Pewnego razu
Krokodyl.
Chodził po ulicach
Wędzone papierosy
Mówił po turecku, -
Krokodyl, Krokodyl Krokodilowicz!
A za nim są ludzie
I śpiewa i wrzeszczy:
„Tutaj, dziwaku, tak dziwaku!
Co za nos, co za usta!
A skąd taki potwór? ”
Podążają za nim licealiści,
Kominiarze są za nim,
I popychają go
Obraź go;
I jakiś dzieciak
Pokazał mu fajkę
I jakiś strażnik
Ugryzł go w nos, -
Zły pies stróżujący, nieuprzejmy.
Crocodile obejrzał się
I połknął psa stróżującego
Połknął to z kołnierzem.
Ludzie się wściekli
I wołania i krzyki:
„Hej, poczekaj,
Tak, zrób to na drutach
Niedługo zanieś to policji! ”
Wbiega do tramwaju
Wszyscy krzyczą: „Ay-yay-yay!”
Salto,
Dom,
Na rogach:
"Pomocy! Ratuj! Miej litość!"
Policjant podbiegł:
„Co to za hałas? Co to wycie?
Jak śmiesz tu chodzić
Mówić po turecku?
Krokodyle nie mogą tu chodzić ”.
Krokodyl uśmiechnął się
I połknął biedaka
Połknięty butami i szablą.
Wszyscy drżą ze strachu
Wszyscy krzyczą ze strachu.
Tylko jeden
Obywatel
Nie pisnął
Nie drżałem -
Chodzi po ulicach bez niani.
Powiedział: „Jesteś złoczyńcą,
Pożeranie ludzi
Więc dla tego mojego miecza -
Oderwij głowę od ramion! ”-
Machał zabawkową szablą.
A Krokodyl powiedział:
"Pokonałeś mnie!
Nie zrujnuj mnie, Vanya Vasilchikov!
Miej litość dla moich krokodyli!
Krokodyle w plusku Nilu
Czekają na mnie ze łzami
Pozwól mi iść do dzieci, Vanechka,
Dam ci za to piernik. "
Wania Wasilczikow odpowiedział mu:
"Chociaż żal mi twoich krokodyli,
Ale ty, krwiożerczy gad,
Pokrój to teraz jak wołowinę.
Ja, żarłok, nie mam nad tobą współczucia:
Zjadłeś dużo ludzkiego mięsa. "
A Krokodyl powiedział:
„Wszystko, co połknąłem
Z radością ci go oddam! "
A oto żywy policjant
Pojawił się natychmiast przed tłumem:
Łono krokodyla
To go nie bolało.
Jeden skok
Z paszczy krokodyla
Tańcz z radością
Poliż policzki Vaniny.
Zabrzmiały trąby!
Działa zapalone!
Bardzo szczęśliwy Piotrogród -
Wszyscy wiwatują i tańczą
Wania, drogi pocałunku
I z każdego podwórka
Słychać głośne „hurra”.
Cała stolica została ozdobiona flagami.
Zbawiciel Piotrogrodu
Od wściekłego gada
Niech żyje Wania Wasilczikow!
I daj mu w nagrodę
Sto funtów winogron
Sto funtów marmolady
Sto funtów czekolady
I tysiąc porcji lodów!
I wściekły gad
Precz z Piotrogrodem!
Niech idzie do swoich krokodyli!
Wskoczył do samolotu
Leciał jak huragan
I nigdy nie oglądałem się za siebie
I uciekł strzałą
Z boku, kochanie,
Co oznacza „Afryka”.
Wskoczył do Nilu
Krokodyl,
Prosto w błoto
Gdzie mieszkała jego żona Crocodile,
Jego dzieci są mamką.
Część druga
Smutna żona mówi do niego:
„Cierpiałem z samymi dziećmi:
Następnie Kokoshenka uderza Lyleshenkę,
Potem gra Llyoshenka Kokoshenka.
A Totoszenka znalazł się dzisiaj:
Wypił całą butelkę atramentu.
Położyłem go na kolanach
I zostawił go bez słodyczy.
Kokoszenka przez całą noc miał silną gorączkę:
Przez pomyłkę połknął samowar,
Tak, dziękuję, nasz farmaceuta Behemoth
Położyłem żabę na jego brzuchu. "
Nieszczęsny Krokodyl był zasmucony
I upuścił łzę na brzuch:
„Jak będziemy żyć bez samowara?
Jak możemy pić herbatę bez samowara? ”
Ale potem drzwi się otworzyły
W drzwiach pojawiły się bestie:
Hieny, boa, słonie,
Strusie i dziki,
I słoń,
Szczygieł,
Żona kupca Stopud,
Żyrafa to ważny hrabia,
Z wysokim telegrafem, -
Wszyscy przyjaciele są przyjaciółmi
Wszyscy krewni i ojcowie chrzestni.
Dobrze przytul sąsiada
Cóż, pocałunek sąsiada:
„Daj nam prezenty za granicą,
Podaruj nam niewidoczne prezenty! ”
Krokodyl odpowiada:
„Nie zapomniałem o nikim,
I dla każdego z was
Mam prezenty!
Małpa -
Dywany,
Hipopotam -
Buffalo - wędka,
Do strusia - fajka,
Słoń - cukierki
A słoń - pistolet ... ”
Tylko Totoshenka,
Tylko Kokoszenka
Nie dać
Krokodyl
Nic.
Płacz Totosha i Kokosha:
„Tatusiu, nie jesteś dobry!
Nawet dla głupiej owcy
Masz cukierki.
Nie jesteśmy Ci obcy
Jesteśmy twoimi własnymi dziećmi,
Więc dlaczego, dlaczego
Nic nam nie przyniosłeś?
Krokodyl uśmiechnął się, zaśmiał:
„Nie, młode, nie zapomniałem o tobie:
Oto pachnąca zielona choinka dla Ciebie,
Sprowadzony z daleka z Rosji,
Wszystko obwieszone cudownymi zabawkami,
Pozłacane orzechy, krakersy.
Więc zapalimy świeczki na choince,
Zaśpiewamy te piosenki na choinkę:
"Służyłeś maluchom dla mężczyzn,
Służcie teraz nam, nam i nam! "
Gdy słonie usłyszały o choince,
Jaguary, pawiany, dziki,
Ręce natychmiast
Aby świętować, wzięliśmy
I wokół choinki
Rzucił się kucki.
Nie ma znaczenia, że \u200b\u200btańczyłem, Hippo
Wylano komodę na Crocodile,
A z biegiem nosorożca z chłodnymi rogami
Róg, klakson zaczepiony o próg.
Och, jak fajnie, jak fajnie Szakal
Zacząłem tańczyć na gitarze!
Nawet motyle odpoczywały po ich bokach
Trepaka tańczył z komarami.
Czyżyki i zające tańczą w lesie,
Taniec raków, okonie tańczą w morzach,
Robaki i pająki tańczą na polu,
Biedronki i robale tańczą.
Część trzecia
Droga dziewczynko Lyalechka!
Szła z lalką
I na ulicy Tavricheskaya
Nagle zobaczyłem Słonia.
Boże, co za straszak!
Lyalya biegnie i krzyczy.
Spójrz przed nią spod mostu
Keith wystawił głowę.
Lyalechka płacze i cofa się,
Lyalechka woła mamę ...
I w alejce na ławce
Straszny hipopotam siedzi.
Węże, szakale i bawoły
Wszędzie syczał i warczał.
Biedna, biedna Lyalechka!
Biegnij bez oglądania się za siebie!
Lyalechka wspina się na drzewo
Przycisnęła lalkę do piersi.
Biedna, biedna Lyalechka!
Co tam jest przed nami?
Brzydki wypchany potwór
Pokazuje paszczę z kłami
Sięga, sięga po Lalechkę,
Lyalechka chce kraść.
Lyalechka zeskoczył z drzewa,
Potwór skoczył do niej,
Złapałem biedną Lialechkę
I szybko uciekł.
I na ulicy Tavricheskaya
Mamusia Lyalechka czeka na:
„Gdzie moja droga Lialechka?
Dlaczego ona nie przyjdzie? "
Brzydki goryl
Lyalya odciągnęła się
I wzdłuż chodnika
Pobiegła galopem.
Wyżej, wyżej, wyżej
Tutaj jest na dachu
Na siódmym piętrze
Skacze jak piłka.
Wleciałem na rurę
Zebrałem sadzę
Posmarowałem Lyalya,
Usiadła na gzymsie.
Usiadła, drżała,
Lyalya zatrzęsła się
I z okropnym płaczem
Pobiegłem w dół.
Gdzie jest taki
Odważny bohater,
Co pokona hordę krokodyli?
Który z dzikich pazurów
Wściekłe bestie
Czy uwolnią naszą biedną Laleczkę?
Wszyscy siedzą i milczą
I jak zające drżą
I nie będą wystawiać nosa na ulicę!
Tylko jeden obywatel
Nie biegnie, nie drży -
To jest dzielny Wania Wasilczikow.
Nie jest ani lwami, ani słoniami,
Żadnych dzikich dzików
Nie boję się, oczywiście, ani trochę!
Ryczą, piszczą
Chcą to zjeść,
Ale Wania odważnie do nich podchodzi
Pistolet wysiada.
Bang Bang! - i wściekły Szakal
Szybciej niż galopująca łania.
Bang bang - i bawoły uciekają
Rhino jest za nim przerażony.
Bang Bang! - i sam Hipopotam
Biegnie im na piętach.
I wkrótce dzika horda
Zniknął w oddali bez śladu.
A Wania jest szczęśliwy, że przed nim
Wrogowie rozproszyli się jak dym.
On jest zwycięzcą! On jest bohaterem!
Ponownie ocalił swoją ojczyznę.
I znowu z każdego podwórka
Słychać "Hurra".
I znowu wesoły Piotrogród
Jest prezentowany z czekoladą.
Ale gdzie jest Lyalya? Nie Lyalya!
Ani śladu dziewczyny!
A co jeśli chciwy Krokodyl
Złapał ją i połknął?
Wania rzucił się za złymi bestiami:
"Bestie, oddajcie mi Lyalya!"
Dzikie bestie błyszczą oczami,
Nie chcą dawać Lyalyi.
„Jak śmiesz”, zawołała Tygrysica,
Przyjdź do nas po swoją siostrę,
Jeśli moja droga siostro
Umieracie w klatce!
Nie, łamiesz te paskudne komórki
Gdzie dla rozrywki dwunożnych facetów
Nasze drogie włochate dzieci,
Jak w więzieniu, siedzą za kratkami!
W każdej menażerii są żelazne drzwi
Otwarte dla zwierząt w niewoli
Więc stamtąd nieszczęsne zwierzęta
Moglibyśmy jak najszybciej wyjść na wolność!
Jeśli nasi ukochani
Wrócą do swojej rodziny pochodzenia,
Jeśli młode wrócą z niewoli,
Lwy z lisami i młodymi -
Damy ci twoją Lyalya. "
I Vanyusha zawołał:
„Radujcie się, zwierzęta!
Twojemu ludowi
Daję wolność
Daję wolność!
Rozbiję komórki
Rozrzucę łańcuchy
Sztabki żelaza
Złamię to na zawsze!
Mieszkaj w Piotrogrodzie,
W komforcie i chłodzie,
Ale tylko, na litość boską,
Nikogo nie jedz:
Nie ptak, nie kotek
Nie jest to małe dziecko
Nie matka Lyalechka,
Nie mój tata!
„Spaceruj bulwarami,
W sklepach i bazarach,
Chodź, gdzie chcesz
Nikt Ci nie przeszkadza!
Mieszkaj z nami
I bądźcie przyjaciółmi:
Wystarczająco walczyliśmy
I przelano krew!
Złamiemy broń
Zakopiemy kule
I skaleczysz się
Kopyta i rogi!
Byki i nosorożce
Słonie i ośmiornice
Przytulmy się
Chodźmy potańczyć! "
A potem przyszła łaska:
Nie ma nikogo innego, kto mógłby kopnąć i uderzyć.
Idź śmiało w stronę Rhino -
Ustąpi owadowi.
Rhino jest teraz uprzejmy i potulny:
Gdzie jest jego stary, przerażający róg!
