Analiza porównawcza Oblomowa i Stoltsa. Charakterystyka porównawcza wizerunków głównych bohaterów powieści Iwana Goncharowa „Oblomow”

Powieść „Oblomow” jest jednym z kultowych dzieł XIX wieku, obejmującym wiele wątków społecznych i filozoficznych. Ważną rolę w ujawnieniu ideologicznego znaczenia pracy odgrywa analiza korelacji w książce dwóch głównych bohaterów męskich. W powieści Oblomov charakterystyka Oblomova i Stolza odzwierciedla ich zupełnie odmienne charaktery, przeciwstawiające się autorowi.
Zgodnie z fabułą pracy bohaterowie są najlepszymi przyjaciółmi od najmłodszych lat, pomagając sobie nawzajem tak bardzo, jak to możliwe, nawet w wieku dorosłym: Stolz Oblomov - rozwiązując wiele jego palących problemów, a Ilya Ilyich z Andriejem Iwanowiczem - przyjemnymi rozmowami, które pozwalają Stolzowi wrócić do spokoju ducha.

Charakterystyka portretów bohaterów

Porównawcze cechy Oblomova i Stolza w powieści Goncharova Oblomov podaje sam autor i jest to najbardziej niezwykłe, gdy porównuje się ich cechy portretowe, a także postacie. Ilya Ilyich to miękki, cichy, miły, rozmarzony, refleksyjny głupek, który podejmuje każdą decyzję z polecenia swojego serca, nawet jeśli jego umysł prowadzi bohatera do przeciwnego wniosku. Wygląd introwertycznego Oblomowa w pełni odpowiada jego charakterowi - jego ruchy są miękkie, leniwe, krągłe, a obraz charakteryzuje się nadmierną zniewieściałością, nietypową dla mężczyzny.

Stolz, zarówno wewnętrznie, jak i zewnętrznie, jest zupełnie inny niż Oblomov. Najważniejsze w życiu Andrieja Iwanowicza jest racjonalne ziarno, we wszystkich sprawach opiera się on tylko na rozsądku, a dyktanda serca, intuicja i sfera uczuć dla bohatera są nie tylko czymś drugorzędnym, ale także niedostępnym, niezrozumiałym dla jego racjonalnych przemyśleń. W przeciwieństwie do Oblomova, „zwiotczałego ponad swoje lata”, Stolz wydaje się zbudowany z „kości, mięśni i nerwów”. Jego życie to szybki wyścig do przodu, którego ważnym atrybutem jest nieustanny samorozwój jednostki i ciągła praca. Obrazy Oblomova i Stolza wydają się być swoim lustrzanym odbiciem: aktywny, ekstrawertyczny, odnoszący sukcesy w społeczeństwie i na polu kariery, Stolz przeciwstawiony jest leniwemu, apatycznemu, niechętnemu do komunikowania się z nikim, nie mówiąc już o ponownym wejściu na służbę Oblomowem.

Różnice w wychowywaniu bohaterów

Porównując Ilyę Oblomov i Andrei Stolz, a także dla lepszego zrozumienia wizerunku postaci, warto pokrótce opisać atmosferę, w której dorastał każdy z bohaterów. Mimo „uzależniającego”, jakby zasłoniętego całunem półsenności i lenistwa, otoczenie Oblomovki mała Ilya była wesołym, aktywnym i ciekawskim dzieckiem, z początku bardzo podobnym do Stolza. Chciał dowiedzieć się jak najwięcej o otaczającym go świecie, ale nadmierna troska rodziców, wychowanie w „cieplarniach”, wpajanie przestarzałego, przestarzałego i ukierunkowanego na ideały przeszłości uczyniły z dziecka godnego następcę tradycji „oblomowizmu”, nosiciela światopoglądu „Oblomowa” - introwertyczny, żyjący we własnym złudnym świecie.

Jednak Stolz również nie urósł tak, jak mógł. Na pierwszy rzut oka połączenie w jego wychowaniu surowego podejścia niemieckiego ojca i czułości szlachetnej matki rosyjskiego pochodzenia pozwoliłoby Andreiowi stać się harmonijną, wszechstronnie rozwiniętą osobowością. Niemniej jednak, jak podkreśla autor, Stolz wyrósł na „kaktusa przyzwyczajonego do suszy”. Młodemu człowiekowi brakowało miłości, ciepła i łagodności, ponieważ wychowywał go głównie ojciec, który nie wierzył, że człowiekowi trzeba zaszczepić wrażliwość. Jednak rosyjskie korzenie Stolza do końca życia szukały tego ciepła, znajdując je w Oblomowie, a następnie w idei Oblomówki, której zaprzeczał.

Edukacja i kariera bohaterów

Niespójność postaci Stolza i Oblomova objawia się już w młodości, kiedy Andriej Iwanowicz, próbując dowiedzieć się jak najwięcej o otaczającym go świecie, próbował zaszczepić w Ilji Iljiczu miłość do książek, rozpalić w nim płomień, który sprawił, że będzie dążył do przodu. I Stolzowi się udało, ale na bardzo krótki czas - jak tylko Oblomow został sam, książka stała się dla niego mniej ważna niż np. Sen. Jakoś raczej dla swoich rodziców Ilya Iljicz kończy szkołę, a następnie uniwersytet, gdzie absolutnie nie był zainteresowany, ponieważ bohater nie rozumiał, jak matematyka i inne nauki mogą mu się przydać w życiu. Nawet pojedyncza porażka w służbie była dla niego końcem kariery - wrażliwemu, miękkiemu Oblomovowi zbyt trudno było odbudować się pod surowymi regułami stolicy, z dala od norm życia w Oblomovce.

