Олена Ніткіна
Заняття з сімейного виховання
Заняття з сімейного виховання
Тема: "Моя сім'я"
Ціль. формування почуття приналежності до своєї сім'ї; творче самовираження.
Завдання:продовжувати формувати позитивну картину світу та поняття «родина». Усвідомлення ролі сім'ї.
Хід заняття:
Вітання.
Вихованці вимовляють слово «привіт» із різною інтонацією. Якщо хтось не може вибрати певну інтонацію, то її називає педагог. Треба стежити, щоб остання інтонація була позитивною.
Педагог: «Здрастуйте! На минулому занятті ми з вами говорили про те, навіщо людині потрібна його сім'я, і сьогодні я хочу запропонувати вам продовжити цю тему. Давайте зіграємо з вами у гру».
Гра «Вірно – неправильно!»:
Педагог: «Я говоритиму вам якісь фрази, а ви, якщо згодні зі мною, піднімайте обидві руки вгору, а якщо не згодні, сидите тихенько.
– Сім'я – це всі мої друзі та знайомі.
– Сім'я – це я.
– Мої батьки можуть бути молодшими за мене.
– Бабуся – це мама моєї мами.
– Дідусь – це тато мого тата.
– Сім'я – це люди, які кохають одне одного.
– Бабуся та дідусь – це мої батьки.
– Я – дочка мами та тата.
– Усім людям потрібна родина.
Педагог: «Сьогодні ми й малюватимемо свою сім'ю». Діти малюють три малюнки: "Моя сім'я", "Моя сім'я в образах тварин", "Моя сім'я в образах казкових героїв". Під час малювання можна увімкнути спокійну музику. Після того, як малюнки будуть готові, діти розповідають про них.
Розмова «Що означає любити батьків?»:
Чому важливо у сім'ї любити один одного?
Як висловити свою любов до батьків?
Як навчитися не засмучувати близьких?
Як поводитися, коли завинив?
Як навчитися розуміти настрій батьків?
Як підвищити настрій татові, мамі?
Як допомогти мамі вести домашнє господарство?
Які сімейні свята згуртують родину?
Як чоловіки в сім'ї можуть влаштувати справжнє свято для мами та сестрички?
Як виявити особливу увагу до мами, щоб вона відчула увагу та турботу сина?
Як ви вважаєте, чи з усіма домашніми справами справиться справжній чоловік, господар?
Підсумок заняття.
Публікації на тему:
Інтегроване заняття з художньо-естетичного вихованняКонспект заняття "Православна культура Уралу (Нев'янська іконопис) у живописі, літературі та музиці". Мета актуальна: формувати уявлення.
Ткрите комплексно-тематичне заняття з патріотичного виховання. Склав: вихователь підготовчої групи Труш Ю. С. Ціль: Долучити.
Відкрите заняття на тему: "Хлопчики та дівчата". Виконала та провела вихователь середньої групи «Б» Фатієва Інга Василівна. Ціль: освоєння.
Заняття з музичного виховання «Подорож із Домісолькою»Заняття з музичного виховання Тема: «Мандрівка з Домисолькою» (старша група) Вид заняття: тематичне, фронтальне Програмне.
Заняття з морального виховання «У світі добра»Заняття з морального виховання «Світ добра» Мета: Формування моральних якостей у дітей дошкільного віку при спілкуванні з людьми.
Заняття з патріотичного виховання у комбінованій групіЗаняття з патріотичного виховання у комбінованій групі Засідання тур фірми «Нижегородські зірки» Діти та вихователь сидять за.
Заняття з правового виховання «Подорож Колобка»Тема заняття: Ознайомлення з оточуючим. Права дитини. Мета: - Формувати знання у дітей про їхні права. На прикладі знайомої казки "Колобок".
Заняття з сенсорного виховання «Кішечка»ЗАВДАННЯ: 1. Освітні: А. Вчити групувати предмети формою. Б. Вчити виконувати події з предметами. В. Вчити дітей щільно прикладати.
