Любов, сім'я та інші вічні цінності в сприйнятті Обломова і Штольца - документ. Обломов і Штольц: порівняльна характеристика Норма життя Штольца

Роман «Обломов» є одним із знакових творів 19 століття, що охоплює багато соціальних і філософські теми. Важливу роль при розкритті ідейного змісту твору відіграє аналіз співвідношення в книзі двох головних чоловічих персонажів. У романі «Обломов» характеристика Обломова і Штольца відображає їх абсолютно різну, протиставляється автором природу.
За сюжетом твору герої є кращими друзями ще з малих років, по можливості допомагаючи один одному навіть в зрілому віці: Штольц Обломова - рішенням багатьох його насущних проблем, а Ілля Ілліч Андрію Івановичу - приємними бесідами, що дозволяють повернути Штольцу душевну рівновагу.

Портретні характеристики героїв

Порівняльна характеристика Обломова і Штольца в романі Гончарова «Обломов» дається самим автором і найбільш примітна при зіставленні їх портретних характеристик, а також характерів. Ілля Ілліч - м'який, тихий, добрий, мрійливий, рефлексує телепень, який будь-яке своє рішення приймає за велінням серця, навіть якщо розум призводить героя до зворотних висновків. Зовнішність інтровертного Обломова повністю відповідає його характеру - його руху м'які, ледачі, округлі, а образу властива надмірна зніженість, не характерна для чоловіка.

Штольц ж, як внутрішньо, так і зовні, зовсім не схожий на Обломова. Головним в житті Андрія Івановича є раціональне зерно, у всіх справах він покладається тільки на розум, тоді як веління серця, інтуїція і сфера почуттів для героя не тільки представляють собою щось другорядне, а й недоступні, незрозумілі його раціональним міркуванням. На відміну від «роздутого не по роках» Обломова, Штольц немов складається з «кісток, м'язів і нервів». Його життя - стрімка гонка вперед, важливим атрибутом якої є постійний саморозвиток особистості і безперервну працю. Образи Обломова і Штольца немов є дзеркальним відображенням один одного: діяльний, екстравертний, успішний в суспільстві і на кар'єрному поприщі Штольц протиставляється ледачому, апатичному, яка не бажає ні з ким спілкуватися, а вже тим більше знову виходити на службу, Обломова.

Відмінності у вихованні героїв

При порівнянні Іллі Обломова і Андрія Штольца, а також для кращого розуміння образів героїв, важливо коротко описати атмосферу, в якій ріс кожен з персонажів. Незважаючи на «затягує», немов вкриває пеленою напівдрімоти і ліні, середу Обломовки маленький Ілля був життєрадісним, активним і цікавим дитиною, ніж спочатку дуже схожий на Штольца. Йому хотілося якомога більше дізнатися про навколишній світ, але надмірна турбота батьків, «тепличне» виховання, прищеплення застарілих, відживаючих себе і спрямованих на ідеали минулого цінностей, зробили з дитини гідного продовжувача традицій «обломовщини», носія «обломовского» світогляду - ледачого, інтровертного, що живе у власному ілюзорному світі.

Однак Штольц також не виріс таким, яким би міг вирости. На перший погляд, поєднання в його вихованні суворого підходу батька-німця і ніжності матері-дворянки російського походження дозволили б стати Андрію гармонійної, всебічно розвиненою особистістю. Проте, як вказує автор, Штольц ріс «кактусом, які звикли до посухи». Юнакові не вистачало любові, душевного тепла і м'якості, так як його переважно ростив батько, що не вважає, що чоловікові потрібно прищеплювати чутливість. Однак російське коріння Штольца до кінця життя шукали це душевне тепло, знаходячи його в Обломова, а потім і в отрицаемой їм ідеї Обломовки.

Освіта і кар'єра героїв

Суперечливість характерів Штольца і Обломова проявляється вже в юнацькі роки, коли Андрій Іванович, намагаючись дізнаватися якомога більше про навколишній світ, намагався прищепити Іллі Іллічу любов до книг, запалити в ньому полум'я, яке змусило б його прагнути вперед. І Штольцу це вдавалося, але зовсім на невеликий час - як тільки Обломов залишався сам, книга для нього ставала менш важливою, ніж, наприклад, сон. Сяк-так, скоріше, для батьків, Ілля Ілліч закінчує школу, а потім і університет, де йому було абсолютно не цікаво, так як герой не розумів, чим йому може в житті стати в нагоді математика та інші науки. Навіть єдина невдача на службі стала для нього кінцем його кар'єри - занадто важко було чутливого, м'якому Обломова перебудовуватися під жорсткі правила столичного світу, далекі від норм життя в Обломовке.

Штольцу ж, з його раціональним, активним поглядом на світ набагато легше просуватися по кар'єрних сходах, адже будь-яка невдача була для нього швидше черговим стимулом, ніж поразкою. Безперервна діяльність Андрія Івановича, висока працездатність, вміння подобатися іншим робили його корисним людиною на будь-якому робочому місці і приємним гостем в будь-якому суспільстві, а все завдяки закладеної батьком цілеспрямованості і безперервної жадобі до знань, яку в Штольце його батьки розвинули ще в дитинстві.

Характеристика Обломова і Штольца як носіїв двох протилежних начал

У критичній літературі при зіставленні Обломова і Штольца поширена думка, що персонажі представляють собою дві протилежності, два типу «зайвих» героїв, які в «чистому» вигляді не можуть зустрічатися в реальному житті, навіть не дивлячись на те, що «Обломов» - реалістичний роман , а, отже, і описувані образи повинні бути образами типовими. Однак при аналізі виховання і становлення кожного з персонажів стають зрозумілі причини апатичності, лінощів і мрійливості Обломова, як і надмірна сухість, раціональність, навіть схожість з якимось механізмом Штольца.