Z drugiej strony Stolz, dzięki swojemu racjonalnemu, aktywnemu spojrzeniu na świat, znacznie łatwiej jest awansować po szczeblach kariery, ponieważ każda porażka była dla niego bardziej prawdopodobnie kolejnym bodźcem niż porażka. Ciągła praca Andrieja Iwanowicza, wysoka wydajność, umiejętność zadowolenia innych uczyniły go użyteczną osobą w każdym miejscu pracy i miłym gościem w każdym społeczeństwie, a wszystko dzięki celowości, jaką wyznaczył mu jego ojciec, i ciągłemu pragnieniu wiedzy, które jego rodzice rozwinęli w Stolz w dzieciństwie.

Charakterystyka Oblomova i Stolza jako nośników dwóch przeciwstawnych zasad

W literaturze krytycznej, porównując Oblomova i Stolza, powszechnie uważa się, że bohaterowie są dwoma przeciwieństwami, dwoma typami „zbędnych” bohaterów, których w „czystej” postaci nie można znaleźć w prawdziwym życiu, mimo że Oblomow to powieść realistyczna. , dlatego opisywane obrazy muszą być typowymi obrazami. Analizując jednak wychowanie i formację każdego z bohaterów, ujawniają się przyczyny apatii, lenistwa i senności Oblomowa, a także przesadna oschłość, racjonalność, a nawet podobieństwo do pewnego mechanizmu Stolza.

Porównanie Stolza i Oblomova pozwala zrozumieć, że obaj bohaterowie to osobowości nie tylko typowe dla swoich czasów, ale także tendencyjne obrazy na dowolny czas. Oblomow to typowy syn zamożnych rodziców, wychowany w atmosferze miłości i wzmożonej opieki, chroniony przez rodzinę przed koniecznością pracy, decydowania i aktywnego działania, bo zawsze znajdzie się „Zachar”, który zrobi za niego wszystko. Stolz natomiast to osoba, która od najmłodszych lat przyzwyczajona jest do konieczności pracy i pracy, pozbawiona miłości i troski, co prowadzi do pewnej wewnętrznej bezduszności takiej osoby, do niezrozumienia natury uczuć i emocjonalnej deprywacji.

Test produktu

W powieści Oblomov Alexander Goncharov porusza temat przyjaźni między ludźmi o zupełnie innym charakterze i poglądach.

Charakterystyka porównawcza obrazu Oblomova i Stolza pomoże czytelnikowi zrozumieć, czy jest w stanie zmienić osobę na lepsze.

Dzieciństwo i wychowanie

Ilya Ilyich Oblomov dorastał jako zepsute dziecko. Rodzice za bardzo zaopiekowali się synem, nie dawali mu możliwości sprawdzenia się. Nie lubił się uczyć. Uważał, że nauka jest wysyłana do ludzi jako kara za grzechy. Jako trzynastolatek zapisał się do pensjonatu. Często prosiłem mamę o pozwolenie na pozostanie w domu, a nie na naukę. Na uniwersytecie nie zdobyłem wystarczającej wiedzy z powodu własnego lenistwa.

Andrey Ivanovich Stolts był mądrym chłopcem. Absorbowałem wiedzę jak gąbka. Jego ojciec wychował go surowo. Matka nie zachęcała do „edukacji zawodowej”. Kiedy ojciec wysłał syna na uniwersytet, nie zabrał go do miasta. Przy bramie pożegnał się bez zbędnych emocji, włożył czapkę i zepchnął go tak mocno, że zwalił go z nóg. "

Wygląd

Ilya ma nadwagę. Jego „pulchne ramiona i miękkie ramiona” nadawały wyglądowi pewnej delikatności. „Jego cera nie była różowa ani śniada; wydawał się zdecydowanie blady”. W szarych oczach zawsze były jakieś myśli, które szybko znikały, nie mając czasu na siedzenie w głowie.

Andrzej chudy, w ogóle nie ma policzków, jego skóra jest ciemna. „Składał się z kości, nerwów i mięśni, przypominający angielskiego konia”. Jego twarz miała wyraziste zielone oczy. Od niego pochodzi męskość i zdrowie.

Aspiracje i bogactwo

Ilya Oblomov w ciągu swoich trzydziestu dwóch lat sam absolutnie nic nie robił. Opuścił służbę z powodu głupiej pomyłki, wysyłając ważne dokumenty pod zły adres. Nie był w stanie wykonać prostego zadania. Mieszka w wynajmowanym mieszkaniu. Majątek odziedziczony po rodzicach ponosi straty, nie przynosi odpowiedniego majątku. Ilya Ilyich nic nie wie o sprawach finansowych.

Nie stara się nadążyć i stworzyć czegoś w życiu. Leży na kanapie, ciągle senny.

