Idő, évek, évszázadok telnek, a szörnyű háborús napok eseményei és tapasztalatai egyre tovább mennek. De nem feledkeznek meg róluk, ezért minden új generáció papírlapokra rajzolja apjait, nagyapáit és dédapáit, és megpróbálja megragadni az elért bravúrt. Hogyan lehet úgy megrajzolni a háborút, hogy az ne egy szívtelen rajznak tűnjön, amelyet végül elfelejtenek, hanem hogy emlékezzen rá, és minden ember lelkében és szívében lerakódjon?

Katonai témára támaszkodva

Mielőtt a "háborúról" beszélne, több paraméterről kell döntenie. Gondolatokban el kell képzelni, hogyan fog kinézni a rajz, mi lesz rajta látható.
Külön karakter vagy katonai akció része lesz? Lehet, hogy ez egyfajta katonai felszerelés képe lesz a város romjaiban, vagy repülőgép a lángoló égen, vagy egy nővér a kórházban, vagy egy idős nő, aki fia vagy férje visszatérésének reményében kinéz az ablakon. A lényeg, hogy ez szívből fakadjon. Akkor a kép lélekkel jön ki. Senki sem maradhat közömbös, gondolkodhat a múltról és háborút húzhat. Egy papírlapon közvetítik a hadiállapotot, az ellenséges hozzáállást és az általa hagyott romboló következményeket.

A katonai minta színe és festéke

Minden ember, aki vállalkozik katonai témára festeni, saját színében látja jövőbeli rajzát. A háborús paletta sokrétű. Fekete is lehet - a gyász, a borzalom és a veszteség jele. Talán piros színben - a kiömlött vér, a düh és a kegyetlenség szimbóluma. A rajz lehet "színtelen szürke" is, ez a szín látta a háborút az elkeseredett emberekben, akik abban az években éltek. A kép lehet fényes, élénk (a remény színében). Hogyan lehet háborút rajzolni, milyen színben vagy sok árnyalatban? Mindenki maga dönt.

Példa a háborúról szóló rajz képére, szakaszosan ceruzával

A rajz elkészítéséhez papírra, ceruzára és gondolatokra van szükségünk az ábrázolásról. Szóval, hogyan lehet ceruzával lépésről lépésre háborút vívni, ha úgy dönt, hogy egyfajta csatajelenetet ábrázol egy csatában, tömeggel, felszereléssel és így tovább? Először nagyon könnyű mozdulatokkal jelölje meg a rajz összes fő vonalát, hogy szükség esetén ezt kijavíthatja a kép károsítása nélkül. Egy épület megrajzolásakor rajzolja meg annak fő részét (tető, falak), majd vázolja fel a részleteket, például egy lyukat a falban, ahova bomba esett, vagy egy összeomlott lépcső egy részét. Mi van, ha úgy dönt, hogy több katonát vonz a csatatérre? Ebben az esetben a legtávolabbról kell indulnia. A képen a legkisebb méretűnek kell lennie, és az összes többi fokozatosan növekszik.

Különböző felszerelések, legyen az repülőgép, tartály vagy hajó, bemutatásakor ugyanúgy kell kezdenie, mint a különböző épületeknél, először megrajzolva az alapot, majd fokozatosan hozzáadva hozzájuk a valóságot, a színeket vagy a történelmi árnyalatokat. Emellett annak érdekében, hogy szereplői, felszereltsége és épületei a legreálisabbnak tűnjenek, érdemes irodalmi forrásokra hivatkozni. Nézze meg az évek fényképeit, derítse ki például, hogy milyen formában voltak a katonák, milyen harckocsik és repülőgépek voltak, miben különböztek egymástól, és erre figyeljen a képen. Könyvek és különféle illusztrációk segítségével könnyen megértheti, hogyan kell felhívni a háborút vagy a különféle katonai akciókat.

Nagy Honvédő Háború egy darab papírra

Hogyan lehet papírra rajzolni a második világháborút? A Nagy Honvédő Háborút gyakran "motorháborúnak" nevezik. Valójában abban az időben a motoros berendezések a szovjet csapatok szolgálatában kezdtek működni. Különösen a tankok megjelenését lehet megemlíteni. Ebben a tekintetben megváltozott a háború kinézetének elképzelése. A rajzokon különféle háttérrel kezdtek megjelenni a tankok. Ez lehet egy elhagyott városban vagy a harctéren lévő tank, vagy egy egész rajz külön eleme. Az ellenséges harckocsikat külön rajzolják ki, minden bizonnyal tartalmazzák a nemzeti identitás különféle elemeit (például horogkeresztet).

