الوقت والسنوات والقرون تمر ، وتذهب أحداث وتجارب أيام الحرب الرهيبة إلى أبعد من ذلك. لكنهم لم ينسوا ، لذلك يرسم كل جيل جديد آباءه وأجداده وأجداد أجداده على أوراق من الورق ، في محاولة لالتقاط الإنجاز الذي أنجزوه. كيف نرسم حربًا بحيث لا تبدو كرسمة بلا قلب ، والتي ستُنسى في النهاية ، ولكن حتى يتم تذكرها ، مودعة في روح كل شخص وقلبه؟

بالاعتماد على موضوع عسكري

قبل مناقشة موضوع "الحرب" ، يجب أن تقرر عدة معايير. في الأفكار ، من الضروري تخيل كيف سيبدو الرسم ، وما الذي سيظهر عليه.
هل ستكون شخصية منفصلة أم جزءًا من عمل عسكري؟ ربما تكون صورة لنوع من المعدات العسكرية في أنقاض مدينة ، أو طائرة في السماء الحارقة ، أو ممرضة في مستشفى ، أو امرأة عجوز تنظر من النافذة على أمل عودة ابنها أو زوجها. الشيء الرئيسي هو أنه يأتي من القلب. ثم ستخرج الصورة بروح. لا يمكن لأي شخص أن يظل غير مبال ، يفكر في الماضي ويخوض الحرب. على ورقة ، تُنقل حالة الحرب والموقف العدائي تجاهها والعواقب المدمرة التي تخلفها وراءها.

لون وطلاء النمط العسكري

كل شخص يلتزم بالرسم على موضوع عسكري يرى مستقبله يرسم بلونه. لوحة الحرب متعددة الأوجه. يمكن أن يكون أيضًا باللون الأسود - علامة على الحداد والرعب والخسارة. ربما باللون الأحمر - رمزا للدماء المتساقطة والغضب والقسوة. أيضا ، يمكن أن يكون الرسم "رمادي عديم اللون" ، هذا اللون شوهد من قبل يائسين الحرب الذين عاشوا في تلك السنوات. يمكن أن تكون الصورة مشرقة وحيوية (في لون الأمل). كيف ترسم حربا بأي لون أو بألوان كثيرة؟ الجميع يقرر بنفسه.

مثال على صورة رسم عن الحرب على مراحل بالقلم الرصاص

لإكمال الرسم نحتاج إلى: ورقة وقلم رصاص وأفكار حول ما سيتم تصويره. إذن ، كيف ترسم حربًا بقلم رصاص خطوة بخطوة إذا قررت تصوير نوع من مشهد المعركة للمعركة ، مع حشد من الأشخاص والمعدات وما إلى ذلك؟ أولاً ، قم بتمييز جميع الخطوط الرئيسية للرسم بضربات خفيفة جدًا ، بحيث يمكنك ، إذا لزم الأمر ، تصحيح ذلك دون الإضرار بالصورة. عند رسم مبنى ، ارسم الجزء الرئيسي منه (السقف والجدران) ، ثم حدد التفاصيل ، على سبيل المثال ، ثقب في الجدار حيث سقطت قنبلة ، أو جزء من سلم منهار. ماذا لو قررت جذب عدة جنود إلى ساحة المعركة؟ في هذه الحالة ، يجب أن تبدأ من الأبعد. في الصورة ، يجب أن يكون أصغر حجمًا ، ويجب زيادة جميع الصور الأخرى تدريجياً.

عند عرض معدات مختلفة ، سواء كانت طائرة أو دبابة أو سفينة ، عليك أن تبدأ بنفس الطريقة كما هو الحال مع المباني المختلفة ، أولاً رسم القاعدة ، ثم إضافة الواقع أو الألوان أو الفروق التاريخية إليها تدريجياً. أيضًا ، لكي تبدو شخصياتك ومعداتك ومبانيك أكثر واقعية ، يجدر الإشارة إلى المصادر الأدبية. انظر إلى صور تلك السنوات ، واكتشف ، على سبيل المثال ، شكل الجنود ، وما هي الدبابات والطائرات ، وكيف اختلفوا عن بعضهم البعض ، وانتبه إلى هذا في الصورة. بمساعدة الكتب والرسوم التوضيحية المختلفة ، يمكنك بسهولة فهم كيفية رسم حرب أو أعمال عسكرية مختلفة.

