44,5% | ||
| حركات إيقاعية موسيقية | 7,5% | 59,1% | 33,4% | |||
| صنع الموسيقى الابتدائية | 7,5% | 55,4% | 37,1% | |||
| الإبداع الموسيقي للأطفال | أغنية | 7,5% | 48% | 44,5% | ||
| لعبة موسيقية | 11,2% | 51,7% | 37,1% | |||
| الرقص | 11,2% | 44,3 | 44,5% | |||
| تصور الموسيقى | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
| حيازة الأصول العاملة | الغناء | - | 15% | 85% | ||
| حركات إيقاعية موسيقية | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
| صنع الموسيقى الابتدائية | 3,8% | 18,6% | 73,9% | |||
| الإبداع الموسيقي للأطفال | أغنية | - | 18,6% | 81,4% | ||
| لعبة موسيقية | - | 14,9% | 85,1% | |||
| الرقص | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
وهكذا ، فإن التنظيم الصحيح والهادف للأنشطة التعليمية ، واستخدام البرامج الحديثة والتقنيات التعليمية من قبل المدير الموسيقي يضمن الديناميات الإيجابية لتطور الطفل الموسيقي ، ويكشف عن الإمكانات الشخصية للطفل ، ويوفر العمر وحالة النمو الفردي ، ويساعد على رفع مستوى الثقافة الموسيقية والجمالية لمرحلة ما قبل المدرسة.
كما أظهرت نتائج الاستبيان لأولياء الأمور ، أظهر الأطفال اهتمامًا متزايدًا بالثقافة الموسيقية ، وظهرت القدرات الصوتية المحسنة ، والإدراك التخيلي للموسيقى ، والاستقلال الإبداعي والنشاط المعرفي.
يعمل فيتالي إيفانوفيتش باستمرار لتحديد وتطوير قدرات الأطفال على النشاط الإبداعي. إن تلاميذ المعتمدين مشاركين دائمين في المناسبات التقليدية التي تقام في القرية ، منطقة: "حسن الأسطوري" ، "1 مايو" ، "يوم الطفل".
أعد فيتالي إيفانوفيتش الفائزين في المسابقات الإقليمية والدولية والروسية.
2013Naydenskaya Katya المركز الأول في ترشيح مسابقة "Vocal" للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "Merry Notes"
عام 2012... المركز الثاني فاسيلينكو زلاتا في ترشيح "أغنية" مسابقة إبداعية إقليمية "صوت الطفولة"
2012 ص. المجموعة الصوتية Rosinka "المركز الثاني في ترشيح" أغنية "مسابقة إبداعية إقليمية" صوت الطفولة "
2012 ص. المركز الثاني لفرقة الرقص في فئة "الرقص" المسابقة الإبداعية الإقليمية "صوت الطفولة".
2013 عام... دانينا ميلانا المركز الثالث في ترشيح "أغنية" المنافسة الإبداعية الإقليمية "صوت الطفولة"
2013 عام... المجموعة الصوتية Rosinka "المركز الثالث في ترشيح" Vocal "المنافسة الإبداعية الإقليمية" Voice of Childhood "
2014 المجموعة الصوتية Rosinka "المركز الثاني في ترشيح" Vocal "مسابقة إبداعية إقليمية" Voice of Childhood "
عام 2017... حصلت فرقة الرقص "Pochemuchki" على المركز الثاني في ترشيح "رقص" مسابقة إبداعية إقليمية "صوت الطفولة"
عام 2017... حصل كورنينكو إيرا على المركز الثاني في ترشيح "صوتي" مسابقة إبداعية إقليمية "صوت الطفولة"
عام 2014 الحائزة على دبلوم Lymar Vitya في الترشيح الصوتي للمسابقة الإبداعية لعموم روسيا السابعة "Talantokha"
2015 المجموعة الصوتية Rosinka "المركز الثاني في فئة" Victory Day Potpourri "السادس مسابقة إبداعية لعموم روسيا" مواهب روسيا "
عام 2016... فرقة Rosinka الصوتية "المركز الثاني في ترشيح" الأغنية الوطنية "المنافسة الإبداعية الدولية" Artkopilka "
حاليًا ، يدرس 8 خريجين من مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في مدرسة الفنون ، ويدرسون في الاستوديو الصوتي "الموجة الجديدة" ، في فرقة الرقص "Enturage".
