Caracteres principais de Garin Attalea Princeps. Ensaio sobre o tópico "Attalea Princeps" VM

Em uma cidade havia uma grande estufa no território do jardim botânico. Foi distinguido pelo fato de que eram plantas e árvores trazidas de países quentes. Depois de uma vida livre aqui, eles foram presos sob o telhado de vidro com molduras de ferro. Todos eles vagavam em sua terra natal. Mas o maior da palmeira, que foi significativamente diferente das outras árvores. Os nerds locais deram o nome da palma da Attalea Princeps, embora tivesse um nome nativo que ninguém sabia. Eles mencionaram apenas que Palma este gênero do Brasil.

Vendo uma vez um brasileiro e lembrando seus lugares nativos, Palma decidiu por qualquer coisa para chegar ao topo, quebrar os quadros e se libertar. Ela tentou encontrar uma compreensão de outros orangenos concluídos, porque juntos para lutar com muito mais eficiência. Mas seus vizinhos: canela, cacto, palma da saga, parecia que apenas disputas sobre a quantidade de rega estavam interessadas. Sem encontrar apoio, Palma decidiu lutar pela liberdade sozinha.

Cada mês a palma cresceu acima e acima. O diretor do Jardim Botânico atribuiu seu rápido crescimento a um bom atendimento. O prisioneiro estava irritado, mas ela continuou com o trabalho. Céticos, seus amigos em infortúnio começaram a observar juros, o que acaba. Mesmo a grama fraca, a única que na primeira vez encorajou a palmeira, começou a se preocupar, não machucou seus galhos na treliça.

Finalmente, Palma atingiu esse crescimento que ele quebrou uma das grades e quebrou o copo. Não havia limite para a decepção. Havia um outono tardio na rua, o vento soprava e reutilizou a chuva fria. Palm começou a congelar e percebeu que tudo foi terminado para ela. O diretor do jardim decidiu fazer quaisquer dispositivos para aquecer a palmeira, sem sentido, como não é por muito tempo. Está com raiva, ele ordenou uma árvore cortada e jogá-lo fora.

Exterpassed serra, a palmeira amarelada foi impiedosamente jogada no quintal direto para a sujeira, junto com a pequena grama, que não queria se separar de um amigo pobre.

Foto ou imagem attalea princeps

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palmeiras bonitas em uma estufa. Ela não pode se acostumar com os outros como outras plantas, para sua linda prisão e jipe \u200b\u200batravés do sol do sul. Embora o attalea adivinha que um céu nublado cinzento, que ela vê as estufas através do vidro, não pode substituí-la o sol da pátria, ela decidiu começar a luta pela libertação de sua libertação. Mãos de palmeiras na estufa, tendo aprendido sobre sua intenção, chamam de "Gordyachka", e seus sonhos de liberdade - "bobagens".
Palma quebrou o quadro de estufa e escapou livre, mas o silêncio e mau tempo foram mortos por ela. Morrendo, ela exclama: "Apenas!".
O fim da história por alguns contemporâneos Garshini foi percebido como evidência da atitude cética de seu autor para a luta revolucionária. Nesta base, Saltykov-shchedrin não aceitou "Attalea Princeps" em "Notas Patrióticas". Tal conclusão, é claro, não é bastante justo.
A ideia principal da história "Attalea Princeps", obviamente, pode ser expressa da seguinte forma: O objetivo da luta é a liberdade e a própria luta - linda, os resultados disso - até agora insignificantes. Mas apesar disso, é necessário lutar.

Vsevolod mikhailovich harshin (2 (14) de fevereiro de 1855, a propriedade de um agradável vale, Condado de Bakhmutsky, Província de Ekaterinoslav, Império Russo - 24 de março (5 de abril) 1888, St. Petersburg, Império Russo) - Escritor Russo, Poeta, Artístico crítico.

Garshin legalizado na literatura uma forma especial de arte - Novelque foi totalmente desenvolvido depois de Anton Chekhov. As histórias do romance Garshin não são aliviadas, elas são sempre construídas em um motivo principal implantado em um plano estritamente lógico. A composição de suas histórias, surpreendentemente concluída, atinge quase certeza geométrica. Falta de ação, colisões complexas - característica de garshin. A maioria de suas obras é escrita sob a forma de diários, cartas, confissão
O drama da ação é substituído por garshin com drama de pensamento girando no círculo encantado de "perguntas malditas", o drama das experiências, que são o material principal para Garshin.