Конспект заняття "Розподіл обов'язків у сім'ї" (вік 14-16 років)
Заріпова Файруза Амірівна, виховательМісце роботи:ГУ Республіки Комі "Дитячий дім №4" м.Усинська
Для тих, хто провів своє дитинство у стінах дитячого будинку, створення своєї власної родини є чи не найзаповітнішою мрією. Тому підготовка вихованців до створення сім'ї та сімейного життя – це один із головних напрямків у роботі вихователя дитячого будинку. На заняттях під час індивідуальних розмов вихованці знайомляться з історичними традиціями сімейних відносин, сучасними поглядами на сім'ю, основами сімейного права. Ось одне з таких занять, присвячене сімейним стосункам.
Ціль:формувати бажання жити у гармонійній, дружній сім'ї.
Завдання:
навчити правильно, розподіляти обов'язки у ній;
допомогти сформувати правильне ставлення до сім'ї;
виховання у вихованців відповідального ставлення до створення у майбутньому своєї сім'ї;
формування духовних та моральних якостей особистості;
виховання любові та поваги до сім'ї.
Види діяльності: бесіда – діалог, гра
Інноваційні технології:використання ІКТ на заході (презентація), особистісно-орієнтовані технології, здоров'язберігаючі технології.
Хід заходу.
Вступне слово вихователя:
Доброго дня, дорогі хлопці! Сьогодні ми продовжуємо цикл занять, присвячених сім'ї. Кілька років тому вчені під час великого дослідження підліткам поставили запитання: що для вас найцінніше. І, на подив вчених, найбільшою цінністю для підлітків виявилося «щасливе сімейне життя». Так, саме в сім'ї люди дбають один про одного, ділять радості та смутку. Народження сім'ї є важливим етапом у житті для кожного з нас. І щоб сімейне життя приносило нам щастя, необхідно вміти правильно будувати відносини. Сьогодні ми поговоримо про обов'язки подружжя у сім'ї.
Послухайте, будь ласка, притчу, яка так і називається "Розподіл обов'язків".
(слайд 1)
(Діти слухають притчу, обговорення за змістом)
-Чи задоволена своїм сімейним життям дружина? Чому?
-Чи правильно оцінює чоловік, домашню роботу дружини?
-Яка головна думка притчі?
(Відповіді дітей)
Вихователь:Основа дружної сім'ї – грамотний розподіл ролей, прав та обов'язків. А це як?
Наприклад, є сім'я МИ і є сім'я Я+Я, і в цих сім'ях питання про розподіл домашніх справ і обов'язків вирішується по-своєму.
Сім'я МИ – обов'язки у кожного, в основному, хто більше може і вміє: він радий це робити. Наведіть приклади.
(Відповіді дітей)
Сім'я Я+Я - велике сімейне навантаження у того, хто у відносинах більше зацікавлений, хто більш залежний і когось інший може більшою мірою навантажити.
(Слайд 3)
Існує три основні орієнтири при розподілі сімейних обов'язків:
індивідуальні переваги (хто сам хоче більше);
вміння та здібності (хто, що краще вміє робити, той тим і займається);
користь (дитині ми доручимо в сім'ї те, що буде йому корисніше освоїти для його майбутнього дорослого життя)
(слайд 4)
Індивідуальні переваги - це найпростіше та очевидне. Наприклад, комусь посуд подобається мити більше, ніж виносити сміття. А хтось це сміття може легко захопити дорогою на роботу. Дружині за важкими покупками на ринок сходити важко, а чоловікові це весело порозім'ятися: йому це і подобається, і корисно.
При цьому історично склалося, що чоловіки в сім'ї, в принципі, більше займаються заробітком грошей. А жінки – господарювання: певний сенс у цьому є: чоловіки та жінки відрізняються одна від одної не лише зовні, а й за характером та уподобаннями. Чоловікам простіше, приємніше та цікавіше займатися роботою та зароблянням грошей. Жінкам – вихованням дітей та налагодженням затишку.
(слайд 5)
Чи нормально, якщо всі домашні справи на жінці, а чоловік лише дивиться телевізор? Чи правильно, якщо чоловік робить усе разом і порівну: чоловік разом із дружиною готує їжу, миє підлогу та стирає білизну?