الحرب الوطنية العظمى على قطعة من الورق

كيف ترسم الحرب العالمية الثانية على قطعة من الورق؟ كثيرا ما تسمى الحرب الوطنية العظمى "حرب المحركات". في الواقع ، في ذلك الوقت ، بدأت المعدات الآلية في العمل مع القوات السوفيتية. على وجه الخصوص ، يمكن ملاحظة ظهور الدبابات. في هذا الصدد ، تغيرت فكرة شكل الحرب. بدأت الدبابات بالظهور في الرسومات على خلفيات مختلفة. يمكن أن تكون دبابة في مدينة مهجورة أو في ساحة المعركة ، أو عنصرًا منفصلاً في رسم كامل. يتم رسم دبابات العدو بشكل منفصل ، فهي تحتوي بالتأكيد على عناصر مختلفة من الهوية الوطنية (على سبيل المثال ، الصليب المعقوف).

في الأفلام التي تدور حول الحرب الوطنية العظمى ، يمكنك أيضًا مشاهدة الجنود السوفييت ببنادق آلية ومسدسات Shpagin (PPSh) والفاشيين ذوي النواب الزوايا. أيضا في الحرب الوطنية العظمى ، شاركت المنشآت الثقيلة والقوية لأسطول البلطيق. يمكن العثور عليها أيضًا في الرسومات. بالنظر إلى كل هذا ، غالبًا ما يتم تصوير الحرب الوطنية العظمى على ورقة بها رسومات لأنواع مختلفة من المعدات والأسلحة.

الحياة بلا حرب ولكن بذكرى أبطالها

كيف ترسم الحرب بألوان فاتحة؟ من الممكن عرض هذا الحدث دون استخدام الألوان الداكنة والمخيفة. يمكن أيضًا أن تُعزى صورة الجندي العائد إلى المنزل ، أو المحارب القديم الرمادي بالفعل وعائلته - إلى الموضوع العسكري للصورة. إن مهمة الصورة عن الحرب هي ، أولاً وقبل كل شيء ، ذكرى تلك الأحداث الرهيبة وإحدى وسائل الإنذار للمستقبل. لذلك ، فإن كل الرسومات المتعلقة بالحرب لها أهمية كبيرة ، ويتعلم الجيل الشاب تاريخ بلدهم من هذه الموضوعات.

واحدة من أكثر الصفحات إثارة في تاريخ الحرب الوطنية العظمى كانت ولا تزال موضوع الطفولة العسكرية. عمل الأطفال والمراهقون على قدم المساواة مع البالغين في المؤسسات والمزارع الجماعية ، وتطوعوا للجبهة وأصبحوا أبناء الأفواج ، وتبرعوا بمدخراتهم إلى صندوق دفاع الاتحاد السوفيتي 1 وانضموا إلى مفارز حزبية. وعلى صفحات الصحف ، حاول الأطفال مواكبة الكبار: على سبيل المثال ، إلى مكتب تحرير صحيفة Pionerskaya Pravda ، بالإضافة إلى عدد من المنشورات الأخرى للأطفال والشباب التي واصلت عملهم خلال سنوات الحرب ، أرسل الأطفال رسومات وقصائد عن الحرب وحتى رسوم متحركة باللغة الألمانية جندي. من بين الرسائل والرسومات ، هناك كلا من السذاجة الطفولية (انظر الوثيقة رقم 2) ورسائل من أطفال المدارس الذين حاولوا الكتابة والرسم "بطريقة الكبار". على وجه الخصوص ، أتقن الأطفال الرسوم الكاريكاتورية للعدو - وهو نوع ساخر من الخصائص المميزة في المقام الأول للصحف السوفيتية "البالغة".