É necessário observar o realismo profundo da maneira garantida. Porque seu trabalho é caracterizado pela precisão da observação e certeza das expressões do pensamento. Ele tem pouca metáfora, comparações, em vez disso - uma simples designação de objetos e fatos. Frase curta e afiada, sem pressionar ofertas em descrições. "Quente. O sol queima. Os feridos abrem os olhos, vê - arbustos, céu alto "(" quatro dias "). Uma ampla cobertura de fenômenos sociais não foi gerenciada pela Grushin, já que a vida mais descontraída do escritor de geração não conseguiu, para a qual a principal necessidade foi "passando". Não é um grande mundo exterior poderia ser representado, mas um estreito "dele". E determinou todas as características de sua maneira artística.

"Próprio" para geração da intelligentsia avançada da década de 1870 é as malditas questões de incrementos sociais. A consciência do paciente do nobre fumador, não encontrar uma saída eficaz, sempre bater em um ponto: a consciência da responsabilidade pelo mal, reinando no campo das relações humanas, para a opressão do homem por uma pessoa - o principal tópico garshin. O mal dos mais antigos fixadores e o mal o sistema capitalista desagradável enchem igualmente o paciente das histórias de Garshinsky. Da consciência da injustiça pública, os heróis garshin são salvos da consciência da responsabilidade por ela, como ele mesmo, indo para a guerra, de modo que lá, se não para ajudar as pessoas, então, pelo menos, dividir seu duro destino com ele .. .

Esta foi uma salvação temporária da agonia da consciência, a redenção do nobre fumador ("todos eles foram até a morte calma e livres de responsabilidade ..." - "Memórias de Ivanov privada"). Mas não foi uma resolução de um problema social. O escritor não sabia a saída. E, portanto, toda a sua criatividade é imbuída de pessimismo profundo. O significado de Garshin é que ele sabia como se sentir agudo e incorporar artisticamente o mal social.

Abra aula para 1 categoria

Assunto: "para a frente, para a luz, para a liberdade, ao céu!" (no conto de fadas v.m. garshina "attalea princeps")
Epigrafia para a lição: "A vida tem apenas o significado que damos a ela"

Tuilder.
O objetivo da lição: a formação de habilidades em leitura significativa, analítica, detalhada e comprimida, a capacidade de encontrar respostas para as perguntas especificadas no texto.
Tarefas da lição: teste de habilidades de auto-leitura

Desenvolvimento de habilidades criativas dos alunos

Treinamento em encontrar meios linguísticos de expressividade no texto
Na mesa:

Herói fabuloso	Nome do conto	Que dificuldade enfrentada?	Assistentes (pessoas ou itens mágicos)	Que qualidade o herói mostrou, superando as dificuldades?
palma	V.m. Harhin "Attalea Prince"	Sobrevivência em condições incomuns, mal-entendido dos outros e sua hostilidade, solidão, saudade de pátria e vontade, dificuldades em alcançar o objetivo	Pequena grama rastejante crescendo no pé da palmeira	Capacidade de defender sua posição, resistência, coragem, proposital, liberdade, amor pela pátria

Durante as classes

1) Há um escritor sobre o escritor. (mensagem de estudante)

Vsevolod Mikhailovich Harshin é um famoso escritor russo do século XIX. Você conhece seu mais famoso conto de fadas "Frog-Traveler" (1887) também conhecido por seus contos de fadas "O que não era", "um conto de fadas sobre o sapo e rosa". Garshin escreve artigos sobre pintura, ensaios, poemas, poemas em prosa. O escritor participou da guerra russa-turca, onde ele foi voluntariamente. Na batalha, ele ficou ferido, foi um exemplo de coragem em ataques. O Harshin é gravemente gostado de ciências naturais, especialmente Nerd - ciência sobre a vida das plantas.

Garin viveu apenas 33 anos. Ele foi embora cedo, mas na literatura permaneceu um dos escritores mais saudáveis \u200b\u200be amorosos.

Amor pela natureza e o desejo de independência, liberdade, refletido em suas obras e, acima de tudo, no conto de fadas "Attalea Princeps".

Nós estudamos contos de fadas nas lições: conto de fadas popular e conto de fadas literário

O que é um conto de fadas literário?

2). Partes compostas dos contos de fadas:

A principal recepção composta usada pelo autor é um contraste.

A ideia de contos de fadas - O desejo de liberdade.

Conflito - Colisão de diferentes posições de vida.

Culminação - "E então Palma começou a crescer. Cresceu, gastando todos os sucos para se esticar ... "

Junção - "De volta ao telhado novamente? Ela tinha que resistir. O diretor ordenou que ele cortasse. "Palmeira morta deitada na lama e metade da neve."
3). E agora nos voltamos para o conto de fadas "Attalea Prince".

Para a casa você recebeu uma tarefa para preparar uma recordação compactada do episódio (trabalho em grupos)

quatro). Vamos tentar formular perguntas que revelam a essência dos contos de fadas. Você precisa encontrar e ler as respostas no texto.