Порівняння Штольца і Обломова дозволяє зрозуміти, що обидва герої - особистості не тільки типові для свого часу, але і є образами, тенденційними для будь-яких часів. Обломов - типовий син багатих батьків, вихований в атмосфері любові і посиленою турботи, огороджувань сім'єю від необхідності працювати, щось вирішувати і активно діяти, адже завжди буде «Захар», який все зробить за нього. Штольц ж - людина, яку з малих років привчають до необхідності працювати і працювати, при цьому обділяють любов'ю і турботою, що призводить до якоїсь внутрішньої черствості такої особистості, до нерозуміння природи почуттів та емоційної обділеності.

Тест за твором

Література - 10 клас.

Тема уроку: «Обломов і Штольц. Порівняльна характеристика"

(За романом І. А. Гончарова «Обломов»)

Мета уроку: виявити особливості авторської позиції через зіставлення героїв (Обломова і Штольца); розвивати навички характеристики літературних персонажів, дослідницькі навички, логічне мислення; виховувати вдумливого читача, збагачувати мову учнів.

Обладнання уроку: портрет И.А.Гончарова, текст роману І. А. Гончарова «Обломов», (презентація); зошити для робіт з літератури, ілюстрації.

Учні повинні знати:

Зміст роману І. А. Гончарова «Обломов»;

Основну думку твору;

Головні образи.

Учні повинні вміти:

Правильно відповідати на поставлені вчителем питання;

Узагальнювати і систематизувати навчальний матеріал;

Удосконалювати навички роботи з текстом;

Робити висновки і пов'язувати їх в монологічне висловлювання.

Хід уроку.

I Оргмомент.

II Реалізація Д.З. (І. А. Гончаров «Обломов», Образ Штольца в романі: сім'я, виховання, освіту, портретні особливості, спосіб життя, ціннісні орієнтири (ч.2,

глави 1 - 4. Зіставити характер Штольца з характером Обломова)

III Повідомлення теми і мети уроку.

IV Підготовка до сприйняття твору. Робота за планом уроку.

1.Вступне слово.

Добрий день, хлопці! Вивчення роману І. А. Гончарова змушує нас говорити про сенс життя, про призначення людини ... Зверніть увагу на тему уроку (запис теми в зошитах).

План роботи:

1.Образ Штольца в романі: сім'я, виховання, освіту, портретні особливості, спосіб життя, ціннісні орієнтири (ч.2, глави 1 - 4)

2.Вистроіть і записати ланцюжок ключових слів, які розкривають характер Штольца, Обломова (перевірка домашнього завдання)

3.Сопоставіть характер Штольца з характером Обломова:

Вам необхідно порівняти цих героїв, з'ясувати, чим вони схожі і чим відрізняються один від одного.

Ми сьогодні з Вами розглянемо один з проблемних питань твору:

- Ілля Обломов і Андрій Штольц ... хто ж вони - двійники або антиподи?

Давайте визначимо лексичне значення слів антипод і двійник

2.Словарная робота.

антипод - (грец. Antipodes - звернені ногами до ніг). 1. тільки мн. Мешканці двох протилежних пунктів землі, двох протилежних кінців одного з діаметрів земної кулі (геогр.). 2. кому-чему або кого-чого. Людина протилежних властивостей, смаків чи переконань (кніжн.). Він - досконалий його антипод або він досконалий антипод йому.

двійник - людина, яка має повну схожість з іншим (і про чоловіка і про жінку).

Яке ваше сприйняття про Обломова і Штольце?

Учитель: Наше знайомство з Обломова вже відбулося на попередніх уроках. Ми з'ясували, що наш герой повільний, лінивий, не зосереджений. Давайте дамо йому характеристику більш детальну. (Відповіді учнів)

(Про Штольце ми дізнаємося ще в першій частині роману, до його появи перед читачами, тобто заочно:

У зв'язку з гостями Обломова, які Іллі Іллічу «не по серцю», на відміну від друга дитинства - Андрія Івановича Штольца, якого «любив щиро»;

У зв'язку з мріями головного героя, де Штольц, який знав і цінував кращі якості Іллі Ілліча, був невід'ємною частиною картин щасливого життя в маєтку, повної любові, поезії, дружніх почуттів і спокою;

Штольц з'являється і у «Сні Обломова», вписується в ідилічну, солодку і одночасно таємничу атмосферу дитинства, яка сформувала героя.

Учитель: Несподівано поява героя в фіналі першої частини і глави 1 - 2 другій частині розповідають про Штольце.

3.Кадри з фільму «Кілька днів з життя І.І.Обломова»

(Зустріч Обломова і Штольца).

Ми бачимо, що ці дві людини, вони справжні друзі. Але ці герої різні, несхожі. Скористаємося разом з автором відомим в літературі способом характеристики героя - порівняльною характеристикою. Перед Вами робочий лист, в якому поміщені критерії виховання, мета життя, зміст діяльності, ставлення до жінки, їхнє сімейне життя і життєва позиція. У графі висновок ми будемо самі робити записи, коли ми розглянемо всі ці критерії, порівнюючи головних героїв.

4. Розглянемо всі особливості героїв.

(Відповіді учнів: Обломов і Штольц).

Порівняльна характеристика

Обломов

Штольц

зовнішність

походження

виховання

Утворення

закладена програма

Погляди на життя

Ціль життя

Дружба

сприйняття життя

випробування любов'ю

а) Зовнішність: ( коли вони постали перед читачем)

- На що звертає нашу увагу И.А.Гончаров при описі зовнішності героїв?