كانت Pionerskaya Pravda واحدة من أكثر الصحف شعبية بين تلاميذ المدارس ، وهي عضو في لجنتي كومسومول المركزية وموسكو. مع بداية الحرب الوطنية العظمى ، أعيد بناء هيكل الصحيفة مع مراعاة زمن الحرب. منذ يونيو 1941 ، ظهرت عدة عناوين خاصة في زمن الحرب على صفحات Pionerskaya Pravda: "من مكتب المعلومات السوفيتي" و "Pioneer Scrap Metal Piggy Bank" وغيرها. ونشر القسم الساخر "On the Bayonet" قصصًا وقصائد وقصائد ورسوم متحركة كعاملين في الصحيفة ومن مشاهير الكتاب والشعراء والقراء. ننشر العديد من الرسوم المتحركة للأطفال ورسائل لهم أدناه.

رسومات - أسلحة الأطفال

حاول تلاميذ المدارس ، قدر استطاعتهم ، المشاركة في أنشطة الصحيفة الرائدة. من بين الرسومات ، لا يمكنك العثور على مهارة عالية واحترافية تمامًا. من النوع "البالغ" من الرسوم الكاريكاتورية إلى الرسوم الكاريكاتورية للأطفال ، والتي تختلف أيضًا في أسلوب التنفيذ ، فقد مر أحد المبادئ الأساسية - صورة عدو بسمات حيوانية ، أشبه بالحيوان أكثر من كونها شخصًا. كان الجنود والممرضات السوفييت في رسومات الأطفال أمثلة على البطولة والخدمة المتفانية للوطن الأم.

بالإضافة إلى ذلك ، استجاب تلاميذ المدارس بوضوح لقصص مآثر أبطال حرب كومسومول. وهكذا ، فإن رسم V. Arkhipovsky "موت" Tanya "يصور بوضوح إعدام Zoya Kosmodemyanskaya ، التي استولى عليها الألمان أثناء أداء مهمة قتالية في قرية Petrishchevo. أثناء الاستجواب ، عرّفت نفسها على أنها تانيا ، وللمرة الأولى علموا بأمر إنجازها من مقال "تانيا" لبيوتر ليدوف ، الذي نُشر في صحيفة "برافدا" في 27 يناير 1942.

الرسوم المتحركة والرسوم للأطفال حول الحرب ، المنشورة أدناه ، هي جزء من مجموعة الوثائق التي تم جمعها خلال الحرب لعرضها في معرض "كومسومول في الحرب الوطنية" في متحف الدولة التاريخي (SHM).

معارض عن البطولة

في اجتماع لسكرتارية اللجنة المركزية لكومسومول في 2 مايو 1942 ، تم اتخاذ قرار رسمي لتنظيم معرض 2 ، الذي من شأنه أن يسلط الضوء على بطولة كومسومول والشباب في القتال ضد العدو في الجبهة وفي المؤخرة. في البداية ، كان من المقرر افتتاح المعرض في ذكرى بداية الحرب الوطنية العظمى - 22 يونيو ، 1942. في الواقع ، تم نشر المعرض الأول في عام 1943 في متحف الدولة التاريخي. شارك حوالي 40 فنانًا ونحاتًا في تصميم المعرض. في عام 1944 ، قررت اللجنة المركزية لكومسومول أن المعرض يجب أن يعرض مواد ليس فقط عن كومسومول ، ولكن أيضًا عن الشباب السوفيتي بشكل عام ، وفي هذا الصدد ، أصبح المعرض معروفًا باسم "كومسومول والشباب في الحرب الوطنية".

في يناير 1949 ، تم تضمين معرض كومسومول والشباب في الحرب الوطنية في المعرض الذي تم إعداده للذكرى الثلاثين لكومسومول (نوفمبر 1948). في سبتمبر 1949 ، أطلق على هذا المعرض اسم "كومسومول اللينين الستاليني". تم إغلاق المعرض في يوليو 1953. تم نقل المعروضات المادية للمعرض ، بشكل عام ، إلى متاحف موسكو - المتحف التاريخي ، الثورة ، الجيش السوفيتي. تم نقل الوثائق وبعض الآثار المادية إلى أرشيف اللجنة المركزية في كومسومول. في وقت لاحق ، تم تجديد مجموعة المحفوظات والمتاحف التابعة للجنة المركزية لكومسومول بالمواد الواردة من المشاركين في الأحداث وأقاربهم. في الوقت الحاضر ، تتكون مجموعة وثائق المعرض من صندوق M-7 "وثائق معرض اللجنة المركزية لكومسومول" لينين-ستاليني كومسومول "(1942-1953)" RGASPI. يتم أيضًا تضمين بعض مواد المعرض في صندوق N M-14 "مواد متحف حول تاريخ حركة الشباب في الاتحاد السوفياتي وروسيا".