A Nagy Honvédő Háborúról szóló filmekben láthatsz szovjet katonákat is géppuskákkal, Shpagin pisztolyokkal (PPSh) és fasisztákat szögletes képviselőkkel. A Nagy Honvédő Háborúban is a balti flotta nehéz és szuperhatékony installációi vettek részt. Gyakran megtalálhatók rajzokban is. Mindezeket figyelembe véve a Nagy Honvédő Háborút gyakran ábrázolják egy papírlapon, különféle felszerelések és fegyverek rajzaival.

Háború nélküli élet, de hőseinek emlékével

Hogyan festhetünk háborút világos színekkel? Ez az esemény sötét és félelmetes színek használata nélkül is megjeleníthető. A hazatérő katona, vagy a már szürke veterán és családja képe szintén a kép katonai témájának tulajdonítható. A háborúról készült kép feladata mindenekelőtt azoknak a szörnyű eseményeknek az emléke és a jövő figyelmeztetésének egyik módja. Ezért minden, a háborúról készült rajz hatalmas jelentőségű, és a fiatal generáció ezekből a témákból ismeri meg országa történetét.

A Nagy Honvédő Háború történetének egyik legizgalmasabb oldala a katonai gyermekkor témája volt és marad. A gyermekek és serdülők a felnőttekkel egyenlő feltételekkel dolgoztak vállalkozásokban és kolhozokban, önként jelentkeztek a frontra és ezredek gyermekei lettek, megtakarításaikat a Szovjetunió Védelmi Alapjának adományozták 1, és csatlakoztak a partizán különítményekhez. Az újságok oldalán pedig a gyerekek igyekeztek lépést tartani a felnőttekkel: például a Pionerskaja Pravda újság szerkesztőségébe, valamint számos más gyermekeknek és fiataloknak szóló kiadványhoz, amelyek a háborús években folytatták munkájukat, a gyerekek rajzokat, verseket küldtek a háborúról, sőt rajzfilmek is németül. katona. A levelek és a rajzok között egyaránt megtalálhatók a gyerekesen naivak (lásd: 2. sz. Dok.), Valamint az iskolások levelei, akik megpróbáltak "felnőtt módon" írni és rajzolni. Különösen a srácok sajátították el az ellenség karikatúráit - ez egy szatirikus műfaj, amely elsősorban a "felnőtt" szovjet újságokra jellemző.

Az iskolások körében az egyik legnépszerűbb újság a Pionerskaja Pravda volt, a komszomol központi és moszkvai bizottságának orgánuma. A Nagy Honvédő Háború kezdetével az újság struktúráját a háborús idő figyelembevételével újjáépítették. 1941 júniusa óta számos speciális háborús rovat jelent meg a "Pionerskaja Pravda" oldalán: "A szovjet információs irodától", "Pionerskajaka fémhulladék malacka bankja" és mások. és híres írók, költők és olvasók. Az alábbiakban több gyermek rajzfilmet és levelet adunk ki nekik.

Rajzok - gyermekek fegyverei

Az iskolások a legjobb tudásuk szerint megpróbáltak részt venni az úttörő újság tevékenységében. A rajzok között nem túl ügyes és meglehetősen profi. A karikatúrák "felnőtt" műfajától kezdve a gyermeki rajzfilmekig, amelyek kivitelezési technikájukban is különböznek egymástól, átment az egyik alapelv - az állatjellemzőkkel rendelkező ellenség képe, inkább állat, mint személy. A szovjet katonák és ápolónők a gyermekek rajzain a hősiesség és az Anyaország önzetlen szolgálatának példái voltak.

Ezen túlmenően az iskolások élénken reagáltak a komszomol háborús hőseinek kizsákmányolásáról szóló történetekre. Így V. Arhipovszkij "Tanya halála" című rajzában nyilvánvaló, hogy Zoya Kosmodemyanskaya kivégzését ábrázolják, amelyet a németek fogtak el, miközben harci missziót hajtottak végre Petrischevo faluban. A kihallgatás során Tanyaként azonosította magát, és bravúrjáról először Pjotr \u200b\u200bLidov "Tanja" cikkéből értesült, amelyet a Pravda újságban 1942. január 27-én tettek közzé.

