Демоверсії еге з іноземних мов. Демоверсії еге з іноземних мов Призначення екзаменаційної роботи

Демоверсія ЄДІ 2018 з англійської мови та ін. від ФІПІ, затверджений

Пояснення до демонстраційного варіанту контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту 2018 року з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

При ознайомленні з демонстраційним варіантом контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ 2018 слід мати на увазі, що завдання, включені до нього, не відображають всіх питань змісту, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ у 2018 році.

Повний перелік питань, які можуть контролюватись на єдиному державному іспиті 2018 р., наведено у кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту 2018 р. з англійської мови.

Зміни в ЄДІ 2018 року з іноземних мов:

Змін структури та змісту немає. Уточнено критерії оцінювання виконання завдань 39 та 40.

Робота складається з чотирьох розділів: аудіювання, читання, граматика та лексика, лист.

Розділ 1 («Аудіювання»)містить 9 завдань. Рекомендований час виконання завдань розділу 1 становить 30 хвилин.

Розділ 2 («Читання»)містить 9 завдань. Рекомендований час виконання завдань розділу 2 становить 30 хвилин.

Розділ 3 («Граматика та лексика»)містить 20 завдань. Рекомендований час виконання завдань розділу 3 становить 40 хвилин.

Розділ 4 («Лист»)складається із 2 завдань. Рекомендований час виконання завдань цього розділу роботи - 80 хвилин.

Призначення демонстраційного варіанту полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ та широкому загалу скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількість завдань, про їх форму та рівень складності. Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти та правильності запису розгорнутої відповіді.
Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки до ЄДІ.

Екзаменаційна робота з англійської мови складається з чотирьох розділів (аудіювання, читання, граматика та лексика, лист), що включають 40 завдань.

На виконання екзаменаційної роботи приділяється 3 години (180 хвилин).

Відповіді до завдань 3-9, 12-18 та 32-38 записуються у вигляді однієї цифри, яка відповідає номеру правильної відповіді. Цю цифру запишіть у бланк відповідей №1.

Розділ 4 («Лист») складається з 2 завдань (39 і 40) і є невеликою письмовою роботою (написання особистого листа та письмового висловлювання з елементами міркування). У бланку відповідей № 2 вкажіть номер завдання та запишіть відповідь до нього.

Бажаємо успіху!

Специфікація
контрольних вимірювальних матеріалів
для проведення у 2018 році
єдиного державного іспиту
за ІНОЗЕМНИМИ МОВИ

1. Призначення екзаменаційної роботи

Контрольні вимірювальні матеріали дозволяють встановити рівень освоєння випускниками Федерального компонента державного освітнього стандарту основної загальної та середньої (повної) загальної освіти.

Результати єдиного державного іспиту з іноземної мови визнаються загальноосвітніми установами, в яких реалізуються освітні програми середньої (повної) загальної освіти, як результати державної (підсумкової) атестації, а освітніми установами середньої професійної освіти та освітніми установами вищої професійної освіти – як результати вступних випробувань з іноземної мови.

2. Документи, що визначають зміст екзаменаційної роботи

1. Федеральний компонент державних стандартів основної загальної та середньої (повної) загальної освіти, базовий та профільний рівень (наказ Міносвіти Росії від 05.03.2004 № 1089).

2. Зразкові програми з іноземних мов// Нові державні стандарти з іноземної мови. 2-11 класи / Освіта у документах та коментарях. М: АСТ: Астрель, 2004.

3. Програми загальноосвітніх установ. Англійська мова для 10-11 класів шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов. М: Просвітництво, 2003.

4. Програми для загальноосвітніх установ. Німецька мова для загальноосвітніх шкіл із поглибленим вивченням німецької мови. М: Просвітництво: БЕРЕЗЕНЬ, 2004.

5. Програми загальноосвітніх установ. Французька мова для 1-11 класів шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов. М: Просвітництво, 2001.

6. Програми загальноосвітніх установ. Іспанська мова для 5-11 класів шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов. М: Просвітництво, 2005.

При розробці КІМ також враховуються:

7. Загальноєвропейські компетенції з володіння іноземною мовою: Вивчення, викладання, оцінка. МДЛУ, 2003.

3. Підходи до відбору змісту, розробки структури КІМ ЄДІ

Метою єдиного державного іспиту з іноземної мови є визначення рівня іншомовної комунікативної компетенції. Основна увага у своїй приділяється мовної компетенції, тобто. комунікативним умінням у різних видах мовної діяльності: аудіювання, читання, письма, і навіть мовної компетенції, тобто. мовним знанням та навичкам. Соціокультурні знання та вміння перевіряються опосередковано у розділах «Аудіювання», «Читання» та є одним із об'єктів вимірювання у розділі «Лист»; компенсаторні вміння перевіряються опосередковано у розділі «Лист».