Bulwar spaceruje tygrysica -
Lyalya się jej nie boi:
Czego się bać, gdy zwierzęta
Teraz nie ma rogów ani pazurów!
Wania siada na Pantery
I triumfalnie pędzi ulicą.
Albo weź siodło Orła
I leci w przestworza jak strzała.
Zwierzęta bardzo kochają Wanię
Zwierzęta go psują i nurkują.
Wilki Vanyushy pieczą ciasta
Króliki czyszczą mu buty.
Wieczorami bystrzy Serna
Wanię i Lalę czyta Jules Verne.
A nocą młody Behemot
Śpiewa im kołysanki.
Wokół Niedźwiedzia tłoczyły się dzieci
Niedźwiedź daje każdemu cukierek.
Spójrz tam, wzdłuż rzeki Newy,
Wilk i baranek płyną kajakiem.
Szczęśliwi ludzie, zwierzęta i gady,
Wielbłądy są szczęśliwe, a bawoły szczęśliwe.
Dziś przyjechał mnie odwiedzić -
Co myślisz? - Sam Krokodyl.
Posadziłem starca na sofie
Dałem mu szklankę słodkiej herbaty.
Wtedy nagle wbiegł Wania
I jak rodzina, pocałował go.
Nadchodzą święta! Wspaniała choinka
Będzie dzisiaj z Szarym Wilkiem.
Będzie tam wielu zadowolonych gości.
Chodźmy, dzieci, tam szybko!
Głównymi bohaterami baśni „Krokodyl” są zębaty krokodyl i chłopiec Wania Wasilczikow. Krokodyl chodził po ulicach Piotrogrodu i mówił po turecku. Ludzie podążali za nim i dokuczali mu na wszelkie możliwe sposoby. Wściekły krokodyl najpierw połknął psa, który próbował go ugryźć, a następnie policjanta, który chciał uspokoić krokodyla. Ludzie zaczęli rozpraszać się w panice, a tylko chłopiec Wania Wasilczikow odważnie wyjął zabawkową szablę i zaczął grozić krokodylowi, że pokroi go na małe kawałki. Krokodyl zaczął błagać o litość, ale Wania był nieugięty. Następnie krokodyl zwrócił zarówno policjanta, jak i psa o imieniu Drużok. Następnie Wania zawiózł krokodyla do Afryki. Całe miasto cieszyło się i wychwalało swojego wybawcę Wanię.
A krokodyl poleciał samolotem do Afryki, gdzie jego żona Crocodile natychmiast zaczęła mu narzekać na złe zachowanie dzieci, małych krokodyli. Zanim głowa rodziny zdążyła wysłuchać wszystkich jej skarg, przyszli do niego goście, różne afrykańskie zwierzęta, które zaczęły pytać krokodyla o to, jak pojechał do Piotrogrodu i jakie prezenty im przyniósł. Krokodyl dał prezenty wszystkim gościom, ale potem jego dzieci obrażały się, że nie przyniósł im prezentów.
Do tego krokodyl powiedział dzieciom, że przyniósł im specjalny prezent - pachnącą choinkę z Rosji. I wszystkie afrykańskie zwierzęta zaczęły tańczyć wokół choinki.
W międzyczasie w Piotrogrodzie na ulicach pojawiły się dzikie zwierzęta i zaczęły się źle zachowywać. Goryl porwał dziewczynę Lyalya i skakał z nią w ramionach z dachu na dach. Odważny Wania Wasilczikow podjął się ratowania Lyalii. Wyjął zabawkowy pistolet. Przestraszone zwierzęta zaczęły się rozpraszać. Wania zażądał, aby zwierzęta zwróciły dziewczynę Lyalya. Ale zwierzęta w odpowiedzi na jego żądanie zaczęły się oburzać i powiedziały Wani, że ich dzieci siedzą w menażeriach, zamknięte w klatkach. Zwierzęta obiecały zwrócić Lyalya, jeśli ich dzieci otrzymają wolność.
Wania uwolnił wszystkie zwierzęta i ich dzieci, ale poprosił zwierzęta, aby zachowywały się spokojnie na ulicach miasta. Od tego czasu ludzie i zwierzęta zaczęli razem chodzić po ulicach i nikt inny nie atakował. Wkrótce krokodyl odwiedził autora bajki, gdzie Wania Wasilczikow szczęśliwie go spotkał. To jest podsumowanie opowieści.
Główną ideą opowieści „Krokodyl” jest to, że nie należy złościć niebezpiecznych zwierząt, które potrafią przejawiać przeciwdziałanie agresji. Ludzie dokuczali krokodylowi, w wyniku czego zaczął atakować wszystkich. I chociaż Wania Wasilczikow wysłał krokodyla do odległej Afryki, sytuacji konfliktowej można było uniknąć, gdyby ludzie nie szydzili z tego dziwacznego zwierzęcia.
Bajka „Krokodyl” uczy pokojowego rozwiązywania problemów. Kiedy zwierzęta zażądały uwolnienia swoich dzieci z menażerii, Wania Wasilczikow wyszedł, aby spełnić ich żądania, ale postawił warunek, aby zwierzęta zachowywały się swobodnie i nie atakowały ludzi. W rezultacie w mieście zapanował spokój, a nawet krokodyl postanowił odwiedzić autora opowieści.
W bajce podobał mi się chłopiec Wania, który nie bał się krokodyla i kazał mu zwracać tych, których połknął krokodyl. Wania uwolnił również młode zwierzęta od menażerii i doprowadził do pokojowego współistnienia zwierząt i ludzi w mieście Piotrogród. W tym celu wszyscy mieszkańcy gloryfikowali Wanię Wasilczikowa.
Jakie przysłowia pasują do opowieści „Krokodyl”?
Gdzie jest odwaga, tam jest zwycięstwo.
Przyjaźń to wielka siła.
Harmonia i harmonia to szczęście w każdym biznesie.
Chukovsky Kornei Ivanovich (prawdziwe nazwisko Nikolai Vasilievich Korneichukov) (1882 - 1969), rosyjski pisarz.
Czukowski spędził dzieciństwo i młodość w Odessie. Ukończył zaledwie pięć klas gimnazjum i całe życie zajmował się samokształceniem. Zaczął publikować w 1901 roku w gazecie „Odessa News”. W 1903 r. Jako korespondent tej gazety mieszkał w Londynie, gdzie uczył się języka angielskiego i zainteresował się literaturą angielską. Następnie przetłumaczone przez W. Whitmana, R. Kiplinga, D. Defoe, O. Henry'ego, M. Twaina itp.
Już na początku swojej kariery Czukowski napisał krytyczne dzieła literackie: „Od Czechowa do współczesności”, „Nat Pinkerton i literatura współczesna”, „Historie krytyczne”, „Twarze i maski”, „Książka o współczesnych pisarzach”. W latach 20. wraz z E.I. Zamiatin stoi na czele angloamerykańskiej sekcji kolekcji World Literature. Popularność Czukowski zyskał dzięki dziecięcym baśniom w wierszach „Krokodyl” (1917), „Moidodyr”, „Karaluch” (1923), „Mucha-Tsokotukha”, „Cudowne drzewo” (1924), „Barmaley” (1925), „ Żałoba Fedorino ”,„ Telefon ”(1926),„ Aybolit ”(1929),„ Skradzione słońce ”(1934),„ Przygody Bibigon ”(1946). Chukovsky jest autorem wielu artykułów na temat twórczości N.A. Niekrasowa, książki „Opowieści o Niekrasowie” (1930), „Mistrzostwo Niekrasowa” (1952). Ważną częścią twórczego dziedzictwa Czukowskiego jest jego praca nad językiem. W książce „Alive as Life” (1962) Chukovsky wprowadził do mowy słowo „biurokratyczny”, oznaczające nieuzasadnione użycie oficjalnych zwrotów biznesowych w mowie potocznej, literaturze i tekstach publicystycznych. W książce „Od dwóch do pięciu” (pierwotnie zatytułowanej „Małe dzieci”, 1928) Chukovsky opisał swoje obserwacje dotyczące języka dzieci uczących się języka ojczystego. Książka "High Art" (pierwotnie zatytułowana "Principles of Literary Translation", 1919) jest poświęcona teorii przekładu. Chukovsky jest autorem wspomnień o I.E. Repin, M. Gorky, V. Ya. Bryusov, V.G. Korolenko. Pisarz przez całe życie prowadził dziennik. Odręczny almanach „Chukokalla” (1979) - zbiór autografów i rysunków pisarzy i artystów, przyjaciół i znajomych Czukowskiego.
Bajka „Krokodyl” powstała w latach 1916-1917. Po raz pierwszy ukazała się pod tytułem „Wania i Krokodil” w dodatku do magazynu „Niva” „Dla dzieci”. W 1919 roku, pod tytułem „Przygody Krokodyla Krokodiłowicza”, książka została wydana w dużym nakładzie przez wydawnictwo Petrosovet z ilustracjami artysty Re-Mi i była rozprowadzana bezpłatnie. Praca odzwierciedlała wydarzenia rewolucji 1905-1907. Później ukazała się z podtytułem „Old Old Tale”, gdyż realia Piotrogrodu w czasie I wojny światowej nie były do \u200b\u200bkońca jasne dla dzieci już w latach 20. XX wieku.
W 1923 roku Chukowskiemu zaproponowano uczynienie bohatera Wani Wasilczikowa pionierem i zastąpienie policjanta policjantem, ale autor kategorycznie odmówił, mówiąc, że Wania był chłopcem z burżuazyjnej rodziny i burżuazyjnego domu i takim pozostanie. Film animowany „Wania i krokodyl” został nakręcony na podstawie bajki.
Dawno, dawno temu był krokodyl ...
(Rozdziały z książki M. Pietrowskiego „Księga naszego dzieciństwa”)
Rok tysiąc dziewięćset dziewiętnasty był trudny i pełen wydarzeń, a drugi od rewolucji. Czy dbał o książki dla dzieci, trząsł się z burz i niepokoju! A jednak publikacja tej książki nie przepadła wśród wielkich wydarzeń roku.
.jpg)
W 1919 roku wydawnictwo Petrosovet (w Smolnym) opublikowało "wiersz dla małych dzieci" Korneya Czukowskiego "Przygody krokodyla Krokodiłowicza" z rysunkami artysty Re-Mi (NV Remizov). Książka, wydana w formacie poziomym, wciąż zadziwia połączeniem wyrafinowania - i demokracji, hojności projektowej - i smaku, złośliwej swobody - i niemal matematycznej kalkulacji, kapryśnych, bajecznych obrazów - i znikąd pojawia się, ale wypukły i wiarygodny obraz czasu. Tym bardziej zdumiewało współczesnych ówczesnego ascetycznego, rozciągniętego pasa wojskowego - „podarty płaszcz, austriacka broń” - kiedy „nasi ludzie poszli służyć w Czerwonej Gwardii”, jak to się mówi w „ Dwunastu ”Aleksandra Bloka, to„ Nocna straż ”rewolucji październikowej. Książka powinna wyglądać jak ptak wędrowny z innych czasów.
Pełne znaczenie tej książki stanie się jasne dopiero w retrospektywie historycznej - wtedy, gdy patrząc wstecz, zaczną szukać i odnajdywać źródeł nowej kultury. Wtedy Yuri Tynyanov - wybitny naukowiec z głębokim wyczuciem historycznym - napisze: „Doskonale pamiętam zmianę, zmianę, jaka zaszła w literaturze dziecięcej, rewolucję w niej. Liliputowska poezja z monotonnymi spacerami bohaterów, z ich gry, z opowieścią o nich w odpowiednich chórach i Iambach została nagle zastąpiona przez poezję dziecięcą i było to prawdziwe wydarzenie.
Bajka Czukowskiego całkowicie anulowała poprzednią, wątłą i nieruchomą bajkę o cukierkach ze sopli, bawełnianym śniegu, kwiatach na słabych nogach. Poezja dziecięca się otworzyła. Znaleźliśmy drogę do dalszego rozwoju ”(Tynyanov Yu. Kornei Chukovsky // Det. Lit. 1939. - s. 24-25).