Stolz „Służyłem, przeszedłem na emeryturę, podjąłem własną firmę i zarobiłem na dom i pieniądze. Jest zaangażowany w jakąś firmę, która wysyła towary za granicę ”. Nie dopuszcza błędów w pracy. Dzięki własnym wysiłkom zdobył szacunek w społeczeństwie i bogactwo materialne. „Jest w ciągłym ruchu: jeśli społeczeństwo musi wysłać agenta do Anglii lub Belgii, wysyłają go. Jeśli stworzysz nowy projekt lub zdemontujesz nowy pomysł - wybierają Stolz. "

Miłość do kobiety

Andrzej szanuje płeć przeciwną. W związku z Olgą Ilyinskaya okazuje się prawdziwym dżentelmenem, potrafiącym rozwiązać wszystkie zmartwienia swojej ukochanej, aby ją zadowolić. Osiągnął swój cel - poślubił ukochaną osobę.

Ilya zawsze taktowny w kontaktach z kobietami. Kochał Olgę Ilyinskaya, ale nie mógł przezwyciężyć lenistwa, niechęci do zmian. Boi się rutyny małżeństwa. Sprawiał ukochanej wiele kłopotów, często płakała z powodu jego żrących przemówień. Ożenił się z wdową Pshenitsyna, od której wynajął pokój. Nie prosiła go o absolutnie nic. Taka relacja odpowiadała Oblomovowi.

Stosunek do życia

Andrey Stoltspełen zdrowia, chce żyć jeszcze wiele lat. Choć jest realistą, często z jego ust słychać stwierdzenia, że \u200b\u200bchce „żyć dwieście, trzysta lat”. Wyznaje cel, że wszystko powinno odbywać się w oparciu o jasno określone zadania. Sen nie miał miejsca w jego duszy.

Ilya Oblomov nazywa siebie „starym kaftanem”. Czasami wypowiada myśli, że pójdzie spać i zasypia na zawsze. Uwielbia marzyć. Jego wyobraźnia często rysuje fikcyjne obrazy. Szczególnie wyraźnie podkreśla obrazy przyszłej żony i dzieci.

Literatura - ocena 10.

Temat lekcji: „Oblomov i Stolz. Charakterystyka porównawcza "

(na podstawie powieści Ivana Goncharova „Oblomov”)

Cele lekcji: ujawnienie specyfiki stanowiska autora poprzez porównanie bohaterów (Oblomov i Stolz); rozwinąć umiejętności charakteryzowania postaci literackich, umiejętności badawczych, logicznego myślenia; wykształcić przemyślanego czytelnika, wzbogacić mowę uczniów.

Wyposażenie lekcji: portret IAGoncharova, tekst powieści IAGoncharova „Oblomov”, (prezentacja); zeszyty do prac z literatury, ilustracje.

Studenci powinni wiedzieć:

Treść powieści IA Goncharova „Oblomov”;

Główna idea pracy;

Główne obrazy.

Uczniowie powinni umieć:

Prawidłowo odpowiedz na pytania zadane przez nauczyciela;

Podsumuj i usystematyzuj materiały edukacyjne;

Popraw swoje umiejętności w pracy z tekstem;

Wyciągnij wnioski i połącz je w monolog.

Podczas zajęć.

ja Moment organizacyjny.

II Wdrożenie d.z. (IA Goncharov "Oblomov", Wizerunek Stolza w powieści: rodzina, wychowanie, edukacja, rysy portretowe, styl życia, wytyczne dotyczące wartości (część 2,

rozdziały 1-4. Porównaj postać Stolza z postacią Oblomova)

III Komunikacja tematu i celu lekcji.

IV Przygotowanie do odbioru pracy. Pracuj zgodnie z planem lekcji.

1. Wstęp.

Dzień dobry chłopaki! Studiowanie powieści IA Goncharova sprawia, że \u200b\u200brozmawiamy o sensie życia, celu osoby ... Zwróć uwagę na temat lekcji (pisanie tematu w zeszytach).

Plan pracy:

1.Wizerunek Stolza w powieści: rodzina, wychowanie, edukacja, cechy portretowe, styl życia, wartości (cz. 2, rozdziały 1 - 4)

2. Zbuduj i zapisz łańcuch słów kluczowych, które ujawnią postać Stolza, Oblomova (sprawdzian pracy domowej)

3. Porównaj postać Stolza z postacią Oblomova:

Musisz porównać te postacie, dowiedzieć się, jak są podobne i czym różnią się od siebie.

Dzisiaj rozważymy jedną z problematycznych kwestii pracy:

- Ilya Oblomov i Andrey Stolts ... kim oni są - deblowie czy antypody?

Zdefiniujmy leksykalne znaczenie słów antypoda i podwójne

2. Słownictwo.

Antypoda - (greckie antypody - twarzą do stóp). 1. tylko liczba mnoga. Mieszkańcy dwóch przeciwległych punktów ziemi, dwóch przeciwległych końców jednej ze średnic globu (geogr.). 2. komuś lub komuś coś. Osoba o odmiennych właściwościach, gustach lub przekonaniach (książka). Jest jego doskonałą antypodą lub jest jego doskonałą antypodą.

Podwójnie - osoba całkowicie podobna do innej (zarówno pod względem mężczyzny, jak i kobiety).

Jak postrzegasz Oblomova i Stolza?

