مشکلات و استدلال ها برای تنظیم امتحان دولت متحد به زبان روسی در موضوع: جنگ. بحث برای نوشتن امتحان

ترکیب آزمون با توجه به متن:" قلعه برست. فاصله زیادی با مسکو ندارد: قطار کمتر از یک روز کار می کند. هرکسی که در آن قسمت است باید به قلعه بیاید ... " (به گفته B.L. Vasiliev).

متن کامل

(1) قلعه برست. (2) فاصله زیادی با مسکو ندارد: قطار کمتر از یک روز کار می کند. (ح) هرکسی که در آن قسمت باشد باید به قلعه بیاید. (4) آنها در اینجا با صدای بلند صحبت نمی كنند: روزهای چهل و یکم سال بسیار ناشنوا بود و این سنگها بیش از حد به یاد می آیند. (ب) راهنماهای مهار شده گروهها را به مکانهای نبرد همراهی می کنند ، و می توانید به زیرزمین های هنگ 333 بروید ، آجرهای ذوب شده توسط شعله افکن ها را لمس کنید ، تا دروازه های ترپسولسکی و خولمسکی قدم بزنید یا بی صدا زیر طاق های ایستاده باشید. کلیسای سابق (6) وقت خود را بگذارید. (7) به یاد داشته باشید. (8) و خم شود. (9) در موزه ، اسلحه ای که یک بار شلیک کرده بود ، و کفش یک سرباز به شما نشان داده می شود که کسی در اوایل صبح 22 ژوئن آن را با عجله بست. (10) وسایل شخصی مدافعان به شما نشان داده می شود و به شما می گوید که چگونه آنها از تشنگی دیوانه شده و به کودکان آب می دهند ... (11) و مطمئناً در نزدیکی بنر متوقف خواهید شد - تنها بنری که پیدا کرده اید در قلعه تا کنون. (12) اما آنها به دنبال آگهی هایی هستند. (13) آنها به دنبال آن هستند ، زیرا قلعه تسلیم نشد و آلمانی ها در اینجا حتی یک پرچم جنگی به دست نگرفتند. (14) قلعه سقوط نکرد. (15) قلعه خونریزی کرد. (16) مورخان افسانه ها را دوست ندارند ، اما آنها مطمئناً در مورد مدافع ناشناخته ای که آلمانی ها موفق شدند تنها در دهمین ماه جنگ او را بگیرند ، به شما خواهند گفت. (17) در دهم ، در آوریل 1942. (18) این مرد تقریباً یک سال جنگید. (19) یک سال جنگ در گمنامی ، بدون همسایگان در چپ و راست ، بدون دستور و خدمات عقب ، بدون تغییر و نامه از خانه. (20) زمان نه نام و نه درجه وی را منتقل نکرد ، اما ما می دانیم که این یک سرباز شوروی بود. (21) هر ساله در 22 ژوئن ، قلعه برست به طور جدی و متأسفانه آغاز جنگ را رقم می زند. (22) مدافعان بازمانده از راه می رسند ، تاج های گل می گذارند ، محافظ افتخار یخ می زند. (23) هر ساله در 22 ژوئن ، پیرزنی با اولین قطار وارد برست می شود. (24) او عجله ای برای ترک ایستگاه پر سر و صدا ندارد و هرگز به قلعه نرفته است. (25) او به میدان می رود ، جایی که یک تخته سنگ مرمر در ورودی ایستگاه آویزان شده است: از 22 ژوئن تا 2 ژوئیه 1941 ، تحت رهبر NIKOLAI (نام خانوادگی ناشناخته) و پاول باسنف ، خدمات نظامی و راه آهن VOOROZOZOLIK heroik . (26) یک پیرزن این کتیبه را تمام روز می خواند. (27) ، در کنار او ایستاده ، گویی که از یک افتخار محافظت می کند. (28) ترک می کند. (29) گل می آورد. (30) و دوباره می ایستد و دوباره می خواند. (31) یک نام را می خواند. (32) هفت حرف: "NIKOLAI". (ЗЗ) ایستگاه پر سر و صدا زندگی معمول خود را دارد. (34) قطارها می آیند و می روند ، گوینده ها اعلام می کنند که مردم نباید بلیط ، موسیقی جغجغه را فراموش کنند ، مردم با صدای بلند می خندند. (35) و پیرزنی آرام در کنار تخته سنگ مرمر ایستاده است. (36) نیازی به توضیح چیزی برای او نیست: مهم نیست که پسران ما کجا دروغ می گویند. (37) آنچه مهم است این است که برای چه چیزی جنگیده اند.

مقاله نویسنده روسی بوریس واسیلیف ما را به فکر می اندازد که آیا آن سربازانی را که از کشور ما ، ما ، دفاع کردند ، از آفت سیاه فاشیسم به یاد می آوریم؟ نویسنده مقاله مسئله حافظه جنگ بزرگ میهنی را مطرح می کند. در کشور ما ، موزه های بسیاری به سربازان قهرمان اختصاص داده شده است. یکی از آنها موزه مدافعان قلعه برست است.