JESTEM. Kałmukowa, doświadczona nauczycielka od dawna związana z ruchem socjaldemokratycznym, z radością powitała „wspaniały wiersz dla małych dzieci” K. Czukowskiego… który został sprzedany w ogromnej liczbie egzemplarzy w całej Rosji… który jest niezwykle popularny wśród dzieci, które pomimo niezadowolenia niektórych nauczycieli i rodziców, dusząc się, recytują to na pamięć we wszystkich zakątkach naszej rozległej ojczyzny ”(Kalmykova A. Co czytać dzieciom // Nowa książka. 1923. e7 / 8. Str. 18. ).
Uderzający i tajemniczy był sukces „Krokodyla” u wszystkich dzieci - niezależnie od pochodzenia społecznego, pozycji, a nawet wieku. Napisana, jak sugeruje tytuł, „dla małych dzieci”, w dziwny sposób okazała się ulubioną lekturą uczniów, młodzieży i młodzieży. Dedykowany dzieciom autora, które dorastały w wysoce kulturalnym, inteligentnym środowisku artystycznym, dotarł na dno społeczne - do licznych wówczas dzieci ulicy.
Wydaje się, że sam Czukowski był zdumiony sukcesem swojej opowieści i zazdrosny o inne swoje dzieła.
Gdy kolekcjoner autografów pisarzy M.A. Stakle zwróciła się do Chukovsky'ego z prośbą o wniesienie wkładu do jej albumu, autor słynnej baśni dał upust swoim uczuciom w poniższym, smutno ironicznym liście:
„Napisałem dwanaście książek i nikt nie zwrócił na nie uwagi. Ale kiedy napisałem żartobliwie„ Krokodyla ”i zostałem sławnym pisarzem. Obawiam się, że cała Rosja zna„ Krokodyla ”na pamięć. boję się, że na moim pomniku, gdy umrę, zostanie wyryte "Autor" Krokodyla ".
.jpg)
Niechęć autora do swojej twórczości jest przypadkiem trudnym i wręcz absurdalnym. Ale Chukovsky nie udawał - w tym liście, jak zawsze, wyolbrzymił swoje prawdziwe myśli, odegrał swoje szczere uczucia. Był naprawdę zazdrosny, chociaż jego zazdrość wynikała z nieporozumienia: „Krokodyl” wcale nie sprzeciwia się utworom Czukowskiego, wykonywanym w innych gatunkach. Tysiące wątków rozciągniętych jest od „Krokodyla” do innych dzieł Czukowskiego. Opowieść wchłonęła doświadczenie tych prac i kontynuowała je - innymi środkami.
Korney Iwanowicz Czukowski kilkakrotnie opowiadał historię koncepcji „krokodyla”, za każdym razem trochę inaczej.
Nie było w tym żadnego zamiaru. Po prostu ludzka pamięć, nawet bogata, jest bardzo kapryśnym narzędziem, a najwcześniejsza z tych historii została podjęta ponad dwadzieścia lat po wydarzeniach. Historie Chukovsky'ego uzupełniają się wzajemnie i można je łączyć w jedną, zwłaszcza że główne momenty opowieści są stabilne i powtarzalne we wszystkich wersjach.
Chukovsky zawsze kojarzył ideę „Krokodyla” z imieniem Gorkiego. "... Pewnego razu, we wrześniu 1916 r., Przyszedł do mnie artysta Zinovy \u200b\u200bGrzhebin, który pracował w wydawnictwie Parus i powiedział, że Aleksiej Maksimowicz zamierza założyć w tym wydawnictwie oddział dziecięcy z bardzo szerokim programem i chce zaangażować się w tę sprawę Zdecydowano, że spotkamy się na dworcu Finlyandsky i razem pojedziemy do Kuokkala, do Repin, a po drodze będziemy rozmawiać o „sprawach dzieci” (K. Chukovsky, Collected works: In 6 tomy, Moskwa, 1965. Vol. 2. Str. 163).
„Pierwsze minuty naszej znajomości były dla mnie trudne. Gorki siedział przy oknie, przy małym stoliku, ponuro opierając brodę na wielkich pięściach i od czasu do czasu, jakby niechętnie, rzucał do Zinovy \u200b\u200bGrzhebin ... Tęskniłem za domem z urazy ...
Ale nagle, w jednej chwili, odrzucił cały swój mrok, zbliżył do mnie swoje ciepłe, niebieskie oczy (siedziałem przy tym samym oknie po przeciwnej stronie) i powiedział radosnym głosem, kładąc silny nacisk na o:
Porozmawiajmy o dzieciach ”(Chukovsky K. Dzieła zebrane. T. 2. P. 163).
I zaczęła się rozmowa o dzieciach - o chwalebnym nieśmiertelnym plemieniu dzieci, o prototypach dziecięcych obrazów Gorkiego, o dzieciach Zinovego Grzhebina - „Znałem też te utalentowane dziewczynki - Kapę, Buba i Lyalya” - Czukowski dodaje w nawiasach, tym razem milcząc, że jedna z dziewczyn - Lyalya - zostanie bohaterką jego opowieści o Krokodylu. Wtedy Gorky rzekomo powiedział: „Teraz karcisz bigotów i łajdaków, którzy tworzą książki dla dzieci. Ale przeklinanie nie pomoże. Wyobraź sobie, że ci bigoci i łajdacy zostali już przez ciebie zniszczeni - co w zamian dasz dziecku? jedna dobra książka dla dzieci zrobi więcej dobrego niż tuzin artykułów polemicznych ... Po prostu napisz długą opowieść, jeśli to możliwe wierszem, jak "Mały garbaty konik", ale oczywiście z życia współczesnego "(Chukovsky K. O tym książka: Wiersze M., 1961 S. 7).
Według innej opowieści Czukowskiego propozycja napisania baśni pojawiła się nieco później, kiedy Korney Iwanowicz wraz z artystą Aleksandrem Benois zaczęli odwiedzać Gorkiego (w jego mieszkaniu przy Kronverksky Prospekt), aby wspólnie opracować program dla dział dziecięcy wydawnictwa Parus: "... wtedy Aleksiej Maksimowicz powiedział:" Do takich zbiorów potrzebny jest jakiś wiersz, wielka epicka rzecz, która zainteresuje dzieci ". I zaproponował mi to napisać" ( K. Chukovsky How I Became a Writer // Life and Work of Korney Chukovsky. M., 1978 S. 151).
Nie jest dla nas tak ważne, gdzie wyrażał się pomysł Gorkiego o potrzebie dużej formy poetyckiej dla dzieci i propozycja Chukowskiego, aby coś takiego stworzyć - w wagonie kolei fińskiej lub w mieszkaniu przy alei Kronverksky. I oczywiście naiwnością byłoby sądzić, że Czukowski cytuje prawdziwe słowa Gorkiego. Oczywiście przekazuje swoją myśl trafnie, ale te historie trzeba uzupełnić o jedną ważną kwestię: Czukowski przyjął pomysł Gorkiego, ponieważ tam (w powozie lub w mieszkaniu) podobnie myślący ludzie rozmawiali o problemach literatury dziecięcej. Rozmawiały dwie osoby, przekonane, że z literaturą dziecięcą idzie bardzo źle i że trzeba coś pilnie zrobić. Co więcej, literatura dziecięca była prawie jedynym tematem, w którym ówczesny Gorki mógł dojść do poważnego porozumienia z ówczesnym Czukowskim. Dlatego ich rozmowa była początkowo zacięta, dlatego Gorki obrócił ją na kołach swojego Niżnego Nowogrodu "o": "Porozmawiajmy o dzieciach ..."
Gorky zaprosił do tej rozmowy Chukowskiego, ponieważ znał prawie dziesięcioletnią zaciekłą walkę krytyka o dobrą jakość literatury dziecięcej. Trudno w słowach Gorkiego (według wszystkich opowiadań Czukowskiego) doszukać się idei „Krokodyla” - bajki, którą znamy. Pomysłu na pracę nie ma. Przyjęto coś innego: przejście od krytyki do poezji, od analizy do syntezy, od słusznego zaprzeczania „anty-wartościom” literatury dziecięcej do tworzenia wartości absolutnie pozytywnych. Jednym słowem, chodziło o inny gatunek literacki, o „zmieniającym się gatunku”: „wielki wiersz”, „epicka rzecz”, „jak„ Mały garbaty konik ”. Tylko jedno miejsce wydaje się być bezpośrednio związane z koncepcją„ Krokodyla ” : „od współczesnego życia codziennego”.
I jeszcze jedna okoliczność, niewypowiedziana, była ewidentnie implikowana: opowieść była potrzebna do zbioru wydawanego przez wydawnictwo Gorkiego Parus, który został stworzony głównie do publikowania literatury antywojennej. Ogólna nienawiść do militaryzmu i wojny stała się poważną platformą do rozmowy wagonowej Gorkiego z Czukowskim - w tym sensie naprawdę jechali tym samym pociągiem.
Wszelkie próby skomponowania bajki przy stole do pisania kończyły się najbardziej żałosną porażką - „wersety wyszły niezgrabne i bardzo banalne”. Chukovsky był zrozpaczony i przeklął swoją porażkę.
„Ale zdarzyło się” - wspominał - „że mój synek zachorował i trzeba było opowiedzieć mu jakąś historię. Zachorował w Helsinkach, wiozłem go do domu pociągiem, był kapryśny, płakał - jęknął. Aby jakoś uspokoić jego ból, zacząłem mówić mu do rytmicznego dudnienia pędzącego pociągu:
Pewnego razu
Krokodyl.
Chodził po ulicach ...
Wiersze się pokazały. W ogóle nie dbałem o ich kształt. I generalnie ani przez chwilę nie sądziłem, że mają jakiś związek ze sztuką. Moim jedynym zmartwieniem było odwrócenie uwagi dziecka od ataków choroby, która go dręczyła. Dlatego strasznie się spieszyłem: nie było czasu na myślenie, wybieranie epitetów, szukanie rymów, nie było czasu na chwilę zatrzymania się. Stawiano na szybkość, na jak najszybszą zmianę wydarzeń i obrazów, tak aby chory chłopiec nie miał czasu jęczeć ani płakać. Dlatego gadałem jak szaman ... ”(Chukovsky K. Poems. S. 7-8).
Mimo, że epizod ten nie znajduje potwierdzenia w zapisach dziennika Chukowskiego, a nawet częściowo im zaprzecza, jedno jest pewne: świadectwo autora o improwizacyjnym pochodzeniu wierszy „krokodyli”. Improwizacyjne pochodzenie „materii pieśni” (by użyć słów Heinricha Heinego), ustny charakter wersetu „materia” baśni mocno w niej przesądzał i nadawał swoisty muzyczny klucz tym fragmentom utworu. „Krokodyl”, który powstał później, już przy stole, z piórem w dłoni ...
Bezprecedensowość improwizacji otworzyła drogę do tak głębokich osobliwości twórczej osobowości Chukovsky'ego, że bajka - epicka i dziecinna rzecz - została namalowana lirycznymi kolorami. Liryczne znaczenie „Krokodyla” staje się jasne, jeśli weźmiemy pod uwagę tę opowieść wraz ze wszystkimi dziełami Czukowskiego w ich kontekście.
„Krokodyl” otworzył długą listę baśniowych wierszy. Opowieści Czukowskiego - „moje krokodyle”, jak nazywał je autor, są tłumaczeniem na „dziecięcy” wielkiej tradycji poezji rosyjskiej od Puszkina po dzień dzisiejszy. Bajki Czukowskiego zdają się „spopularyzować” tę tradycję - iw odrodzonej formie („ponownej syntezie”) powracają do ludzi i ich dzieci.
I oczywiście nawet najkrótsza opowieść o refleksjach kultury masowej w „Krokodylu” nie może obejść się bez wzmianki o kinie. Czukowski zaczął przenosić do literatury to, co stanowi o oryginalności kina i nieodparcie zachwyca widza: dynamiczny obraz dynamiki, ruchomy obraz ruchu, szybkość akcji, przemienność obrazów. Jest to szczególnie widoczne w pierwszej części opowieści: tam szybkość wydarzeń wywołuje niemal fizyczne wrażenie zmarszczek w oczach. Odcinek podąża za odcinkiem jak jedna klatka po drugiej. W późniejszych wydaniach opowieści autorka numerowała te klatki - w pierwszej części opowieści było ich ponad dwadzieścia, a tekst zaczął przypominać poetycki scenariusz. Jeden z jego kolejnych „krokodyli” - „Moidodyr” - Czukowski dostarczy podtytuł: „Kinematografia dla dzieci”.