Az alábbiakban közzétett gyermekek rajzai és rajzai a háborúról a háború idején gyűjtött dokumentumok részét képezik az Állami Történeti Múzeum (SHM) "Komszomol a hazafias háborúban" című kiállításán.

Kiállítások a hősiességről

A Komszomol Központi Bizottságának titkárságán 1942. május 2-án tartott ülésén hivatalos döntés született egy kiállítás megszervezéséről 2, amely kiemeli a komszomol és a fiatalok hősiességét az ellenség elleni küzdelemben fronton és hátul. Kezdetben a kiállítás megnyitását a Nagy Honvédő Háború kezdetének évfordulójára - 1942. június 22-re - tűzték ki. A valóságban az első kiállítást 1943-ban telepítették az Állami Történeti Múzeumba. Mintegy 40 művész és szobrász vett részt a kiállítás megtervezésében. 1944-ben a Komszomol Központi Bizottsága úgy döntött, hogy a kiállításnak nemcsak a komszomolról, hanem általában a szovjet ifjúságról is tartalmaznia kell anyagokat, e tekintetben a kiállítás "Komszomol és ifjúság a hazafias háborúban" néven vált ismertté.

1949 januárjában a komszomol és ifjúság a hazafias háborúban című kiállítás bekerült a komszomol 30. évfordulójára (1948. november) készített kiállításba. 1949 szeptemberében ezt a kiállítást "Lenin-Sztálinista Komsomol" -nak nevezték el. A kiállítást 1953 júliusában zárták be. A kiállítás fizikai kiállításait általában a moszkvai múzeumokba - a Történeti Múzeumba, a Forradalomba, a Szovjet Hadseregbe - helyezték át. A dokumentumokat és néhány tárgyi emléket a Komszomol Központi Bizottság levéltárába juttattak el. Később a Komszomol Központi Bizottságának levéltári és múzeumi gyűjteménye kiegészült az események résztvevőitől és hozzátartozóiktól kapott anyagokkal. Jelenleg a kiállítás dokumentuma az M-7 alapítvány "A komszomol Központi Bizottságának" Lenin-sztálinista komszomol "(1942-1953)" RGASPI kiállításának dokumentumai ". A kiállítás egyes anyagai szerepelnek az N M-14 "Múzeumi anyagok a Szovjetunió és Oroszország ifjúsági mozgalmának történetéről" alapban is.

A közzétett dokumentumokat az M-7 RGASPI alap tárolja, és a szövegek helyesírásának, központozásának és stílusjegyeinek megőrzésével reprodukálják.

A kiadványt Natalia Volkhonskaya, a tudományos és információs munka osztályának, valamint az RGASPI tudományos és referencia-apparátusának vezető szakírója készítette.

1. számú dokumentum.

Oleg Tihonov levele és karikatúrája a "Pionerskaja Pravda" újság szerkesztőségébe

Kedves szerkesztõk!

Két karikatúrámat küldöm neked, és arra kérlek, írd meg, mi a baj bennük (a szövegben). S. Sofronov mellett lakom, aki elküldte neked a rajzfilmeket. Ő az én barátom. Előtte Moszkvában éltem, és a "Pionerskaya Pravda" szerkesztőségében voltam, nem emlékszem, melyik évre, de csak arra emlékszem, hogy akkor voltam, amikor a "Gorkij gyermekkora" darabot olvasták. Voltak srácok abból az osztályból, amelyben tanultam, nevezetesen: Julia Rogova, Lenya Novobytov, Galya Osokina és én.

Szeretnék Moszkvában maradni, de a körülmények olyanok voltak, hogy apámmal kellett Kirovba mennem, ahol most vagyok.

16 éves vagyok, a Karl Marx utcában lakom, a ház 8 négyzetméteres. 9. Tihonov Oleg. Hamarosan küldök még egy rajzfilmet.

Üdvözlet - Oleg.

RGASPI. F. M-7. Op. 1.D. 3545.L. 1-3.

2. számú dokumentum.