Отже, КІМ ЄДІ з іноземних мов містить розділи «Аудіювання», «Читання», «Граматика та лексика» та «Лист». При цьому слід мати на увазі, що, хоча розділи «Аудіювання», «Читання» та «Лист» мають як об'єкти контролю вміння у відповідних видах мовної діяльності, ці вміння забезпечуються необхідним рівнем розвитку мовної компетенції. Успішне виконання завдань на контроль рецептивних видів мовленнєвої діяльності забезпечується знанням лексичних одиниць, морфологічних форм та синтаксичних конструкцій та навичками їх впізнавання/розпізнавання. Завдання розділу «Лист» вимагають від іспитів, окрім цих знань, навички оперування лексичними одиницями та граматичними структурами в комунікативно-значущому контексті. Орфографічні навички є об'єктом контролю у завданнях В4-В16 розділу «Граматика та лексика», а також завдань С1, С2 розділу «Лист».

4. Структура КІМ ЄДІ

Екзаменаційна робота містить розділи «Аудіювання», «Читання», «Граматика та лексика» та «Лист».

Для диференціації екзаменованих за рівнями володіння іноземною мовою в межах, сформульованих у Федеральному компоненті державного стандарту загальної освіти з іноземних мов, у всі розділи включаються поряд із завданнями базового рівня завдання вищих рівнів складності.

Рівень складності завдань визначається рівнями складності мовного матеріалу та умінь, що перевіряються, а також типом завдання.
У роботу з іноземної мови включено 28 завдань з вибором відповіді з трьох або чотирьох запропонованих, 16 завдань відкритого типу з короткою відповіддю, у тому числі завдання на встановлення відповідності, та 2 завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю.

Базовий, підвищений та високий рівні складності завдань ЄДІ співвідносяться з рівнями володіння іноземними мовами, визначеними у документах Ради Європи 1 , таким чином:

Базовий рівень – А2+ 2
Підвищений рівень – В1
Високий рівень - В2

1 Загальноєвропейські компетенції з володіння мовою: Вивчення, викладання, оцінка. МДЛУ, 2003.

2 Оскільки весь можливий спектр рівнів володіння іноземною мовою представлений у документі Ради Європи лише шістьма рівнями, очевидно, що всередині кожного можна виділяти певні підрівні. Позначення базового рівня ЄДІ як А2+ означає, що з опису рівня А2 для підготовки завдань базового рівня розробники орієнтуються на дескриптори, що лежать ближче до рівня В1, а не рівня А1.
............................

Привіт друзі! Щодо підготовки до ЄДІ з англійської мови, ви повинні знати, що до неї потрібно готуватися заздалегідь, причому чим раніше, тим краще. І навіть якщо у вас хороший рівень володіння англійською мовою, вам все одно потрібна хороша підготовка, а для цього потрібен час хоча б рік.

Цього навчального року змістових змін до ЄДІ з англійської мови немає.

Випускник на іспиті може набрати максимум 100 балів. Мінімальний бал для складання іспиту складає 22 бали.

Щоб добре скласти єдиний державний іспит, вам потрібно:

ознайомитись із форматом іспиту;
мати добрий рівень володіння англійською мовою;
володіти стратегіями читання та аудіювання. Мається на увазі відмінне розуміння основного змісту.
ознайомитись із критеріями оцінювання завдань.

Таблиця перекладу балів ЄДІ з англійської до п'ятибальної системи

Структура ЄДІ з англійської мови 2018

Аудіювання триває 30 хвилин і складається з трьох частин. Перші дві частини – це перше та друге завдання відповідно, а третя частина – це завдання №3-9 (із загального списку 40 завдань).

слухайте уважно! Адже часто використовується така хитрість, коли спочатку кажуть одну відповідь, а потім виправляють інакше;
потрібно уважно читати завдання;
Перегляньте закінчення в тому, що ви написали і спробуйте знайти можливі дрібні помилки;
якщо ви чогось не почули, не варто панікувати, ви матимете можливість послухати ще раз;
якщо ви не знаєте, що відповісти на якесь запитання, дайте відповідь хоч що-небудь, але головне відповісти;
якщо кажуть занадто швидко, не засмучуйтесь, постарайтеся розслабитися і тоді вам буде легко сприймати інформацію.

Завдання 1: Дано 7 тверджень. Учень слухає 6 висловлювань та співвідносить їх із твердженнями, одне з яких зайве. Максимальна кількість балів: 6 балів.

Приклад: завдання 1

завдання 1

Завдання 1_mp3

Завдання 2: Дано 7 тверджень. Школяр слухає діалог і визначає, які твердження відповідають змісту діалогу (True), які відповідають (False), які не згадуються у ньому (Not Stated). Максимальна кількість балів: 7 балів.