Nauczyciel: Nasza znajomość z Oblomovem miała już miejsce na poprzednich lekcjach. Okazało się, że nasz bohater jest powolny, leniwy, nie skupiony. Dajmy mu bardziej szczegółowy opis. (odpowiedzi uczniów)

(O Stolzu dowiadujemy się już w pierwszej części powieści, zanim pojawi się on przed czytelnikami, czyli zaocznie:

W związku z gośćmi Oblomowa, których Ilya Iljicz „nie lubił”, w przeciwieństwie do swojego przyjaciela z dzieciństwa, Andrieja Iwanowicza Stoltsa, którego „szczerze kochał”;

W związku z marzeniami bohaterki, w których Stolz, który znał i doceniał najlepsze cechy Ilji Iljicza, był integralną częścią obrazów szczęśliwego życia na osiedlu, pełnego miłości, poezji, przyjaznych uczuć i spokoju;

Stolz pojawia się także w Śnie Oblomowa, wpisując się w sielską, słodką i zarazem tajemniczą atmosferę dzieciństwa, która ukształtowała bohatera.

Nauczyciel: Niespodziewanie pojawienie się bohatera w finale pierwszej części oraz rozdziały 1-2 części drugiej opowiadają o Stolzu.

3. Kadry z filmu „Kilka dni z życia II Oblomowa”

(spotkanie Oblomova i Stolza).

Widzimy, że te dwie osoby to prawdziwi przyjaciele. Ale te postacie są różne, niepodobne. Wspólnie z autorem posłużymy się znaną w literaturze metodą charakteryzowania bohatera - cechą porównawczą. Przed Tobą arkusz roboczy, który zawiera kryteria wychowania, cel życia, treść zajęć, stosunek do kobiet, ich życie rodzinne i pozycję życiową. W kolumnie wyników sami zrobimy notatki, biorąc pod uwagę wszystkie te kryteria, porównując głównych bohaterów.

4. Rozważ wszystkie cechy bohaterów.

(Odpowiedzi uczniów: Oblomov i Stolz).

Charakterystyka porównawcza

Oblomov

Stolz

Wygląd

Pochodzenie

Wychowanie

Edukacja

Zadeklarowany program

Pogląd na życie

Cel życia

przyjaźń

Postrzeganie życia

Test miłości

a) Wygląd: ( kiedy pojawili się przed czytelnikiem)

- Na co zwraca uwagę I.A. Goncharov, opisując wygląd bohaterów?

„… ma trzydzieści dwa lub trzy lata, średniego wzrostu, przyjemny wygląd, ciemnoszare oczy, ale bez żadnego konkretnego pomysłu… na całej jego twarzy migotał nawet blask beztroski”, ten sam wiek co Oblomow, „szczupły, jego policzki są prawie całkowicie nie… cera jest równa, śniada i bez rumieńców; choć trochę zielonkawe oczy, ale wyraziste "

b) Pochodzenie:

…

…pochodzący z klasy mieszczańskiej (jego ojciec opuścił Niemcy, wędrował po Szwajcarii i osiadł w Rosji, zostając zarządcą majątku). Sh. Doskonale ukończył uniwersytet, służył z powodzeniem i przeszedł na emeryturę, aby zająć się własnym biznesem; zarabia dom i pieniądze. Jest członkiem firmy handlowej, która wysyła towary za granicę; jako agent firmy Sh. podróżuje do Belgii, Anglii i całej Rosji. Wizerunek Sh. Budowany jest w oparciu o ideę równowagi, harmonijnej zgodności między tym, co fizyczne i duchowe, rozumem a uczuciem, cierpieniem i przyjemnością. Ideał Sh. To miara i harmonia w pracy, życiu, odpoczynku, miłości. (albo ... z biednej rodziny: jego ojciec (zrusyfikowany Niemiec) był zarządcą bogatego majątku, jego matka była zubożałą rosyjską szlachcianką. Pół Rosjanin, nie szlachcic.

c) Edukacja.

- Jakie wykształcenie otrzymali I. Oblomov i A. Stolz? Opowiedz nam o tym.

Rodzice chcieli przedstawić Ilyi wszystkie korzyści „jakoś taniej, z różnymi sztuczkami”. Rodzice nauczyli go bezczynności i spokoju (nie pozwalali mu podnosić upuszczonej rzeczy, ubierać, nalać sobie wody). piętno niewolnictwa. w rodzinie panował kult jedzenia, a po jedzeniu - głęboki sen.

Oblomovowi nie pozwolono nawet wyjść na ulicę. - A do czego służą słudzy? Wkrótce sam Ilya zdał sobie sprawę, że wydawanie poleceń jest spokojniejsze i wygodniejsze. Zręczne, zwinne dziecko jest nieustannie zatrzymywane przez rodziców i nianię w obawie, że chłopiec „upadnie, zrobi sobie krzywdę” lub się przeziębi, był pielęgnowany jak kwiat szklarniowy. „Poszukiwacze przejawów mocy zwrócili się do wewnątrz i nikną, blakną”. (Oblomov)

Ojciec dał mu wychowanie, które otrzymał od ojca: uczył wszystkich nauk praktycznych, zmusił go do wczesnej pracy i wysłał syna, który ukończył uniwersytet, z dala od siebie. jego ojciec nauczył go, że w życiu najważniejsze są pieniądze, surowość i dokładność ... (Stolz)

Wymień odcinki, sceny, które jasno ilustrują, jak minęło dzieciństwo Stolza, jak przebiegał proces jego wychowania.

Czytanie odcinka (Pożegnanie Stolza z ojcem) według ról.

Jakie wrażenie robi na tobie ta scena?

Jak możesz to skomentować?

Czego nauczył go jego ojciec? Co czuł A. Shtolz?

Goncharov tworzy Stolza, mimowolnie zaczynając od Oblomowa, jako przeciwieństwo głównego bohatera; ze Stolz wszystko jest inne.