A ponieważ opowieść okazała się podobna do kinematografii, scena uderzająco podobna do tej, którą Chukovsky widział na ekranie krótko wcześniej, w filmie „Teściowa”, z łatwością do niej pasowała. W "Crocodile" są też "rasy" - pościg za potworem nad Newskim:
A za nim są ludzie
I śpiewa i wrzeszczy:
„To dziwak, więc dziwak!
Co za nos, co za usta!
A skąd taki potwór? ”
Podążają za nim licealiści,
Za nim kominiarze ...
.jpg)
„Krokodyl” po raz pierwszy ukazał się w magazynie „Dla Dzieci” we wszystkich dwunastu numerach w 1917 roku. Publikacja opowieści w czasopiśmie rozprzestrzeniła się jako pomost ze starego świata do nowego: rozpoczęła się w systemie autokratycznym, trwała od lutego do października i zakończyła już pod rządami sowieckimi. Wydaje się, że czasopismo „Dla dzieci” powstało ze względu na „Krokodyl”: jedynym rokiem jego wydania był rok 1917. Pod koniec 1916 roku Chukovsky miał już gotową pierwszą część opowieści i przypuszczalnie kilka - mniej więcej bliskich ukończenia - fragmentów drugiej. Almanach wydawnictwa Parus, dla którego bajka była przeznaczona, był już ukończony, ale ukazał się dopiero w 1918 roku i pod inną nazwą: „Elka” zamiast „Rainbow”. „Krokodyl” nie został uwzględniony w tym almanachu. Nierozważne byłoby mieć nadzieję, że drugi almanach zostanie wydany, gdy pierwszy zostanie niepublikowany. Chukovsky poszedł do dzieci i zaczął czytać im bajkę.
Już samo pojawienie się poezji dziecięcej w Rosji i jej dalszy rozkwit w ZSRR są nierozerwalnie związane z imieniem Korneya Iwanowicza Czukowskiego. Nawet na tle takich talentów jak S. Marshak i A. Barto wciąż rośnie jako ogromny rodzimy blok. Myślę, że każdy z was z łatwością będzie kontynuował takie linie jak:
„Niedźwiedzie jechały…”;
„Jak się cieszę, jak się cieszę, że - -”;
"- Kto mówi? - Słoń. - Skąd? - —— “;
„I poduszka jak…”;
„Fly, Fly-Tsokotukha…”;
„Małe dzieci, za nic na świecie…”;
„Och, to nie jest łatwa praca - ——“.
Jeśli nie możesz, to dorastałeś w innym kraju.
Kornei Ivanovich Chukovsky (1882-1969).
Chukovsky krytykuje
„Żal nam dziadka Korneya:
W porównaniu z nami pozostawał w tyle,
Od dzieciństwa „Barmaleya”
I nie przeczytałem „Krokodyl”
Nie podziwiałem „Telefonu”
A w „Karaluchu” nie zagłębiłem się.
Jak wyrósł na takiego naukowca
Nie znasz najważniejszych książek? ”
(V. Berestov)
Chwała pisarza wyłącznie dziecięcego czasami irytowała Chukowskiego.
K. Chukovsky:
„Napisałem dwanaście książek i nikt nie zwrócił na nie uwagi. Ale kiedy napisałem żartobliwie „Krokodyl” i zostałem sławnym pisarzem. Obawiam się, że cała Rosja zna Krokodila na pamięć. Obawiam się, że na moim pomniku, gdy umrę, zostanie wyryte "Autor Krokodyla". I jak pilnie, z jakim trudem napisałem inne moje książki, na przykład „Niekrasow jako artysta”, „Żona poety”, „Walt Whitman”, „Futuryści” i tak dalej. Ileż zmartwień o styl, kompozycję i wiele innych rzeczy, których krytycy zwykle nie przejmują! Każdy artykuł krytyczny jest dla mnie dziełem sztuki (może zły, ale sztuka!). A kiedy pisałem np. Artykuł „Nat Pinkerton”, wydawało mi się, że piszę wiersz. Ale kto pamięta i zna takie artykuły! Inną rzeczą jest „Krokodyl”. Miserere ”.
„Ludzie… kiedy mnie spotkali, byli przyjaźni, ale nikt nie wiedział, że oprócz książek dla dzieci i„ Od 2 do 5 ”napisałem przynajmniej coś innego. "Czy nie jesteś tylko pisarzem dla dzieci?" Okazuje się, że w ciągu wszystkich 70 lat mojej twórczości literackiej napisałem tylko pięć lub sześć Moidodyrów. Ponadto książka „Od 2 do 5” została odebrana jako zbiór anegdot o zabawnej mowie dzieci ”.
Pewnego razu A.Voznesensky bardzo trafnie ujął to o Czukowskim: "Żył, jak nam się wydawało, zawsze - L. Andreev, Wrubel, Mereżkowski ukłonili się mu ..."... Rzeczywiście, kiedy po raz pierwszy zapoznajesz się z biografią „gawędziarza”, niezmiennie zdumiewa Cię, że u schyłku 1917 roku był już uznanym 35-letnim ojcem rodziny i znanym krytykiem literackim. Ta kariera nie była dla niego łatwa.
Urodzony 31 marca 1882 r. Poza związkiem małżeńskim (nazwisko ojca wciąż nie jest znane), Kolya Korneichukov przez całe życie będzie cierpieć z powodu piętna „nieślubnego” i przy pierwszej okazji zmieni nazwisko swojej matki w dźwięczny pseudonim „Korney- Chuk<овский>”. Do tego dojdzie bieda, aw V klasie chłopiec zostanie również wydalony z odeskiego gimnazjum w ramach tzw. „Prawo o dzieciach kucharzy”, mające na celu oczyszczenie placówek oświatowych z dzieci „niskiego urodzenia”. Kola sam nauczy się angielskiego, według starego podręcznika, w którym strony z wymową będą wyrywane. Dlatego, gdy po obiecującym czasie dziennikarz Czukowski zostaje wysłany jako korespondent do Anglii, na początku nie zrozumie słowa potocznego.
Zainteresowania Czukowskiego nie ograniczały się do krytyki. Przetłumaczył "Tomka Sawyera" i "Księcia i żebraka" M. Twaina, wiele bajek R. Kiplinga, opowiadania O. Henry'ego, opowiadania A. Conana Doyle'a, sztuki O. Wilde'a, poezję W. , Whitman i folklor angielski. To właśnie w jego powtórkach spotkaliśmy się w dzieciństwie z „Robinsonem Crusoe” i „Baronem Munchausenem”. To Czukowski sprawił, że środowisko literackie dostrzegło w wierszach Niekrasowa nie tylko dziennikarstwo obywatelskie, ale także poezję wysoką, przygotował i zredagował pierwsze kompletne dzieła tego poety.
K. Chukovsky w swoim biurze w fińskiej Kuokkala (1910). Zdjęcie K. Bull.
Ale jeśli nie wszyscy zwracają uwagę na artykuły krytyczne i nazwiska tłumaczy, to tak czy inaczej każdy słucha bajek, bo każdy jest dzieckiem. Porozmawiajmy o bajkach.
Oczywiście nie można dosłownie powiedzieć, że przed rewolucją w ogóle nie było poezji dziecięcej. Jednocześnie od razu zastrzegamy, że ani baśnie Puszkina, ani „Mały garbaty konik” Erszowa nie były adresowane do dzieci, chociaż były przez nie kochane. Resztę, jeśli mogę tak powiedzieć, „twórczość” doskonale ilustruje satyryczny wiersz Sashy Cherny z 1910 roku:
"Pani, huśtająca się na gałęzi,
Pikala: „Drogie dzieci!
Słońce pocałowało krzak,
Ptak wyprostował biust
I przytulanie stokrotki
Jedzenie semoliny ... ”
Wszystkie te martwe, wyrafinowane rymowanki dziecięcych poetek zostały w tym czasie bezlitośnie rozbite przez Czukowskiego (którego krytyka była często bardzo ostra, wzburzona, a nawet trująca). Później wspominał, jak po jednym z artykułów o idolce przedrewolucyjnych dziewcząt, Lidii Charskiej, córka sklepikarza odmówiła sprzedania mu pudełka zapałek. Ale Chukovsky był przekonany, że dzieci konsumują tę nędzę tylko z powodu braku wysokiej jakości poezji dziecięcej. A może mieć wysoką jakość tylko wtedy, gdy podchodzi się do niej zgodnie ze standardami poezji dorosłych. Z jednym ważnym zastrzeżeniem - wiersze dla dzieci powinny uwzględniać specyfikę psychiki i percepcji dziecka.
Krytyka Chukovsky'ego była dobra, ale nie wyszła od niej żadna dobra poezja dla dzieci. W latach 1913-14. Korneyowi Iwanowiczowi zaproponowano nawet kierowanie magazynem dla dzieci, ale potem został całkowicie schwytany przez pracę nad Niekrasowem i odmówił. A dwa lata później, jakby z niczego, pojawił się „Krokodyl”.
„A za nim ludzie
I śpiewa i wrzeszczy:
- Co za dziwak, taki dziwaczny!
Co za nos, co za usta!
A skąd taki potwór? ”
(Fot. F. Łemkul. "Murzilka" 1966)
„Krokodyl” jedzie do Newskiego ...
„Surowo osądziłeś Charską.
Ale potem narodził się „Krokodyl”,
Zabawny, hałaśliwy, energiczny, -
Nie rozpieszczany owoc, szklarnia, -
I ten dziki krokodyl
Połknął wszystkie anioły
W naszej bibliotece dla dzieci
Tam, gdzie często pachniało kaszą manną ... ”
(S. Marshak)
Historia powstania tej opowieści jest dość zagmatwana, nie bez pomocy samego autora. Szczególnie zaciekawiony odnoszę się do wspaniałej pracy M. Pietrowskiego „Krokodyl w Piotrogrodzie”. Opowiem tę historię w pigułce.
Tak więc, według niektórych wspomnień Chukovsky'ego, przeczytał pierwsze szkice „Krokodyla” w 1915 roku „na kursach Bestuzheva”. Innym pomysł napisania pracy dla dzieci rzucił mu M.Gorky jesienią 1916 roku, mówiąc:
„Tutaj zbesztasz bigotów i łajdaków, którzy tworzą książki dla dzieci. Ale klątwy nie pomogą. Wyobraź sobie, że te bigoty i łajdaki zostały już przez ciebie zniszczone - co w zamian dasz dziecku? Jedna dobra książka dla dzieci zrobi więcej dobrego niż tuzin polemicznych artykułów… Po prostu napisz długą bajkę, jeśli to możliwe, wierszem, jak „Mały garbaty konik”, ale oczywiście ze współczesnego życia ”.
Tę wersję potwierdza następujące oświadczenie Chukovsky'ego:
„Mówili na przykład, że tutaj (w„ Krokodyl - SK) kampania generała Korniłowa została przedstawiona z szczerym współczuciem, chociaż napisałem tę opowieść w 1916 r. (Dla wydawnictwa Gorkiego „Parus”). I wciąż są ludzie, którzy pamiętają, jak przeczytałem to Gorkiemu - na długo przed erą Korniłowa. "
I wreszcie, zgodnie z trzecią wersją, wszystko zaczęło się od zaimprowizowanej wersyfikacji dla małego chorego synka.
K. Chukovsky:
„… Tak się złożyło, że mój synek zachorował i trzeba było opowiedzieć mu historię. Zachorował w Helsinkach, wiozłem go do domu pociągiem, był kapryśny, płakał, jęczał. Aby jakoś uspokoić jego ból, zacząłem mówić mu do rytmicznego dudnienia pędzącego pociągu:
Pewnego razu
Krokodyl.
Chodził po ulicach ...Wiersze się pokazały. W ogóle nie dbałem o ich kształt. I generalnie ani przez chwilę nie sądziłem, że mają jakiś związek ze sztuką. Moim jedynym zmartwieniem było odwrócenie uwagi dziecka od ataków choroby, która go dręczyła. Dlatego strasznie się spieszyłem: nie było czasu na zastanawianie się, wybieranie epitetów, szukanie rymów, nie mogłem się zatrzymać ani na chwilę. Stawiano na szybkość, na jak najszybszą zmianę wydarzeń i obrazów, aby chory chłopiec nie miał czasu jęczeć ani płakać. Dlatego gadałem jak szaman… ”.