Приклад: завдання 2

завдання 2

завдання 2_mp3

Завдання 3: Дано 7 питань, до кожного з них пропонується по 3 варіанти відповіді. Учень слухає аудіозапис та підбирає вірну відповідь до кожного питання. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Приклад: завдання 3

завдання 3

завдання 3_mp3

Читання

якщо ви не знайомі з темою, про яку йдеться в тексті, не хвилюйтеся, адже для того, щоб знайти відповіді в тексті, вам не потрібно спеціальних знань;
якщо вам дані завдання, в яких замість перепусток потрібно вставити слова або фрази, прочитайте пропозицію до перепусток і після, постарайтеся здогадатися, що саме пропущено;
не зациклюйтесь на одному якомусь питанні, ви завжди зможете повернутися до нього, а поки займіться іншими;
завжди потрібно читати весь текст, щоб зрозуміти, у чому сенс;
якщо ви не знаєте відповіді на запитання, спробуйте його вгадати;
готуючись до ЄДІ, читайте якнайбільше текстів різних стилів.

Читання триває 30 хвилин та складається з 3 частин (9 завдань). На кожну частину ми радимо витрачати не більше 10 хвилин, щоб укластися у відведені півгодини. Завдання 1: Дано 7 коротких текстів (3-6 речень у кожному) та 8 заголовків. Потрібно прочитати тексти та підібрати до кожного з них відповідний заголовок. При цьому один заголовок буде зайвим. Рекомендований час виконання: не більше 10 хвилин. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Приклад: завдання 1

Завдання 2: Даний текст, у якому є 6 перепусток. Нижче надано 7 уривків, 6 з яких необхідно вставити на місце перепусток. Рекомендований час виконання: не більше 10 хвилин. Максимальна кількість балів: 6 балів.

Приклад: завдання 2

Завдання 3: Даний невеликий текст та 7 питань до нього. До кожного питання є 4 варіанти відповіді, з яких потрібно вибрати 1 правильний. Рекомендований час виконання: не більше 10 хвилин. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Приклад: завдання 3

Письмове завдання

варто писати про одне й те саме іншими словами;
не відходьте від теми;
не використовуйте таку лексику, як у завданні. Підбирайте до слів синоніми;
стежте за часом;
не пишіть більше, ніж потрібно, адже це може свідчити про те, що ви написали багато зайвого;
пам'ятайте, що вам потрібно виділити час, щоб ще раз прочитати те, що ви написали, і, якщо потрібно, виправити знайдені помилки.

На написання та перевірку 2 письмових робіт випускнику дається 80 хвилин. Завдання 1: Даний текст короткого листа від друга, у якому запитують. Учню потрібно прочитати його і написати лист-відповідь: відповісти на запитання друга та поставити йому запитання. Рекомендований час виконання: не більше 20 хвилин. Об'єм: 100-140 слів. Максимальна кількість балів: 6 балів.

Лист другу пишеться у неформальному стилі. Структура цієї роботи така:

1. Оформляємо «шапку»

У правому верхньому кутку пишемо адресу: на верхньому рядку вказуємо місто, під ним – країну проживання. Не треба писати вулицю та номер будинку: це може розцінюватися, як розголошення конфіденційної інформації, навіть якщо адреса вигадана.

Після адреси пропускаємо 1 рядок і пишемо дату написання листа у тому самому верхньому правому кутку. Далі, як завжди, зліва пишемо неофіційне звернення: Dear Tom/Jim (ім'я буде дано в завданні). Тут неприпустимо писати Hello.

Після звернення ставимо кому і продовжуємо писати текст листа з нового рядка.

2. Текст листа

Кожен абзац починаємо писати з червоного рядка. У першому абзаці потрібно подякувати другу за отриманий лист (Thanks a lot for your last letter) та перепросити, що ви не написали раніше (Sorry I haven't been in touch for so long).

Також можна згадати якийсь факт із отриманого листа. Далі йде основна частина листа, що включає другий та третій абзаци. У другому ви пишете відповіді на всі поставлені вам питання, у третьому - задаєте свої запитання другу.

У четвертому абзаці потрібно підбити підсумок - повідомити, що ви закінчуєте лист (I've got to go now! It's time for my favourite TV show) і запропонувати підтримувати зв'язок (Take care and keep in touch!).

3. Кінець листа

В кінці вам потрібно написати завершальну фразу-кліше, після якої завжди ставиться кома: All the best, Best wishes, і т. д. На наступному рядку під цією фразою ви вказуєте своє ім'я.

Завдання 2: Дано твердження (зазвичай спірне)

Випускник пише есе, в якому розмірковує на цю тему, висловлює свою думку, а також наводить протилежну думку і пояснює, чому він з ним не погоджується.

Есе пишеться в нейтральному стилі та складається з 5 абзаців:

Вступ: формулюємо тему-проблему і відразу вказуємо, що є дві протилежні погляди.
Ваша думка: висловлюємо свою точку зору (одну) з цього питання і наводимо 2-3 аргументи, що її підтверджують.
Протилежні думки: пишемо 1-2 протилежні точки зору та наводимо аргументи на користь їхнього існування.
Висловлюємо незгоду: пояснюємо, чому не згодні з вищезгаданими точками зору, і наводимо аргументи на захист власної думки. При цьому вони не повинні повторювати аргументи пункту 2.
Висновок: робимо висновок на цю тему, вказуємо, що існують різні точки зору, і остаточно підтверджуємо свою точку зору.