«... років тридцяти двох-трьох від народження, середнього зросту, приємної зовнішності, з темно-сірими очима, але з відсутністю всякої певної ідеї, ... у всьому обличчі жеврів рівний світло безтурботності», ровесник Обломова, «худорлявий, щік у нього майже зовсім немає, ... колір обличчя рівний, смаглявий і ніякого рум'янцю; очі хоча трохи зеленуваті, але виразні »

б) походження:

…

…виходець з міщанського стану (його батько покинув Німеччину, мандрував по Швейцарії і осів в Росії, ставши керуючим маєтку). Ш. блискуче закінчує університет, з успіхом служить, виходить у відставку, щоб займатися власною справою; наживає будинок і гроші. Він член торговельної компанії, що відправляє товари за кордон; як агент компанії, Ш. їздить в Бельгію, Англію, по всій Росії. Образ Ш. будується на основі ідеї рівноваги, гармонійного відповідності фізичного і духовного, розуму і почуття, страждання і насолоди. Ідеал Ш.- міра і гармонія у праці, життя, відпочинку, любові. (ілі..із небагатій сім'ї: батько (зросійщених німець) був керуючим багатого маєтку, мати-збідніла російська дворянка. Наполовину росіянин, чи не дворянин.

в) Виховання.

- Яке виховання отримали І.Обломов і А. Штольц? Розкажіть про це.

Батькам хотілося піднести Илюше все блага «як-небудь подешевше, з різними хитрощами» .родітелі привчали його до ледарства і спокою (не давали підняти уроненную річ, одягатися, налити самому собі води) праця в Обломовке був покаранням, вважалося, що на ньому стоїть клеймо рабства. в родині був культ їжі, а після їжі - міцний сон.

Обломова навіть не випускали на вулицю. «А слуги на що?» Незабаром Ілля сам зрозумів, що наказувати спокійніше і зручніше. Спритний, рухливий дитина постійно зупиняється батьками і нянькою з боязні, що хлопчик «впаде, розіб'ється» або простудиться, його плекали, як оранжерейний квітка. «Ті, хто шукає прояви сили зверталися всередину і никнули, увядая». (Обломов)

Батько дав йому виховання, яке отримав від свого батька: навчив всім практичним наукам, рано змусив працювати і відіслав від себе закінчив університет сина. батько навчив його, що головне в житті - це гроші, строгість і акуратність ... (Штольц)

Назвіть епізоди, сцени, наочно ілюструють, як проходило дитинство Штольца, як йшов процес його виховання.

Читання епізоду (Прощання Штольца з батьком) за ролями.

Яке враження справляє на вас ця сцена?

Як ви можете прокоментувати це?

Чому навчив його батько? Що відчував А.Штольц?

Гончаров створює Штольца, мимоволі відштовхуючись від Обломова, як антипод головного героя; у Штольца все інакше.

Його виховання - трудове, практичне, його виховувала сама життя (пор .: "Якщо б пропав Обломова син ...").

Особливої \u200b\u200bрозмови вимагають: ставлення матері; мати і батько; Обломовка, княжий замок, в результаті чого "не вийшло бурша", що замінило "вузьку німецьку колію" на "широку дорогу".

Штольц - Stolz ( "гордий"). Є він своє прізвище?

Робочий лист (внизу графи: «Виховання», вказати антипод).

г) .Образованіе:

…навчалися в невеликому пансіоні, що знаходився в п'яти верстах від Обломовки, в селі Верхлеве. Обидва закінчили в Москві університет.

З восьми років він сидів з батьком за географічною картою, розбирав по складах Гердера, Віланда, біблійні вірші і підводив підсумки безграмотним рахунках селян, міщан і фабричних, а з матір'ю читав священну історію, вчив байки Крилова і розбирав по складах ж Телемака »

На підставі виховання і освіти була закладена певна програма.

Яка вона у Обломова і Штольца?

д) Закладена програма.

Обломов

Мрія. Животіння і сон - пасивне начало знаходив утіху в своїх улюблених «примирних і заспокійливих» словах «авось», «може бути» і «як-небудь» і захищав себе ними від нещасть. Він готовий був перекласти справу на кого завгодно, не піклуючись про його результаті і порядності обраного людини (так він довірився шахраям, обібрали його маєток).

«Лежанье у Іллі Илича не було ні необхідністю, як у хворого або як у людини, яка хоче спати, ні випадковістю, як у того хто втомився, ні насолодою, як у ледаря: це було його нормальним станом».

Чого найбільше боявся Штольц?

Обгрунтовуючи свої відповіді текстом, учні говорять про те, що мрії, уява ( "оптичний обман", як говорив Штольц) були його ворогами. Він керував своїм життям і мав "справжній погляд на життя" (пор. З Обломова).

Штольц

Штольц боявся мріяти, його щастя було в сталості, енергія і бурхлива діяльність-активний початок

«Він безперестанку в русі: знадобиться суспільству послати до Бельгії чи Англії агента - посилають його; потрібно написати якийсь проект чи пристосувати нову ідею до справи - вибирають його. Тим часом він їздить і в світло і читає: коли він встигає - бозна ».

- Що значить життя і яке призначення людини, по Штольцу?

Учні: "Прожити чотири пори року, тобто чотири віку, без стрибків і донести посудину життя до останнього дня, не проливши жодної краплі даремно ..." (пор. З Обломова, чий ідеал складається ...в спокої і насолоді ; см. про мрії Обломова в 8-му розділі першої частини).

Учитель: 3-4-я глави другій частині. Роль цих глав у романі. Разговор- суперечка, де зіткнулися погляди, позиції героїв.

суть спору - ЯК ЖИТИ?!