Jego wychowanie jest pracowite, praktyczne, wychowywał się przez samo życie (por. „Gdyby syn Oblomowa zaginął ...”).

Wymagana jest specjalna rozmowa: postawa matki; mama i tata; Oblomovka, książęcy zamek, w wyniku którego „bursh nie wyszło”, który zastąpił „wąską niemiecką ścieżkę” „szeroką drogą”.

Stolz - Stolz („dumny”). Czy on zasługuje na swoje nazwisko?

Arkusz roboczy (u dołu kolumny: „Edukacja”, wskazać antypodę).

d). Wykształcenie:

…studiował w małej szkole z internatem, położonej pięć mil od Oblomowki, we wsi Verkhlev. Oboje ukończyli Uniwersytet Moskiewski.

Od ósmego roku życia siedział z ojcem przy mapie geograficznej, przeglądając magazyny Herdera, Wielanda, wersety biblijne i podsumowując niepiśmienne relacje chłopów, burżuazji i robotników fabrycznych, a wraz z matką czytał świętą historię, nauczał bajek Kryłowa i analizował magazyny Telemaka ”.

Na podstawie wychowania i edukacji został określony program.

Jak to jest z Oblomovem i Stolzem?

e) Zadeklarowany program.

Oblomov

Śnić. Stagnacja i sen - bierny początek znalazł ukojenie w swoich ulubionych „pojednawczych i kojących” słowach „może”, „może” i „jakoś” i chronił się nimi przed nieszczęściami. Był gotów przekazać sprawę każdemu, nie dbając o swój wynik i przyzwoitość wybranej osoby (tak ufał oszustom, którzy rabowali jego majątek).

„Leżenie dla Ilji Iljicza nie było koniecznością, jak chory lub ktoś, kto chce spać, ani wypadek, jak ktoś zmęczony, ani przyjemność, jak leniwy: to był jego normalny stan”.

Czego najbardziej obawiał się Stolz?

Uzasadniając swoje odpowiedzi tekstem, uczniowie mówią, że sny, wyobraźnia („złudzenie optyczne”, jak powiedział Stolz) były jego wrogami. Kontrolował swoje życie i miał „prawdziwe spojrzenie na życie” (por. Oblomov).

Stolz

Stolz bał się marzyć, jego szczęście było ciągłe, energia i energiczna aktywność - aktywna zasada

„Jest w ciągłym ruchu: jeśli społeczeństwo musi wysłać agenta do Belgii lub Anglii, wysyłają go; musisz napisać projekt lub dostosować nowy pomysł do sprawy - oni go wybierają. W międzyczasie podróżuje po świecie i czyta: kiedy ma czas - Bóg wie ”.

- Co oznacza życie i jaki jest cel człowieka według Stolza?

Uczniowie: „Aby przeżyć cztery pory roku, to znaczy cztery epoki, bez skoków i nieść naczynie życia do ostatniego dnia, nie tracąc ani jednej kropli na próżno ...” (porównaj z Oblomowem, którego ideałem jest ...w spokoju i przyjemności ; o snach Oblomova w ósmym rozdziale pierwszej części).

Nauczyciel: 3-4 rozdziały drugiej części. Rola tych rozdziałów w powieści. Rozmowa to spór, w którym zderzały się poglądy i pozycje bohaterów.

Istota sporu - JAK ZYC?!

- Jak powstaje spór?(Niezadowolenie Oblomowa z pustego życia społeczeństwa.)

To nie jest życie!

- Kiedy następuje punkt zwrotny w sporze? (Ścieżka pracy: niezgoda Stolza z ideałem przyjaciela, to przecież „oblomowizm”; ideał raju utraconego, narysowany przez Oblomowa, a praca jako „obraz, treść, element i cel życia”).

(Wychowanie fizyczne)

Słowo wstępne o sensie życia.

Kadry z filmu „Kilka dni z życia I. I. Oblomova” ( drugi monolog. Wyznanie Oblomowa, s. 166. „Czy wiesz, Andrey…”)

W jakich okolicznościach odbywa się rozmowa?

O czym mówi I. Oblomov?

Jak każdy z bohaterów wyszedł na jaw w sporze?

f) Poglądy na życie

Oblomov

„Życie: życie jest dobre!”, Mówi Oblomow, „Czego tu szukać? interesy umysłu, serca? Spójrz, gdzie centrum, wokół którego to wszystko się obraca: nie ma, nie ma nic głębokiego, co dotyka żywych. To wszyscy umarli, śpiący gorzej ode mnie, ci członkowie świata i społeczeństwa! ... Czy oni nie śpią siedząc przez całe życie? Dlaczego jestem bardziej winny niż oni, leżąc w domu i nie zarażając głowy trójkami i waletami? "

Stolz.

g) Cel życia

Żyj szczęśliwie; aby „nie dotykała”. (Oblomov)

„Praca jest obrazem, treścią, elementem i celem życia, przynajmniej moim” (Stolz)

g) Postrzeganie życia

Oblomow chce robić to, czego dusza i serce pragnie, nawet jeśli umysł jest przeciwny; nigdy się nie przejmuj. (Oblomov)

Stolz chce mieć „proste, to znaczy bezpośrednie, realne spojrzenie na życie - to było jego nieustanne zadanie…”, „Przede wszystkim wytrwałość w osiąganiu celów…”, „… zmierzy przepaść lub mur, a jeśli nie ma pewnych środków do pokonania, on odejdzie. "

- Z którym z bohaterów i na jakim etapie sporu jesteś gotów się zgodzić?