Episódios	Questões	Respostas
1º episódio.	1. Como é a estufa? 2. Como você se sente plantas em botânica	Muito bonita estufa grande de ferro e vidro, colunas torcidas, arcos estampados. Com luz brilhante, tudo estava queimando e transbordou como uma jóia. Orangery - Beleza e o orgulho de uma cidade grande. Plantas concluídas. Na estufa, eles são de perto, abafado: não há umidade e comida suficientes. Protegido do mundo exterior, eles dolorosamente preocupavam sua prisão.
Conclusão, generalização. Bela estufa - a masmorra (prisão) por seus habitantes.
2º episódio	1. Qual é o diretor do orangene? 2. Como chegar à palma da palma da visita (brasileira)?	Botânica científica. Todo o tempo se senta em uma cabine de vidro, trabalha com um microscópio. Não tolera desordem. As plantas estão interessadas apenas de um ponto de vista científico, ele não conhece o outro nome da Palma Real e não quer saber. Ele também é cercado do mundo exterior, assim como sua estufa. Muito gentilmente e tocando, chamou-se de quem era familiar para seu país (Palma Princess). Palma lembrou-o de sua terra natal: "Seu sol e o céu, suas florestas luxuosas com feras maravilhosas e pássaros ..." Ele ficou triste, porque a palmeira cresce em cativeiro e não pode se sentar em um vapor como ele, e ir para casa .

Conclusão, generalização.

Dois personagens são dois caracteres. Diretor - Um homem fechou, escravo e servo da ciência. Ele é um prisioneiro voluntário do seu caso - toda a sua vida é regulada pela ciência. Brasileiro - homem aberto e com alma, compassivo. Essas imagens se opõem a umas às outras.

Revisamos apenas dois episódios, mas você já percebeu que ambos são construídos em uma recepção - em contraste (antítese). Por um lado, um excelente jardim botânico, por outro, plantas fechadas. E essa técnica ajuda o escritor a criar uma imagem de um jardim-masmorra, prisão de jardim. A mesma recepção no segundo episódio se opôs aos dois mundos: o mundo do diretor, limitado à ciência, em que não há lugar de vida viva, natureza e o mundo de um viajante sutil-sensível, uma pessoa aberta e sincera.
Outra recepção usada pelo autor - alegoria- A imagem das palmeiras e seus vizinhos são dotadas de propriedades humanas.
cinco). Conversa sobre questões
1. É possível chamar esses episódios principais no conto de fadas? Qual função eles carregam no texto?
(Não, eles não são os principais. Eles realizam a característica das preliminares, são exposição para o desenvolvimento da ação na história).

(Nestes episódios, informações sobre a estufa, seus habitantes - plantas, diretor e visitante do Brasil são dadas.).

Preste atenção à descrição da estufa, o autor usa muito epítetos.Para enfatizar a beleza disso. Leia a descrição. ("Muito bonita: colunas distorcidas delgadas, arcos modelados à luz, entrelaçados pela teia de armações de ferro").

Garshin enfatiza a beleza da estufa metáfora: "Quando o sol veio, tudo estava queimado, as reflexões tocavam e borradas, exatamente em uma gema enorme".

E agora veja a recepção principal - antítese - a imagem já é mostrada brilhantemente no próximo parágrafo, que acontece dentro desta "gemstone": "Prisioneiros de plantas", "as raízes tiraram a umidade e a comida", os galhos foram cortados e quebravam As folhas das árvores vizinhas "", "zumbido", "plantas ouviu a Wiel do vento". Eliminaçãoisso nos ajuda a imaginar o quão terrível vida essas plantas têm.
2. Qual dos episódios recebe por você é o principal? Por quê?

(Episódio, revelando o mundo dos habitantes da estufa, sua conversa com a palmeira real.)

Leia sobre os papéis deste episódio.
3. Como vimos o mundo das plantas? Descreva cada participante da conversa que eles falam sobre o desejo de palmeiras escapar da estufa à liberdade.
Sagovaya palma. - mal, irritado, arrogante, arrogante. (Vamos ver, vamos ver como sua grande bola será cortada, para que você não esteja muito acostumado, garde ")
Cacto intrigado - Ruddy, fresco, suculento, satisfeito com sua vida, sem alma.
Canela- Escondendo-se atrás das costas de outras plantas ("estou quase satisfeito com a minha posição, tenho certeza de que ninguém vai me cortar"), uma disputa.
Samambaia da árvore - Em geral, ele também está satisfeito com sua posição, mas alguns sem rosto, que não busca nada. ("Muitos podem parecer o paraíso e esta prisão depois de uma existência miserável na vontade").

Cigarra grossa com um barril parece um barril - bem adaptado a esta prisão ("Se ela conseguisse engordar como eu. E o que se estende, nada fará de qualquer maneira").
E entre eles a palmeira real - solitária, mas orgulhosa, liberdade, sem medo

4. Por que os habitantes da estufa reagiram negativamente a sugestão de Palma para todos juntos para se libertar? Por que suas altas aspirações por liberdade, a luz chamada estúpida, absurdo, absurdo?