- Як виникає суперечка?(Невдоволення Обломова порожнім життям суспільства.)

Це не життя!

- Коли настає перелом в суперечці? (Трудова стежка: незгоду Штольца з ідеалом одного, адже це "обломовщина"; ідеал втраченого раю, мальованої Обломова, і праця як "образ, зміст, стихія і мета життя".)

(Физкультминутка)

Вступне слово про сенс життя.

Кадри з фільму «Кілька днів з життя І.І.Обломова» ( другий монолог. Исповедь Обломова, с. 166. «Чи знаєш, Андрій ...»)

В якій обстановці відбувається бесіда?

Про що говорить І.Обломов?

Як кожен з героїв виявився в суперечці?

е) Погляди на життя

Обломов

«Життя: хороша життя!», - каже Обломов, - «Чого там шукати? інтересів розуму, серця? Ти подивися, де центр, біля якого обертається все це: немає його, немає нічого глибокого, що зачіпає за живе. Все це мерці, сплячі люди, гірше мене, ці члени світла і суспільства! ... Хіба не сплять вони все життя сидячи? Чим я виноватее їх, лежачи у себе вдома і заражаючи голови трійками і валетами? »

Штольц.

е) Мета життя

Прожити життя щасливо; так, щоб вона «не чіпала». (Обломов)

«Праця - образ, зміст, стихія і мета життя, принаймні, моєї». (Штольц)

ж) Сприйняття життя

Обломов хоче робити, що душа і серце забажає, навіть якщо розум проти; ніколи не напружуватися. (Обломов)

Штольц хоче мати "простий, тобто прямий, справжній погляд на життя - ось що було його постійною задачею ...", "Над усе він ставив наполегливість в досягненні цілей ...", "... виміряє безодню або стіну, і якщо немає вірного кошти здолати, він відійде ".

- З ким із героїв і на якому етапі спору ви готові погодитися?

- Чи є одна відповідь на це питання?

(В процесі суперечки хлопці приходять до висновку, що обидва принципи мають право на існування.)

Учитель: У розмовах (спорах) часто останнє слово автор дає Штольцу, але створюється відчуття, що він не може перечити Обломова. Чому? Не може навіть тоді, коли останнє слово за ним. Внутрішньо ми відчуваємо, розуміємо, що Штольц не може зломити опору Обломова (згадаємо епізод нічного обіду, коли Штольц здається і сідає з Обломова і Захаром є кадри з фільму.).

Чия філософія позитивна і конструктивна?

Зіставити характер Штольца з характером Обломова:

Обломов

Штольц

Спокій (апатія)

«... він безперестанку в русі ...»

Сон (бездіяльність)

«Рівновагу практичних сторін з тонкими потребами духу»

Мрія - «шкаралупа, самообман»

«Він боявся всякої мрії, ... хотів бачити ідеал буття і прагнення людини в строгому розумінні і відправленні життя»

Страх перед обставинами

«Причину всякого страждання приписувавсобі »

безцільність існування

«Над усе ставив наполегливість в досягненні цілей» (Штольц)

Праця - покарання

«Праця - образ, стихія, зміст, мета життя» (Штольц)

Зробити висновок про те , На яких рівнях, в яких деталях розкривається

- Чи не занадто позитивний в своїх поглядах Штольц?

А може бути, Обломов прав: люди, які шукають сенс у світському житті - мерці, таке життя - марна суєта. Чим він, лежить на дивані, гірше ?!

Поетичне сприйняття життя Обломова - це витонченість душі героя, «тонка поетична натура» або спосіб сховатися від реальності?

Сила і слабкість характерів Обломова і Штольца: герой і обставини, помилковий і позитивний сенс існування?

підсумок:

- Чию позицію ви вважаєте прийнятною для себе?

(Аргументують. Які ціннісні установки (кого з героїв) ви візьмете в свій життєвий багаж?)

- Якими виявилися наші герої в любові? Витримали випробування любов'ю чи ні?

Відповіді учнів:

Обломов і Штольц

Обломов відмовився від любові. Він вибрав спокій. «Життя є поезія. Вільно людям спотворювати її ». Злякався, йому потрібна любов не рівноправна, а материнська (таку, яку йому подарувала Агафія Пшеніцина).

Штольц любив не серцем, а розумом "виробив собі переконання, що любов, з силою Архімедова важеля, рухає світом; що в ній лежить стільки загальної, незаперечної істини і блага, скільки брехні і неподобства в її нерозумінні і зловживанні ". Йому необхідна рівна за поглядами і силі жінка (Ольга Іллінська). Радий, що зустрів її за кордоном, радий, що вона його слухає і навіть не помічає, що іноді не розуміє Ольгину смуток.

- Якими ми спостерігаємо наших героїв в дружбі і в відношенні з оточуючими?

(Відповіді учнів: Обломов і Штольц)

з) Дружба

- Дамо на підставі всього сказаного характеристику Обломова і Штольц.

Характеристика героїв:

Обломов і Штольц

1.Обломов. Добрий, ледачий найбільше турбує власний спокій. Для нього щастя-це повний спокій і хороша їжа. Він проводить життя на дивані, не знімаючи зручного халата, нічого не робить, нічим не цікавиться, любить йти в себе і жити в створеному ним світі снів і мрій, вражаюча дитяча чистота його душі і самосозерцательность, гідна філософа втілення м'якості і лагідності.

2. Штольц . Сильний і розумний, він знаходиться в постійній діяльності та не гребує самої чорною роботою, завдяки своєму наполегливій праці, силі волі, терпінню та підприємливості став багатим і відомою людиною. Сформувався справжній "залізний" характер, але чомусь він нагадує машину, робота, настільки чітко запрограмована, вивірена і прорахована вся його життя перед нами сухуватий раціоналіст.