Vali Razbezhkina levele a tüzérhez gratulációval a Vörös Hadsereg 25. évfordulója alkalmából, amelyet a "Pionerskaya Pravda" újság szerkesztőségéhez küldtek

[1943. február]

Kedves harcos!

Gratulálok a Vörös Hadsereg 25. évfordulóján, és azt kívánom, hogy mielőbb legyőzze ezeket a hüllőket, hogy ne maradjon belőlük por. Kívánom, hogy lőj le még több fasiszta gépet, és ágyúid tüzével pusztítsd el az összes harckocsit, amely felénk halad szeretett hazánkba. Add meg és fogd meg a német betolakodókat. A 9. számú energiaiskola tanulója vagyok. Kérem, hogy gyorsan győzze le az ellenséget, és jöjjön iskolánkba. Határozottan kezet fogok és gyors győzelmet kívánok. Razbezhkina Valiból.

Kedves harcos

Gratulálok önnek a Vörös Hadsereg XXV. Évfordulóján. Kérjük, fogadja el szerény ajándékomat egysége legjobb tüzérének.

ufa st. Volodarsky N 2

RUE N 9 1 [uch] 30 csoport

Razbezhkina Vali.

RGASPI. F. M-7. Op. 1.D. 3545.L. 7-7ob.

1. „Védelmi Alap” - egy speciális alap, amely a Nagy Honvédő Háború idején a Szovjetunió polgáraitól és szervezeteitől önkéntes adományokat kapott a front szükségleteihez. A szovjet és külföldi állampolgárok és intézmények által a Szovjetunió Védelmi Alapjának (1942-1946) felajánlott adományokról szóló anyagokat az RGASPI tárolja (F. 628).
2. RGASPI. F. M-1. Op. 18. D. 1558. Ezersky Isaac-Alexander Moiseevich személyi aktája. L. 14.
3. YUD - Nemzetközi Ifjúsági Nap - Nemzetközi Ifjúsági Nap (1915-1945). A berni Nemzetközi Szocialista Ifjúsági Konferencia 1915-ben hozott határozatával hozták létre az ifjúság mozgósítása érdekében a békéért. 1916-1931-ben. szeptember első vasárnapján, 1932-től szeptember 1-jén ünnepelték.

Tehát ma, folytatva a katonai témát, figyelmen kívül hagyva mindenféle fantáziát és hasonlókat, egy nagyon klassz havert sorsolunk ki egy mesterlövészpuskával. Várakozásként elmondok egy keveset a mesterlövészekről: Tehát, egy mesterlövész, ez egy speciálisan kiképzett haver, aki esélyt ad minden sas szemére, mivel egy kicsi kukucskáló lyukra célozva sikerül eltalálnia a célt, és éppen ezt a célt éri el. De mik a mesterlövészek:

1. Szabotőr mesterlövész. Sok számítógépes játékban megtalálható ez. Egyedül vagy társával jár együtt. Minden lehetséges módon megpróbálja nem adni ki magát: csendesebb, mint a víz, alacsonyabb, mint a fű, vagyis. 1,5 - 2 kilométeres távolságban képes megölni. A fegyver egy első osztályú, nagyon pontos elnémított puska.
2. Gyalogos mesterlövész. Együtt működik a gyalogsággal. Fontos célpontokra lő az általános szélesség alatt, ezért nincs szüksége hangtompítóra. A távolság általában legfeljebb 400 méter, nincs idő különösebben célozni.
3. Rendőr mesterlövész. Nos, ez általában vesztes a két előzőhöz képest: legfeljebb kétszáz méter távolságból lő. De nem minden olyan egyszerű, kiderül. Az elkövető általában fegyveres, és már az öngyilkos áldozatra irányította az ágyúját. Tehát úgy kell lőnie, hogy eltalálja az ujját, és megakadályozza, hogy ez a gazember lőjön.

Tehát térjünk rá a kreativitásra.