يتم تخزين الوثائق المنشورة في صندوق M-7 RGASPI ويتم نسخها مع الحفاظ على التهجئة وعلامات الترقيم والسمات الأسلوبية للنصوص.

تم إعداد المنشور من قبل ناتاليا فولخونسكايا ، كبيرة الاختصاصيين في قسم العمل العلمي والإعلامي والجهاز العلمي والمرجعي لـ RGASPI.

الوثيقة رقم 1.

تم إرسال رسالة ورسوم كاريكاتورية لأوليغ تيخونوف إلى مكتب تحرير صحيفة "Pionerskaya Pravda"

المحررين الأعزاء!

أرسل لك اثنين من رسوماتي ، وأطلب منك أن تكتب ما هو الخطأ فيهما (في النص). أعيش بجانب سوفرونوف ، الذي أرسل لك الرسوم المتحركة. إنه صديقي. قبل ذلك كنت أعيش في موسكو وكنت في مكتب التحرير الخاص بك في Pionerskaya Pravda ، لا أتذكر أي عام ، لكني أتذكر فقط أنني كنت عندما تمت قراءة مسرحية "طفولة غوركي". كان هناك شباب من الفصل الذي درست فيه ، وهم: جوليا روغوفا وليينيا نوفوبيتوف وغاليا أوسوكينا وأنا.

أرغب في البقاء في موسكو ، لكن الظروف تحولت إلى درجة اضطررت إلى المغادرة مع والدي في مدينة كيروف ، حيث أنا الآن.

عمري 16 سنة ، أعيش في شارع كارل ماركس منزل 8 أمتار مربعة. 9. تيخونوف أوليغ. سأرسل كارتون آخر قريبا.

تحياتي - أوليغ.

RGASPI. واو M-7. أب. 1.D. 3545.L. 1-3.

وثيقة رقم 2.

رسالة من Vali Razbezhkina إلى المدفعي مع تهنئة بالذكرى الخامسة والعشرين للجيش الأحمر ، أرسلت إلى مكتب تحرير صحيفة "Pionerskaya Pravda"

[فبراير 1943]

عزيزي المقاتل!

أهنئكم بالذكرى الخامسة والعشرين لتأسيس الجيش الأحمر وأتمنى لكم هزيمة هذه الزواحف في أسرع وقت ممكن وحتى لا يتبق منها غبار. أتمنى لكم أن تسقطوا المزيد من الطائرات الفاشية وأن تدمروا كل الدبابات التي تتجه نحونا إلى وطننا الحبيب بنيران مدافعكم. امنح الغزاة الألمان وانتزعهم. أنا طالب في مدرسة الطاقة رقم 9. أطلب منك أن تهزم العدو بسرعة وأن تأتي إلى مدرستنا. أصافح بقوة وأتمنى لك نصرًا سريعًا. من رازبيجكينا فالي.

عزيزي المقاتل

أهنئكم في الذكرى الخامسة والعشرين للجيش الأحمر. إلى أفضل جندي مدفعي في وحدتك ، أرجو أن تقبل هديتي المتواضعة.

شارع اوفا. فولودارسكي ن 2

RUE N 9 1 [uch] 30 مجموعة

رازبيجكينا فالي.

RGASPI. واو M-7. أب. 1.D. 3545.L. 7-7ob.

1. "صندوق الدفاع" - صندوق خاص تلقى تبرعات طوعية من المواطنين ومنظمات الاتحاد السوفياتي لتلبية احتياجات الجبهة خلال الحرب الوطنية العظمى. يتم الاحتفاظ بالمواد المتعلقة بالتبرعات من المواطنين السوفييت والأجانب والمؤسسات إلى صندوق دفاع الاتحاد السوفيتي (1942-1946) في RGASPI (F. 628).
2. RGASPI. واو م -1. أب. 18. د. 1558. الملف الشخصي لـ Ezersky Isaac-Alexander Moiseevich. م 14.
3. YUD - اليوم العالمي للشباب - اليوم العالمي للشباب (1915-1945). تأسست بقرار من مؤتمر برن للشباب الاشتراكي الدولي عام 1915 من أجل تعبئة الشباب للنضال من أجل السلام. في 1916-1931. تم الاحتفال به في يوم الأحد الأول من شهر سبتمبر ، ومن عام 1932 في 1 سبتمبر.