Відповідь на проблемне питання: Обломов і Штольц - двійники або антиподи? (Слова учня).

V Підведення підсумків.

Так, Гончаров хотів протиставити бездіяльного Обломова практичного і ділового Штольца, який, на його думку, повинен був зламати «обломовщину» і відродити героя. Але в романі інший фінал. Саме в кінці твору проявляється ставлення автора до героя.

- Давайте згадаємо, до чого приходять герої роману?

Обломов вмирає, залишивши сина.

Пшеніцина готова зробити все заради Обломова і навіть сина віддає на виховання брату, вважаючи це благом для сина.

Ользі дуже погано (не вистачає Обломова), немає любові, а без неї життя позбавлене сенсу.

Андрій Штольц теж спустошений, йому погано без одного, Обломов був для нього «золотим серцем».

Отже, всі герої в результаті прийшли до тієї ж самої «обломовщине»!

Учитель: Хлопці! Готуйте вже зараз себе до подальшого дорослого самостійного життя. Візьміть в свій життєвий багаж від Штольца енергійність, розум, цілеспрямованість, твердість характеру, розважливість, волю, але не забудьте і про душу, взявши від Іллі Обломова доброту, чесність, ніжність, романтичність. І пам'ятайте слова М.В.Гоголя «Забирайте ж з собою в дорогу, виходячи з м'яких юнацьких років в суворе, ожорсточує мужність, забирайте все людські руху, не залишайте їх на дорозі, не піднімете потім!»

VI . Домашнє завдання :

Роман І. А. Гончарова «Обломов»:

Індивідуальні завдання:

1 .. Розповідь про О.Ільінской (гл.5)

2.Развитие відносин Обломова і Ольги (гл.6-12)

3.Образ Пшеніциной (ч.3), нова квартира на Виборзькій стороні у Пшеніциной.

оцінки

Обломов і Штольц).

Порівняльна характеристика

Обломов

Штольц

зовнішність

ровесник Обломова, «худорлявий, щік у нього майже зовсім немає, ... колір обличчя рівний, смаглявий і ніякого рум'янцю; очі хоча трохи зеленуваті, але виразні »

походження

з багатого дворянського роду з патріархальними традиціями. його батьки, як діди, нічого не робили: за них працювали кріпаки. Істинно російська людина, дворянин.

…з небагатої сім'ї: батько (зросійщених німець) був керуючим багатого маєтку, мати - збідніла російська дворянка

виховання

батьки привчали його до ледарства і спокою (не давали підняти уроненную річ, одягатися, налити самому собі води) праця в Обломовке був покаранням, вважалося, що на ньому стоїть клеймо рабства. в родині був культ їжі, а після їжі - міцний сон.

батько дав йому виховання, яке отримав від свого батька: навчив всім практичним наукам, рано змусив працювати і відіслав від себе закінчив університет сина. батько навчив його, що головне в житті - це гроші, строгість і акуратність.

Утворення

…навчалися в невеликому пансіоні, що знаходився в п'яти верстах від Обломовки, в селі Верхлеве. Обидва закінчили в Москві університет

закладена програма

… животіння і сон - пасивне начало

… енергія і бурхлива діяльність - активний початок.

Погляди на життя

Штольц пізнає життя, запитує у неї: «Що робити? Куди йти далі? »І йде! Без Обломова ...

Ціль життя

Прожити життя щасливо; так, щоб вона «не чіпала».

«Праця - образ, зміст, стихія і мета життя, принаймні, моєї».

Дружба

Є знайомі, але немає жодного справжнього друга, крім Штольца.

Друзів у Штольца завжди і всюди було багато - люди тягнулися до нього. Але він відчував близькість тільки до людей-особистостям, щирим і порядним.

сприйняття життя

Нестійке - від "приємного дару для насолоди" до "пристає як забіяки: то вщипне нишком, то раптом нагряне прямо з чола і обсипле піском ... сечі немає!"

Обломов хоче робити, що душа і серце забажає, навіть якщо розум проти; ніколи не напружуватися.

Життя - щастя в праці; життя без роботи - не життя; «..." життя чіпає! " "І слава Богу!" - сказав Штольц ».

випробування любов'ю

йому потрібна любов не рівноправна а материнська (така, яку йому подарувала Агафія Пшеніцина)

йому необхідна рівна за поглядами і силі жінка (Ольга Іллінська)

Порівняльна характеристика

Обломов

Штольц

зовнішність

походження

виховання

Утворення

закладена програма

Погляди на життя

Ціль життя

Дружба

сприйняття життя

випробування любов'ю

Вступ

Твір Гончарова «Обломов» - соціально-психологічний роман, побудований на літературному методі антитези. Принцип протиставлення простежується як при зіставленні характерів головних героїв, так і їх основних цінностей і життєвого шляху. Порівняння способу життя Обломова і Штольца в романі «Обломов» дозволяє краще зрозуміти ідейний задум твору, розібратися в причинах трагізму долі обох героїв.

Особливості способу життя героїв

Центральним персонажем роману є Обломов. Ілля Ілліч боїться життєвих труднощів, не бажає що-небудь робити або вирішувати. Будь-яке складне становище і необхідність діяти викликають у героя печаль і ще сильніше занурюють в апатичний стан. Саме тому Обломов після першої невдачі на службі більше не захотів пробувати свої сили на кар'єрному поприщі і сховався від навколишнього світу на улюбленому дивані, намагаючись не тільки не виходити з дому, а й навіть не вставати з ліжка без крайньої потреби. Спосіб життя Іллі Ілліча схожий на повільне вмирання - як духовне, так і фізичне. Особистість героя поступово деградує, а сам він повністю занурюється в ілюзії і мрії, яким не судилося збутися.