Лексика та граматика

якщо вам потрібно вставити слово, постарайтеся визначити, у якому числі і в якій формі воно має бути;
якщо ви не знаєте правильну відповідь, все одно не залишайте перепустки, шукайте відповідь методом від протилежного;
перевірте орфографію.

Цей розділ ЄДІ з англійської мови 2018 року перевіряє знання граматичних конструкцій та словниковий запас випускника. На його виконання учню дається 40 хвилин. Давайте подивимося, що робити школяру.

Завдання 1: Даний текст, у якому пропущено 7 слів. Праворуч від тексту наведено слова, які потрібно перетворити граматично (наприклад, поставити дієслово в потрібний час) та вставити місце пропуску. Рекомендований час виконання: не більше 12 хвилин. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Завдання 2: Даний текст із 6 пропусками. Справа наведені слова, які потрібно перетворити і лексично, і граматично - утворити однокореневе слово, що підходить за змістом до тексту. Рекомендований час виконання: не більше 15 хвилин. Максимальна кількість балів: 6 балів.

Завдання 3: Даний текст із 7 пропусками. Вам потрібно підібрати до кожного з них один правильний варіант відповіді з чотирьох запропонованих. Рекомендований час виконання: не більше 12 хвилин. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Усне мовлення

Усна частина іспиту найкоротша, вона займає лише 15 хвилин. Випускнику потрібно встигнути виконати 4 завдання, за які можна отримати максимум 20 балів. Учень здає завдання перед комп'ютером, його відповіді записуються за допомогою гарнітури, а екрані показується відлік часу. В аудиторії при цьому є організатор, який стежить за перебігом іспиту.

Завдання 1: На екрані з'являється текст науково-популярного характеру. За 1,5 хвилини потрібно підготуватися і наступні 1,5 хвилини виразно прочитати його вголос. Час виконання: не більше 3 хвилин. Максимальна кількість балів: 1 бал.

Завдання 2: Пропонується рекламне оголошення, до якого треба скласти 5 прямих питань на основі ключових слів. На підготовку відводиться 1,5 хвилин, потім кожне питання треба сформулювати протягом 20 секунд. Час виконання: близько 3 хвилин. Максимальна кількість балів: 5 балів.

Завдання 3: Показують 3 фотографії. Потрібно вибрати 1 і описати її за запропонованим тут же завданням плану. Час виконання: близько 3,5 хвилини. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Завдання 4: Дано 2 картинки. Потрібно порівняти їх, описати подібності та відмінності, пояснити, чому обрана тематика близька до випускника. Час виконання: близько 3,5 хвилини. Максимальна кількість балів: 7 балів.

Даного розділу не було в ЄДІ 2010, але все ж таки варто знати поради до цієї частини.

якщо вам неясно завдання, запитайте, що неясно, у екзаменатора;
використовуйте якнайбільше слів, покажіть свій словниковий запас;
ви повинні розуміти, що від вас потрібно висловити вашу особисту думку, а не обговорювати тему з професіоналізмом;
можливо, ви забудете якесь слово, у такому разі не потрібно губитися, ви можете замінити його іншим словом.;
ви повинні розуміти, що цей розділ призначений не для того, щоб ви продемонстрували, що вмієте правильно будувати пропозиції. Вам потрібно виявити комунікативні навички.

Демоверсії ЄДІ 2018 з англійської мови

ЄДІ з англійської мови: Граматика

Відповіді та рішення – Демоверсія ЄДІ 2018 АНГЛІЙСЬКА МОВА проект

Пояснення: Галяутдінова Алсу Айдарівна

1. Аудіювання.

А. 2 (Christmas day is nothing special)
Speaker A
Holiday or no holiday, якщо I have a business deal going on, I work. На Вхідні, для прикладу, I am often quite alone because I've got no family or kids but that doesn’t stop me from enjoying myslf. Одночаси, I go to a party with some single friends but even then, we usually reserve that for the New Year celebration. Якщо ви бачите, це свято те, що seems для себе дуже важливо для багатьох людей, є дійсно тільки інший день для мене.

B.3(Adults could still enjoy деякі magic getting presents)
Speaker B
Night before Christmas I таке train to the suburbs to visit my parents. Це так невдовзі витрачається на автомобіль, але транспорт на Christmas Eve is so bad that it takes hours to drive there. That's why I take the train. На березні 25-го року, як правило, має вільний сніданок і оголошує presents Santa є лівим для нас. З курсу, I am all grown up now but believing in Santa is still kind of fun in our family. We like finding male packages у наших stockings.