Tak czy inaczej, wiadomo, że pierwsza część „Krokodyla” pod koniec 1916 roku została już ukończona. I choć opowieść nie miała żadnego znaczenia propagandowego ani politycznego, wplecione były w nią realia tamtej epoki - I wojny światowej i ostatnie lata świata burżuazyjnego.
Figa. V. Konashevich.
Już samo „pojawienie się” Krokodyla na ulicach miasta nikogo zbytnio nie zaskoczyło - takie piosenki jak „Wielki krokodyl spacerował ulicą…” czy „Zaskakująco ładnie był krokodyl…” Pietrowski argumentował, że na obraz gada połykającego wszystko mogła mieć wpływ opowieść F. Dostojewskiego „Krokodyl, czyli incydent w pasażu”, o której odczytaniu Czukowski usłyszał od swojego przyjaciela I. Repina.
Ówcześni czytelnicy nie zadawali żadnych pytań, a oburzenie ludzi faktem, że Crocodile mówi po niemiecku, nie budziło wątpliwości. W czasie I wojny światowej nastroje antyniemieckie były tak silne, że nawet Petersburg przemianowano na Piotrogród, a plakaty „Nie wolno mówić po niemiecku” naprawdę wisiały w mieście. Policjanci wciąż chodzą po ulicach, a „dzielny Wania Wasilczikow” jest dumny, że „chodzi po ulicach bez niani”.
Po raz pierwszy bohaterskie dziecko staje się centralną postacią dziecięcego poematu, który machnięciem „zabawkowej szabli” sprawia, że \u200b\u200bpotwór oddaje połkniętych. Krokodyl, który błagał o litość, wraca do Afryki, gdzie opowiada królowi Hipopotamowi o męce ich „braci” uwięzionych w menażeriach. Oburzone zwierzęta idą na wojnę z Piotrogrodem, a goryl porywa dziewczynę Lyalya (której pierwowzorem była córka artysty Z. Grzhebin - „Bardzo wdzięczna dziewczyna podobna do lalki”).
To zabawne, jak wersety z opowieści Chukovsky'ego:
„... poleciałem w górę rury,
Zebrałem sadzę
Posmarowałem Lyalya,
Usiadła na gzymsie.Usiadła, zdrzemnęła się,
Lyalya zatrzęsła się
I z okropnym płaczem
Rzuciłem się w dół ",
po chwili odpowiedzą w popularnej pieśni S.Kryłowa:
„… Zmartwiona dziewczyna usiadła na gzymsie
I z okropnym krzykiem rzuciła się na ziemię
Połączyły się tam serca dzieci
Tak dowiedziała się matka mojego ojca ”.
Figa. V. Konashevich.
Oczywiście Wania Wasilczikow ponownie odnosi łatwe zwycięstwo, a opowieść kończy się wezwaniem do pokoju, tak blisko narodu Rosji w 1916 roku:
„Mieszkaj z nami,
I bądźcie przyjaciółmi:
Wystarczająco walczyliśmy
I przelano krew!Złamiemy broń
Zakopiemy kule
I skaleczysz się
Kopyta i rogi! "
Żywa dynamiczna fabuła z ciągłą kaskadą przygód i rówieśniczym bohaterem była sama w sobie przełomem na zatęchłym bagnie dziecięcej poezji. Ale nie mniej (ale bardziej) ważna była kolejna innowacja Czukowskiego - niezwykła poetycka forma baśni. Pisarz jako jeden z pierwszych zaczął uważnie przyglądać się takiemu zjawisku, jak kultura masowa, zastępująca stary folklor. Nienawidząc jej za jej wulgarność, prymitywność i wykalkulowane banały, Chukovsky próbował jednak zrozumieć, w jaki sposób przyciąga masy i jak z jednej strony można „udoskonalić” niektóre z jej technik, az drugiej wprowadzić te techniki w wysokie -jakość „wysokiej” poezji ... Alexander Blok był również zainteresowany tym samym pomysłem. Nic dziwnego, że wielu badaczy słusznie wskazuje na podobieństwo technik poetyckich w poemacie „Dwunastu” (1918) i „Krokodyl”. To ciągła zmiana rytmu i użycie w tekście wiersza języka plakatu, mowy potocznej, dykt, liczenia dzieci, romansu miejskiego.
S. Marshak:
„Pierwszym, który połączył linię literacką z popularnym drukiem, był Korney Iwanowicz. W „Crocodile” po raz pierwszy literatura mówiła tym językiem. Trzeba było być człowiekiem wysokiej kultury, żeby uchwycić tę prostolinijną i owocną linię. „Krokodyl”, a zwłaszcza początek, to pierwsze rosyjskie „Rymowanki”.
A. Blok „12”:„Rewolucyjne dotrzymanie kroku!
Niespokojny wróg nie śpi! "K. Chukovsky "Krokodyl":
„… I wściekły gad
Precz z Piotrogrodem! "
A. Blok „12”:„Tak właśnie Vanka - ma szerokie barki!
Taki jest Vanka - jest elokwentny!
Katka-głupia przytula
Mówi ...Odrzuciłem twarz
Zęby błyszczą perłami ...
Oh ty, Katya, my Katya,
Twarzy ... "K. Chukovsky "Krokodyl":
„Ludzie się wściekli,
I woła i wrzeszczy:
- Hej, poczekaj,
Tak zrób to,
Tak, wkrótce wezwij policję!Wbiega do tramwaju
Wszyscy krzyczą: - Ay-ay-ay! -
I bieganie
Salto,
Dom,
Na rogach:
- Wsparcie! Zapisać! Miej litość! "
Podczas czytań Bloku w 1920 r., Podczas których Chukovsky wygłosił przemówienie otwierające, od publiczności nadeszła notatka z prośbą do autorów o przeczytanie wiersza „12” i… „Krokodyl”.
(zdjęcie - M.Nappelbaum, 25.04.1921.)
W ten sposób pojawia się słynna „strofa Korneeva”, która kończy się wersem, który nie rymuje się z poprzednimi i jest napisany różną wielkością.
Zmiany rytmu w wierszach Czukowskiego zachodzą nieustannie w ścisłym związku z tym, co się dzieje. Tu i ówdzie słychać echa rosyjskiej klasyki. A więc monolog Krokodyla -
„Och, ten ogród, okropny ogród!
Chętnie o nim zapomnę.
Tam pod biczami strażników
Zwierzęta bardzo cierpią… ”
przypomina rytmy „Mtsyri” Y. Lermontova i
„Droga dziewczynko Lyalechka!
Szła z lalką
I na ulicy Tavricheskaya
Nagle zobaczyłem Słonia.Boże, co za straszak!
Lyalya biegnie i krzyczy.
Spójrz przed nią spod mostu
Keith wystawił głowę ... " –
„Ballada o wielkich grzesznikach” N. Niekrasow. Cóż, ciąg afrykańskich zwierząt mógł być zainspirowany „afrykańskim” wierszem „Mick” N. Gumilyowa. To prawda, według Czukowskiego, sam Gumilow nie lubił „Krokodyla”, widząc w nim „kpinę ze zwierząt”.
Jeśli chodzi o różnorodność rytmiczną i poetyckie „hiperłącza”, Chukovsky uważał, że w ten sposób wiersze dziecięce powinny przygotować słuch dziecka do odbioru całego bogactwa rosyjskiego języka poetyckiego. Nie bez powodu Yu. Tynyanov pół żartem, pół serio poświęcił Korneyowi Iwanowiczowi następujący werset:
"Aż do
Studiowałem problem językowy
Pozwoliłeś jej
W „Crocodile”.
I choć ironia autora jest obecna w "Krokodylu", to nie zmienia to bajki w parodię - to za to najróżniejsze dzieci - od szlachty po dzieci ulicy - zakochają się w niej szaleńczo. Nie było seplenienia dorosłych i nudnego moralizowania, więc Wania Wasilczikow był postrzegany jako „jego własny”, prawdziwy bohater.
Sam Chukovsky wielokrotnie wskazywał na to:
„… Niestety, rysunki Re-Mi, mimo ich wielkich zalet, nieco wypaczyły tendencję mojego wiersza. Przedstawili w formie komicznej to, co cenię w poezji.
… To poemat heroiczny, zachęcający do wyczynów. Dzielny chłopiec ratuje całe miasto przed dzikimi zwierzętami, uwalnia małą dziewczynkę z niewoli, walczy z potworami i tak dalej. Należy podkreślić poważne znaczenie tej rzeczy. Niech pozostanie lekki, zabawny, ale pod spodem powinien mieć solidne podstawy moralne. Na przykład Wania nie musi być komiksową postacią. Jest przystojny, szlachetny, odważny. Podobnie dziewczyna, którą ratuje, nie powinna być karykaturą ... powinna być słodka, delikatna. "
Ogólnie rzecz biorąc, cel Chukowskiego - „stworzenie ulicznej, nie salonowej rzeczy, aby radykalnie zniszczyć tę słodko-cukierkową słodycz, która była nieodłącznym elementem ówczesnej poezji dla dzieci” - był w stu procentach sukcesem.
To prawda, że \u200b\u200bdorosła burżuazyjna opinia publiczna postrzegała „Krokodyla” niejednoznacznie. Wydawnictwo Devriena zwróciło rękopis, któremu towarzyszyło lekceważące „To dla chłopców z ulicy”.
K. Chukovsky:
„Długo radzili mi, abym nie podawał nazwiska, abym pozostał krytykiem. Kiedy mój syn został zapytany w szkole: „Czy to twój tata komponuje Crocodiles?” Odpowiedział: „Nie”, ponieważ było to zawstydzające, było to bardzo niegodne zajęcie… ”
Kiedy w 1917 roku w magazynie „Dla dzieci” (dodatek do pisma „Niva”) zaczęto ukazywać się bajka „Wania i Krokodil”, dorośli znów zaczęli się oburzać, a po trzecim numerze publikacja był prawie zamknięty. Ale atak dzieci domagających się kontynuacji był obezwładniony. "Krokodyl" ukazał się we wszystkich 12 numerach pisma, wybuch upadku monarchii i upadku Rządu Tymczasowego (nie bez powodu do opowieści był komiks: „Wiele osób nadal nie wie, że lew nie jest już królem zwierząt. Zwierzęta strąciły go z tronu ... ").
Młody radziecki rząd dość nieoczekiwanie zareagował na baśń Chukowskiego. W 1919 roku wydawnictwo Petrosoveta, zlokalizowane bezpośrednio w Smolnym, zdecydowało się nie tylko wydać Krokodil, ale wydać go w formacie albumowym z ilustracjami Re-Mi (N. Remizov) w nakładzie 50 tys. Egzemplarzy. Ponadto przez pewien czas książka była dystrybuowana bezpłatnie!
W większości źródeł wydanie Petrosoviet pochodzi z 1919 r., Choć sam pisarz w artykule „W obronie krokodyla” wskazuje na rok 1918.
To wydanie i przedruk w Nowonikołajewsku (dzisiejszy Nowosybirsk) wyprzedały się błyskawicznie.
Na okładce były dwa, wcześniej nie do pomyślenia dla literatury dziecięcej, napis „POEM dla małych dzieci” oraz dedykacja „Do moich GŁĘBOKO SZANOWANYCH dzieci - Boba, Lida, Kolya”.
K. Chukovsky:
„… Wydaje mi się, że jako najdłuższy ze wszystkich moich eposów, będzie miał swój własny, szczególny urok dla dziecka, którego nie mają ani„ Flutter fly ”, ani„ Confusion ”. Długość w tej kwestii jest również ważną cechą. Jeśli, powiedzmy, „Moidodyr” jest opowieścią, to „Krokodyl” jest powieścią i niech sześcioletnie dzieci razem z bajkami będą czerpać przyjemność z czytania powieści! ”
W ten sposób poezja dziecięca weszła do literatury rosyjskiej z pełnymi prawami, krytyk literacki nieoczekiwanie stał się dla siebie gawędziarzem, a Krokodil Krokodilovich stał się niezmienną postacią większości jego baśni.
Autor „Krokodyla” pojawia się na zdjęciach Re-Mi.