Штольца ж труднощі навпаки підстьобують, будь-яка помилка для нього - тільки привід рухатися далі, досягаючи більшого. Андрій Іванович перебуває в постійному русі - відрядження, зустрічі зі знайомими і світські вечора є невід'ємною частиною його життя. Штольц дивиться на світ тверезо і раціонально, в його житті немає несподіванок, ілюзій і сильних потрясінь, адже він все прорахував наперед і розуміє чого чекати в кожній конкретній ситуації.

Спосіб життя героїв і їхнє дитинство

Розвиток і становлення образів Обломова і Штольца показано автором з найраніших років героїв. Їхнє дитинство, юнацькі та зрілі роки протікають по-різному, їм прищеплюють різні цінності і життєві орієнтири, що тільки підкреслює несхожість персонажів.

Обломов ріс подібно тепличному рослині, відгородженого від можливих впливів навколишнього світу. Батьки всіляко балували маленького Іллю, потурали його бажанням, готові були зробити все, щоб їх син був щасливий і задоволений. Особливої \u200b\u200bуваги потребує сама атмосфера Обломовки - рідного маєтку героя. Повільні, ледачі і малоосвічені мешканці села вважали працю чимось подібним покаранню. Тому намагалися всіляко його уникати, а якщо вже припадала працювати, то працювали знехотя, без всякого натхнення і бажання. Природно, це не могло не вплинути на Обломова, з малих років вбирає любов до дозвільного життя, абсолютного неробства, коли за тебе завжди може все зробити Захар - такий же ледачий і повільний, як і його пан. Навіть коли Ілля Ілліч потрапляє в нову, міське середовище, він не бажає змінювати свого способу життя і починати інтенсивно працювати. Обломов просто закривається від навколишнього світу і створює в своїй уяві якийсь ідеалізований прототип Обломовки, в якому і продовжує «жити».

Дитинство Штольца проходить інакше, що обумовлено, перш за все, корінням героя - строгий батько-німець намагався виховати із сина гідного буржуа, який міг би всього в житті добиватися самостійно, не боячись ніякої роботи. Витончена мати Андрія Івановича, навпаки, хотіла, щоб син домігся блискучої світської репутації в суспільстві, тому з малих років прищеплювала йому любов до книг і мистецтв. Все це, а також регулярно проводяться в маєток Штольцев вечора і прийоми гостей вплинули на маленького Андрія, сформувавши екстравертну, освічену і цілеспрямовану особистість. Героя цікавило все нове, він умів впевнено рухатися вперед, тому після закінчення університету з легкістю зайняв своє місце в суспільстві, ставши для багатьох незамінною людиною. На відміну від Обломова, який будь-яку активність сприймав як обтяжливу необхідність (навіть університетські заняття або читання довгою книги), для Штольца його діяльність була імпульсом для подальшого особистісного, соціального і кар'єрного розвитку.

Подібності та відмінності способу життя героїв

Якщо відмінності в образах життя Іллі Обломова і Андрія Штольца помітні й очевидні майже відразу, соотносясь відповідно як пасивний, що веде до деградації спосіб життя і активний, націлений на всебічний розвиток, то їх схожість проглядається тільки після докладного аналізу персонажів. Обидва героя є «зайвими» людьми для своєї епохи, вони обидва живуть не в теперішньому часі, а тому знаходяться в постійному пошуку себе і свого істинного щастя. Інтровертний, повільний Обломов всіма силами тримається за своє минуле, за «райське», ідеалізовану Обломовку - місце, де йому завжди буде добре і спокійно.

Штольц ж прагне виключно в майбутнє. Він сприймає своє минуле як цінний досвід і не намагається за нього чіплятися. Навіть їх дружба з Обломова повна нездійсненних планів на майбутнє - про те, як можна змінити на краще життя Іллі Ілліча, зробити її більш яскравою і реальною. Штольц завжди на крок попереду, тому йому важко бути для Ольги ідеальним чоловіком (втім, «зайва» природа Обломова в романі також стає перешкодою до розвитку відносин з Ольгою).

Подібна відірваність від оточуючих і внутрішня самотність, яке Обломов заповнює ілюзіями, а Штольц думками про роботу і самовдосконаленні, і стають основою їхньої дружби. Персонажі несвідомо один в одному бачать ідеал власного існування, при цьому повністю заперечуючи спосіб життя свого друга, вважаючи його занадто активним і насиченим (Обломова засмучувало навіть те, що доводиться довго ходити в чоботях, а не в звичних йому м'яких тапках), то надмірно ледачим і бездіяльним (в кінці роману Штольц каже, що саме «обломовщина» згубила Іллю Ілліча).

висновок

На прикладі образу життя Обломова і Штольца Гончаров показав, як можуть відрізнятися долі людей, вихідців з одного соціального шару, але отримали різне виховання. Зображуючи трагізм обох персонажів, автор показує, що людина не може жити, сховавшись від усього світу в ілюзії або надмірно віддаючи себе іншим, аж до душевного виснаження, - щоб бути щасливим, важливо знайти гармонію між цими двома напрямками.

Тест за твором

Гончаров Іван Олександрович - це чудовий російський письменник-реаліст. Його творчість міцно увійшло в класичну літературу нашої країни. Своєрідність його художнього світу полягає, за словами Н.А. Добролюбова, в тому, що він зміг охопити у своїй творчості повний образ предмета, виліпити, викарбувати його.