C.5(The bigger family, the bigger fun.)
Speaker C
There is really no more fun for me than to spend mі Christmas holidays with my big family. My six brothers and sesters all sleep in one room the night before Christmas and before bed my dad reads us Christmas poems. The he leaves, and we make up a strategy до wake up наших parents the next morning. Ми намагаємося створити творчий спосіб, щоб вони хотіли зробити все, щоб відкрити наші presents, і вони як ви бачите їх з особливим з'єднанням.

D.4(Gifts from young children bring joy.)
Speaker D
You know, Christmas is such a lovely family holiday. Мій хлопець є все gone від сьогодення з родинами їхнього, але на врочистих вечорах вони беруться до мого будинку для бронювання. I’ve got 26 grandchildren opening presents around my tree. Щоб дізнатися, що моє життя є все, що є на цьому дні тому, що тільки не будуть оголошені presents I've prepared, but they also bring their presents for me. I love their handmade things – they are filled with love.

E.6(Christmas away from family can be enjoyable.)
Speaker E
I am a student і rather far away from home. Unfortunately, Christmas break is not long enough for me to travel to see my family, so I stay at the dormitory. У нашому коледжі є дуже приємно, щоб його організувати на Vianoce party for everyone which finds themselves alone on this day. Коледжі складають традиційні рожеві цибулі і початки великого stromу в середині свята. Всі вони беруть present і put it під деревом для деякого else to open.

F.1(Exotic location makes Christmas memorable.)
Speaker F
Наші сім'ї завжди виходять на день при нічний час. We usually go abroad and celebrate this day in a hotel. Один раз ми були в Африці, ось на Christmas Eve ми збираємося на пляжі і had a barbeque. Мій parents put our presents under the palm tree outside our hotel room, і що в нас є навколишній берег. I remember laughing що Santa went swimming after delivering наших presents that year. I won’t forget that holiday.

2. Аудіювання.

1132232
Emily: Hello, Sam! How are you? How was your first day of classes?
Sam: Hello, Emily! I am well. Classes this semester seem interesting, але I am sure they will be a lot of work, as always.
Emily: Yeah, mine look that way, too. My historie teacher told us that we will have to write four research papers by December and will have five big tests. It's a good thing, I like history.
Sam: No kidding, I think my biology class will be the same way. Ваш teacher is very demanding. But with all the summer rest we've had, we should have enough energy, right?
Emily: Yes, by the way, Sam, how was your summer? Did you do anything special?
Sam: It was great. I spent two months at my grandparents’ cottage on a lake. My grandfather is in fishing, so every day we went out on a boat with him. The weather був hot, so I був able to sunbathe and swim a lot. My friend був visiting his grandparents in the cottage next door, so we spent some time running around the countryside, climbing trees and picking wild berries.
Emily: Sounds як a nice relaxing summertime. I wish I had done the same. I envy you for having spent it outdoors because my summer wasn’t близько as active as yours.
Sam: Really? Why not? What did you do this summer?
Emily: I spent June на кушетку в моїй флат, reading books and watching some boring TV shows. Всі мої хлопці були здані за ним, якщо я можу бути будь-яким роком скатимий або bike riding with. Then in July I went to the seaside with my family. We visited Greece but the sea був stormy most of the time, so we mostly did some sightseeing and shopping. We swam only two times! The most exciting part of the trip was visiting the ruins of Athens.
Sam: Wow, did you see the famous Parthenon? Is it as beautiful as they told us in history class?
Emily: Yes, it is very graceful and the feeling of visiting such an ancient place is amazing, so I took a lot of pictures.
Sam: I would love to see them when you get the chance. Have you got them on your phone?
Emily: No, I took them with моя камера, so you can see them on my computer. I am also making a photo album of my trip to Greece, so when I am finished, why don't you come over and look at it?
Sam: I'd really like that, thanks. Let me know when it would be a good time to do that.
Emily: I буде. I have to run now, time to get some homework done. Bye, Sam!
Sam: Bye, Emily!

3.2
Presenter: Kim, ваш останній успіх як hockey wife in the sitcom “Married to an Ice Rink” is unbelievable. Ви вважаєте sitcom actress of year. How do you feel about that?
Kim: Well, it is great, of course, but I've never really been big on all that attention. Я тільки намагаюся до моїх праць добре, і я можу це зробити, але всі дзвінки за моїм успіхом не є справжнім моїм клопом.

4.1
Presenter: What do you mean? Do you not like to be seen as glamorous?
Kim:Не реально. It's funny but I am first a mother і a wife and then an actress. You know, I see this as a job and not as a life-style. It is what I am good at, and it brings money, good money, of course, but this job doesn’t own me.

5.1
Presenter: I've heard that you hav unusual outlook on life for a celebrity. Tell us a bit more about your role as a family woman.
Kim:Це ironic, реально, але в цьому останнім sitcom I play a hockey player's wife, але в той час, що це в реальному житті як добре. My husband is a well-known hockey player, and we have three kids. Всі хлопчики є в школі, але вони є still мою головну prioritu в житті. We do a lot together.