Jak zostać karłem
„... Dzieci żyją w czwartym wymiarze, są trochę szalone,
ponieważ zjawiska stałe i stabilne są dla nich chwiejne i niestabilne i płynne ...
Celem magazynu dla dzieci nie jest wcale leczenie dzieci z
dziecinne szaleństwo - wyleczą się w odpowiednim czasie i bez nas, - ale w tym,
wejść w to szaleństwo ... i mówić do dzieci w tym języku
inny świat, przejmij jego obrazy i jego osobliwą logikę ...
Jeśli my, podobnie jak Guliwery, chcemy wejść do Lilliputów, to my
nie możemy się do nich pochylać, ale sami stać się nimi ”.
(K. Chukovsky)
Postać: M. Miturich do "Bibigon".
Ci, którzy reprezentują autora „Moidodyra” i „Aibolita” jako takiego słodkiego i zadowolonego z siebie „dziadka Korneya”, nieco się mylą. Postać Chukovsky'ego była daleka od cukru. Wystarczy przeczytać jego listy i pamiętniki. Albo raczej surowe wspomnienia (zwane „Białym Wilkiem”) innego „gawędziarza” - Eugene Schwartza, który przez pewien czas pracował jako sekretarz Korneya Iwanowicza. Ciągła podejrzliwość, zjadliwość, podejrzliwość, często zamieniająca się w mizantropię (aż do własnego upokorzenia), zepsuły krew innych (i samego pisarza).
Ale analizę negatywnych cech pozostawmy „żółtej prasie” i przejdźmy do „jasnej” strony osobowości Czukowskiego, bez której nie byłoby możliwe, aby tak cudowne baśnie się pojawiły. Wielu pamięta, jak łatwo pisarz czuł się z dziećmi, jak zmienił się wraz z nimi w zabawnego towarzysza zabaw i zabawnego gawędziarza. Nie bez powodu chwile „powrotu do dzieciństwa”, te przypływy szczęścia były dla niego głównym źródłem inspiracji.
Przy jednym z „ognisk” A. Barto zaprosił dzieci do czytania „Moidodyra”.
- Kto najlepiej zna tę historię? Zapytała.
- JA! - krzyknął rozdzierająco ... Korney Czukowski.
(na zdjęciu M. Ozerskiego - K.Chukovsky wśród dzieci Peredelkina.1947)
K. Chukovsky:
„… Dzięki łasce wspaniałomyślnego losu miałem szczęście przeżyć prawie całe życie w ciągłej przyjaznej komunikacji z własnymi i cudzymi dziećmi. Bez dogłębnej wiedzy o ich psychice, sposobie myślenia, wymaganiach dotyczących czytania, trudno mi było znaleźć właściwą drogę do ich serc ”.
Najpotężniejszy przypływ szczęścia pisarz przeżył w Piotrogrodzie 29 sierpnia 1923 r., Kiedy to niemal w całości ukazała mu się słynna „Mucha Tsokotukha”. Własna historia Chukovsky'ego jest prawdopodobnie jednym z najlepszych opisów takiego irracjonalnego stanu, jakim jest inspiracja.
Postać: V. Konashevich.
„… Czując się jak człowiek, który potrafi czynić cuda, nie podbiegłem, tylko jak na skrzydłach wystartowałem do naszego pustego mieszkania na Kirochnaya (moja rodzina jeszcze się nie wyprowadziła z ich daczy) i złapałem jakiś zakurzony kawałek papier i znajdując go z trudem ołówkiem, zaczął szkicować linijka po linijce (nieoczekiwanie dla siebie) wesoły wiersz o weselu w locie i poczuł się jak pan młody na tym weselu.
Wiersz wymyśliłem dawno temu i podjąłem go kilkanaście razy, ale nie mogłem skomponować więcej niż dwie linijki. Udręczone, anemiczne, martwo urodzone linie wyszły z głowy, ale nie z serca. A teraz bez najmniejszego wysiłku zakryłem całą kartkę papieru z obu stron i nie znajdując w pokoju czystego papieru oderwałem na korytarzu duży pasek łuszczącej się tapety iz takim samym poczuciem bezmyślnego szczęścia pisałem lekkomyślnie linia po linii, jakby pod czyimś dyktando.
Kiedy w mojej bajce doszło do przedstawienia tańca, wstydziłem się powiedzieć, podskoczyłem i zacząłem pędzić korytarzem z pokoju do kuchni, czując wielki dyskomfort, bo trudno jest tańczyć i pisać na w tym samym czasie.
Byłby bardzo zdziwiony, kto wchodząc do mojego mieszkania, zobaczyłby mnie, ojca rodziny, 42-letniego, siwego, obarczonego wieloma latami codziennej pracy, gdy pędzę po mieszkaniu w szalonym szamańskim tańcu. i wykrzykuj głośno słowa i zapisuj je na niezdarnym i zakurzonym pasku tapety wyrwanej ze ściany.
W tej opowieści są dwa święta: imieniny i wesele. Oba świętowałem z całego serca. Ale gdy tylko zapełniłam cały papier i skomponowałam ostatnie słowa mojej bajki, nieświadomość szczęścia natychmiast mnie opuściła i zmieniłam się w niezwykle zmęczonego i bardzo głodnego męża dacza, który przyjechał do miasta w drobnych i bolesnych sprawach. ”.
I tak narodziła się kolejna bajka.
K. Chukovsky „Wyznania starego gawędziarza”:
„... pewnego razu na daczy w pobliżu Ługi wędrowałem daleko od domu i spędziłem trzy godziny w nieznanej dziczy z dziećmi, które roiły się nad leśnym strumieniem. Dzień był spokojny i gorący. Wyrzeźbiliśmy z gliny małych ludzików i zające, wrzuciliśmy szyszki do wody, poszliśmy gdzieś drażnić indyka i rozstaliśmy się dopiero wieczorem, kiedy groźni rodzice znaleźli dzieci i zabrali je do domu z wyrzutami.
Stało się to łatwe dla mojej duszy. Szedłem żwawo alejkami wśród ogródków warzywnych i daczy. W tamtych latach chodziłem boso każdego lata aż do późnej jesieni. A teraz było mi szczególnie przyjemnie spacerować po miękkim i ciepłym kurzu, który jeszcze nie ostygł po upalnym dniu. Nawet to, że przechodnie patrzyli na mnie z obrzydzeniem, nie zdenerwowało mnie, bo dzieci, porwane modelowaniem z gliny, pilnie wytarły brudne ręce w moje płócienne spodnie, które z tego powodu poplamiły się i były tak ciężkie, że miały być wspierany. A jednak czułem się świetnie. Ta trzygodzinna wolność od trosk i niepokojów dorosłych, to wprowadzenie do zaraźliwego dziecięcego szczęścia, ten słodki kurz pod bosymi stopami, tego wieczoru dobre niebo - wszystko to obudziło we mnie dawno zapomnianą ekstazę życia, a ja, gdy byłem w moje brudne spodnie, podbiegłem do siebie do pokoju i w jakiejś godzinie naszkicował te wiersze, które próbował napisać od ostatniego lata. To muzyczne uczucie, którego przez cały ten czas byłem całkowicie pozbawiony i starałem się ożywić w sobie, nagle zaostrzyło mój słuch do tego stopnia, że \u200b\u200bpoczułem i starałem się przekazać na papierze rytmiczny dźwięk wersetu ruch każdej, nawet najmniejszej rzeczy. przeglądanie mojej strony.
Niespodziewanie pojawiła się przede mną kaskada zbuntowanych, szalonych rzeczy, które uciekły z długiej niewoli - mnóstwo widelców, szklanek, czajników, wiader, koryt, żelazek i noży, biegających w panice jeden po drugim ... "
Postać: V. Konashevich.
Każdy taki przypływ szczęścia dał nam jedną z baśni. Powody mogą być różne - kąpiel w morzu („Aibolit”), próba namówienia córki do mycia („Moidodyr”), eksperymenty w pracowni literackiej („Karaluch”), pocieszenie chorego syna („Krokodyl”) ), czy nawet chęć „pocieszenia” siebie („cudowne drzewo”).
K. Chukovsky:
Napisałem „The Miracle Tree”, żeby się pocieszyć. Jako wielorodzinny ojciec zawsze byłem niezwykle wrażliwy na zakup butów dla dzieci. Każdego miesiąca ktoś potrzebuje butów, kaloszy i butów. I tak wymyśliłem utopię dotyczącą butów rosnących na drzewach ”.
Zdjęcie V. Konashevicha z "Księgi Murkiny", przedstawiające K. Czukowskiego z córką Murką przy Cudownym Drzewie.
Ale w przeciwieństwie do „Lotu Tsokotukha”, tylko poszczególne wersy i zwrotki rodziły się natchnione. W pozostałej części Chukovsky pracował boleśnie i żmudnie. Tak więc o pracy nad trzecią częścią "Krokodyla" latem 1917 r. Napisał w swoim dzienniku: "Nad" Krokodylem "spędzam całe dnie, a czasem w efekcie 2-3 linijki. Szkice pisarza zostały spisane w górę iw dół z wieloma przekreśleniami i poprawkami. Na przykład było kilkanaście wersji Bibigon!
Oto tylko kilka imponujących fragmentów tego, jak Chukovsky walczył ze sobą o wysokiej jakości linie.
K. Chukovsky "Historia mojego" Aibolita ":
„Na pierwszych stronach trzeba było opowiedzieć o zwierzętach, które przyszły do \u200b\u200bukochanego lekarza, io chorobach, z których je wyleczył. A potem, już po powrocie do domu, do Leningradu, zaczęły się moje długie poszukiwania naprawdę poetyckich wersów. Nie mogłem znowu liczyć na ślepe szczęście, na uroczysty wzrost inspiracji. Mimowolnie musiałem wycisnąć z siebie niezbędne linie dzięki żmudnej, ciężkiej pracy. Potrzebowałem czterech wersetów i ze względu na nie napisałem dwa szkolne zeszyty małym pismem.
Notatniki, które przypadkowo przeżyłem do dziś, są wypełnione następującymi kupletami:Pierwszy:
I do Aibolita przyszedł kozioł:
"Bolą mnie oczy!"
Druga:
A lis przyszedł do Aibolita:
„Och, boli mnie dolna część pleców!”
Trzeci:
Przyleciała do niego sowa:
„Och, boli mnie głowa!”
Czwarty:
I przyleciał do niego kanarek:
„Moja szyja jest podrapana”.
Piąty:
I przyleciał do niego stepowanie:
„Ja, mówi, mam konsumpcję”.
Szósty:
Przyleciała do niego kuropatwa:
- Mam gorączkę - powiedział.
Siódmy:
A dziobak wlókł się do niego:
Mówi, że mam biegunkę.A ósmy, dziesiąty i setny - wszystkie były tego samego rodzaju. Nie oznacza to, że są bezużyteczne. Każdy został starannie dopracowany i, jak się wydaje, mógł bezpiecznie wejść do mojej bajki.
A jednak czułem do nich odrazę. Wstydziłem się, że moja biedna głowa produkuje takie manekiny. Mechaniczne rymowanie nazwiska pacjenta z nazwą choroby, która go dręczy, jest zbyt łatwą pracą rzemieślniczą dostępną dla każdego pisarza. A ja dążyłem do żywego obrazu, żywej intonacji i nienawidziłem banalnych wersetów, które pisał mój skromny długopis bez udziału mojego serca.
Po tym, jak hipopotam miał czkawkę, a nosorożec miał zgagę, a kobra skarżyła się na bolesne żebra (których, nawiasem mówiąc, nigdy nie miała), wieloryba na zapalenie opon mózgowych, a małpy na duszność i psa na stwardnienie, desperacko próbowałem uciec się do bardziej złożonych form syntaktycznych:A żyrafy są takie ochrypłe
Boimy się grypy.Rym „ochrypły” i „czy grypa” był nowy i świeży, ale żaden z najbardziej zawiłych rymów nie mógł uratować raczej kiepskich rymów. W pogoni za eleganckimi akordami w końcu skończyłem pisać takie puste wersety:
Przybyły pliszki
I śpiewali po francusku:
„Ach, nasze dziecko -
Grypa ”.Ten werset wydawał mi się jeszcze gorszy niż inne. Trzeba było wyrzucić go z duszy i uparcie kontynuować poszukiwania. To poszukiwanie zajęło nie mniej niż cztery dni. Ale jakie niezmierzone szczęście poczułem, gdy piątego dnia, po wielu próbach dręczących mnie swoją bezpłodnością, w końcu napisałem:
A lis przyszedł do Aibolita:
„Och, ugryzła mnie osa!”