لذلك اليوم ، واستمرارًا للموضوع العسكري وتجاهل كل أنواع الخيال ، وما شابه ذلك ، سنرسم رجلًا رائعًا حقًا ببندقية قنص. تحسبا ، سأخبرك قليلا عن القناصين: إذن ، قناص ، هذا رجل مدرب بشكل خاص سيعطي احتمالات لعين أي نسر ، لأنه يستهدف ثقبًا صغيرًا ، ويستطيع ضرب الهدف وضرب هذا الهدف بالذات. لكن من هم القناصة:

1. قناص مخرب. هذا هو الشيء الموجود في العديد من ألعاب الكمبيوتر. يعمل بمفرده أو مع شريك. إنه يحاول بكل طريقة ممكنة ألا يهب نفسه: أهدأ من الماء ، أقل من العشب ، أي. يمكن أن تقتل على مسافة 1.5 - 2 كيلومتر. السلاح هو بندقية كاتمة للصوت من الدرجة الأولى وعالية الدقة.
2. قناص مشاة. يعمل مع المشاة. يطلق النار على أهداف مهمة في ظل النطاقات العامة ، لذا فهو لا يحتاج إلى كاتم للصوت. عادة ما تصل المسافة إلى 400 متر ، ولا يوجد وقت للهدف بشكل خاص.
3. قناص من الشرطة. حسنًا ، هذا هو الخاسر عمومًا مقارنة بالاثنين السابقين: إنه يطلق النار على مسافة لا تزيد عن مائتي متر. لكن اتضح أن كل شيء ليس بهذه البساطة. عادة ما يكون الجاني مسلحًا وقد وجه مدفعه بالفعل إلى الضحية العاجزة. لذلك عليك أن تطلق النار بطريقة تضرب الإصبع وتمنع هذا اللقيط من إطلاق النار.

لذا ، دعنا ننتقل إلى الإبداع.

كيفية رسم المعدات العسكرية بقلم رصاص خطوة بخطوة

الخطوة الأولى في الجزء العلوي من الورقة ، ارسم رأسًا بيضاويًا. ينزل منها جسم كبير. نحدد أجزاء أخرى من الجسم بأشكال بيضاوية كبيرة. في يد شخص - معدات عسكرية ، لكنها حتى الآن مجرد شخصية ممدودة.
الخطوة الثانية قم بتحويل جميع التفاصيل المحددة تدريجيًا إلى جسم الإنسان. بعض تفاصيل الملابس ظاهرة بالفعل. دعونا نعطي الشكل المطلوب للبندقية.
الخطوة الثالثة ارسم الملابس: قميص ، وقبعة ، وسراويل ملفوفة ، وحذاء. دعونا نولي المزيد من الاهتمام للأسلحة. تمسكه أصابع القفاز القوية. بالمناسبة ، هناك طيات على البنطلون والقفازات. الآن دعنا ننتقل إلى الوجه. العيون مغطاة بنظارات داكنة ، أذن صغيرة مرسومة بوضوح. على الوجه - لحية كثيفة.
الخطوة الرابعة: كل ما رسمناه معك يحتاج إلى تقوية: دائرة ، أضف خطوطًا ، ثم أضف التفاصيل المفقودة. هكذا حصلنا على رجل قوي يحمل برميلًا خطيرًا في يديه ويراقب الهدف عن كثب.
أنصحك أيضًا بالاطلاع على دروس الرسم لأنواع أخرى من الأسلحة ، على سبيل المثال.