مُنح فيتالي إيفانوفيتش شهادات MBDOU "Teremok" لعمل إبداعي نشط ، ومساهمة كبيرة في عمل جيل الشباب ، ودبلوم من "وزارة التعليم في منطقة بلدية خاسان" لمستوى عالٍ من المهارة المهنية ، ومساهمة شخصية كبيرة في قضية جيل الشباب.
يتميز فيتالي إيفانوفيتش برؤية واضحة للمهام الحديثة في المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي" ، والنشاط الموسيقي ، والموقف النشط الذي يساهم في التطور الموسيقي الهادف للأطفال.
يعتقد فريق الخبراء أن مستوى تأهيل فيتالي إيفانوفيتش تيموفيف يفي بمتطلبات أعلى فئة تأهيل
أعضاء مجموعة الخبراء:
زايتسيفا تي. ________________________________
خوخلوفا ج. _________________________________
كوندراكوفا واي جي _________________________________
رأي رئيس المؤسسة التعليمية "أنا أتفق مع رأي الخبراء"
"05" _مايو2017 ________________________ أورلوفا غالينا غريغوريفنا
المتطلبات العامة للمحتوى
مجموعة العاملين في مجال الطب
التعريف والغرض الرئيسي للمحفظة
المحفظة هي أداة لرصد الإنجازات المهنية. الحافظة عبارة عن مجلد تخزين يتم فيه وضع المواد التي تعكس إنجازات الموظف في النشاط المهني وتجربته المهنية والاجتماعية الفعالة لفترة زمنية معينة (طوال فترة الشهادة بأكملها ، من الشهادة إلى الشهادة).
تسمح الحافظة للمعلم بتحليل نتائج عمله وتلخيصها وتنظيمها وتقييم موضوعي لقدراته وتخطيط الإجراءات للتغلب على الصعوبات وتحقيق نتائج أفضل.
تعتبر المواد المقدمة في المحفظة دليلاً على الكفاءة المهنية لعمل المعلم وكفاءته ، مما يؤكد أسس الشهادة ، فضلاً عن السماح باستخلاص النتائج أثناء الامتحان للامتثال لفئة التأهيل المعلن.
هيكل ومحتوى المحفظة
وتجدر الإشارة بشكل خاص إلى أن حافظة عينة معينة أو قائمة شاملة بالمواد المدرجة فيها غير موجودة ولا يمكن أن توجد. يجب أن تعكس الحافظة الموقف الموضوعي للشخص المعتمد كمحترف ، والذي يتم التعبير عنه في القدرة على حل المشكلات المهنية ، باستخدام المعرفة والمهارات المهنية ، ومختلف أساليب النشاط المتقن. في الوقت نفسه ، قد تختلف طرق حل المشكلات المهنية وتكتيكات واستراتيجيات السلوك المهني للمعلم بشكل كبير.
الأقسام الرئيسية للمحفظة ، والتي يتم تقييمها بشكل أساسي من قبل الخبراء ، هي:
- فعالية النشاط التربوي ، الذي يدرس خصائص جودة التعليم التي يقدمها معلم معين ؛
- خصائص النشاط المهني (العلمي والمنهجي) كشرط لضمان جودة التعليم ، حيث تؤخذ في الاعتبار مؤشرات امتلاك المعلم للتقنيات الحديثة ، ومؤشرات المشاركة في العمل المنهجي ، ومؤشرات الأنشطة العلمية والبحثية المبتكرة (المشروع).