موقعیت نویسنده به وضوح در این کلمات بیان شده است: «عجله نکنید. یاد آوردن. و تعظیم کنید ». این نویسنده جوانان امروز را به یاد کسانی که زندگی آزاد به ما داده اند ، دولت و مردم ما را حفظ کرده اند ، فرا می خواند. و مهمترین چیز این است که آنها برای چه چیزی جنگیدند و برای آینده ما جنگیدند.

من کاملا با نویسنده مقاله موافقم. ما حق نداریم کشته شدگان این کشتار خونین را فراموش کنیم ، ما باید قبرهای آنها ، یادبودهای آنها را بشناسیم و آنها را ارج نهیم. بدون دست زدن به آن نمی توانید زندگی کنید ، زیرا این داستان ماست. این باید به خاطر سپرده شود و دانش به نسل های آینده منتقل شود.

بسیاری از نویسندگان روسی موضوع جنگ را در آثار خود مطرح کرده اند. درباره عملکرد قهرمانانه سربازان شوروی آثار بزرگی نوشته شده است. اینها "سرنوشت یک مرد" از م. شولوخوف ، و "سربازان متولد نمی شوند" توسط ک. سیمونوف ، و "طلوع های اینجا آرام هستند" از ب. واسیلیف ، و بسیاری دیگر. پس از خواندن داستان "سرنوشت یک مرد" شولوخوف ، برای مدت طولانی نمی توانستم از وضعیتی که او مرا معرفی کرد دور شوم. آندری سوکولوف چیزهای زیادی را پشت سر گذاشته است. سرنوشتی که در طول جنگ به سختی کشیده است. سوکولوف با وجود همه دشواریها ، از طریق وحشت اسارت و اردوگاههای کار اجباری توانسته بود احساسات انسانی و مهربانی را در خود حفظ کند.

همچنین ب. واسیلیف در داستان خود "طلوع اینجا آرام هستند" در مورد دختران معمولی شوروی می گوید كه از دشمنی چند برابر بالاتر از خود نمی ترسیدند و وظیفه نظامی خود را انجام می دادند: آنها اجازه نمی دادند آلمان ها از مسیرهای راه آهن عبور كنند برای منفجر کردن آنها دختران برای این عمل شجاعانه جان خود را پرداخت کردند.

فراموش کردن اینکه چه هزینه آزادی برای کشور ما تمام شد ، غیرممکن است. ما باید کسانی را به یاد بیاوریم که برای آینده فرزندان خود سر گذاشتند. یاد و خاطره را گرامی بدارید و این را به فرزندان خود بیاموزید و خاطره جنگ را از نسلی به نسل دیگر انتقال دهید.

مشکل شجاعت ، نامردی ، شفقت ، رحمت ، کمک متقابل ، مراقبت از عزیزان ، انسانیت ، انتخاب اخلاقی در جنگ. تأثیر جنگ بر زندگی ، شخصیت و جهان بینی انسان. مشارکت کودکان در جنگ. مسئولیت بشری در قبال اعمالشان.

شجاعت سربازان در جنگ چگونه بود؟ (A.M.Sholokhov "سرنوشت یک مرد")

در داستان م.ا. "سرنوشت انسان" شولوخوف را می توان جلوه ای از شجاعت واقعی در طول جنگ دید. شخصیت اصلی داستان ، آندری سوکولوف ، به جنگ می رود و خانواده اش را در خانه رها می کند. او به خاطر عزیزانش همه آزمایشات را پشت سر گذاشت: از گرسنگی رنج می برد ، شجاعانه جنگید ، در یک سلول مجازات نشست و از اسارت فرار کرد. ترس از مرگ او را مجبور به ترک اعتقادات خود نکرد: در برابر خطر ، کرامت انسانی را حفظ کرد. جنگ جان عزیزانش را گرفت ، اما حتی پس از آن او شکست نکشید ، و دوباره شجاعت نشان داد ، اما دیگر در میدان جنگ نبود. او پسری را به فرزندی پذیرفت که در طول جنگ نیز تمام خانواده خود را از دست داد. آندری سوکولوف نمونه ای از یک سرباز شجاع است که حتی پس از جنگ نیز به نبرد با سختی های سرنوشت ادامه داد.

مسئله ارزیابی اخلاقی واقعیت جنگ. (M. Zusak "دزد کتاب")