(Eles estavam assustados - o medo de toda a culpa. Eles estavam assustados por uma nova vida, luz, ar estavam assustados, ar. A vida na masmorra é melhor do que qualquer liberdade. Plantas, abraçadas pelo medo, não pode ser excretada de As normas anteriores e estabelecidas da vida. Eles são incompreensíveis até mesmo a princesa-Palm é essa liberdade? Assim, o conflito surge - contradição.)
5. Que conflito é mostrado aqui?
(Por um lado, palma orgulhosa, por outro - os habitantes das estufas. Realidade e sonho. Uma opinião e mais: deixe tudo como é ou se libertar?)
6. Se você transferir este conflito para a sociedade, nas pessoas, o que vamos ver?
(Indiferença ao mundo circundante para uma pessoa separada, orgulhoso e amoroso.)
7. Quem apoiou a Palma da Princesa em seu desejo de liberdade?
("Pouca, desprezada Herb" é uma criatura insignificante, eu nem percebi ela, sua opinião não foi levada em conta. Olha, que epítetos usam Garin para descrever a grama: os impecáveis, desprezíveis, pálidos, ela diz sobre si mesmo : "Eu sou insignificante". Mas, como se viu, uma grande alma estava se escondendo em uma pequena criatura. Ela não só apoiou a palmeira, mas a embrulhou firmemente, a defendeu, anexou a força dela. E essa herba desprezível. "Acabou sendo um verdadeiro amigo. Em sua imagem, o escritor incorporou as características de um amigo destemido, pronto a qualquer momento chegar à ajuda e, se você precisar, até mesmo tomar a morte juntos.)
8. O diretor estava certo quando disse que Palma está crescendo rapidamente, ganhando força devido ao bem?
(O diretor alegou o rápido crescimento de Palma e atribuiu-o a suas conquistas científicas, porque "tais espécimes crescentes de" palma do sul "raramente são encontrados" e em vontade. Então, sua abordagem científica às plantas dá um bom resultado, e ele era extremamente orgulhoso disso.)
9. Você observou que o escritor premia o mesmo epíteto e palma, e o diretor, ambos orgulhosos. Qual é o orgulho do diretor e o orgulho das palmeiras?
(Orgulho - 1) auto-estima - 2) senso de satisfação de algo- 3) arrogância, uma opinião excessivamente alta sobre si mesmo).
10. Quais desses valores aplicamos à Palma Real, o que para o diretor?
(Orgulho de Palm se manifesta em auto-estima, ela não muda sua decisão, seu desejo de experimentar a felicidade na liberdade. O diretor tem orgulho de suas conquistas científicas, ele é arrogante para um brasileiro, ele se comporta como se estivesse sempre certo, Ele não permite e sombreadas dúvidas. Como você pode ver, o orgulho da palma real e o orgulho do diretor não é o mesmo.)
11. E finalmente, a última pergunta é: por que o conto de fadas termina tão triste? E se um conto de fadas é um trabalho?
Já notamos que tudo neste trabalho é construído sobre oposição, contraste. Encontre-os linhas de contraste.

Bela estufa - plantas-prisioneiros.

Imagens do diretor e brasileiro.

Habitantes de jardim - palmeira real.

Pride do diretor - Pride Princess Palm.

Sonho e realidade
Esses mundos são incompatíveis: o diretor não entende o visitante brasileiro, não sabe quais sentimentos são pioneiros na alma; Os habitantes das estufas, exceto pela pequena grama, não entendem a palmeira - por que ela está se esforçando para se libertar? Alienação universal, surdez, mal-entendido. Qual é a palma ou pessoa em tal mundo? Eles são tristes e tristes neste mundo, eles estão condenados à solidão. Diante do mundo de silencioso, alienação, surdez universal, eles podem morrer. O que aconteceu com a palmeira real.
6). Equipamento para a lição.

O que é um conto de fadas, você diz. Todos os contos de fadas terminam nesse bom ganha mal, tudo como resultado é feliz. E esse conto de fadas é completamente sobre o amigo - ela é sobre como pessoa solitária no mundo, onde não há lugar para altos ideais e aspirações. Então, se é um conto de fadas, então o conto de fadas é filosófico, porque faz você pensar no lugar de uma pessoa no mundo.

Além disso, na lição repetimos os seguintes termos literários e meios de expressividade:

O conto de fadas literário é um conto de fadas criado pelo escritor.

Exposição - pré-história de eventos subjacentes a um trabalho artístico.

Conflito - uma colisão, a luta em que o desenvolvimento do enredo no trabalho artístico

A culminação é o ponto mais alto de estresse no desenvolvimento do trabalho.