بالإضافة إلى الأقسام الرئيسية ، يجب أن تتضمن الحقيبة أقسامًا مثل: معلومات عامة عن المعلم ونسخ من المستندات وجدول محتويات. تتيح لك هذه الأقسام هيكلة مواد الحافظة بطريقة تمكن الخبراء من التنقل بسرعة في المواد المقدمة.
يتضمن هيكل ومحتوى محفظة المصدق الأقسام الإلزامية التالية:
القسم 1
(المعالم والأسس)
- جدول المحتويات
- نسخ من المستندات
القسم 2
(الأداء والجودة - ديناميات الطالب)
القسم 3
(وسائل وطرق تحقيق الجودة والنتائج)
- النشاط العلمي والمنهجي
يعتمد محتوى الأقسام الرئيسية على خصوصيات أنشطة العامل التربوي ويمتلئ بالمواد حسب تقديره. من الضروري الانتباه إلى حقيقة أن جميع المواد المقدمة في المحفظة يجب تأكيدها بنسخ من المستندات أو مصدق عليها من قبل الأشخاص المناسبين. يجب عدم تضمين النصوص الكاملة لبرامج حقوق النشر والتطورات المنهجية والمواد الضخمة الأخرى في الحافظة ، يكفي تقديم قائمة وبيانات معممة.
رقم العنصر. | عناوين الأقسام | |
|
||
معلومات عامة عن المعلم |
يتم تجميعها في ورقة منفصلة (في شكل إلكتروني) ، يجب تأكيد جميع المعلومات (باستثناء رقم هاتف جهة الاتصال وعنوان البريد الإلكتروني) بنسخ إلكترونية من المستندات المقدمة في قسم "نسخ المستندات" من المحفظة. |
|
نسخ من المستندات | يجب أن يحتوي هذا القسم على نسخ من الوثائق التالية:
يتم تجميعها في شكل إلكتروني ، في مجلد منفصل "نسخ من المستندات". |
|
فعالية التدريس الديناميات الإيجابية للتأثير التربوي (النفسي) في العمل التربوي واللامنهجي | يجب أن تعطي المواد في هذا القسم فكرة عن ديناميكيات نتائج العملية التعليمية في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة معتمدة لمدة 3-5 سنوات على الأقل. في هذا القسم ، من الضروري توضيح إنجازات التلاميذ في مجال المعرفة الموضوعية ، في تنظيم الأنشطة الثقافية والترفيهية ، في أشكال أخرى من التربية الموسيقية. الأنشطة التعليمية مباشرة في هذا القسم ، يمكن جمع المواد التي توضح نتائج تطوير البرامج التعليمية من قبل التلاميذ ودرجة تكوين اهتمامهم الثابت بالموضوع:
الأنشطة الثقافية والترفيهية قد يحتوي القسم على الوثائق والمواد التالية التي تكشف عن محتوى أنشطة العامل التربوي في تنظيم الأمسيات وأمسيات الترفيه وغيرها من أشكال العمل التربوي الموسيقي:
|
|
النشاط العلمي والمنهجي للمعلم احتراف المعلم في اختيار الوسائل التعليمية والتقنيات (توافر وحيازة المواد التعليمية) ؛ عمل بحثي؛ نشر خبرة العمل في سياق التفاعل المهني | يحتوي هذا القسم على وثائق (شهادات ، أوامر ، آراء خبراء) ومواد أخرى تشهد على احترافية العامل التربوي في اختيار الوسائل والتقنيات التربوية (النفسية) ، حول سمات خبرة العمل التربوي ، ونشرها في سياق التفاعل المهني ، على نتائج علمية. عمل بحثي. من الضروري تقديم مواد تؤكد:
|
|