- Czy jest jedna odpowiedź na to pytanie?

(W trakcie kłótni chłopcy doszli do wniosku, że obie zasady mają prawo istnieć.)

Nauczyciel: W rozmowach (sporach) autor często daje ostatnie słowo Stolzowi, ale wydaje się, że nie może dyskutować z Oblomowem. Czemu? Nie może nawet wtedy, gdy ostatnie słowo należy do niego. Wewnętrznie czujemy, rozumiemy, że Stolz nie może złamać oporu Oblomowa (przypomnij sobie epizod z nocnej kolacji, kiedy Stolz poddaje się i siada z Oblomovem i Zacharem, są kadr z filmu).

Czyja filozofia jest pozytywna i konstruktywna?

Porównaj postać Stolza z postacią Oblomova:

Oblomov

Stolz

Pokój (apatia)

„… jest w ciągłym ruchu…”

Sen (bezczynność)

„Równowaga praktycznych aspektów z subtelnymi potrzebami ducha”

Sen - „powłoka, oszukiwanie samego siebie”

„Bał się każdego marzenia ... chciał widzieć ideał bycia i aspiracji człowieka w ścisłym rozumieniu i kierunku życia”

Strach przed okolicznościami

„On przypisał przyczynę wszelkiego cierpieniasiebie "

Bezcelowość istnienia

„Priorytetem dla mnie była wytrwałość w osiąganiu celów” (Stolz)

Praca to kara

„Praca jest obrazem, elementem, treścią, celem życia” (Stolz)

Wyciągnij wniosek , na jakich poziomach, w jakich szczegółach się ujawnia

- Czy Stolz nie jest zbyt pozytywny w swoich poglądach?

A może Oblomov ma rację: ludzie szukający sensu w życiu świeckim nie żyją, takie życie to bezużyteczna próżność. Dlaczego gorzej leży na kanapie ?!

Czy poetyckie postrzeganie życia Oblomowa jest wytwornością duszy bohatera, „subtelną poetycką naturą”, czy sposobem na ukrycie się przed rzeczywistością?

Siła i słabość bohaterów Oblomova i Stolza: bohater i okoliczności, fałszywy i pozytywny sens istnienia?

Wynik:

- Czyje stanowisko uważasz za akceptowalne?

(Argument. Jaką postawę wartości (który z bohaterów) weźmiesz do swojego życiowego bagażu?)

- Jacy byli nasi bohaterowie zakochani? Czy zdałeś test miłości, czy nie?

Odpowiedzi uczniów:

Oblomov i Stolz

Oblomov zrezygnował z miłości. Wybrał odpoczynek. „Życie to poezja. Ludzie mogą to wypaczać ”. Bał się, nie potrzebuje miłości równej, ale macierzyńskiej (takiej, jaką dała mu Agafya Pshenitsyna).

Stolz kochał nie sercem, ale umysłem „Nabrałem przekonania, że \u200b\u200bmiłość, z mocą dźwigni Archimedesa, porusza świat; że zawiera tyle samo uniwersalnej, niepodważalnej prawdy i dobra, ile kłamstw i hańby w swoim niezrozumieniu i nadużyciach ”. Potrzebuje kobiety równej poglądom i sile (Olga Ilyinskaya). Cieszę się, że spotkałem ją za granicą, cieszę się, że go słucha i nawet nie zauważa, że \u200b\u200bczasami nie rozumie smutku Olgi.

- Jak obserwujemy naszych bohaterów w przyjaźni i relacjach z innymi?

(Odpowiedzi uczniów: Oblomov i Stolz)

h) Przyjaźń

- Na podstawie tego, co zostało powiedziane, podamy opis Oblomova i Stolza.

Charakterystyka bohaterów:

Oblomov i Stolz

1. Oblomov. Miła, leniwa osoba najbardziej martwi się o własny spokój. Dla niego szczęście to całkowity spokój i dobre jedzenie. Swoje życie spędza na kanapie, nie zdejmując wygodnej szaty, nic nie robi, nic go nie interesuje, uwielbia zamykać się w sobie i żyć w stworzonym przez siebie świecie marzeń i marzeń, niesamowitej dziecięcej czystości duszy i introspekcji, godnej filozofa uosobieniu łagodności i łagodności.

2. Stolz ... Silny i inteligentny, jest w ciągłej aktywności i nie stroni od najciemniejszych prac, dzięki swojej ciężkiej pracy, sile woli, cierpliwości i przedsiębiorczości stał się osobą bogatą i sławną. Uformował się prawdziwy „żelazny” charakter, ale w pewnym sensie przypomina maszynę, robota, suchy racjonalista jest tak jasno zaprogramowany, zweryfikowany i wyliczony przez całe życie.

Odpowiedź na problematyczne pytanie: Oblomov i Stolz - dublety czy antypody? (słowa ucznia).

V Zreasumowanie.

Tak, Goncharov chciał przeciwstawić nieaktywnemu Oblomowowi praktycznego i rzeczowego Stolza, który jego zdaniem miał złamać „oblomowizm” i ożywić bohatera. Ale powieść ma inne zakończenie. Dopiero pod koniec pracy przejawia się stosunek autora do bohatera.

- Pamiętajmy, dokąd przybywają bohaterowie powieści?

Oblomov umiera, pozostawiając syna.