Основна думка Гончарова в романі "Обломов"

У своєму романі Іван Олександрович засуджує дворянську бездіяльність. Характеристика Обломова в романі "Обломов" це доводить, і скоро ви в цьому переконаєтеся. Автор вітає діловитість класу підприємців, що зароджувався в той час. Для Гончарова в характері Обломова суттєвою є його панська розпещеність, а також бездіяльність, що випливає з неї, безсилля волі і розуму. Зображення цього героя під рукою настільки іменитого майстра вилилося в широку картину, на якій читачеві представлена \u200b\u200bпередреформний життя помісного дворянства країни. Понад 100 років тому було написано твір, але воно привертає до себе увагу досі. Цей роман, безумовно, є класичним твором, створеним прекрасним російською мовою.

Ілля Ілліч Обломов

Яка ж характеристика Обломова в романі "Обломов"? Прочитавши його, кожен, напевно, хоче зрозуміти, хто йому ближче за духом: Штольц або Ілля Ілліч. Характеристика Обломова, на перший погляд, позбавлена \u200b\u200bпривабливості. У романі цей герой постає людиною вже не першої молодості. Він намагався в минулому служити, однак від будь-якої діяльності відійшов і став нездатним повернутися до неї. Він не хоче не тільки чимось займатися, але навіть бувати в суспільстві, виходити на прогулянку, одягатися, просто вставати з дивана. Безтурботний стан цього героя порушують лише візитери, які приходять тільки з корисливими цілями до Обломова. Наприклад, Тарантьев його просто обкрадає, позичаючи гроші і не повертаючи їх. Обломов ж виявляється в творі жертвою своїх відвідувачів, оскільки він не може зрозуміти справжню мету їх візитів. Виняток становить лише Штольц, один його юності, який приїжджає його відвідати в Обломовку.

Однак характеристика Обломова не так однозначно негативна. Ми до неї ще повернемося.

Андрій Іванович Штольц

Штольц є антиподом цього героя в романі. Гончаров його зобразив "новою людиною". Штольц з самого дитинства виховувався в суворих умовах, звикаючи поступово до труднощів і негараздів життя. Це чужий і службового кар'єризму, і дворянської ліні ділок, який відрізняється таким рівнем культури і такою активністю, які в той час не були властиві російській купецтву. Мабуть, не знаючи, де таку людину відшукати серед ділових російських людей, Гончаров вирішив зробити свого героя сином полунемецкой сім'ї. Штольц, проте, виховання отримав у російської матері, яка була дворянкою, а також навчався в столичному університеті. Цей герой вважає, що шляхом влаштування шосейних доріг, ярмарків, пристаней, шкіл патріархальні "Обломовки" перетворяться в які кошти упорядковані маєтку.

Погляди на життя Обломова

Не одній лише апатією відзначена характеристика Обломова. Цей герой намагається "філософствувати". Ілля Ілліч протиставляє щирість і доброту патріархального життя моральної зіпсованості представників чиновницько-дворянського суспільства столиці. Він його засуджує за прагнення до кар'єризму, відсутність серйозних інтересів, прикрите показною люб'язністю взаємне недоброзичливість. В цьому відношенні автор роману згоден з Іллею Іллічем. Характеристика Обломова доповнюється тим, що він - романтик. Цей герой мріє головним чином про тихе сімейне щастя.

Ставлення до життя Штольца

Навпаки, Штольц - ворог "мрії", всього таємничого і загадкового. Однак він розуміє під "мрією" не тільки рожеву романтику, а й усілякий ідеалізм. Автор, роз'яснюючи переконання цього героя, пише, що в його очах те, що не піддається аналізу практичної істини, досвіду, є оптичним обманом або фактом, до якого черга досвіду ще не дійшла.

Значення любовного конфлікту в розкритті характерів головних героїв

Порівняльна характеристика Обломова і Штольца була б неповною, якби ми не розкрили тему взаємин цих героїв з Ольгою Іллінській. Гончаров вводить своїх персонажів в любовний конфлікт для того, щоб випробувати їх самим життям, яка покаже, чого кожен з них коштує. Тому непересічною особистістю повинна була з'явитися героїня "Обломова". В Ольги Іллінській ми не знайдемо ні світського кокетства, ні панських примх, нічого манірного, з умислом зробленого для успіху в житті. Ця дівчина відрізняється красою, а також природною свободою вчинку, слова і погляду.

Обидва головні герої, створених Гончаровим, в любовних відносинах з цією жінкою зазнають поразки, кожен по-своєму. І це розкриває неспроможність ілюзій автора в оцінці і того і іншого. "Чесне і вірне", "золоте" серце Обломова раптом виявляється під сумнівом разом з його порядністю. Відзначимо, що герой цей, що володіє "глибоким, як колодязь, серцем", перед дівчиною ганебно лукавить, посилаючись на те, що про свій характер він її "попереджав". Ольга розуміє, що Ілля Ілліч "вже давно помер".

Послідовна характеристика Обломова і Штольца розкриває все нові цікаві деталі. Знову в романі з'являється Андрій Іванович. Він знову виникає в творі для того, щоб зайняти місце, яке раніше займав Обломов. Характеристика героя Штольца в його взаєминах з Ольгою розкриває в його образі деякі важливі риси. Гончаров, показуючи його паризьку життя з Іллінської, хоче показати читачеві широту поглядів свого героя. Фактично ж він його знижує, оскільки цікавитися всім означає нічим систематично, поглиблено, всерйоз не захоплюватися. Це означає дізнаватися все з чужих слів, брати з чужих рук. Штольц ледь міг встигати за Ольгою в її томливої \u200b\u200bквапливості волі і думки. Всупереч волі автора, оповідання про спільне життя цих двох героїв, які мали бути хвалою Штольцу, врешті-решт виявилося засобом його викриття. Штольц в кінці роману представляється лише самовпевненим резонером. Цьому герою, який не зміг врятувати друга, дати коханій жінці щастя, читач вже не вірить. Від повного краху Штольца рятує лише тенденційність автора. Адже все-таки на його боці був Гончаров ( "Обломов"). Характеристика Обломова, створена письменником, а також голос автора в романі дозволяють нам судити про це.