در مرکز داستان رمان "دزد کتاب" نوشته مارکوس زوساک ، لیزل دختری 9 ساله است که در آستانه جنگ ، در خانواده ای خواننده به سر می برد. پدر خود این دختر با کمونیست ها ارتباط داشت ، بنابراین ، برای نجات دخترش از دست نازی ها ، مادرش او را برای تحصیل به غریبه ها می دهد. لیزل زندگی جدیدی را دور از خانواده آغاز می کند ، با همسالان خود درگیری دارد ، دوستان جدیدی پیدا می کند ، خواندن و نوشتن را یاد می گیرد. زندگی او مملو از نگرانی های معمول کودکی است ، اما جنگ فرا می رسد و همراه با آن ترس ، درد و ناامیدی است. او نمی فهمد که چرا بعضی افراد دیگران را می کشند. پدر خوانده لیزل ، مهربانی و عطوفت را به او می آموزد ، با وجود این واقعیت که این فقط برای او دردسر ایجاد می کند. او به همراه پدر و مادرش یک یهودی را در زیرزمین پنهان می کند ، از او مراقبت می کند ، برایش کتاب می خواند. او و دوستش رودی برای کمک به مردم در جاده ای که باید ستونی از زندانیان از آن عبور کنند نان پراکنده می کنند. وی متقاعد شده است که جنگ هیولا و قابل درک نیست: مردم کتاب می سوزانند ، در جنگ می میرند ، دستگیری افرادی که با سیاست رسمی مخالف هستند در همه جا اتفاق می افتد. لیزل نمی فهمد که چرا مردم از زندگی امتناع می ورزند و شادی می کنند. تصادفی نیست که روایت کتاب از طرف مرگ ، یار همدم جنگ و دشمن زندگی انجام می شود.

آیا آگاهی انسان توانایی پذیرش واقعیت جنگ را دارد؟ (لئو تولستوی "جنگ و صلح" ، ج. باکلانوف "برای همیشه - نوزده سال")

برای فردی که با ترس و وحشت جنگ روبرو است دشوار است که دلیل نیاز آن را درک کند. بنابراین ، یکی از قهرمانان رمان توسط L.N. پیر بزوخوف ، "جنگ و صلح" تولستوی در جنگ ها شرکت نمی کند ، اما با تمام وجود سعی می کند به مردم خود کمک کند. او تا زمانی که شاهد نبرد بورودینو نباشد ، به وحشت واقعی جنگ پی نمی برد. شمارش با دیدن قتل عام از غیرانسانی بودن آن وحشت زده است. او اسیر می شود ، عذاب جسمی و روحی را تجربه می کند ، سعی می کند ماهیت جنگ را درک کند ، اما نمی تواند. پیر به تنهایی قادر به کنار آمدن با یک بحران روانی نیست و تنها ملاقات او با پلاتون کاراتایف به او کمک می کند تا درک کند که خوشبختی نه در پیروزی یا شکست بلکه در لذتهای ساده انسانی است. خوشبختی در درون هر فرد ، در جستجوی پاسخ به سوالات ابدی ، آگاهی از خود به عنوان بخشی از دنیای انسان است. و از نظر او جنگ غیرانسانی و غیر طبیعی است.

قهرمان داستان "برای همیشه - نوزده سال" از G. Baklanov ، الکسی ترتیاکوف با دلهره دلایل ، معنای جنگ را برای مردم ، مردم ، زندگی تأمل می کند. او هیچ توضیحی جدی برای نیاز به جنگ نمی یابد. بی معنی بودن آن ، کاهش ارزش زندگی بشر به منظور دستیابی به هر هدف مهمی ، قهرمان را به وحشت می اندازد ، موجب سرگردانی می شود: «... یک فکر یکسان و یکسان است: آیا هرگز معلوم خواهد شد که این جنگ نمی تواند اتفاق افتاده باشد؟ مردم برای جلوگیری از این کار چه کاری می توانستند انجام دهند؟ و میلیون ها نفر زنده مانده بودند ... ".

کودکان حوادث جنگ را چگونه تجربه کردند؟ مشارکت آنها در جنگ با دشمن چگونه بود؟ (L. Kassil و M. Polyanovsky "خیابان پسر کوچک")

نه تنها بزرگسالان ، بلکه کودکان نیز برای دفاع از میهن خود در طول جنگ ایستادند. آنها می خواستند در جنگ با دشمن به کشور ، شهر و خانواده خود کمک کنند. در مرکز داستان لو لو کسیل و مکس پولیانوفسکی "خیابان پسر جوان" یک پسر معمولی ، ولودیا دوبینین از کرچ است. داستان از آنجا شروع می شود که داستان نویسان خیابانی را به نام یک کودک می بینند. آنها که به این موضوع علاقه مند شده اند ، به موزه می روند تا بفهمند ولودیا کیست. داستان نویسان با مادر پسر صحبت می کنند ، مدرسه و همرزمانش را پیدا می کنند و می فهمند که ولودیا پسری معمولی با آرزوها و برنامه هایش است که زندگی اش به جنگ راه یافته است. پدرش ، کاپیتان یک کشتی جنگی ، به پسرش یاد داد که ثابت قدم و شجاع باشد. پسر با شجاعت به گروهان پارتیزان پیوست ، اخباری از پشت دشمن به دست آورد و اولین نفری بود که در مورد عقب نشینی آلمانی ها اطلاعاتی کسب کرد. متأسفانه ، پسر هنگام پاک کردن رویکردهای معدن سنگ درگذشت. با این حال ، این شهر قهرمان کوچک خود را فراموش نکرد ، که علی رغم سالهای جوانی ، یک کار بزرگ روزانه با بزرگسالان انجام داد و جان خود را به خاطر نجات دیگران فدا کرد.