(слайд 6)
(Відповіді дітей)
Вихователь:А може, всі домашні справи повинні бути на чоловікові, а дружина в цей час займається собою, як у сучасному Китаї? Єдиної, правильної для всіх відповіді тут немає. Відповіді це питання багато в чому залежать від того, як ви виховані, яке у вас оточення, і які у вас в сім'ї відносини. Тому, вже в підлітковому віці, потрібно готувати себе до сімейного життя, займатися самовихованням.
А тепер виберіть ті висловлювання про взаємини в сім'ї, які вам ближчі. Поясніть свій вибір.
1.Чоловік знаходить правильну мету в житті, а жінка - чоловіка з правильною метою.
2.Бути жінкою – отже, навчиться бути «послідовником», а не «кермовим».
3. Сім'я – це де чоловік шануємо, дружина кохана, діти безтурботні та щасливі.
4. Запорука сімейного щастя в доброті, відвертості, чуйності.
(Слайд 7)
(Діти пояснюють свій вибір)
Вихователь:спостереження показали, що у щасливих сім'ях, там, де відносини між подружжям відмінні, не стоїть питання, кому яку роботу якому чоловікові виконувати. Розподіл обов'язків чоловіка і дружини там відбувається природно, як би "автоматично" і тому немає суперечки про те, хто якісь обов'язки в сім'ї повинен виконувати.
(слайд 8)
А зараз ми пограємось у гру, яка називається «Я буду…».
(Для цієї гри потрібні кілька маленьких листочків паперу з написаними на них обов'язками. Кожен шматочок паперу згорнуть так, щоб написане не було помітно ні для кого. Діти повинні по черзі брати з підносу та розгортати шматочки паперу, читаючи на ньому, яка доля їм уготована При цьому кожне розгортання паперу супроводжуйте словами: «Я буду…», - а те, що написано, стане продовженням фрази.
(Гра, узагальнення за результатами гри)
Вихователь:Згадаймо, про що ми говорили на занятті? Що вам запам'яталося? Я теж сподіваюся, що ваша сім'я буде дружною сім'єю і, як у добрій сім'ї, у ній пануватимуть повага та взаєморозуміння та взаємодія. Хочеться нагадати вам чудові слова: «Той будинок гарний, де хороші його мешканці». Бажаю всім взаємоповаги та згоди. Нехай у кожному вашому будинку та нашому спільному великому будинку буде тепло та сонячно, затишно.
Заняття з елементами тренінгу
«Етика сімейних стосунків»
Цілі і завдання : розширити уявлення молоді про поняття «сім'я» та «шлюб», про конфлікти в сім'ї та способи їх вирішення, від чого залежить душевний комфорт у сім'ї; виховувати гордість за свою сім'ю, любов до своїх рідних.
Основні поняття : сім'я, шлюб, подружжя, відносини, конфлікт.
Матеріал : ватман, папір, фломастери, картки.
Хід заняття :
Вітання.
Що таке сім'я?
Всім учням пропонується на листочках написати, що є сім'я у його розумінні. Зачитуються відповіді.
Кожен із вас по-своєму визначив поняття «родина». Сім'я – це система взаємовідносин між подружжям, між батьками і дітьми, що історично склалася.
Шлюб = Сім'я?
Між поняттями «Шлюб» та «сім'я» існує тісний взаємозв'язок. Однак у суті понять є чимало специфічного. Вчені довели, що шлюб та сім'я склалися у різні історичні періоди.
Чим, на вашу думку, відрізняються шлюб та сім'я?
Шлюб.
У різних суспільствах встановлюється різний вік, починаючи з якого можна одружуватися, по-різному регулюються процеси одруження та його розірвання.
Сімейні відносини.
Міні-розмова . Кожна сім'я – це особливий духовно-моральний світ. Якщо навіть разом тим, хто живе, важко в ньому часом розібратися, то тим більше стороннім. Внутрішньосімейні відносини включають як глобальні і принципово важливі питання, а й безліч дрібниць. І якщо у батьків усе ладиться, то морально-психологічна обстановка в сім'ї тепла та затишна, якщо ні – відлуння, хай навіть незв'язні, так чи інакше доходять до дітей. Кожна дитина по-своєму переживає батьківський розлад.