Hogyan rajzoljunk haditechnikát ceruzával lépésről lépésre

Első lépés A lap tetején rajzoljon ovális fejet. Le tőle egy nagy test. A test többi részét nagy ovális formákkal vázoljuk fel. Egy ember kezében - katonai felszerelés, de egyelőre csak hosszúkás alak.
2. lépés Fokozatosan alakítsa át az összes meghatározó részletet az emberi testbe. A ruházat néhány részlete már látható. Adjuk meg a puska kívánt alakját.
Harmadik lépés Rajzolja meg a ruhákat: egy pólót, egy sapkát, feltekert nadrágot és cipőt. Figyeljünk jobban a fegyverekre. Erős kesztyűs ujjak markolják. Egyébként a nadrágon és a kesztyűn redők vannak. Most térjünk át az arcra. A szemeket sötét szemüveg borítja, egy kis fül egyértelműen meg van húzva. Az arcon - vastag szakáll.
Negyedik lépés Mindent meg kell erősíteni, amit veled rajzoltunk: karikázz be, adj hozzá vonalakat, majd add hozzá a hiányzó részleteket. Így kaptunk egy erős embert, aki komoly hordót tartott a kezében és szorosan figyelte a célt.
Azt is tanácsolom, hogy nézze meg például más fegyvertípusok rajzleckéit.

A címből már egyértelmű, hogy miről lesz szó. Megtanuljuk hogyan lehet ceruzával háborút húzni lépésről lépésre. Ez nem a Csillagok háborúja és a Darth Vader lesz, vagy akár egy lövöldözős játék, hanem egy igazi háború! Három katona egy árokban, rengeteg katonai felszereléssel. Mindezek levonásához sok ismeretre van szüksége a katonai ügyekről. Természetesen leülhet játszani a WoT-t, de végül nem rajzol semmit. Aki nem tudja, ez egy olyan szuper-duper akciójáték, tankok részvételével, amely hazánkban fantasztikus tömegű játékosokat gyűjtött össze. Egyébként a sárga arcú kínaiak nem kevésbé rabjai ennek. Úgy tűnik, hogy a lakosság fele sportol, a 2012-es olimpiai érmek számából ítélve, a második azonban online igruhi medencében van. Azért, hogy lakosságunk fele immár két éve folyamatosan csipeget az LCD-monitoron, ugyanakkor sikerült vacsorából zsíros ujjakkal pofoznia egy gamer egeret és kávét önteni Claudiába ... mondjuk "köszönjük" a Wargamingnak! Bár Isten áldja meg. Most térjünk el a tankoktól, és próbáljunk meg katonai akciókat rajzolni valósak részvételével. Öt lépés van előttünk.

Hogyan rajzoljunk háborút ceruzával lépésről lépésre

Első lépés Először vázoljuk a mozgásban lévő embereket. Fejek, a törzs helyzete, karok, lábak.
Második lépés Most gondolkodjunk el azon, mi lesz katonáink körül: kerítés, kövek, rönkök. Mutassuk meg a kontúrjaikat.
Harmadik lépés Öltözzük harcosait: sisak, nadrág, csizma. Felszereljük egyiküket egy táskával. Rajzolja meg a hozzánk legközelebb eső arc profilját. Tekerjük be a kerítést szögesdróttal.
Negyedik lépés Részletek hozzáadása: tövisek a dróton, övek az emberek ruháin, spatula stb.
Ötödik lépés Kikelünk. A redőkön sötétebb területek vannak. Sötétítsen területeket az oszlopokon. Nos, itt vannak a katonák egy katonai és teljesen festői táj hátterében.
Lásd a hasonlót katonai felszerelések levonása.

A Nagy Honvédő Háború hősei 1941-1945 mindenki számára ismert.

Dalokat komponálnak róluk, sok emléket szentelnek nekik. Kevesen emlékeznek azonban arra, hogy sok gyermek halt meg a háború alatt.

A túlélőket pedig "háborús gyermekeknek" nevezték.

1941-1945 a gyermekek szemével

Ezekben a távoli években a gyerekek elvesztették életük legértékesebb dolgát - egy gondtalan gyermekkorot. Közülük sokuknak a gyárban lévő gépeknél kellett egy szinten lenniük a felnőttekkel, a terepen kellett dolgozniuk családjuk táplálására. Sok háborús gyermek igazi hős. Segítettek a katonaságnak, felderítőbe mentek, fegyvereket gyűjtöttek a harctéren, gondozták a sebesülteket. Óriási szerepe van az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háború győzelmének. pontosan azokhoz a gyerekekhez és serdülőkhöz tartozik, akik nem kímélték életüket.