احساس بزرگسالان از مشارکت کودکان در رویدادهای نظامی چگونه بود؟ (V. Kataev "پسر هنگ")

جنگ وحشتناک و غیرانسانی است ، اینجا مکانی برای کودکان نیست. در جنگ ، مردم عزیزان خود را از دست می دهند ، تلخ می شوند. بزرگسالان تمام تلاش خود را می کنند تا کودکان را از ترس و وحشت جنگ محافظت کنند ، اما متأسفانه همیشه موفق نیستند. قهرمان داستان والنتین کاتایف "پسر هنگ" وانیا سلنتسف تمام خانواده خود را در جنگ از دست می دهد ، در جنگل سرگردان می شود و سعی می کند از خط مقدم به "دوستان" خود برسد. در آنجا طلایه دارها کودک را پیدا می کنند و به اردوگاه نزد فرمانده می آورند. پسر خوشحال است ، او زنده ماند ، از خط مقدم عبور کرد ، او را به طرز خوشمزه ای تغذیه کردند و به رختخواب گذاشتند. با این حال ، کاپیتان یناکیف می فهمد که بچه ای در ارتش جایی ندارد ، او متأسفانه پسرش را به یاد می آورد و تصمیم می گیرد وانیا یک گیرنده بچه بفرستد. در راه ، وانیا فرار می کند ، و سعی می کند به باتری برگردد. پس از یک تلاش ناموفق ، او موفق به انجام این کار می شود ، و ناخدا مجبور به قبول می شود: او می بیند که پسر چگونه می خواهد مفید باشد ، مشتاق جنگ. وانیا می خواهد به هدف مشترک کمک کند: او ابتکار عمل را می گیرد و به شناسایی می پردازد ، نقشه ای از منطقه را در کتاب ABC ترسیم می کند ، اما آلمانی ها او را به خاطر این شغل می گیرند. خوشبختانه در این آشفتگی کلی کودک فراموش می شود و موفق به فرار می شود. یناکیف تمایل پسر به محافظت از کشورش را تحسین می کند ، اما نگران او است. فرمانده برای نجات جان کودک ، وانیا را با پیامی مهم از میدان نبرد می فرستد. کل خدمه اولین اسلحه از بین می روند و در نامه ای که اناکیف ارسال کرد ، فرمانده با باتری خداحافظی می کند و می خواهد از وانیا سلنتسف مراقبت کند.

مشکل تجلی بشریت در جنگ ، تجلی شفقت ، رحمت به دشمن اسیر شده. (ل. تولستوی "جنگ و صلح")

فقط افراد نیرومندی که ارزش زندگی انسان را می دانند قادر به نشان دادن دلسوزی برای دشمن هستند. بنابراین ، در رمان "جنگ و صلح" L.N. تولستوی اپیزود جالبی در توصیف نگرش سربازان روسی نسبت به فرانسوی ها دارد. در جنگل شبانه ، گروهی از سربازان خود را در آتش گرم کردند. ناگهان خش خش شنیدند و دو سرباز فرانسوی را دیدند که علی رغم زمان جنگ ، از نزدیک شدن به دشمن نمی ترسیدند. آنها بسیار ضعیف بودند و به سختی می توانستند پاهای خود را حفظ کنند. یکی از سربازان که لباس های او به عنوان یک افسر به او خیانت می کرد ، خسته بر زمین افتاد. سربازان برای مرد بیمار کت پوشیدند و غلات و ودکا آوردند. آنها افسر رامبال و مورل منظم او بودند. افسر چنان سرد بود که حتی قادر به حرکت نبود ، بنابراین سربازان روسی او را در آغوش خود گرفته و به کلبه اشغال شده توسط سرهنگ منتقل کردند. در راه ، او آنها را دوستان خوب خواند ، در حالی كه بتمنش كه از قبل بسیار مست بود ، ترانه های فرانسوی را می خواند و در بین سربازان روسی نشسته بود. این داستان به ما می آموزد که حتی در مواقع دشوار نیز باید انسان بمانید ، ضعیف ها را نکشید ، دلسوزی و رحمت نشان دهید.

آیا می توان در طول جنگ به دیگران نگرانی نشان داد؟ (E. Vereiskaya "سه دختر")