6.3
Presenter: That's interesting. Do you think that is why your role у “Married to an Ice Rink” came so naturally to you?
Kim: Maybe. З course, мій heroine є дуже різним від мене в термінах характеру і temperament, але дни до дня routines juggling мої husband's schedule and mine були дуже знайомі до мене. Ми є дуже активні, громадські, busy people, так як ми робимо extra hard not для всіх close connection до всіх інших.

7.2
Presenter: You said your heroine is different from you, could you tell us how so?
Kim: Sure, Lisa, мій heroine, є selfish і ambitious and I prefer to put the needs of others first. Also, she is very athletic, a lot more than me. I work out twice or 3 times a week and Lisa goes to gym daily. Він також має мільйон людей, які мають кілька відвідувачів і spend time with family more. Those є the main differences, I believe.

8.2
Presenter: It must’ve been challenging to play such a different person but you did an excellent job. Tell us, what are your plans for the future? Will this sitcom have another season?
Kim: Yes, і I буде бути starring again як Lisa, але це буде для нас останній сезон. My contract is for 2 years. I am looking into some TV journalism, doing some talk shows або hosting a show of my own. I have a university degree in media, so this is something I've been dreaming of since I finished studying. My acting career picked up from the time I graduated, so I haven’t had time to slow down and do something different. So, I believe next year I will try something new.

9.3
Presenter: How exciting! What kind of people would you want to invite to your shows?
Kim: I am hoping to hear from people who do something to change the world. I've been reading about men and women whe volunteer in difficult areas of our globe, де є fighting, hunger, destitution. I буде love to listen to their stories and have audience get acquainted with these modern day heroes.

10. 7348621
A.7
Як деякі з цих англійських мов є далеко не extinct, в Університеті Нью-Йорку є проект, що називається Endangered Language Alliance. Це робиться для перекладу англійської мови як Bukhari, Vhlaski, і Ormuri.
B.3
Але New York City може бути новим treasures even to its veterans. Піктограма, де New-Yorkers працюють, їдять, грати і забутий сьогодення лишається на виїзді в Нью-Йорк: mysterious, forgotten, abandoned or just overlooked. There are places about which you’re не likely to read in any guidebook.
C.4
Але spire of Chrysler Buildingбула збудована в secret inside the tower. Протягом місяця після Bank of Manhattan був завершений, він був зайнятий в місці, роблячи його 318 meterstall і beating the Bank. Це буде те, що цей титул для довгого: один рік, щоб Empire State Building був erected.

D.8
skyscraper був наповнений Fuller Building. Але місцеві організації soon started calling it “Flatiron” because of its unusual shape. Name stuck and soon became official.
E.6
Вони до американських досліджень helicopters, курси, і bring it to city протягом night when thes isn’t much traffic on the streets. Після того, як strom сягає впродовж року, він продовжує бути корисним.
F.2
Якщо ви багато чого, що більше ніж вісім мільйонів людей не менше ніж 500 квадратних кілометрів, ви думаєте, що один раз, коли ви будете щасливі, як це є людським чином. Коли ви, ні в бік всередині бік, так і для вас, щоб вийти за те, що ви ненавмисно.
G.1
Buses є useful to travel around Manhattan, і subway is the best means of transport to the other parts of the city. At some stage you’ll definitely use a yellow taxi. Try to get one on an avenue that's going in the same direction you are – you'll save time and money.

11. 253671
A.2
Навколишній розділ є розташований від Admiralty до Moika River, показуючи оригінальний хід з avenue.
B.5
Після створення Admiralty в 1704 році і Олександра Невського монастиря в 1710 році, він був придуманий до будівництва комунікації цих двох важливі структури з усіма іншими і з Novgorod Path, які були використані з російських меркантів.
C.3
Структура була на одних сходах на тому ж часі, ходьби були виконані через дерево, і в 1760х вони були з'єднані в один кінець, які не були точними як це було заплановано, але з turn at Vosstaniya Squa. Nevsky Prospect got its name тільки в 1783 році.
D.6
The road was paved with cobble stones, and a few rows of trees were planted along the street .
E.7
By early 20th century Nevsky Prospect had become the financial centre of Russia as the 40 largest banks of Russia, Europe and America had their offices there.
F.1
Там є музей, екскурсії, екскурсії, кіно, ресторани, cafés, shops and hotels there or nearby the avenue.

12.2
Це є знижений, що driverless vehicles буде комерційно доступна при високому заборгованості з 7 років, але це може бути ще на 8 років для ціни на стягнення до скупої маси витрат.