I przyszedł do stróża Aibolit:
„Kurczak uderzył mnie w nos!”Te kuplety - poczułem od razu - są silniejsze i bardziej intensywne niż wszystkie poprzednie. Wtedy to uczucie było dla mnie nie do wyjaśnienia, ale teraz myślę, że rozumiem je - jeśli nie do końca, to częściowo: w końcu w porównaniu ze wszystkimi poprzednimi wersami tutaj, w tych nowych wersetach liczba obrazów wizualnych jest podwojona i dynamika opowieści jest znacznie zwiększona - obie cechy tak atrakcyjne dla umysłu dziecka. Ta ostatnia cecha jest zewnętrznie wyrażana przez obfitość czasowników: nie tylko „przyszedł”, ale także „ugryzł” i „dziobał”.
A co najważniejsze: w każdym z nich jest przestępca i jest obrażony. Ofiara zła potrzebująca pomocy.
... Otrzymałem te kuplety kosztem wielu dni pracy, których wcale nie żałuję, bo gdybym nie przeszedł długiej passy niepowodzeń, nigdy nie miałbym szczęścia.... Gdybym pomyślał o wydrukowaniu, dla wiadomości wszystkich, obskurnych wersetów, które napisałem w pierwszym szkicu Moidodyra, myślę, że nawet papier przeznaczony do ich wydrukowania zarumieniłby się ze wstydu i urazy.
Oto najpiękniejsze z tych haniebnie bezradnych wersów, przedstawiające ucieczkę rzeczy od chłopca, którego nienawidził:Pantalony jak wrony
Polecieliśmy na balkon.
Wracajcie, pantalony.
Nie mogę obejść się bez pantalonów!Powolne wersety z fałszywą dynamiką! Ponadto pierwotne słowo pantalonów od dawna zostało wyparte w żywym języku przez spodnie, spodnie itp.
Tornister, tornister, gdzie jest moja teczka!
Drogi tornistrze, czekaj!
Dlaczego zacząłeś tańczyć!
Czekaj, nie odchodź!Wierszyk „taniec” i „plecak” to zbyt tani rym, a dla leniwego ucznia nie jest to taki problem - zgubienie plecaka z książkami edukacyjnymi. Przekreśliłem cały werset i zastąpiłem go tym samym obskurnym dwuwierszem:
I pudełko z krzesła
Wzleciał jak motyl!I te żebrackie biedne wersety zostały przeze mnie odrzucone z taką samą pogardą, skoro po pierwsze są pozbawione jakichkolwiek intonacji i gestów, a po drugie, czym są te pudełka, które są przechowywane na krzesełkach przy łóżkach dziecięcych
... Nawet z „Mukhi-Tsokotukha”, napisanego, jak to mówią, nieoczekiwanie, z natchnienia, zaimprowizowanego, bez przeciągów, był zupełnie pusty, a potem, kiedy wysyłam do druku, takie pozornie zawijane linie o ucztowaniu owadów urodziny w locie musiały zostać wyrzucone:
Ważni goście, włochaci,
W paski, wąsaty,
Siedzą przy stole
Jedzą ciasta
Jedzą słodkie maliny.Same te wersety nie są gorsze od innych, ale po końcowym czytaniu nagle odkryłem, że bardzo łatwo jest się bez nich obejść, a to oczywiście natychmiast pozbawiło ich prawa do dalszego życia literackiego.
To samo spotkało się z ostracyzmem przy ostatnim czytaniu wiersza:Fly cieszy zarówno gości, jak i prezenty.
Wita wszystkich ukłonami.
Wszystkich traktuje naleśnikami.Dla tych linii, znowu z całym ich dobrym wyglądem, okazały się całkowicie zbędne. "
Cechą szczególną Czukowskiego było harmonijne połączenie w jednej osobie natchnionego twórcy i krytyka - skrupulatnego analityka nie tylko cudzej, ale i własnej twórczości. Jak sam napisał: „Obliczenia naukowe trzeba przełożyć na emocje”. Nie każdy krytyk jest w stanie stworzyć dzieło sztuki, a poeta jest w stanie wyjaśnić sekrety swojego mistrzostwa. Jednak Chukovsky nie tylko napisał genialne bajki, ale także ustalił zasady swojego podejścia do twórczości - tzw. przykazania dla poetów dziecięcych, zawarte w książce „Od 2 do 5”.
Uważał dynamizm za jedną z głównych cech poezji dziecięcej. Bogactwo obrazów samo w sobie nie przyciągnie dziecka, jeśli obrazy te nie są w ciągłym ruchu, nie są uwikłane w ciągły łańcuch wydarzeń. W każdej strofie baśni Chukowskiego coś się dzieje, każdą strofę można łatwo zilustrować. Nic dziwnego, że w jego książkach po raz pierwszy pojawiają się dzwoniące rysunki "wirowe", a pierwszemu wydaniu "Moidodyra" towarzyszył wymowny podtytuł "Kinematografia dla dzieci". Oburzony tłum ściga krokodyla, „Karaluch” rozpoczyna się od orszaku podróżujących i latających zwierząt. Wszystko zaczyna się od Baby Fedory. Rzeczy uciekają przed brudem z „Moidodyr” ( "Wszystko się kręci, / Wszystko się kręci / I pędzi salto ..."). Ale Chukovsky nie zaleca zaśmiecania dziecięcych wierszy epitetami - długie opisy docelowej publiczności nie są jeszcze interesujące.
Dla współczesnego dziecka w „Moidodyrze” można znaleźć wiele niezrozumiałych słów - „wosk”, „poker”, „kominiarz”, a nawet przedrewolucyjna „sypialnia matki”, która była przedmiotem studni -znany żart.
(Ryc. V. Suteev)
Co więcej, różne obrazy i wydarzenia muszą mieć swój własny rytm. Czytając na głos „Skradzione słońce” każdą linijką, niczym Niedźwiedź, zadajemy miażdżące ciosy Krokodylowi:
„Nie mogłem znieść
Niedźwiedź,
Ryknął
Niedźwiedź,
I na złego wroga
Latał
Niedźwiedź",
A potem wydaje nam się, że pochodzi z naszych ust
„... słońce zaszło,
Toczyłeś się w niebo! " (mój podział - S.K.)
Postać: - Yu. Vasnetsova.
W Telephonie doskonale słyszymy też spokojną i lakoniczną mowę słonia, w przeciwieństwie do niecierpliwego monorytmicznego grzechotania gazeli:
"- Naprawdę
W rzeczy samej
Wszystko wypalone
Karuzela? ”
Postać: V. Konashevich.
K. Chukovsky o „smutku Fedorina” (z „Historii mojego„ Aybolitu ”):
„… Podczas tej rozpaczliwie szybkiej ucieczki każdy talerz brzmiał zupełnie inaczej niż, powiedzmy, patelnia czy filiżanka. Żywy i lekki rondel przetoczył się przez czterostopową pląsawicę obok pozostawionego za nim żelazka.
I patelnia w biegu
Krzyknął do żelaza:
„Biegnę, biegnę, biegnę,
Nie mogę się oprzeć! ”Jak rozumiem teraz, sześć GU w czterech wierszach zostało zaprojektowanych, aby fonetycznie przekazać szybkość i łatwość lotu. A ponieważ żelazka są cięższe od zwinnych garnków, wyposażyłem moje wersety o nich w lepkie, superdaktylowe rymy:
Żelazna kwakają,
Przeskakują kałuże, kałuże.Po-krya-ki-va-yut, pe-re-ska-ki-va-yut - niespieszne, przeciągnięte słowa z akcentem na czwartej sylabie od końca. Za pomocą tego rytmicznego wzoru starałem się wyrazić żeliwną sztywność żelazek.
Imbryk ma inny „chód” - hałaśliwy, kapryśny i ułamkowy. Usłyszałem w nim sześciostopową trore:Więc czajnik biegnie za dzbankiem do kawy,
Rozmowy, rozmowy, grzechotki ...Ale potem rozległy się szklane, cienko dzwoniące dźwięki, ponownie przywracające bajce jej pierwotną melodię:
A za nimi spodki, spodki -
Tink-la-la! Tink-la-la!
Pędzą wzdłuż ulicy -
Tink-la-la! Tink-la-la!
Na okularach - tink! - potykają się,
A okulary - tink! - pękają.Oczywiście wcale nie dążyłem do tak urozmaiconego i zmiennego rytmu. Ale jakoś samo się okazało, że gdy tylko błysnął przede mną inny kuchenny drobiazg, czworonożny trochee natychmiast przekształcił się w trójnożny:
A za nią są widelce
Szklanki i butelki
Kubki i łyżki
Skaczą wzdłuż ścieżki.Nie obchodziło mnie też, że chód stołu, niezgrabny, kołyszący się wraz z naczyniami, był przekazywany przez inną odmianę rytmu, wcale nie podobną do tej, która przedstawiała ruch innych rzeczy:
Stół wypadł z okna
I poszedł, poszedł, poszedł, poszedł, poszedł ...
I na nim i na nim
Jak jazda na koniu
Samowar siedzi
I krzyczy do swoich towarzyszy:
"Odejdź, uciekaj, ratuj się!"Oczywiście takich wariacji poetyckiego rytmu, przedstawiających każdy przedmiot w jego muzycznej dynamice, nie da się osiągnąć żadnymi zewnętrznymi sztuczkami technicznymi. Ale w tych godzinach, kiedy przeżywasz nerwowy przypływ, który próbowałem opisać w eseju o „Fly-Tsokotukh”, to zróżnicowane pismo dźwiękowe, przełamujące męczącą monotonię mowy poetyckiej, nie jest warte żadnej pracy: wręcz przeciwnie, byłoby znacznie trudniej się bez niego obejść ”.
Chukovsky generalnie nie tolerował monotonii, więc przez całe życie uważał swój monolog z drugiej części „Krokodyla” za błąd. Aby nie opóźniać biegu wydarzeń, pisarz wyrzuca z Aibolita znakomite wersety o spalonej ćmie (później jednak włączy je do prozy Aibolita).
Brzmienie poezji powinno być również wygodne dla percepcji dzieci. Z rozmiarów pożądany jest troche, w którym akcent znajduje się już na pierwszej sylabie. Nie wolno dopuścić do dysonansu - na przykład gromadzenia się spółgłosek na styku słów.
K. Chukovsky o "Moidodyrze" (z "Historii mojego" Aibolita "):
„… Musiałem napisać dużo pracy, zanim znalazłem ostateczną wersję pierwszych wierszy:
Koc
Uciec.
Odeszła.
I poduszka,
Jak żaba
Odskoczył ode mnie.Pierwsze słowo „koc” przyciągnęło mnie tym, że na dwie spółgłoski przypadają aż cztery samogłoski. To daje słowu największą eufonię. W wierszu „prześcieradło odleciało” - oba słowa łączy dźwięk T, który dodaje im wyrazistości, a ostatnie trzy wersy nabrały autentyczności w ten sam sposób dzięki pięciokrotnemu CA: poduszka, LIKE a żaba, przeskakiwana, transmitująca przerywany ruch obiektu.
K. Chukovsky, styczeń 1929:
„Coś dziwnego stało się z moim raportem w GIZ. Wykład zatytułowany był wyraźnie: „O technice pisania poezji dziecięcej” iz góry wszyscy wiedzieli, że będzie mówił tylko o technice. W międzyczasie, gdy tylko skończyłem, zapytano mnie z drugiego słowa: „Ale co z tematem?” - „A co z tematem?” - „Dlaczego nie powiedziałeś o temacie?” - "Jaki temat powinien znaleźć się w poezji dziecięcej?" Jakby wszyscy znali już poetycką formę, a teraz brakuje nam tylko tematu.
... Tymczasem w interesie tematu powinno się zastanowić nad formą, aby papier nie zepsuł rękodzieła ”.