در مرکز داستان النا وریسکایا "سه دختر" دوستانی قرار دارند که از کودکی بی دغدغه خود به دوران جنگ وحشتناک قدم گذاشتند. دوستان ناتاشا ، کاتیا و لیوسیا در یک آپارتمان مشترک در لنینگراد زندگی می کنند ، اوقات را با هم می گذرانند و به یک مدرسه عادی می روند. سخت ترین آزمون زندگی در انتظار آنهاست ، زیرا ناگهان جنگ آغاز می شود. مدرسه در حال تخریب است و دوستان تحصیلات خود را متوقف می کنند ، اکنون آنها مجبور شده اند که زنده ماندن را یاد بگیرند. دختران به سرعت بزرگ می شوند: لوسی شاد و راحت به دختری مسئولیت پذیر و سازمان یافته تبدیل می شود ، ناتاشا متفکرتر می شود و کاتیا اعتماد به نفس پیدا می کند. با این حال ، حتی در چنین زمانی آنها علی رغم شرایط سخت زندگی ، انسان باقی مانده و از عزیزان خود مراقبت می کنند. جنگ آنها را از هم جدا نكرد ، بلكه دوستانه ترشان كرد. هر یک از اعضای "خانواده مشترک" دوستانه در درجه اول به دیگران فکر می کردند. اپیزودی در این کتاب که دکتر بیشتر جیره های خود را به یک پسر کوچک می دهد بسیار تأثیرگذار است. مردم در معرض خطر گرسنگی از بین رفتن ، همه چیزهایی را که دارند تقسیم می کنند و این امید را برمی انگیزد و آنها را به پیروزی ایمان می آورد. مراقبت ، عشق و حمایت می تواند معجزه کند ، فقط به لطف چنین روابطی ، مردم توانستند از سخت ترین روزهای تاریخ کشور ما زنده بمانند.

چرا مردم خاطره جنگ را حفظ می کنند؟ (O. Bergholz "شعرهایی درباره خودم")

با وجود سنگین بودن خاطرات جنگ ، شما باید آنها را حفظ کنید. مادرانی که فرزندان خود را از دست داده اند ، بزرگسالان و کودکانی که مرگ عزیزان خود را دیده اند ، هرگز این صفحات وحشتناک تاریخ کشور ما را فراموش نمی کنند ، اما معاصران نباید فراموش کنند. برای این تعداد زیادی کتاب ، آهنگ ، فیلم طراحی شده است که از زمان وحشتناک می گویند. به عنوان مثال ، در "شعرهایی درباره خودم" اولگا برگگلتس خواستار یادآوری همیشه زمان جنگ است ، افرادی که در جبهه جنگیدند و از گرسنگی در لنینگراد محاصره شدند. این شاعر از افرادی که مایلند آن را "به یاد ترسو مردم" صاف کنند ، متوسل می شود و به آنها اطمینان می دهد که اجازه نخواهد داد "چگونه لنینگریدر برف زرد میدان های صحرا افتاد". اولگا برگگولتس ، که تمام جنگ را پشت سر گذاشت و همسرش را در لنینگراد از دست داد ، به قول خود عمل کرد ، پس از مرگ او شعرها ، مقاله ها و یادداشت های روزانه زیادی را ترک کرد.

چه چیزی به پیروزی در جنگ کمک می کند؟ (ل. تولستوی "جنگ و صلح")

شما به تنهایی نمی توانید در جنگ پیروز شوید. تنها با تجمع در برابر یک بدبختی مشترک و یافتن شهامت مقابله با ترس می توانید پیروز شوید. در رمان L.N. جنگ و صلح تولستوی ، احساس وحدت خصوصاً حاد است. افراد مختلف در مبارزه برای زندگی و آزادی متحد شدند. هر یک از سربازان ، روحیه جنگیدن ارتش و اعتقاد به قدرت خود به روس ها کمک کرد تا ارتش فرانسه را شکست دهند و به سرزمین مادری خود دست درازی کنند. صحنه های نبرد نبردهای شانگرابن ، اوسترلیتز و بورودینو به ویژه همبستگی مردم را به وضوح نشان می دهد. برندگان این جنگ حرفه ای نیستند ، که فقط درجه و جوایز می خواهند ، بلکه سربازان ، دهقانان ، شبه نظامیان عادی هستند که هر دقیقه شاهکارهایی را انجام می دهند. فرمانده باتری متوسط \u200b\u200bتوشین ، تیخون شوچرباتی و پلاتون کاراتایف ، بازرگان Ferapontov ، پتیا روستوف جوان ، که ویژگی های اساسی مردم روسیه را ترکیب می کند ، جنگ نکردند زیرا به آنها دستور داده شده بود ، آنها با خواست خود جنگیدند ، از خانه خود دفاع کردند و عزیزانشان ، به همین دلیل آنها در جنگ پیروز شدند.

چه چیزی مردم را در طول سالهای جنگ متحد می کند؟ (ل. تولستوی "جنگ و صلح")