Слабкість обох героїв і класів, які вони представляють

Крім власного бажання, Гончаров зміг показати, що не тільки російське панство вироджується. Слабкий не тільки Обломов. Характеристика героя Штольца також не позбавлена \u200b\u200bцієї риси. Добропорядні підприємці не можуть історично стати наступниками панства, оскільки вони слабкі, обмежені і не здатні взяти на себе відповідальність за рішення корінних питань життя країни.

Значення образу Ольги Іллінській в російській літературі

Отже, порівняльна характеристика Обломова і Штольца показує, що ні той ні інший не можуть, кожен по-своєму, викликати симпатію. А ось героїня твору, Ольга Іллінська, стане прообразом освіченої російської жінки. Цей прообраз надалі зустрінеться в творах багатьох класиків 19 століття.

Часто порівняння Іллі Ілліча і Андрія Івановича представляється як таблиця. Характеристика Обломова і Штольца, представлена \u200b\u200bнаочно, допомагає краще запам'ятати інформацію. Тому порівняльна таблиця на уроках літератури як вид роботи нерідко використовується в школі. Коли ж потрібен глибокий аналіз, краще від неї відмовитися. А саме таке завдання і стояла при створенні цієї статті.

Любов, сім'я та інші вічні цінності в сприйнятті Обломова і Штольца

Дивна дружба між такими несхожими один на одного людьми, як Ілля Обломов і Андрій Штольц. Вони дружили з раннього дитинства, і в той же час у них так мало спільного! Один з них дивно ледачий, готовий все своє життя провести на дивані. Інший, навпаки, діяльний і активний. Андрій з юних років твердо знає, чого хотів би досягти в житті. Ілля Обломов не стикався з проблемами в дитинстві і юності. Почасти ця спокійна, легка життя поряд з надмірно м'яким характером виявилася причиною того, що Обломов поступово ставав все більш і більш інертним.

У Андрія Штольца дитинство було зовсім іншим. З юних років він бачив, наскільки важке життя його батька і як багато потрібно зусиль, щоб «відштовхнутися від дна і спливти», тобто заробити гідний соціальний статус, капітал. Але труднощі не тільки не лякали його, а, навпаки, робили сильніше. У міру дорослішання характер Андрія Штольца ставав все більш і більш твердим. Штольц добре знає, що тільки в постійній боротьбі може він знайти своє щастя.

Головними людськими цінностями для нього є робота, можливість побудови благополучній і щасливого життя для себе. В результаті Штольц отримує все, про що мріяв ще в далекій юності. Він стає багатим і шанованою людиною, завойовує любов настільки непересічною і несхожою на інших дівчини, як Ольга Іллінська. Штольц не виносить бездіяльності, його ніколи б не привернула таке життя, яка здається верхом щастя для Обломова.

Але чи так ідеальний Штольц в порівнянні з Обломова? Так, він втілення діяльності, руху, раціоналізму. Але саме цей раціоналізм призводить його в безодню. Штольц отримує Ольгу, організовує їхнє життя на свій розсуд і волі, вони живуть за принципом розуму. Але чи щаслива Ольга з Штольц? Ні. У Штольце не вистачає серця, яке було у Обломова. І якщо в першій частині роману раціональність Штольца затверджується як заперечення обломовской ліні, то в останній частині автор все більше на стороні Обломова з його «золотим серцем».

Обломов не може зрозуміти сенсу людської суєти, постійного прагнення щось робити і домагатися. Він розчарувався в подібній життя. Обломов часто згадує своє дитинство, коли він жив у селі разом зі своїми батьками. Життя там текла плавно і одноманітно, здригається якими б то не було заслуговують на увагу подіями. Такий спокій здається Обломова межею мрій.

У свідомості Обломова немає якихось певних прагнень з приводу облаштування власного існування. Якщо у нього і виникають плани про перетворення в селі, то ці плани дуже скоро переходять в ряд чергових безплідних мрій. Обломов пручається намірам Ольги зробити з нього зовсім іншу людину, тому що це суперечить його власним життєвим установкам. І саме небажання Обломова пов'язувати своє життя з Ольгою говорить про те, що він в глибині душі розуміє: сімейне життя з нею не принесе йому спокою і не дозволить самозабутньо віддаватися улюбленій справі, тобто абсолютного бездіяльності. Але в той же час у Обломова, цього голуба, «золоте серце». Він любить серцем, а не розумом, його любов до Ольги піднесена, захоплена, ідеальна. Обломов пливе за течією і стає чоловіком Агафії, тому що цей доконаний факт не загрожує його комфортному і спокійному існуванню.

Така сімейне життя не лякає Обломова, ставлення Агафії до нього цілком вписується в його уявлення про щастя. Тепер він може і далі нічого не робити, деградуючи все більше і більше. Агафія піклується про нього, являючи собою ідеальну дружину для Обломова. Поступово він перестає навіть мріяти, його існування практично повністю уподібнюється рослинному. Однак його це абсолютно не лякає, більш того, він по-своєму щасливий.

Таким чином, Гончаров в своєму романі не засуджує ні Обломова, ні Штольца, але і не ідеалізує жодного з них. Він лише хоче показати різні погляди на моральні і духовні цінності двох протилежних людей. У той же час автор говорить, що раціональне ставлення до життя, почуттів (Штольц) не менше збіднює людини, ніж безмежна мрійливість (Обломов).