Pshenitsyna jest gotowa zrobić wszystko dla Oblomova, a nawet daje jej syna, aby był wychowywany przez jej brata, uważając to za błogosławieństwo dla jej syna.

Olga jest bardzo zła (brakuje Oblomova), nie ma miłości, a bez jej życie nie ma sensu.

Andrei Stolts też jest zdruzgotany, źle się czuje bez przyjaciela, Oblomow był dla niego „sercem ze złota”.

Więc wszyscy bohaterowie skończyli z tym samym „oblomowizmem”!

Nauczyciel: Chłopaki! Przygotuj się już teraz na dalsze niezależne dorosłe życie. Weź energię, inteligencję, determinację, siłę charakteru, roztropność, wolę w swoim życiowym bagażu od Stolza, ale nie zapomnij o swojej duszy, biorąc od Ilyi Oblomov życzliwość, uczciwość, czułość, romans. I pamiętajcie o słowach N.V. Gogola "Zabierzcie ze sobą w drogę, pozostawiając miękkie lata młodzieńcze w surowej, twardniejącej odwadze, zabierzcie wszystkie ludzkie ruchy, nie zostawiajcie ich w drodze, nie odbierajcie później!"

VI ... Zadanie domowe :

Roman I.A. Goncharov "Oblomov":

Zadania indywidualne:

1 .. Opowieść o O. Ilyinskaya (rozdział 5)

2.Rozwój relacji Oblomowa i Olgi (rozdz. 6-12)

3. Wizerunek Pshenitsyny (część 3), nowe mieszkanie od strony Wyborga koło Pshenitsyny.

Szacunki

Oblomov i Stolz).

Charakterystyka porównawcza

Oblomov

Stolz

Wygląd

"... około trzydziestu dwóch lub trzech lat, średniego wzrostu, przyjemnego wyglądu, z ciemnoszarymi oczami, ale bez żadnego konkretnego pomysłu ... na całej mojej twarzy błysnęło nawet światło niedbalstwa"

w tym samym wieku co Oblomov, „szczupły, prawie w ogóle nie ma policzków… cera jest równa, ciemna i bez rumieńców; oczy, choć trochę zielonkawe, ale wyraziste ”

Pochodzenie

z zamożnej rodziny szlacheckiej o patriarchalnych tradycjach. jego rodzice, podobnie jak dziadkowie, nic nie robili: pracowali dla nich chłopi pańszczyźniani. Prawdziwie Rosjanin, szlachcic.

…z biednej rodziny: ojciec (rusyfikowany niemiecki) był zarządcą bogatego majątku, matka była zubożałą rosyjską szlachcianką

Wychowanie

jego rodzice przyzwyczaili go do lenistwa i spokoju (nie pozwalali mu podnosić upuszczonej rzeczy, ubierać się, nalać sobie wody) praca przy wysypisku była karą, uważano, że nosi piętno niewolnictwa. w rodzinie panował kult jedzenia, a po jedzeniu - głęboki sen.

ojciec dał mu wychowanie, które otrzymał od ojca: nauczył go wszystkich nauk praktycznych, zmusił go do wczesnej pracy i odesłał syna, który ukończył uniwersytet, z dala od siebie. jego ojciec nauczył go, że najważniejsze w życiu są pieniądze, dyscyplina i dokładność.

Edukacja

…studiował w małej szkole z internatem, położonej pięć mil od Oblomowki, we wsi Verkhlev. Oboje ukończyli Uniwersytet Moskiewski

Zadeklarowany program

… roślinność i sen - początek bierny

Od ósmego roku życia siedział z ojcem na mapie geograficznej, porządkował wersety biblijne w magazynach Herdera, Wielanda i podsumowywał niepiśmienne relacje chłopów, burżuazji i robotników fabrycznych, a wraz z matką czytał historię świętą, uczył bajki Kryłowa i rozbierał Telemaka w magazynach.

… energia i energiczna aktywność - aktywny składnik.

Pogląd na życie

Stolz uczy się życia, pyta ją: „Co robić? Gdzie dalej? „I to idzie! Bez Oblomowa ...

Cel życia

Żyj szczęśliwie; aby „nie dotykała”.

„Praca jest obrazem, treścią, elementem i celem życia, przynajmniej moim”.

przyjaźń

Są znajomi, ale nie ma ani jednego prawdziwego przyjaciela, z wyjątkiem Stolza.

Stolz zawsze i wszędzie miał wielu przyjaciół - ludzi do niego ciągnęło. Ale czuł bliskość tylko z ludźmi-osobowościami, szczerymi i przyzwoitymi.

Postrzeganie życia

Wahający się - od „przyjemnego prezentu dla przyjemności” do „laski jak tyran: ukradnie uszczypnie, a potem nagle wyjdzie prosto z czoła i posypie go piaskiem ... bez moczu!”

Oblomow chce robić wszystko, czego dusza i serce zapragnie, nawet jeśli umysł jest przeciwny; nigdy się nie przejmuj.