Intercâmbio de ação -

Antiteza é uma forte oposição de conceitos, pensamentos, imagens.

Alegoria é uma imagem alegórica de um conceito abstrato com uma imagem específica de vida.

Epithe é uma definição artística e figurativa.

A metáfora é o uso de palavras em um valor figurativo com base na semelhança em relação a dois itens ou fenômenos.

Eliminação - colocando um assunto inanimado de qualidade ou ação inerente ao homem.
7) tarefa para a casa. Escreva um ensaio - raciocinar no tópico "Você pode viver de uma maneira diferente". Você precisa expressar sua atitude para com o problema levantado, argumentando, contando com o conhecimento dos contos de fadas.
Na vida, você pode viver de forma diferente:

No monte, você pode e de alegria,

No momento, há para beber no prazo

A tempo de tornar desagradável.
E você pode e assim:

Ao amanhecer, levante-se

E, pensando no milagre,

Mão nu nu get

E dar às pessoas.

Lição sobre o tópico:

"Poderia ser diferente ..." no conto de fadas v.m. Garshina "Attalea Princeps"

Chos l.n.

Tipo de lição: Combinado, integrado.

Tarefas.

Treinamento: Apresente os alunos com a biografia da V.m. Garshina, ideológica e semântica e análise artística de um conto de fadas alegórico; Continue aprendendo a trabalhar com uma fonte de conhecimento - um livro, livro de referência; Sistematizar e resumir o conhecimento sobre o assunto da lição.

Em desenvolvimento: Criar condições para a formação de habilidades para comparar, resumir, transferir conhecimento para novas situações; desenvolvimento do discurso oral, pensamento, imaginação, habilidades criativas dos alunos; desenvolvimento de certos sentimentos e atitudes para a realidade circundante, as pessoas.

Educacional: Criar condições para aumentar as normas de moralidade e moralidade através da compreensão do significado do trabalho artístico; Educação de qualidades pessoais que garantam o sucesso da criatura e atividades na equipe (tolerância, princípio, sensibilidade, humanidade, táctia, compostura, exigente, polidez).

Atividades principais: leitura expressiva de episódios; Respostas orais para as perguntas do professor; trabalhar com texto; WORDWORK; Distribuição do episódio dos contos de fadas; Atividades em grupo; Técnicas de jogos, tarefas individuais durante a preparação para a lição.

A lição usa técnicas de aprendizagem dialógica do problema, tecnologias para tecnologias de aprendizado interativo, tecnologia de formar o tipo certo de atividades do leitor, TIC.

Equipamento: Computador, projetor multimídia, apresentação sobre o assunto da lição.

Durante as classes

I. Aquecimento Associativo.

Boa tarde gente! Vamos começar nossa lição com um aquecimento associativo: eu digo uma palavra, e você é a associação com ele. O que você imagina quando eu digo palavras: Rússia, escola, lição literária, conto de fadas, paciência?

Ii. Entrada para a situação de aprendizagem.

Eu vim a este mundo

Não para justificar suas esperanças,

Não para atender seus interesses

Não para atender às suas expectativas.

E você veio a este mundo

Não para encaixar minhas expectativas

Não responder meus interesses

Não justificar minhas esperanças

Porque eu sou eu, e você é você,

Mas se nos conhecemos e entendemos um ao outro - é ótimo!

E se não - bem, você não pode fazer nada ...

O que você acha do que essas linhas?

Que tipo de relacionamento entre as pessoas os fala?

Referência histórica.

Na virada dos séculos XVIIH XVII, SomeCho Muzzles, príncipe Beneventsky viveu na França. Com o tribunal de muitos governantes, ele constantemente realizou o cargo de ministro dos Negócios Estrangeiros. Era um homem que era talentoso em muitas áreas, mas a maioria de tudo o que ele era famosa pela capacidade de se comunicar com as pessoas cercadas, atitude respeitosa em relação a eles, a capacidade de considerar a opinião de outra pessoa, enquanto mantém seus próprios princípios. Muitos pesquisadores acreditam que é para ele que somos obrigados à aparência do conceito de "tolerância".

A tolerância é o reconhecimento dos valores de outra pessoa que não seja você. Em russo, a "tolerância" é explicada como a capacidade, a capacidade de suportar, aturar a opinião de outra pessoa, ser indulgente às ações de outra pessoa. V.I. Dal observou que "tolerância" está associada a essas qualidades como humildade, gentileza, generosidade.

Hoje, na lição, vamos falar sobre o incrível escritor v.m. garshin, sobre seu conto de fadas alegórico "Attalea PrinCeps". Um leitor atencioso é verdadeiro e entende facilmente o autor, pode apreciar a linguagem do trabalho, experimentar a alegria de se comunicar com os heróis dos livros. Na condução de uma lição, um biógrafo, um consultor científico, "escriba", um grupo de atores me ajudará. Hoje, na lição, formaremos nosso sabor do leitor e a capacidade de entender o escritor. A lição carrega o nome estranho "Tudo poderia ser diferente ..." O que quer ensinar v.m. Harhin é seu conto de fadas? Como é o assunto da lição associada ao conceito de "tolerância"? Responder a estas perguntas, vamos tentar juntos.