المادة التعليمية والقاعدة الفنية توافر وملكية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة | يحتوي هذا القسم على مستخرج من جواز سفر غرفة الدراسة (إن وجد) يسجل:
|
معايير تقييم المحفظة
يتم تقييم محفظة المعلم وفق المؤشرات التالية:
1. اكتمال واتساق عرض الإنجازات المهنية للمعلم ، وتغطية جميع مكونات هيكل المحفظة. |
2. فعالية النشاط التربوي المهني. |
3. وجود ديناميكيات التغيرات الإيجابية في النشاط المهني للمعلم. |
4 - إن استقرار نتائج تطوير البرامج التعليمية من خلال تعليم التلاميذ ومؤشرات ديناميات إنجازاتهم أعلى من المتوسط \u200b\u200bفي الكيان المكون للاتحاد الروسي ، بما في ذلك مراعاة نتائج مشاركة الطلاب في الألعاب الأولمبية والمسابقات والمهرجانات والمسابقات الروسية والدولية. |
5. ابتكار النشاط المهني للمعلم (ابتكار النتائج التعليمية ، وسائل النشاط التربوي ، المساهمة في تعزيز الابتكارات). |
6. استخدام تقنيات التعليم الحديثة في العملية التعليمية والعمل المنهجي للمعلم. |
7. وجود نظام ونتائج عالية من العمل اللامنهجي حول الموضوع (المشاركون والفائزون بجوائز الأولمبياد الموضوعي ، ومسابقات الموضوع ، والمنح ، والمؤتمرات العلمية والعملية ، إلخ). |
8- مشاركة المعلم في الأنشطة البحثية والتجريبية. |
9- المشاركة الفاعلة في مختلف أشكال العمل المنهجي (ندوات ، موائد مستديرة ، مؤتمرات). |
10. تعميم ونشر خبرتهم التربوية ومنشوراتهم. |
11. فتح الدروس والأحداث ، بما في ذلك. فصول الماجستير (على مستوى المؤسسات التعليمية ، المنطقة ، المنطقة ، RF) |
12. النمو المهني ، والمشاركة في المسابقات المهنية ، والتطوير المهني والتدريب المهني ، والتعليم الذاتي. |
ديانا فوروبيوفا
محفظة مدير الموسيقى
محفظة مدير الموسيقى
فوروبييفا ديانا أفتانديلوفنا
MBDOU رقم 30
فن. كريلوفسكايا.
عقيدتي التربوية.
صنع الصداقات مع أصدقاء الموسيقى,
بعد كل ذلك الموسيقى دائما جميلة.
إنها لن تستسلم ولن تخون
وسيفتح الأبواب أمام الحكاية الخرافية.
مهنتي - زعيم الموسيقى.
كل يوم ، عندما آتي للعمل في روضة الأطفال ، أغوص في عالم الوئام ، في عالم الطفولة والحكايات الخرافية.
الحياة نهر سريع التدفق له تقلباته وانعطافاته الخاصة. لا أحد يعرف ما الذي ينتظر تلاميذنا في المستقبل ، لكن في شيء واحد أنا متأكد من أن الوقت الذي يقضيه في رياض الأطفال لن يُنسى فحسب ، بل سيعطي نتيجة إيجابية في حياة كل طفل.
تعتمد بداية التطور الإبداعي للأطفال إلى حد كبير على المعلم.
موسيقى يتم لعب دور خاص في تربية الطفل. يتلامس الإنسان مع هذا الفن منذ ولادته ، وأولها هادف موسيقي يتلقى التعليم في رياض الأطفال. موسيقي التعليم وسيلة من وسائل تكوين شخصية الطفل.
« موسيقى الطفولة - معلم جيد وصديق موثوق به مدى الحياة ".
هدفي في الفصل الدراسي هو التنمية الشاملة للطفل ، وتكوين القدرات الإبداعية وتنميتها ، وكذلك تنمية الصفات الفردية للطفل ، عن طريق الوسائل موسيقى.