Oczywiście szczęśliwe zakończenie i brak okrucieństwa powinny być niezbędnym elementem dziecięcych bajek. Ludzie i zwierzęta połknięte przez Krokodyla wyskakują bezpiecznie i zdrowo, a Barmaley zostaje poprawiony. W dziennikach Chukovsky'ego można znaleźć alternatywne zakończenie dla „Krokodyla”, w którym zwierzęta wygrywają, zamykają ludzi w klatkach i łaskoczą laskami kraty. Ale on jej odmówił.
Ponieważ odmówił przyjęcia takich linii w „Krokodyl” i „Telefon”:
„… Z huku z pistoletu -
A martwa żyrafa upada.
Bang Bang! - i jeleń upada!
Bang bang - i pieczęć spada!
Bang bang i bezgłowe lwy
Leżą nad brzegiem Newy.„A potem przez telefon
Krokodyl o nazwie:
- jestem wroną, tak, wroną,
Połknąłem wronę!
- Nie ma nic do zrobienia, przyjacielu,
Weź żelazko
Tak ciepło
Gorętsza
Tak, raczej na brzuchu
Pozwól wronie upiec
Niech wrona będzie dobra
Będzie piec
A potem zajmuje minutę
Nie pozostanie w żołądku:
Więc wyskoczy
Więc wyleci!
Ale biedny krokodyl
Zawył bardziej niż kiedykolwiek ... ”
To prawda, że \u200b\u200bpisarz nie zawsze przestrzegał tej zasady, o czym porozmawiamy później.
Co do reszty, jakość poezji dziecięcej nie powinna być w żaden sposób gorsza od poezji dla dorosłych. Innymi słowy, powinien spodobać się nie tylko dzieciom, ale także dorosłemu czytelnikowi. I tutaj nie można polegać wyłącznie na inspiracji. Chukovsky napisał: „To bezwartościowe dla jego (poety dziecięcego - SK)„ powrotu do dzieciństwa ”, jeśli nie posiada gruntownej wiedzy o literaturze rodzimej i obcej i jest przepojony jej potężną estetyką”. Nie bez powodu pisarz uważał, że poezja dziecięca powinna opierać się na wszystkich osiągnięciach poezji światowej - zarówno autorskiej, jak i folklorystycznej. Stąd „Zamieszanie”, które odsyła nas do angielskich bzdur i rosyjskich baśni, „Karaluch” - rodzaj dziecięcego „Inspektora Generalnego” Gogola, „Krokodyl” - „powieść” o wojnie i pokoju oraz „Barmaley” - przygodowa opowieść oraz „Stolen Sun”, pierwotnie wskrzeszające mitologiczne opowieści o potworach pożerających ciała niebieskie. „I kurki
Wzięliśmy mecze
Poszliśmy nad błękitne morze,
Rozświetlili błękitne morze ... "
(Ryc. V. Konashevich)
Zauważyłem już, jak w opowieściach Czukowskiego przemykają tu i ówdzie odniesienia do dzieł innych poetów. Więc - A teraz, panienko, / chcę cię poślubić! z „Mukhi-Tsokotukha” odsyłają nas do Puszkina, a rytm zwrotki z „Barmaley”:
„Jesteśmy rekinem Karakula
Nie obchodzi mnie to, nie obchodzi
Jesteśmy rekinem Karakul
Cegła, cegła… ”
do wiersza W. Iwanowa:
"Menada rzuciła się gwałtownie,
Jak łania
Jak łania -
Z sercem przerażonym Perseuszem,
Jak łania
Jak łania… ”.
I wreszcie najważniejsze.
K. Chukovsky "Jak napisano" Fly-Tsokotukha ":
„… Do wszystkich tych przykazań dodać jeszcze jedno, być może najważniejsze: pisarz dla małych dzieci z pewnością musi być szczęśliwy. Szczęśliwi, jak ci, dla których tworzy.
Czasami czułem się takim szczęściarzem, kiedy przypadkiem pisałem poetyckie bajki dla dzieci.
Oczywiście nie mogę się pochwalić, że szczęście jest dominującą cechą mojego życia. ... Ale od młodości miałem - i nadal pozostaje - jedną cenną właściwość: mimo wszystkich kłopotów i kłótni, nagle, bez wyraźnego powodu, bez wyraźnego powodu, poczujesz najsilniejszy przypływ niektórych rodzaj szalonego szczęścia. Zwłaszcza w okresach, kiedy powinieneś skomleć i narzekać, nagle wyskakujesz z łóżka z tak szalonym uczuciem radości, jakbyś był pięcioletnim chłopcem, któremu gwizdano.
UWAGI:
1 - Wśród innych niezwykłych dzieł Czukowskiego warto zwrócić uwagę na książki „Żyje jak życie” (o języku) i „High Art” (o sztuce tłumaczenia).
2 - patrz Pietrowski, Miron „Książki naszego dzieciństwa” - M .: „Książka”, 1986
3 - W większości źródeł wydanie Petrosoviet jest datowane na rok 1919, chociaż sam pisarz w artykule „W obronie krokodyla” wskazuje na rok 1918.
4 - Nawiasem mówiąc, nie każdy wielki poeta jest w stanie pisać wiersze dla dzieci. Mówią, że kiedy poeta O. Mandelstam opublikował zbiór wierszy dla dzieci „Kuchnia”, znajome dzieci ze współczuciem powiedziały mu: „Nieważne, wujku Osiu, możesz go przerysować na„ Mukhu-Tsokotukha ”.
| |
„Napisałem dwanaście książek i nikt nie zwrócił na nie uwagi. Ale kiedy napisałem żartem Krokodila i stałem się sławnym pisarzem ”(Korney Czukowski). Pierwsza bajka dla dzieci Chukovsky'ego obchodzi rocznicę. Historię pojawienia się Krokodyla w literaturze dziecięcej poznajemy z Natalią Letnikową.
Narodziny krokodyla
Vladimir Suteev. Ilustracja do bajki Korneya Czukowskiego „Krokodyl” („Stara-stara bajka”)
Vladimir Suteev. Ilustracja do bajki Korneya Czukowskiego „Krokodyl” („Stara-stara bajka”)
Poetycka opowieść o gadzie inspirowana jest odgłosem kół. Mały syn Czukowskiego, Kola, zachorował. To było w Helsinkach. I jak wspominał sam Korney Iwanowicz, w drodze do domu w pociągu trzeba było odwrócić uwagę dziecka od kaprysów i bólu. "Więc gadałem jak szaman ..." Tak narodziły się słynne linie: „Dawno, dawno temu był krokodyl. Chodził po ulicach ”... A publicysta, krytyk literacki, tłumacz, dziennikarz też został „dziadkiem Korneyem”. Autor dziecięcych bestsellerów z życia świata zwierząt - choć sam nie wyobrażał sobie, że te linie będą związane ze sztuką.
Po wyzdrowieniu chłopiec poprosił o powtórzenie historii. A Maxim Gorky zamówił bajkę do almanachu „Yolka” - w duchu „Little Humpbacked Horse”. Wtedy Chukovsky przypomniał sobie „Krokodyl”. Ilustracje zostały wykonane przez Re-Mi, alias Nikolai Remizov. Artysta wprowadził do historii wizerunek autora, dzięki czemu chłopaki znali z widzenia „dziadka Korneia”. W czasie, gdy zbiór był przygotowywany do publikacji, bajka ukazała się już na łamach magazynu Dla Dzieci.
Początkowo Crocodile mówił po niemiecku, ale cenzura poprawiła język na turecki. W dodatku dla dzieci do czasopisma „Niva” opublikowano opowiadanie pod tytułem „Wania i Krokodil”. Został wydany w dużym nakładzie w 1919 r. Jako „Przygoda krokodyla Krokodiłowicza”. Książka była rozpowszechniana prawie bezpłatnie. Wiersz dla dzieci został nazwany „starodawną bajką” podczas kolejnego wznowienia po latach dwudziestych XX wieku, kiedy Piotrogród w czasie I wojny światowej należał już do przeszłości - razem z policjantami i policjantami sprzed rewolucji.
„Moje krokodyle”
Vladimir Vinokur. Ilustracja do bajki „Telefon” Korneya Czukowskiego
Vladimir Suteev. Ilustracja do baśni „Moidodyr” Korneja Czukowskiego
Yuri Vasnetsov. Ilustracja do bajki „Skradzione słońce” Korneya Czukowskiego
„Moje krokodyle” - Czukowski nazwał swój duży zestaw dziecięcych baśniowych wierszy. Krokodyl przebiega jak czerwona nić przez dziecięcą twórczość pisarza: spaceruje alejką w Moidodyrze - już w historii opowiadanej córce Murochki; w „Telefonie” prosi autora o kalosze; szlachetnie pomaga Aibolitowi w bajce „Barmaley”; połyka słońce w Stolen Sun.
Te bajki stały się tak popularne wśród dzieci, że przerosły je opowieści. Podobno na przyjęciu urodzinowym Czukowskiego Nikita Chruszczow podszedł do bohatera dnia słowami: „Tego właśnie nienawidzę! Wracasz z pracy zmęczony, a wnuki z książkami: „Dziadku, czytaj!” I tak to przeczytałem - cały kraj.
„Potajemnie zazdroszczę dzieciom moich książek dla dorosłych. Jestem pewien, że moja książka o Gorkim jest lepsza niż Moidodyr, a książka o Niekrasowie jest lepsza niż Krokodil. Ale nikt w to nie wierzy ”.- ubolewał pisarz. „Krokodyla” po publikacji kupili rodzice 250 tys. Chłopców i dziewczynek, a „Niekrasowa” - ledwie sprzedali dwa tysiące książek.
Ogniska „Dziadek Korney”
Festiwal Literatury Dziecięcej Czukowski
Festiwal Literatury Dziecięcej Czukowski
Odnosząc się do honorowego statusu „dziadka Korneya”, Czukowski zapoczątkował tradycję w Peredelkino - organizował wakacje dla miejscowych dzieci i letnich mieszkańców. Ognisko „Hello Summer!” i „Żegnaj lato!” Do dziś zebrane dla nich w daczy-muzeum Peredelkino. Eduard Uspensky, Yuri Entin, Andrey Usachev przybywają, aby wrzucić kłody do literackiego ognia ... Czukowski Festiwal Literatury Dziecięcej organizują następcy i współpracownicy, następcy wspaniałego dzieła „dziadka Korneya”.
„Staramy się zachować tradycje Czukowskiego, ale mówią raczej, że to poezja zabawna - to gra słów, gra liter, gra poezji, to znaczy poezja z gier, w której ważna jest równowaga, gdzie śmiech jest ważny, gdzie są takie ekscentryczne okoliczności, które są dostępne dla prawie każdego, kto bierze udział w naszym festiwalu ”- mówi Sergey Belorusets, przewodniczący komitetu organizacyjnego Festiwalu Literatury Dziecięcej im. Korneya Czukowskiego.
Festiwal Poezji Czukowski odbywa się od dziesięciu lat. W rzeczywistości jest to świetna gra dla osób w wieku od „dwóch do pięciu lat” oraz tych, którzy od czasu do czasu patrzą na świat oczami dzieci. Jak zauważono w Związku Pisarzy, w ostatnich latach literatura dla dzieci rozwija się przez kobiety. Mamy włączają się w życie według dziecięcych zasad - tańców, piosenek, a czasem poezji.
"Dzieci widzą wszystko w jasnych kolorach i chcą wspierać i nie zawieść dziecko, które powinno zrozumieć wszystko w wierszu, interesujące, ekscytujące i nie nudne - to jest najważniejsze!" - na pewno poetka Galina Balebanova.
Generalnie wszystko jest jak w życiu dziecka, o którym pisał Korney Iwanowicz Czukowski, gdzie umywalka to „myjka dowódcy”, morze z zapałki kurkowej może rozjaśnić morze, a „cudowne drzewo” wyrośnie na każdym odpowiednim za chwilę.
„Szybka zwrotka, zmiana licznika, trudna piosenka, refren - to były nowe dźwięki. To właśnie pojawił się „Krokodyl” Korneya Czukowskiego, wzbudzając hałas, zaciekawienie, zaskoczenie, jak to bywa z nowym fenomenem literatury ... Opowieść Czukowskiego całkowicie anulowała poprzednią, wątłą i nieruchomą baśń o soplach, wacie śniegu, kwiatach na słabych nogi ”.
Podobne artykuły