Iii Palavra sobre o escritor (os slides de apresentação são usados). Professor:

Do século XIX, eles olham para os "sofredores", os olhos "sinceros" de Vsevolod Mikhailovich Garshin. Duma profunda nestes lindos e tristes olhos. A vida Garshina é de curta duração, apenas 33 anos de idade. A criatividade é um pequeno livro de histórias, ensaios e poemas, mas é "Tomov muitos Snubble", porque nele (de acordo com Gleb uspensky) "todo o conteúdo da nossa vida foi esgotado". Vamos nos voltar para a biografia do escritor.

Aluno do biógrafo (usa slides de apresentação):

Little Seva desde a infância se lembrava das histórias militares de seu pai, o oficial russo. Na família de Garshina, o servo viveu - o velho soldado dos besouros, o participante de muitas campanhas militares, e suas histórias adoravam ouvir um pequeno seva. Sob sua influência, depois dos quatro anos, ele estava indo repetidamente para a estrada. Ele ordenou os cozinheiros ao cozinheiro, amarrou a coisa no nódulo e deveria dizer adeus a sua casa. Triste, ele caminhou para dizer adeus à mãe dela, disse a ela: "adeus, minha mãe, o que fazer - todos devem ser servir!" Quando foi necessário dizer adeus ao Nyanyushka, ela imediatamente começou a desenhar e chorar, Seva começou a chorar e concordou em adiar a campanha até a manhã.

Quando a Sever tinha 5 anos, a mãe com os filhos mais velhos foi para São Petersburgo, o menino permaneceu com seu pai. "Nós vivemos na aldeia, depois na cidade. Eu nunca pareço ter lança uma massa de uma massa de livros, como nestes três anos de vida com o pai, de cinco aos oito anos. " Os anos gastos com o Pai não são apenas ler livros, é uma natureza rústica, uma estepe, 90º, pássaros e animais. O menino vagou pela vizinhança o dia todo, coletou cogumelos, assistiu insetos, lagartos, sapos, estudaram os hábitos de animais. Seva cresceu, entrou no ginásio, ele foi distinguido em escrever trabalhos, muito amava as ciências naturais. O ginásio para Vsevolod Mikhailovich preservou "rego simpático", e ele sempre se lembrou de seus professores e educadores com gratidão. Camaradas nas almas não se importavam, e ele retinha com as boas relações. Infelizmente, v.m. Garin cedo deixou a vida. Deixamos alguns contos de fadas: "Conto de fadas sobre o sapo e Rose," sapo-viajante "," o que não era "," Attalea PrinCeps ".

EU. Ii. . Análise de conteúdo ideológico e artístico do trabalho.

1) Perguntas para identificar a percepção do trabalho. (Uma lista de espécies de sentimentos e emoções é projetada na tela: arrependimento; tristeza, compaixão, tristeza, confusão, desapontamento, sofrimento, esperança, ansiedade, desconfiança, alegria, etc.).

Professor: Ao longo da vida está experimentando muitos sentimentos e emoções diferentes.

Que sentimentos você teve depois de ler o conto de fadas?

Que humor era você quando você leu um conto de fadas?

Isso mudou durante a leitura?

Heroína de contos - palma orgulhosa com belo nome de attale.um princeps. Sobre ela. Garshin escreveu um poema onde existem as seguintes linhas:

Pico alto de palmeira linda

No telhado de vidro bate

Pierce de vidro, ferro curvado,

E o caminho para a liberdade está aberto.

Professor: O conto de fadas sob a forma de uma parábola filosófica foi escrito no final do século XIX. Vivemos no século 21 e temos o direito de ler do seu jeito. Mas primeiro ouça o conselheiro científico, lembre-se dos conceitos literários.

2) Relatório científico na palma da mão. (Aluno no papel de um consultor científico)

Attalia - o gênero das palmeiras com grandes folhas pastosas; Existem cerca de 20 espécies de attalay. Cresce nas florestas tropicais da América do Sul. Das folhas do Attali brasileiro, as fibras grosseiras são produzidas, das quais cordas, cordas, escovas, tapetes são produzidos. As sementes de palma sólidas são usadas no giro. Attaley é muitas vezes cultivada em estufas. A estufa é uma sala de vidro para crescer e conteúdo de plantas termais.

3) mensagem literária de críticas. Trabalhando com folha de informações.