Sajnos most nehéz megmondani, hány gyermek halt meg akkor, mert az emberiség még a katonaság körében sem tudja a halálozások pontos számát. A gyermekek-hősök átmentek Leningrád blokádján, túlélték a fasiszták jelenlétét a városokban, a rendszeres bombázásokat, az éhínséget. Sok próbatétel esett azoknak az éveknek a gyerekeire, néha még szüleik halála is a szemük előtt. Ma ezek az emberek több mint 70 évesek, de még mindig sokat el tudnak mondani azokról az évekről, amikor a fasisztákkal kellett megküzdeniük. És bár felvonulásokon. Az 1941-1945-es Nagy Honvédő Háborúnak szentelték a becsület elsősorban a katonaság, ne felejtsük el a gyermekeket, akik éhséget és rettenetes idő hidegét viselték a vállukon.

Kapcsolódó anyagok

A "Háború gyermekei" témájú képek és fotók segítenek megmondani, hogyan néz ki a háború ezen emberek szemével.

Sok, a modern gyermekek által ismert fotó főleg olyan hősöket mutat be, akik földünk felszabadításáért küzdöttek és csatákban vettek részt. Weboldalunkon képeket, rajzokat és fotókat kínálunk a "Háború gyermekei" témában. Ezek alapján előadásokat készíthet az iskolások számára arról, hogy a gyerekek a katonasággal együtt hogyan arattak győzelmet a nácik elleni harcban.

Figyelnie kell a gyerekek mindennapi életére, ruházatára, az akkori gyermekek megjelenésére. Leggyakrabban a fotók pelyhes kendőkbe burkolva, nagykabátokba vagy báránybőr kabátokba öltözve, fülbevalóval ellátott kalapokban mutatják be őket.

A legfélelmetesebbek azonban talán a koncentrációs táborokban lévő gyermekek fotói. Ezek igazi hősök, akiket az idő felejthetetlen borzalmakkal élt meg.

Érdemes ilyen fotókat beilleszteni az idősebb gyermekek számára tartott előadásba, mivel a gyerekek még mindig túlságosan lenyűgözőek, és egy ilyen történet negatívan befolyásolhatja pszichéjüket.

A háború azon srácok szemében valami szörnyűnek, érthetetlennek tűnt, de mindennap együtt kellett élnem vele. Vágyakozás volt a megölt szülők iránt, akiknek sorsáról a gyerekek néha nem tudtak semmit. Most az akkor élt és a mai napig túlélt gyermekek elsősorban az éhséget, egy fáradt anyát idézik fel, aki kettesben dolgozott egy gyárban és otthon, iskolákat, ahol különböző korú gyermekek tanultak ugyanabban az osztályban, és újsághulladékokra kellett írniuk. Mindez olyan valóság, amelyet nehéz elfelejteni.

Hősök

A lecke és az előadás után a modern gyerekek megbízást kaphatnak, ütemezésük szerint egybeesik a győzelem napjával vagy más katonai ünnepkel, és színes rajzokat készíthetnek, amelyek a háború gyermekeit ábrázolják. Ezt követően a legjobb rajzok felkerülhetnek az állványra, és összehasonlíthatják a modern gyermekek fényképeit és illusztrációit, ahogyan elképzelik ezeket az éveket.

A ma a fasizmus ellen harcoló hősök emlékeznek arra a kegyetlenségre, amelyet a németek tanúsítottak a gyermekek iránt. Elválasztották őket anyjuktól, koncentrációs táborokba küldték őket. A háború után ezek a gyerekek, érlelődve, évekig megpróbálták megtalálni szüleiket, és néha meg is tették. Milyen találkozó volt, amelyet öröm és könnyek töltöttek el! De néhányan még mindig nem tudják megtudni, mi történt szüleikkel. Ez a fájdalom nem kisebb, mint azoknál a szülőknél, akik elvesztették babájukat.

A régi fotók és rajzok nem hallgatnak azokról a szörnyű napokról. És a modern generációnak emlékeznie kell arra, hogy miben tartoznak nagyszüleinek. Az óvodapedagógusoknak és pedagógusoknak erről a gyerekeknek kell szólniuk, nem pedig el kell tüntetniük a múlt tényeit. Minél jobban emlékeznek a fiatalok őseik kizsákmányolására, annál inkább maguk képesek kihasználni saját utódaik érdekében.

Hasonló cikkek