Чи страшні конфлікти у сім'ї?
Дивлячись якісь… Однак безконфліктних сімей не буває. Може, це справа лише батьків? Адже конфлікти бувають часто й з вини дітей.
Що таке конфлікт?
Це – напружена морально-психологічна ситуація, викликана суперечкою, розбіжностями щодо конкретних приводів, зіткнень мотивів, інтересів, прагнень, почуттів, поглядів та вчинків людей.
Спокійна, ділова та затишна обстановка в сім'ї залежить від усіх спільно проживаючих осіб, у тому числі наймолодших. Можна виділити низку умов досягнення душевного комфорту у ній.
1. Уміння зрозуміти та розділити навчальні та аматорські інтереси дітей, професійно-трудові турботи дорослих.
2. Здатність розуміти ціннісно-світоглядні орієнтації членів сім'ї, поважати думку всіх.
3. Об'єктивне та справедливе ставлення до родичів. Ще гірше, коли ставлення до них визначається лише матеріальною допомогою, «задобрювання» дітей.
4. Створення максимально сприятливих умов для всебічного та гармонійного розвитку особистості, її схильностей та інтересів.
5. Вміння підтримувати контакти з цікавими та змістовними знайомими, шанобливо ставитись до друзів дітей. Бажання дітей проводити вільний час на очах у дорослих, а не лише за замкненими дверима.
6. Раціональна організація домашньої праці та відпочинку.
7. Підтримка фізичної рівності статей у побуті, дружби поколінь.
Подумайте над сказаним і знайдіть те, що саме можете зробити самі для домашнього тепла та затишку.
А зараз візьмемо проблему вашого ставлення до батьків, дідусів, бабусь.
Скажіть, хіба є хтось дорожчий за них?
То чому деякі з вас дозволяє так безцеремонно і грубо до них звертатися, так зухвало поводитися, домагаючись тієї чи іншої мети, привілею, покупки? Недарма кажуть у народі, що як діти ставляться до батьків, так у майбутньому ваші діти будуть ставитись до вас.
Багато в стилі життєдіяльності сім'ї та культурі взаємин залежить від того, який сімейний етикет.
Моральний етикет у ній? Чи не вигадка це?
Він справді існує у звичайних сім'ях, хоча його спеціально ніхто не створював. Правила пристойності, манери, норми поведінки складаються поступово хіба що самі собою, але з урахуванням часу, звичаїв, традицій. Примітною рисою сімейного етикету стало шанобливе ставлення до жінки, сестри, чоловіка, брата, родичів. Встановленню здорового мікроклімату у ній сприяє справедливий і сумлінний розподіл домашніх обов'язків серед усіх членів колективу.
Усі члени сім'ї повинні повідомити один одного куди і на який час йдуть, щоб менше було хвилювань у тих, хто залишається вдома.
У сімейному етикеті важливу роль відіграє взаємна поступливість; при цьому благородніше чинить той, хто вміє піти на примирення, поступку, вибачення першим.
Сім'я живе над замкненому просторі, вона органічно пов'язані з життєдіяльністю суспільства. Уроки моральності та етикету, отримані в батьківському будинку, згадуються, коли людина опиняється у великому океані життя.
Мозковий штурм
Згадайте та назвіть прислів'я та приказки про сім'ю.
«Одружився на швидку руку, та на довге борошно»
«Дружина чоловіком гарна»
«Краса потрібна на весіллі, а кохання повсякденно»
«Заслуги отця сина не рятують»
«Той будинок гарний, де хороші мешканці»
«Щасливий той, хто щасливий у себе вдома»
Гра «Ідеальне подружжя»
Учасники поділяються на пари. Одна людина у парі обмірковує та записує якості ідеального чоловіка, інша – ідеальної дружини
Потім усі обговорюють свої записи та складають загальний список якостей.
Зачитуються списки. Відповідають на запитання.
Обговорення проблемних ситуацій .
Схожі статті