من العنوان يتضح بالفعل ما سيتم مناقشته. سنتعلم كيفية رسم الحرب بقلم رصاص خطوة بخطوة. لن تكون هذه حرب النجوم ودارث فيدر ولا حتى لعبة إطلاق نار ، بل ستكون حربًا حقيقية! ثلاثة جنود في خندق مع أكوام من المعدات العسكرية. لرسم كل هذا ، تحتاج إلى الكثير من المعرفة حول الشؤون العسكرية. يمكنك بالطبع الجلوس للعب WoT ، لكن في النهاية لن ترسم أي شيء. من لا يعرف هذه هي لعبة أكشن فائقة المخادعة بمشاركة الدبابات ، والتي جمعت عددًا هائلاً من اللاعبين في بلدنا. بالمناسبة ، فإن الصينيين ذوي الوجوه الصفراء ليسوا أقل إدمانًا على ذلك. يبدو أن نصف سكانها يذهبون للرياضة ، بناءً على عدد الميداليات الأولمبية في عام 2012 ، لكن الثانية غارقة في مجموعة من igruhi عبر الإنترنت. بالنسبة لحقيقة أن نصف سكاننا ظلوا ينقرون بثبات على شاشة LCD لمدة عامين حتى الآن ، وفي نفس الوقت تمكنوا من صفع فأر الألعاب بأصابع سمينة من العشاء وصب القهوة في كلوديا ... دعنا نقول "شكرًا" لـ Wargaming! وإن رضي الله عنه. الآن دعنا نبتعد عن الدبابات ونحاول رسم أعمال عسكرية بمشاركة حقيقية. أمامنا خمس خطوات.

كيفية رسم الحرب بقلم رصاص خطوة بخطوة

الخطوة الأولى أولاً ، دعنا نحدد الأشخاص المتحركين. الرؤوس ، وضعية الجذع ، والذراعين ، والساقين.
الخطوة الثانية الآن دعونا نفكر فيما سيكون حول جنودنا: سياج ، حجارة ، جذوع الأشجار. دعونا نظهر ملامحهم.
الخطوة الثالثة: دعونا نلبس المتحاربين لدينا: خوذة ، بنطال ، حذاء طويل. دعونا نجهز أحدهم بحقيبة. ارسم ملف تعريف الوجه الأقرب إلينا. دعونا نلف السياج بالأسلاك الشائكة.
الخطوة الرابعة أضف التفاصيل: أشواك على السلك ، وأحزمة على ملابس الناس ، وملعقة ، إلخ.
الخطوة الخامسة دعونا نفقس. توجد مناطق أغمق في الطيات. تعتيم المناطق على المشاركات. حسنًا ، ها هم الجنود على خلفية مشهد عسكري وغير خلاب تمامًا.
رؤية مماثلة تعلم دروس المعدات العسكرية.

أبطال الحرب الوطنية العظمى 1941-1945 معروف للجميع.

الأغاني تتكون عنهم ، العديد من النصب التذكارية مخصصة لهم. ومع ذلك ، يتذكر قلة من الناس أن العديد من الأطفال ماتوا أثناء الحرب.

والذين نجوا كانوا يسمون "أطفال الحرب".

1941-1945 بعيون الأطفال

في تلك السنوات البعيدة ، فقد الأطفال أثمن شيء في حياتهم - طفولة خالية من الهموم. كان على العديد منهم الوقوف على قدم المساواة مع البالغين في الآلات في المصنع ، والعمل في الميدان لإطعام أسرهم. كثير من أطفال الحرب أبطال حقيقيون. لقد ساعدوا الجيش ، وذهبوا للاستطلاع ، وجمعوا الأسلحة في ساحة المعركة ، ورعاية الجرحى. كان له دور كبير في الانتصار في الحرب الوطنية العظمى 1941-1945. على وجه التحديد للأطفال والمراهقين الذين لم يدخروا حياتهم.

لسوء الحظ ، من الصعب الآن تحديد عدد الأطفال الذين ماتوا في ذلك الوقت ، لأن البشرية لا تعرف بالضبط عدد الوفيات ، حتى بين العسكريين. أطفال - أبطال مروا بحصار لينينغراد ، ونجوا من وجود الفاشيين في المدن ، والقصف المنتظم ، والجوع. وقعت العديد من التجارب على الكثير من الأطفال في تلك السنوات ، وأحيانًا حتى وفاة والديهم أمام أعينهم. يبلغ عمر هؤلاء الأشخاص اليوم أكثر من 70 عامًا ، لكن لا يزال بإمكانهم إخبار الكثير عن تلك السنوات التي كان عليهم فيها محاربة الفاشيين. وعلى الرغم من المسيرات. مكرس للحرب الوطنية العظمى 1941-1945 الشرف في الأساس العسكري ، لا تنسوا الأطفال الذين تحملوا الجوع وبرودة الأوقات العصيبة على أكتافهم.