O aluno se assemelha aos alunos conceitos literários, necessários para entender o significado do trabalho:

Alegoria - Imagem alegórica do assunto, fenômenos para mostrar suas principais características. Um exemplo de alegoria: lobo - uma pessoa maligna, raposa - uma pessoa complicada, etc.Parábola - uma breve história instrutiva.Conto de fadas filosóficas - Este é um trabalho em que o autor reflete sobre a vida junto com o leitor.

3) Trabalhe no conteúdo do trabalho .

Professor:

Lembre-se do início do conto de fadas. (Leitura expressiva do primeiro episódio das palavras "em uma cidade grande ..." - Antes das palavras "... Lá as folhas eram acalmadas, riram e desapareceram.")

Qual estufa aparece diante de nós no início de um conto de fadas?

Professor:

O sentimento de admiração, que apareceu em nossa colorida descrição da estufa, mudando de repente com um humor triste com o início do próximo parágrafo.

Por que a entonação é calma, narrativa fica ansiosa?

A dualidade da estufa é que, por um lado, esta é uma estrutura bonita, uma obra de arte e, por outro - para plantas, isso é condições de vida insuportáveis.

4) modelando o texto lido. (Participantes - 5-6 pessoas).

Professor:

Imagine que você é plantas, suas mãos - raízes, ligue suas mãos juntas e tente retratar o próximo episódio: "As raízes entrelaçadas entre si e tiraram umidade e comida".

Ficar no círculo. Levante a palma da mão e empurre a palma do vizinho. Suas mãos - galhos, palmeiras - folhas. Tente mostrar o próximo episódio: "Os galhos das árvores impediram com enormes folhas de palmeiras, deixadas nos quadros de ferro ...".

Diga-me, que sentimentos e emoções testaram plantas durante a luta pela umidade e comida?

O professor lê um fragmento do trabalho das palavras "Mas o vidro foi inserido muito em breve" antes das palavras "... e no outro dia ele já estava dirigindo para casa."

O que você acha, é semelhante entre si, o diretor da Orangeenie e o viajante do Brasil? O que eles não são?

Generalização das respostas dos alunos:

Duas pessoas são dois personagens, não semelhantes entre si. O homem da ciência dedicada à sua vida por plantas estava orgulhosa apenas pelas vantagens externas das enfermarias, mas era indiferente ao seu mundo interior. Viajante é um homem aberto, alojado, compaixão, ele sentiu a tristeza da palma do compatriota. Esta é uma recepção literária de contraste - antítese.

5) Estabelecimento (mini-apresentação dos habitantes das estufas - monólogos de 1- face).

Professor:

Quais são os habitantes de uma bela estufa? Vamos ouvir a conversa dos heróis do conto de fadas. Um homem inteligente disse: "Eu vou dizer, então eu entendo o que você é ..."

Sagovaya Palm:

Diga-me, nos regaremos em breve? Eu, certo, parece estar seco hoje.

Cacto intrigado:

Estou surpreso com suas palavras, meu vizinho. Você realmente tem pouco dessa quantidade enorme de água que é derramada em você todos os dias? Olhe para mim: Eu dou muito pouca umidade, e ainda fresco e suculento.

Sagovaya Palm:

Não estamos acostumados a serem muito receosos. Não podemos crescer em um solo tão seco e louco como alguns cactos. Nós não estamos acostumados a viver de alguma forma. E além de tudo isso, vou te dizer que você não é solicitado a fazer comentários.

Canela:

Quanto a mim, estou quase satisfeito com a minha posição. É verdade que é chato aqui, mas, pelo menos, tenho certeza de que ninguém vai me cortar.

Samambaia da árvore:

Mas afinal, nem tudo o que fomos apressados. Claro, muitos podem parecer um paraíso e esta prisão depois de uma existência miserável que eles levaram na natureza.

Há uma canela, esquecendo que ela foi apressada, ofendida e começou a discutir. Algumas plantas vêm para ela, algumas para a samambaia, e um passe quente começou. Se eles pudessem se mover, eles certamente apareceriam.

Att. uMA. lea PrinceS:

Por que você briga? Você vai se ajudar? Você só aumenta sua malícia e irritação do infortúnio. Melhor deixar suas disputas e pensar sobre isso. Ouça-me: Cresça mais alto e mais amplo ... e chegaremos à liberdade. Só é necessário trabalhar amigável e vitória para nós.

Todas as plantas:

Estupidez! Absurdo! Estupidez! Sonho Singoroso! Absurdo! Alívio!

Professor:

No conto de fadas, as plantas agem, dizem como as pessoas, eles têm seu raciocínio, atitude para o que está acontecendo. Qual é o nome de uma recepção tão literária? (Personificação). Quando falamos sobre os humanos do trabalho, então discutimos sobre seus personagens. Existe algum caráter dos heróis do nosso conto de fadas?

6) Trabalhe em grupos.