13.1
Тим часом, розмови фокусуються на shifting of accident liability to manufacturers and all the goodness that comes along with reducing accidents

14.1
The concept of a “driver” will be replaced with that of an “operator”, who simply programs the vehicle's GPS to arrive at the desired destination

15.3
Всі люди, які мають на меті особистий відеоролик, informing o current location

16.3
Vehicle owners will no longer buy collision insurance since manufacturers will be solely responsible for damage.

17.4
The social and cultural impact of driverless cars could cause far more upheaval than any of us could imagine.

18.1
Очевидно, зображення, що намальоване, є одним, що обумовлює повне adoption, яке є far from realistic.

19 . meaning-noun

20 . formed –verb

21 .was considered- to be+verb in second form

22 . located-verb

23 . was designed- to be+verb in second form

24 . won-irregular verb(win-won)

25 .their (they-their- pronoun of appurtenance)

26 . beautiful- adjective

27 . specialize –verb

28 . Construction-noun

29. arguments-noun in plural

30 . peaceful –adjective
31 . visitors- noun in plural
32 . 3. Long time
33 . 4. Struggling with -бореться з
34 . 2. After just
35 . 1. Give up
36 . 4. Although-хоча
37 . 2. Join them-приєднатися до них
38 . 4. By change

Англійська мова була і залишається найбільш затребуваною з іноземних, що вивчаються в школі. Іспити з цього предмету стали складнішими, оскільки кілька років тому ввели усні завдання. Чи будуть якісь зміни у змісті квитків та порядку проведення ЄДІ з англійської мови у 2018 році? Що робити, щоб ефективно підготуватися до випробувань? Як це допоможе у подальшому навчанні та роботі?

Про важливість предмета

Мало кому треба сьогодні пояснювати, наскільки важливим є знання англійської мови в сучасному світі. Це мова комп'ютерних термінів, мова багатьох бізнес-документів, просто зручний інструмент міжнародного спілкування.

До 2020-2022 років його планують ввести до переліку дисциплін, іспит з яких обов'язковий. Поки що він залишається серед предметів на вибір, одним з найпопулярніших у цій категорії.

Ті, хто здадуть у 2018 році цей предмет з високими результатами, можуть претендувати на вступ до вузів за дуже престижними, популярними спеціальностями. І це не лише профільні іноземні мови, дипломатія чи комп'ютерні технології. Хороше знання англійської мови котирується в навчальних закладах з навчання таким напрямкам як:

регіонознавство;
менеджмент;
журналістика;
готельний бізнес;
філологія;
міжнародні відносини;
світова економіка;
соціологія та низка інших.

Навіть у технічних університетах часом абітурієнту дають вибір: зараховувати бали з фізики чи англійської.

Крім власне знання предмета, від випускників знадобиться і володіння технічними засобами, за допомогою яких відтворюватимуться аудіозаписи на усній частині ЄДІ. Звичайно, члени комісії допоможуть, якщо будуть труднощі, але це й часу вимагатиме, і зайву нервозність зробить. На іспитах в аудиторіях будуть комп'ютери, оснащені гарнітурою, необхідним програмним забезпеченням, мікрофонами.

Дати ЄДІ з англійської мови у 2018 році

Достроково цей іспит доступний випускникам попередніх років та деяким категоріям нинішніх 11-класників, які з об'єктивних причин не зможуть прийти до дат основних випробувань.

Більшість старшокласників прийдуть на основний іспит. Він відбудеться 11 червня (письмово), а на усний формат відпущено одразу два дні: 14 та 16 червня. В резерві за письмовим ЄДІ 26 червня, по усному - 27 . Є ще день 29 червня: загальний резервний для всіх предметів

Нарешті, у вересні ще буде можливість здати ЄДІ тим випускникам, хто планував це зробити разом з усіма, але завадили якісь поважні причини (хвороба та ін.).

Що буде у квитках ЄДІ з англійської мови у 2018 році?

З 2016 року у КІМах з'явилися завдання не лише для письмової відповіді, а й для усної частини іспиту. Задається письмова та усна частина окремо, у різні дні.

Екзаменаторам треба протестувати рівень знань фонетики та граматики, здатність вільно говорити англійською мовою, а не лише читати та перекладати. Навіть слухати треба вміти: сприймати чужу мову на слух зовсім не так просто, як здається.

На письмовому іспиті, що триває 180 хвилин, доведеться здолати 40 завдань. Таких як:

аудіювання, тобто слухання заготовленого тексту (за нього дається максимум 20 первинних балів);
читання (плюс 20 балів);
за знання лексики та граматики мови екзаменатори мають право додати ще до 20 балів;
нарешті, за вільне володіння письмовою промовою є шанс отримати решту 20 балів.

На усний іспит відводиться лише 15 хвилин, за цей час виконуються 4 завдання. Це опис картинок та відповіді на запитання. Максимум за цей «напівекзамен» - 20 балів.

Разом з письмовим випробуванням набігає 44 завдання різних рівнів складності та 100 максимально можливих балів.

Що в усній частині випробувань?

Усну «порцію» завдань інакше називають говорінням, хоча не всі вони складаються саме з розмови. Важливо розуміти усне мовлення, вести діалог і демонструвати свої ораторські навички чужою мовою.