أريد ملء إقامة الأطفال في الحديقة موسيقى، حكاية خرافية ، انطباعات سارة ، لطف وتفهم. وظيفتي تعطيني هذه الفرصة مخرج موسيقى.
F. I. O. Vorobieva Diana Avtandilovna.
تاريخ الولادة: 09/08/1979
التعليم: الثانوية الخاصة.
كلية روستوف للثقافة 2011
تخصص: معلم-منظم.
مكان العمل: MBDOU رقم 30.
إجمالي خبرة العمل: 16 سنة.
الخبرة التربوية عند الأطفال حديقة: 6 سنوات
دورات تنشيطية: من 12.11.2012 - 23.11.2012
تدريب قصير الأجل في المعهد التعليمي لميزانية ولاية إقليم كراسنودار KKIDPPO حول موضوع "المشاكل الحديثة لتشكيل الأسس موسيقي ثقافة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ".
الاتجاه في العمل: التنمية الإبداعية للطفل من خلال موسيقيا- التربية الجمالية ".
النشاط المهني.
حيازة تعليمية حديثة التقنيات:
تم تطويره واختباره البرامج:
1. برنامج مسرحي "عالم القصص الخيالية"بناءً على البرامج النموذجية لـ AV Shchetkin "الأنشطة المسرحية في رياض الأطفال"2008 ؛ L. V. Savitskaya "تنمية قدرات الأطفال الإبداعية عن طريق موسيقيا- الفن المسرحي "2004. بروتوكول رقم 6. من 29.08.2013
2. برنامج صوتي "الملاحظات الصوتية" بناءً على البرامج القياسية لـ M.I Belousenko "ضبط صوت الغناء" 2006 ؛ D. Ogorodnova « موسيقيا- تعليم الغناء للأطفال " 2003 بروتوكول رقم 6. من 29.08.2013
3. برنامج تجميل ضربات القلب "ميري إيقاع" بناءً على البرامج القياسية لمنظمة A.I.Burenina "فسيفساء إيقاعية"؛ S.L Slutskoy ”رقص الفسيفساء. تصميم الرقصات في رياض الأطفال " 2006 بروتوكول رقم 6. من 29.08.2013
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الأنشطة المهنية.
دورات مشغل الحاسوب. شهادة منح مستوى التأهيل 3. رقم التسجيل 0916
تنظيم المواقع المصغرة الخاصة بك.
http: // nsportal.ru/kanadalovad
http: //www.site/kanadalovad
المشاركة في المسابقات الإقليمية:
1.2009 فارس العام - 1 مكان. المؤلفون حكاية موسيقية"بوغاتير سيميون".
2. 2010 "ملكة جمال Thumbelina" - 1 مكان.
3.2011 « الألعاب النارية الموسيقية» - شهادة دبلوم.
4.2012. « الألعاب النارية الموسيقية» - شهادة شرف.
5. 2013. « الألعاب النارية الموسيقية» - شهادة شرف.
هذا هو الأكثر أهمية في الحياة. عيون مشرقة وابتسامات سعيدة
تلاميذي هم أهم نتيجة لعملي.
شكر! وداعا!