Życie to szczęście w pracy; życie bez pracy nie jest życiem; "..." życie dotyka! " - I dzięki Bogu! - powiedział Stolz. "

Stolz chce mieć „proste, to znaczy bezpośrednie, realne spojrzenie na życie - to było jego stałe zadanie…”, „Przede wszystkim wytrwałość w osiąganiu celów…”, „… zmierzy przepaść lub ścianę, a jeśli nie ma pewnych środków do pokonania, on odejdzie. "

Test miłości

potrzebuje miłości nie równej, ale macierzyńskiej (takiej, jaką dała mu Agafya Pshenitsyna)

potrzebuje kobiety równej poglądom i sile (Olga Ilyinskaya)

Charakterystyka porównawcza

Oblomov

Stolz

Wygląd

Pochodzenie

Wychowanie

Edukacja

Zadeklarowany program

Pogląd na życie

Cel życia

przyjaźń

Postrzeganie życia

Test miłości

Charakterystyka portretów bohaterów

Różnice w wychowywaniu bohaterów

Edukacja i kariera bohaterów

Charakterystyka Oblomova i Stolza jako nośników dwóch przeciwstawnych zasad

Test produktu

Charakterystyka porównawcza I. I. Oblomova i Stolza

Oblomov Ilya Ilyich jest bohaterem powieści Oblomow. Właściciel ziemski, szlachcic mieszkający w Petersburgu. Prowadzi leniwy tryb życia. Nic nie robi, tylko marzy i „rozkłada się” leżąc na kanapie. Wybitny przedstawiciel oblomowizmu.
Stolts Andrey Ivanovich jest przyjacielem Oblomowa z dzieciństwa. Pół Niemka, praktyczny i aktywny. Antypoda I. I. Oblomova.
Porównajmy bohaterów według następujących kryteriów:
Wspomnienia z dzieciństwa (w tym wspomnienia rodziców).
I. I. Oblomov. Od wczesnego dzieciństwa wszystko robiono za niego: „Niania czeka na jego przebudzenie. Wciąga jego pończochy; nie jest dany, gra niegrzecznie, dynda nogami; niania go przyłapuje ”. „… Myje go, czesze mu głowę i prowadzi do jego matki. Kąpał się też w rodzicielskiej czułości i trosce od dzieciństwa: „Jego matka obsypywała go namiętnymi pocałunkami…” Niania była wszędzie, dzień i noc, jak cień za nim, stała opieka nie kończyła się ani na sekundę: „… wszystkie dni i noce nianie były pełne zgiełku, bieganie dookoła: teraz próba, teraz radość dla dziecka, teraz strach, że upadnie i złamie nos… ”.
Stolz. Dzieciństwo spędził na pożytecznych, ale żmudnych studiach: „Od ósmego roku życia siedział z ojcem przy mapie geograficznej ... i razem z matką czytał świętą historię, uczył bajki Kryłowa ...” Matka nieustannie martwiła się o swojego syna: „... trzymałaby go przy sobie”. Ale jego ojciec był całkowicie obojętny i z zimną krwią wobec syna, i często „wyciągał rękę”: „… i kopał go od tyłu, tak że zwalił go z nóg”.
Stosunek do nauki i pracy.
Oblomov. Poszedłem do szkoły bez większego zainteresowania i chęci, ledwo siedziałem na zajęciach, pokonanie jakiejkolwiek książki dla Oblomova było wielkim sukcesem i radością. „Po co te wszystkie zeszyty… papier, czas i atrament? Po co studiować książki? ... Kiedy mieszkać? ” Natychmiast zmarzło do określonego rodzaju zajęć, czy to studiów, książek, hobby. To samo podejście dotyczyło pracy: „… studiujesz, czytasz, że nadszedł czas nieszczęść, człowiek jest nieszczęśliwy; tutaj zbierasz siły, pracujesz, stajesz się homozy, strasznie cierpisz i pracujesz, wszystko szykuje się jasne dni. "
Stolz. Studiował i pracował od dzieciństwa - głównym zmartwieniem i zadaniem jego ojca. Nauka i książki fascynowały Stolza przez całe życie. Praca to sens ludzkiej egzystencji. „Służył, przeszedł na emeryturę, zajmował się swoim biznesem i faktycznie zarobił dom i pieniądze”.
Stosunek do aktywności umysłowej.
Oblomov. Pomimo braku miłości do nauki i pracy Oblomov nie był głupcem. W jego nagości nieustannie kręciły się myśli, obrazy, nieustannie robił plany, ale z zupełnie niezrozumiałych powodów wszystko to trafiało do skrzynki długów. „Jak tylko rano wstanie z łóżka, po herbacie, natychmiast położy się na sofie, oprze głowę dłonią i przemyśli, nie szczędząc wysiłku, aż w końcu jego głowa się męczy.
Stolz. Realistyczny do rdzenia. Sceptyczny w życiu i myśli. „Bał się jakiegokolwiek snu, a jeśli wszedł na jego teren, to wszedł, gdy wchodzili do groty z napisem… wiedząc, o której godzinie lub minucie wyjdziesz”.
Wybór celów życiowych i sposobów ich osiągnięcia. (W tym styl życia.)
Oblomov. Życie jest monotonne, pozbawione kolorów, każdy dzień jest podobny do poprzedniego. Jego problemy i zmartwienia są zapierające dech w piersiach i absurdalne, a nawet śmieszniejsze, że je rozwiązuje, obracając się z boku na bok. Autor z całych sił usprawiedliwia Oblomowa, mówiąc, że ma w głowie wiele pomysłów i celów, ale żaden z nich się nie materializuje.
Stolz. Sceptycyzm i realizm są widoczne we wszystkim. „Szedł stanowczo, szybko; żył z ograniczonym budżetem, starając się wydawać każdy dzień jak każdy rubel ”. - A on sam uparcie podążał obraną ścieżką.