تعداد زیادی از آثار ادبیات روسیه به مسئله اتحاد مردم در طول سالهای جنگ اختصاص دارد. در رمان L.N. افراد "جنگ و صلح" تولستوی از طبقات و دیدگاه های مختلف در برابر یک بدبختی مشترک تجمع کردند. نویسنده وحدت مردم را مثال بسیاری از افراد غیر مشابه نشان می دهد. بنابراین ، خانواده روستوف تمام دارایی خود را در مسکو رها می کنند و به زخمی ها گاری می دهند. تاجر فروپونتوف از سربازان می خواهد مغازه او را غارت کنند تا دشمن چیزی نگیرد. پیر بزوخوف لباس خود را عوض می کند و در قصاص قتل ناپلئون در مسکو می ماند. کاپیتان توشین و تیموخین علی رغم اینکه پوششی وجود ندارد ، با قهرمانی وظیفه خود را انجام می دهند و نیکولای روستوف با جسارت وارد حمله می شود و بر همه ترس ها غلبه می کند. تولستوی به وضوح سربازان روسی را در نبردهای نزدیک Smolensk توصیف می کند: احساسات میهن پرستانه و روحیه جنگیدن مردم در برابر خطر جذاب است. در تلاش برای شکست دادن دشمن ، محافظت از عزیزان و زنده ماندن ، خویشاوندی خویشاوندی خود را بخصوص به شدت احساس می کنند. با اتحاد و احساس برادری ، مردم توانستند دشمن را جمع کنند و شکست دهند.

چرا باید از شکست و پیروزی درس گرفت؟ (ل. تولستوی "جنگ و صلح")

یکی از قهرمانان رمان توسط L.N. تولستوی آندری با نیت ساختن یک حرفه نظامی درخشان به جنگ رفت. وی خانواده خود را ترک کرد تا در نبردها شکوه و عظمت کسب کند. وقتی فهمید که در این جنگ شکست خورده است ، ناامیدی او چقدر تلخ بود. آنچه در خواب به عنوان صحنه های نبرد زیبا به نظر می رسید ، در زندگی یک قتل عام وحشتناک با خون و رنج انسان بود. آگاهی به عنوان تجلی اخلاقی به او رسید ، او فهمید که جنگ وحشتناک است و چیزی جز درد به همراه ندارد. این شکست شخصی در جنگ باعث شد او زندگی خود را دوباره ارزیابی کند و اعتراف کند که خانواده ، دوستی و عشق بسیار مهمتر از شهرت و شناخت است.

فاتح چه حسی نسبت به مقاومت دشمن شکست خورده احساس می کند؟ (V. Kondratyev "Sashka")

مشکل دلسوزی برای دشمن در داستان "ساشکا" نوشته وی. کندراتیف در نظر گرفته شده است. یک سرباز جوان روسی یک سرباز آلمانی را اسیر می کند. بعد از صحبت با فرمانده گروهان ، زندانی هیچ اطلاعاتی نمی دهد ، بنابراین به ساشا دستور داده می شود كه او را به مقر تحویل دهد. در بین راه ، سرباز اعلامیه ای به اسیر نشان داد که روی آن نوشته شده بود اسیران از زندگی اطمینان یافته و به وطن خود برمی گردند. با این حال ، فرمانده گردان که یکی از عزیزان خود را در این جنگ از دست داده ، دستور تیراندازی به آلمانی را می دهد. وجدان اجازه نمی دهد ساشا یک انسان غیرمسلح را بکشد ، دقیقاً مانند پسر جوانی که رفتاری مشابه رفتار در اسارت دارد. آلمانی به مردم خود خیانت نمی کند ، با حفظ کرامت انسانی خود التماس نمی کند که در امان بماند. ساشکا با خطر نظامی بودن در دادگاه ، از دستور فرمانده پیروی نمی کند. اعتقاد به حقانیت باعث نجات او و زندگی زندانی اش می شود و فرمانده دستور را لغو می کند.

چگونه جنگ جهان بینی و شخصیت فرد را تغییر می دهد؟ (V. Baklanov "برای همیشه لطفا برای - نوزده")

G. Baklanov در داستان خود "برای همیشه - نوزده سال" در مورد اهمیت و ارزش یک شخص ، در مورد مسئولیت او ، خاطره ای که مردم را به هم پیوند می دهد صحبت می کند: "از طریق یک فاجعه بزرگ - یک آزادی بزرگ روح ، - گفت آتراکوفسکی. - قبلاً هرگز اینقدر به هر یک از ما وابسته نبوده است. بنابراین ، ما پیروز خواهیم شد. و این فراموش نخواهد شد. ستاره خاموش می شود ، اما زمینه جذب باقی می ماند. مردم چگونه هستند. " جنگ یک فاجعه است. با این حال ، این امر نه تنها به فاجعه ، به مرگ مردم ، به فروپاشی آگاهی آنها منجر می شود ، بلکه به رشد معنوی ، تحول مردم ، تعریف ارزش های واقعی زندگی توسط همه کمک می کند. در جنگ ، ارزش ها دوباره ارزیابی می شوند ، جهان بینی و شخصیت یک شخص تغییر می کند.