Tarefa: Descreva os seguintes caracteres.

Palm Sagovaya (mal, irritável, invejoso, arrogante, arrogante.)

Cactus (sempre fresco, satisfeito com a vida, admirando-se.)

Samambaia (razoável, não está satisfeita com a ordem existente, mas não procura mudar, porque a passividade é sua principal característica.)

Canela (uma disputa, prefere se esconder atrás das costas dos outros.)

Princeps Attalea (Loving-Amar, Propósito, Orgulhoso.)

Pequena erva (fraca, tímida, capaz de ter empatia, amor e sacrifício para os outros.)

Professor:

Caras, você descreveu o mundo das plantas com bastante precisão. Pense porque o desejo de palmeiras para sair dos habitantes da estufa chamado "absurdo", "absurdo"?

Os habitantes da estufa combinavam a hostilidade à palma da mão. Não é assim. Ela não escandalita, não briga, ela é calma e proposital.

Quem apoiou Attalaj no caminho para o sonho? Que qualidades humanas incorporadas v.m. Garshin na imagem da grama? Sim, foi uma pequena erva indefesa. Distinguiu-se de outra incaporiedade, disposição a ajudar, destemptor de um verdadeiro amigo, dedicação e amor.

Professor:

O que o sonho de palma rebelde sonhava?

Como você entende as palavras "Ela se lembrou de seu céu nativo"? O céu pode ser um estranho ou nativo?

(Respostas - Reflexões, os alunos lembram a sua pequena pátria e estão convencidos de que então - "Ela se lembrou de seu céu nativo" - você pode dizer.)

Diga a palavra "princeps". Qual palavra é consonante?

Esta palavra carrega uma certa carga semântica. Palma orgulhoso, persistente, proposital, com princípios de alta vida, isso é evidenciado por toda a sua vida na estufa. O conto de fadas termina triste. (Leitura expressiva do último episódio das palavras "apenas?" Ela terminou até o final.)

De acordo com a lei, o conto de fadas deve derrotar o mal. Mas o conto filosófico nos ensina a tornar a vida em quaisquer manifestações. O conflito da planta pode ser transferido para as pessoas, a sociedade. O que vamos ver? Indiferença àqueles que cercam uma personalidade separada. Vamos refletir sobre a questão: todos poderiam ser de outra forma na vida dos habitantes de uma bela estufa? Outro acesso aos contos de fadas da heroína? Como você faria no lugar das palmeiras?

(Respostas dos alunos. A essência das respostas é que tudo pode ser diferente se todos os habitantes da estufa fossem tolerantes em relação um ao outro. Se o diretor científico tivesse pensado não apenas sobre as condições maravilhosas do habitat de plantas, mas também amei e entendi-los.)

V. Realizar analogia entre o conteúdo de contos de fadas e experiência subjetiva do aluno .

Professor:

Você pode encontrar situações em sua experiência vital, semelhante à história com uma palmeira?

(Respostas dos alunos).

Caras, ao longo da coincidência, você acabou ficando longe de sua casa. Vocês são todos diferentes e por nacionalidade, tanto na natureza quanto na experiência da vida, e em muitas qualidades pessoais. Você mora em uma cidade incrível, em um belo centro de reabilitação confortável.

Durante 10 meses, você se comunica com pessoas que não sabiam antes. Que dificuldades você está experimentando na comunicação, você só sabe sobre isso. Agora você tem que retirar e formular as lições do conto fadas filosófico v.m. Garshina - "Regras de ouro" de tolerância.

Vi. Trabalho em equipe.

("Regras de ouro" são formuladas e registradas durante sua discussão pelos alunos.)

Pense em ouvir e entender os outros.

Tenha cuidado para outra pessoa.

Todo mundo tem o direito de cometer um erro.

Considerar com as opiniões e princípios de outra pessoa.

Não faça mal para outra pessoa.

Agradeço o que você tem.

Consolide, ajude seu vizinho.

Tome outra pessoa como é.

Professor:

Tudo poderia ser diferente ... V.m. Garshin foi dotado de um presente difícil - uma "consciência agravada". O sofrimento dos heróis sempre se fundiu com o próprio sofrimento do próprio autor. Os olhos alarmantes, inteligentes e tristes do escritor como se olhassem para a alma, como se fossem instruídos a viver em consciência.

Depressa para se tornar alerta e gentil

E pressa para aprender

Para então ter portas trancadas,

Quando a festa acaba, não se encontrar.

V.Sergeev.

V. Reflexia. .

Hoje na lição que senti ...

Eu entendi ...

Eu estava surpreso ...

Literatura.

1. V.m. Arshin "Flor Vermelha" Kiev, Editora Casa "DNeU.sobre "1986. p. 89-95.

2. O.e. Ememin. Lições de literatura no grau 5. Moscou, editora "Enlightenment" 2008