Тестування відбувається або в спеціальних лінгофонних кабінетах, або в комп'ютерних класах, де техніка оснащена особливою гарнітурою. За 15 хвилин треба впоратися із кількома завданнями.

Спочатку кожному випускнику запропонують невеликий текст. Його можна швидко (за півтори хвилини) пробігти очима, а потім прочитати вголос.

Потім за фрагментом тексту треба буде сформулювати п'ять запитань. Знову буде 1,5 хвилин на читання уривка, а потім доведеться швидко озвучити всі 5 питань, на кожне дається всього 20 секунд.

Наступний пункт програми - опис фотографії. Вибирається одна з п'яти запропонованих, що екзаменується її вивчає (за ті ж півтори хвилини), а потім викладає, що він бачить, за дві хвилини. На допомогу учням у КІМах буде надано план викладу.

Останнє, що належить зробити, - порівняти два знімки. Знайти за 1,5 хвилини подібності і відмінності і коротко, за 2 хвилини розповісти про них комісії.

Особливості письмової частини КІМів

У письмовій, як і в усній частині КІМів, у 2018 році жодних нових тем чи завдань, не передбачено. 40 завдань даного розділу ЄДІ поділяються на 4 групи:

З 1 по 9 питання присвячені аудіювання.
Уміння правильно і з правильною інтонацією, чітко читати учні демонструють завдяки питанням 10-18.
Наступна десятка завдань (19-38) – це власне лист.
Знання у галузі лексики та граматики екзаменаційна комісія перевіряє на питаннях 39-40.

На все разом дається 3 години.

Тести у тій формі, що були раніше, тепер відсутні. Хоча є в квитках низка питань, відповідь на які має бути гранично короткою: слово, буква чи цифра.

Інші завдання (вони розміщені у завершальній частині КІМів) вимагають більш розгорнутих відповідей. Є питання підвищеної складності, вони базуються на повному розумінні тексту учням. До найважчих належить і завдання під №40 (у блоці «Лист»): він передбачає написання твору, короткого, але з описового, і з аналізом, роздумами.

Переклад балів ЄДІ з англійської мови у 2018 році

Як сказано вище, найвища сума балів за обидві частини іспиту становитиме 100 балів. При перерахунку на загальновживані оцінки результат виглядатиме так:

При наборі до 21 бала іспит вважається проваленим – це « двійка».
Від 22 до 58 балів у перекладі на п'ятибальну систему еквівалентні трійці».
Ті, хто набрав від 59 до 83 балів, отримують « четвірку».
Іспит вважається зданим на « п'ятірку», якщо випускник набрав у сумі 84 бали та більше.

Тим, хто переступить за поріг неуспішності, заробивши 22 бали, атестат видадуть. Але для здобуття вищої освіти такого результату мало. Скільки саме потрібно, щоб потрапити на бажану спеціальність у обрану установу, напевно, треба дізнаватися заздалегідь на сайтах даних вузів.

Досвід колишніх років говорить про те, що навіть 45 балів дають лише примарний шанс увійти до числа студентів «середньостатистичних» вишів, і те, швидше за все, на платній основі. А тим, хто прагне вчитися в столиці, та ще й на бюджетній основі, потрібно назбирати у свою «скарбничку» щонайменше 85 балів за ЄДІ з англійської.

Підготовка до ЄДІ з англійської мови у 2018 році

Досить багато старшокласників займаються у гуртках, школах, студіях англійської мови. Коли там працюють професіонали, рівень підготовки зазвичай досить великий. У школах є факультативні заняття.

Інші учні обирають самопідготовку чи репетиторство. У їхньому розпорядженні є демоверсії ЄДІ з англійської мови 2018 року, а також варіанти завдань минулих років із вже готовими відповідями. Для того, щоб закріпити знання для успішного складання письмового розділу ЄДІ це може бути дуже непоганою підмогою. У будь-якому випадку, мова вимагає систематичних занять, разові акції не допоможуть.

Дуже важливо слухати грамотне усне мовлення:аудіокниги, записи уроків, пісні, вірші англійською мовою. Можна звернутися і до класичної чи дитячої англійської літератури, фільмів. У такій живій формі мова сприймається більш емоційно, до того ж спрацьовує ситуативна пам'ять, асоціації, що допомагає запам'ятовування.

Але мало пізнавати мову на слух, для багатьох каменем спотикання стає правильна вимова. Тому дуже корисно займатися парою або в невеликій групі. Свої огріхи в мові ми нечасто помічаємо, а ось погляд і слуховий контроль буде дуже корисним. Якщо в сім'ї хтось володіє мовою, можна взяти за практику хоча б місяць перед іспитом говорити з ними англійською про найпростіші побутові речі. Це відмінне тренування, до того ж, пропадає страх, ви стаєте вільнішими у спілкуванні, що вкрай важливо для психологічного настрою.