مواد ذات صلة

ستساعد الصور والصور حول موضوع "أطفال الحرب" في معرفة كيف تبدو الحرب من خلال عيون هؤلاء الناس.

العديد من الصور التي يعرفها الأطفال المعاصرون تظهر بشكل أساسي أبطالاً ناضلوا من أجل تحرير أرضنا وشاركوا في المعارك. نقدم على موقعنا الصور والرسومات والصور حول موضوع "أطفال الحرب". على أساسها ، يمكنك إنشاء عروض تقديمية لأطفال المدارس حول كيفية تحقيق الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع الجيش ، الانتصار في القتال ضد النازيين.

يجب أن تنتبه للأطفال إلى الحياة اليومية والملابس ومظهر الأطفال في ذلك الوقت. في أغلب الأحيان ، تُظهر الصور أنهم ملفوفون في شالات ناعمة ، يرتدون معاطف كبيرة أو معاطف من جلد الغنم ، في قبعات ذات أغطية أذن.

ومع ذلك ، ربما تكون أكثر صور الأطفال رعبا في معسكرات الاعتقال. هؤلاء أبطال حقيقيون جعلهم الوقت يمرون بأهوال لا تُنسى.

يجدر تضمين مثل هذه الصور في العروض التقديمية للأطفال الأكبر سنًا ، نظرًا لأن الأطفال لا يزالون متأثرين جدًا ، ويمكن أن تؤثر هذه القصة سلبًا على نفسهم.

بدت الحرب في عيون هؤلاء الرجال وكأنها شيء فظيع وغير مفهوم ، لكن كان علي أن أتعايش معها كل يوم. لقد كان شوقًا للوالدين المقتولين ، الذين لم يعرف الأطفال شيئًا عن مصيرهم أحيانًا. الآن الأطفال الذين عاشوا في ذلك الوقت والذين نجوا حتى يومنا هذا يتذكرون ، أولاً وقبل كل شيء ، الجوع ، أم متعبة عملت لفردين في مصنع وفي المنزل ، والمدارس حيث درس الأطفال من مختلف الأعمار في نفس الفصل ، وكان عليهم الكتابة على قصاصات من الصحف. كل هذا حقيقة يصعب نسيانها.

أبطال

بعد الدرس والعرض التقديمي ، يمكن إعطاء الأطفال المعاصرين مهمة ، يتم توقيتها لتتزامن مع يوم النصر أو عطلة عسكرية أخرى ، لإنشاء رسومات ملونة تصور أطفال الحرب. بعد ذلك ، يمكن وضع أفضل الرسومات على المنصة ومقارنة الصور والرسوم التوضيحية للأطفال المعاصرين كما يتخيلون تلك السنوات.

يتذكر الأبطال الذين حاربوا الفاشية اليوم القسوة التي أظهرها الألمان تجاه الأطفال. قاموا بفصلهم عن أمهاتهم ، وإرسالهم إلى معسكرات الاعتقال. بعد الحرب ، حاول هؤلاء الأطفال ، بعد أن نضجوا ، لسنوات العثور على والديهم ، وفي بعض الأحيان فعلوا ذلك. يا له من اجتماع امتلأ بالفرح والدموع! لكن البعض لا يزال غير قادر على معرفة ما حدث لوالديهم. هذا الألم لا يقل عن آلام الآباء الذين فقدوا أطفالهم.

الصور والرسومات القديمة ليست صامتة عن تلك الأيام الرهيبة. ويجب أن يتذكر الجيل الحديث ما يدينون به لأجدادهم. يجب على المعلمين والمعلمين في رياض الأطفال أن يخبروا الأطفال عن هذا ، دون التكتم على حقائق الماضي. كلما تذكر الشباب بشكل أفضل مآثر أسلافهم ، زادت قدرتهم على استغلالها من أجل أحفادهم.

مقالات مماثلة