الاسم الكامل لبطاقة الزيارة Savelyeva Elena Vasilievna تاريخ الميلاد: 8 أغسطس 1967 التعليم: تخصص ثانوي ، تخرج من مدرسة بتروزافودسك التربوية 2 عام 1986. بقرار من لجنة التأهيل في عام 1986 ، تم تكليفه بتخصص "مدرس رياض الأطفال. الخبرة التدريسية: 23 سنة. في هذه المؤسسة: 21 سنة. في هذا المنصب: 6 سنوات. توافر فئة المؤهل: فئة أولى. تاريخ التعيين: 02 ديسمبر 2011
المعلم العالمي! ... ليست صلبة؟ من قال؟ عشرون كرسيًا مقابل الحائط هي قاعة العمود الخاصة بك. ها هي "السيدة" وباخ ، الفرح والخوف ، والحركة ، وكلمة وابتسامة على شفتيها! يتغير العالم حول يديك الموسيقية تاكت ، وأخرى - وتزهر مرج صيفي على الباركيه. الجو بارد جدا خارج النافذة ، الراحة في روضة الأطفال ، عشرون "طائرا" يرقصون رقصة البولكا ، يلوحون "بأجنحتهم" ، يغنون! عشرين طائرًا مخلصًا هم أقرب دائرة لطيفة ، لطيفة ، مثل أيدي أمك ، المريض. اصنع زي الثعلب ، أظهر طيران دبور ، تهدئة المستاءين ، امسح أنوفهم ، - هاوية من الأعمال الصالحة الضرورية! هذا هو نصيبك! أعطاهم الله المحبة والقوة حتى لا يندر العالم! (مؤلف مجهول)
دبلومة الجوائز الخاصة بي من إدارة روضة "Rodnichok" MDOU. دبلوم إدارة روضة ANO "Rodnichok". خطاب شكر من إدارة منطقة Zavodoukovsky الحضرية التابعة للجنة التعليم. 2010 خطاب شكر من إدارة منطقة زافودوكوفسكي الحضرية ، 2011 شكر من لجنة التعليم في إدارة منطقة زافودوكوفسكي الحضرية 2012 ، 2013 دبلوم لجنة التعليم بإدارة منطقة زافودوكوفسكي الحضرية 2013.
اختيار أنواع مختلفة من المواد للفصول وللتصميم الجماعي باستخدام موارد الإنترنت والمعدات المكتبية ؛ تسجيل المواد في مجالات النشاط المختلفة باستخدام برامج Microsoft Office و Word و Excel ، بما في ذلك عند وضع الخطط وملاحظات العقد ، وأنواع مختلفة من العطلات والترفيه ، والاستشارات للآباء ؛ استخدام عروض الوسائط المتعددة في Microsoft Office و PowerPoint لتحسين فعالية الأنشطة التعليمية مع الأطفال ؛ استخدام الإنترنت في الأنشطة التربوية لغرض المعلومات والدعم العلمي التربوي للعملية التعليمية في عمل المخرج الموسيقي وتصميم الكتيبات وبطاقات العمل ؛ ابحث عن معلومات إضافية عن الفصول الدراسية ، والإلمام بالدوريات ، والتواصل مع الزملاء ، وتبادل الخبرات ، ونشر التطورات الخاصة بهم على الشبكة. استخدام معدات الفيديو والصور. استخدام المعلومات وتقنيات الاتصال.
أشكال عمل قائد الموسيقى مع أسر الأطفال عقد عطلات مشتركة ، ترفيه ، إقامة عطلات مشتركة ، ترفيه ، غرف معيشة عائلية ، مسابقات. غرف المعيشة العائلية والمسابقات. صنع الآلات الموسيقية غير التقليدية مع أولياء الأمور. صنع الآلات الموسيقية غير التقليدية مع أولياء الأمور. (ورشة عمل) آلات موسيقية. (ورشة عمل) تنظيم لقاءات إبداعية. تنظيم اجتماعات إبداعية. تنظيم مشاريع مشتركة للأطفال وأولياء الأمور. تنظيم مشاريع مشتركة للأطفال وأولياء الأمور. إشراك الوالدين في مشاركة الأطفال في أنشطة المنطقة ، وإشراك الوالدين في مشاركة الأطفال في أنشطة المنطقة. الأحداث. دعوة طلاب مدرسة موسيقى دعوة طلاب مدرسة موسيقى تخرجوا من روضة الأطفال. مدارس لخريجي رياض الأطفال. كلمات في اجتماع الوالدين. كلمات في اجتماع الوالدين. استجواب الوالدين. استجواب الوالدين.
23
مقالات مماثلة