مشکل غیرانسانی بودن جنگ. (I. Shmelev "خورشید مردگان")

در حماسه "خورشید مردگان" I. Shmelev تمام وحشت های جنگ را نشان می دهد. "بوی پوسیدگی" ، "شکاف ، پایکوبی و غرش" از انسان ، این کالسکه های "گوشت تازه انسان ، گوشت جوان!" و "صد و بیست هزار سر! انسان! " جنگ جذب دنیای زندگان توسط دنیای مردگان است. او از انسان وحشی می سازد ، او را وادار به انجام کارهای وحشتناک می کند. تخریب و تخریب مادی خارجی هر چقدر هم بزرگ باشد ، آنها I. شملف را به وحشت نمی اندازند: نه توفان ، نه گرسنگی ، نه بارش برف و نه محصولاتی که از خشکسالی خشک می شوند. شر از جایی شروع می شود که شخصی که با او مخالفت نمی کند شروع کند ، برای او "همه چیز هیچ چیز نیست!" "و هیچ کس وجود ندارد ، و هیچ کس." از نظر نویسنده ، غیرقابل بحث است که انسان از نظر معنوی - دنیای معنوی محل مبارزه بین خیر و شر است ، و همچنین بحث برانگیز نیست که همیشه ، در هر شرایطی ، حتی در طول جنگ ، افرادی وجود خواهند داشت که جانور انسان را شکست نخواهد داد.

مسئولیت یک شخص در قبال اعمالی که در جنگ انجام داده است. ضربه روحی شرکت کنندگان در جنگ. (V. grossman "Abel")

در داستان "هابیل (ششم اوت)" V.S. گروسمن به طور کلی در مورد جنگ تأمل می کند. نویسنده با نمایش فاجعه هیروشیما ، نه تنها از یک مصیبت جهانی انسانی و یک فاجعه زیست محیطی بلکه از فاجعه شخصی یک شخص صحبت می کند. مهاجم جوان کانر مسئولیت این را دارد که مردی است که قرار است دکمه را فشار دهد تا مکانیسم کشتار را تحریک کند. از نظر کانر ، این یک جنگ شخصی است ، جایی که همه فقط فردی با ضعف های ذاتی و ترس از تمایل به نجات جان خود هستند. با این حال ، گاهی اوقات ، برای اینکه انسان بمانید ، باید بمیرید. گروسمن متقاعد شده است که انسانیت واقعی بدون دخالت در آنچه اتفاق می افتد و بنابراین بدون مسئولیت آنچه اتفاق افتاده غیرممکن است. پیوند در یک فرد با افزایش احساس صلح و کوشش یک سرباز که توسط دستگاه دولتی و سیستم آموزش و پرورش تحمیل شده است ، برای مرد جوانی مهلک است و منجر به شکاف آگاهی می شود. اعضای خدمه آنچه اتفاق افتاده را به طرق مختلف درک می کنند ، همه آنها نسبت به آنچه انجام داده اند احساس مسئولیت نمی کنند ، آنها در مورد اهداف عالی صحبت می کنند. یک عمل فاشیسم ، که حتی با معیارهای فاشیستی نیز بی سابقه است ، با افکار عمومی توجیه می شود ، که به عنوان مبارزه علیه فاشیسم بدنام معرفی می شود. با این حال ، جوزف کانر احساس گناه حاد را تجربه می کند ، و تمام وقت دست های خود را می شوید ، گویی که سعی در شستن آنها از خون افراد بی گناه دارد. قهرمان دیوانه می شود ، متوجه می شود که انسان درونی او نمی تواند با باری که متحمل شده زندگی کند.

جنگ چیست و چگونه بر فرد تأثیر می گذارد؟ (K. Vorobyov "در نزدیکی مسکو کشته شد")

K. Vorobyov در داستان "در نزدیکی مسکو کشته شد" می نویسد که جنگ یک ماشین عظیم است "، که از هزاران هزار تلاش مختلف توسط افراد مختلف تشکیل شده است ، منتقل شده است ، نه اراده شخص دیگری ، بلکه خود او را حرکت می دهد ، و بنابراین توقف ناپذیر "... پیرمرد خانه ای که مجروحان عقب نشینی در آنجا مانده اند جنگ را "ارباب" همه چیز می خواند. اکنون همه زندگی توسط جنگ تعیین می شود ، جنگی که نه تنها زندگی ، سرنوشت ها ، بلکه آگاهی مردم را نیز تغییر می دهد. جنگ تقابلی است که در آن قوی ترین فرد پیروز می شود: "در جنگ - چه کسی اولین کسی است که شکست می خورد." مرگي كه جنگ به همراه مي آورد تقريباً تمام انديشه سربازان را به خود مشغول كرده است: «در ماه هاي نخست حضور در جبهه بود كه او از خود شرمنده بود ، فكر كرد تنها او است. در این دقایق همه چیز به گونه ای است که هر کس تنها با خودش بر آنها غلبه می کند: زندگی دیگری وجود نخواهد داشت ». دگردیسی هایی که با یک شخص در جنگ اتفاق می افتد با هدف مرگ توضیح داده می شود: در نبرد برای سرزمین میهن ، سربازان شجاعت غیرقابل تصوری ، از خودگذشتگی نشان می دهند ، در حالی که در اسارت ، محکوم به مرگ هستند ، آنها توسط غرایز حیوانی هدایت می شوند. جنگ نه تنها بدن افراد ، بلکه روح آنها را نیز فلج می کند: نویسنده نشان می دهد که چگونه افراد معلول از پایان جنگ می ترسند ، زیرا آنها دیگر جایگاه خود را در زندگی مسالمت آمیز تصور نمی کنند.

حافظه تاریخی نه تنها گذشته ، بلکه حال و آینده بشریت است. حافظه در کتاب ها ذخیره می شود. جامعه ای که در این اثر به آن اشاره شده است ، کتابهای خود را از دست داده و مهمترین ارزشهای انسانی را فراموش کرده است. مدیریت افراد آسان شد. فرد کاملاً تسلیم دولت شد ، زیرا کتابها به او تفکر ، تحلیل ، انتقاد و عصیان را یاد ندادند. برای اکثر مردم ، تجربه نسل های گذشته بدون هیچ اثری از بین رفته است. گای مونتاگ ، که تصمیم گرفت علیه سیستم برود و سعی کند کتاب بخواند ، دشمن دولت ، اولین نامزد نابودی شد. حافظه ذخیره شده در کتاب ها ارزش زیادی است که از دست دادن آن کل جامعه را در معرض خطر قرار می دهد.

A.P. چخوف "دانشجو"

ایوان ولیکوپولسکی ، دانشجوی حوزه علمیه ، یک قسمت از انجیل را برای زنان ناآشنا تعریف می کند. این در مورد انکار پیتر رسول از عیسی است. زنان به آنچه به طور غیرمنتظره ای برای دانش آموز گفته شده واکنش نشان می دهند: اشک از چشمان آنها جاری می شود. مردم برای اتفاقاتی که مدتها قبل از تولد آنها رخ داده است گریه می کنند. ایوان ولیکوپولسکی درک می کند که گذشته و حال به طور جدایی ناپذیری با هم پیوند خورده اند. خاطره وقایع سالهای گذشته مردم را به دوره های دیگر ، به افراد دیگر منتقل می کند ، آنها را وادار به همدلی و همدردی با آنها می کند.

مانند. پوشکین "دختر کاپیتان"

همیشه ارزش آن نیست که در مقیاس تاریخی درباره حافظه صحبت شود. پیوتر گرینف سخنان پدرش درباره افتخار را به خاطر آورد. در هر موقعیت زندگی ، او با وقار عمل می کرد ، آزمایش های سرنوشت را با شجاعت تحمل می کرد. خاطره والدین ، \u200b\u200bوظیفه نظامی ، اصول عالی اخلاقی - همه این اقدامات قهرمان را از پیش تعیین کرده است.

حافظه خاصیتی است که برای زندگی انسان لازم است ، هنگام تولد. بدون آن ، ما نمی توانستیم وجود داشته باشیم ، زیرا به لطف دانش حفظ شده ، می توانیم درس بگیریم ، از اشتباهات جلوگیری کنیم. اما حافظه چه نقشی در زندگی یک فرد دارد؟ این سوال توسط نویسنده متن ، BL Vasiliev مطرح شده است.

نویسنده بسیاری از مشکلات مختلف را آشکار می کند ، اما یکی از اصلی ترین آنها ، به نظر من ، مشکل حافظه است.

این مشکل از آن جهت مرتبط است که افراد مرتکب اشتباه می شوند و به خاطر سپردن آنها باعث می شود تا در آینده از آنها جلوگیری شود. بنابراین ، با جمع آوری تجربه ، فرد آن را به نسل های آینده منتقل می کند. این دانش بسیار ارزشمند است ، بنابراین ما باید این چمدان های ارزشمند را با دقت ذخیره و تحویل دهیم.

BL Vasiliev معتقد است که حفظ آثار ، آداب و رسوم ضروری است ، زیرا تاریخ ما در آنها قرار دارد. همه اینها را باید برای مردم ، نسل آینده ، برای زنی که "هر سال در 22 ژوئن با اولین قطار وارد برست می شود" حفظ کرد و "آرام کنار تخته سنگ مرمر ایستاد".

بنابراین ، حافظه نقش مهمی دارد.

به عنوان مثال ، مانند کار V. V. Bykov "Sotnikov". شخصیت اصلی در کودکی به پدر دروغ گفت و پس از آن وجدان او را آزار داد. این دروغ در حافظه کودک اثری عمیق برجای گذاشت و سوتنیکوف به خود قول داد که فقط طبق وجدان خود رفتار کند. این درد روح توسط قهرمان تا انتها فراموش نمی شود ، که در ادامه مسیر مسئولیت اخلاقی در مسیر قهرمان نقش داشته است.

و در کار BL Vasiliev ، نمایشگاه شماره ، خاطره پسرش تنها رابط بین آنا فدوتوونا و عزیزش است ، و از نامه ها از جلو جاسازی شده است. این خاطره برای قهرمان حیاتی است و وقتی نامه های او به سرقت می رود ، رشته ای که پسرش و مادرش را به هم پیوند می دهد ، می شکند که آنا فدوتوونا را به مرگ روحی و جسمی سوق می دهد.

بنابراین ، حافظه نقش مهمی در زندگی فرد دارد ، بنابراین ، ما باید از آن محافظت کنیم ، از تاریخ خود محافظت کنیم.